四年级作文经典（10篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
有一天，我到游泳馆去玩水，我看见许多小朋友在水里欢快地游泳，就请妈妈教我游泳。
那年暑假，我来到游泳馆，刘教练先教我憋气。我只憋了不到30秒，就快把我给憋死了！我想：游泳太难学了，还是不学好了。这时，爸爸鼓励我说：“加油，你就再加一把劲，就可以学会游泳了！”我好像汽车加了油一样，马上打起精神来。我认真的反复练习，只过了5分钟，我就学会了憋气。
刘教练叫我到浅水区练习。可是我一看见浅水区依然害怕。因为那时我才只有一米那么高。我一想到学会了游泳，就可以自由地玩水了。所以我在教练的帮助下，来到了1。2米的地方。教练叫我把手、脚、身子全都伸直，他用力一推，我就像一个小船一样漂了过去。
过了9——10天，我学会了游泳。教练叫我游到对面，我游了一个来回就累了，这时，我看见爸爸正在对面看着我，教练对我说：“你爸爸就在对面。”我想：我一直是爸爸的'骄傲，可别因为游不好泳而让他看笑话哦。我想到这里，我双脚用力一蹬，就这样，我一共游了3个半来回，等于游了1400米！
我终于学会了游泳。发现游泳并不是那么难，只要用心练习，就可以成功。“世上无难事，只怕有心人”。
四年级作文 篇2
人生是一段时间旅程，从出生到死亡是一段时间，可以说若我们没有了时间，我们就迎来了生命的结束。
我们需要懂得珍惜时间，因为我们这宝贵的生命恰是由时间所构成的。说到十分钟，有些人可能会觉得十分钟何其短暂，很快就过去了，可是十分钟看你是在什么时候遇到了。
倘若有人困在山林当中，你是救援的一方。救人到了最后关头，你身上的救援探照灯的电力仅仅够维持十分钟，而在晚上如此严寒的环境下没有探照灯很能在如此茂密广阔的山林之中寻找到落难者。这时候面对这十分钟，我们感到非常宝贵。
倘若你是去应聘面试中，招聘单位事务繁忙，人事经理对于每个应聘者可能只能够安排十分钟加以面试与询问问题。而如果你不能在短暂的十分钟之内回答清楚问题，你就会遭到淘汰，从而与这样一份良好工作擦肩而过。
倘若你参加春晚舞台表现，你的表演时间只有十分钟，正所谓”台上十分钟，台下十年功“而这十分钟凝聚着你全年时间的奋斗与努力，这十分钟可谓无比珍贵啊。
无论如何，时间是宝贵的`，我希望大家都能够珍惜时间，不要让自己感到空虚，应该让自己利用好自己生命这有限时间来绽放自己生命的色彩，做一些有意义的事情。
四年级作文 篇3
东边升起了火红的太阳，宁静的宿舍中响起了一声刺耳的哨声，新的一天开始了。
在钱塘江的堤岸上一群小小的.人影在走动，原来是我们在拉练。一阵阵寒风吹过脸颊，我们就有了丝丝寒意，但我们的心头却是温暖的。一支支队伍是多么整齐，犹如一条笔直的线。那响亮的跑步声响彻云霄，好像大地都被震得颤动起来。
我们看着凶猛的钱塘江江水拍打着大堤，好像在为我们表演，大树在摇摆好似在赞扬我们整齐划一的队伍。
“啊”，一声大叫，打破了原来的宁静。同学们的目光刷得朝响声发出的方向看去，原来是七连的一个同学摔倒了。行进的队伍暂时停下，边上的同学立马蹲下身，热心地询问起情况来，其他同学也一起小心翼翼地把他扶了起来，亲切地问“你还好吗？”教官也十分亲切，检查了同学的脚后，帮同学拍了拍身上的泥沙，然后调整好队伍继续前进，响亮的踏步声再次响起，犹如队伍就是一个人，一个人就是整支队伍。
“向右后转弯，起步走！”教官大声说，我们踏着整齐的队伍走向远方。这就是江边拉练，一次温暖亲切的江边拉练。
四年级作文 篇4
从小，我就酷爱诗词。小时候，奶奶就教我《咏鹅》，长大之后我又开始读唐诗宋词。以及其他朝代，甚至是近代的诗词，我感到世界变了。
一天，我到西湖游玩，那满池的荷花，荷叶是那么碧绿，荷花在太阳的照射下也别样红。路旁有着许多柳树，就像用碧玉装成一般，垂下了许许多多的绿丝绦。站在这边，远远望去，只见那白堤在绿杨的阴影里看上去十分温暖；远处又有两只黄鹂在柳树上。叽叽喳喳的为人们伴奏；白璐表示不服了，成群结队的飞过来，直上云霄；几瓣花瓣在微风中飘下来，掉到地里，我把它们埋了起来；一群鹅游了过来，白色的羽毛经过绿水的洗涤后，变得格外洁白，红色的脚掌荡漾出微波，它们嬉戏着，互相用水冲洗对方，然后向天飞去。就在这时，我发现一只“鹅”停留在空中，慢慢落下，眼看就要落到树上时，一阵风吹来，风筝又飞了上去，再一细看，原来，刚上完兴趣班的`小朋友在放风筝。
夕阳西下，在夕阳照射的背影下，几只游轮也开回了岸，又一阵风吹来，杨柳又跳起了它们特有的舞蹈。
诗词，使我们的生活变得更快乐；诗词，成了我一双善于发现的美的眼睛。
四年级作文 篇5
没错，我就是一只威风凛凛的苍蝇。你看我这美丽的大眼睛，看我这黝黑发亮的钢铁一样的身躯，加上一对透明的翅膀，嘿，真是越看越得意，有这样漂亮的外表，不让大家欣赏一下就太不够哥们啦。
于是，我走东家串西家，在各家飞来去。他们都很好客，桌子上一般都会摆好食物等我大驾光临。
在一个风和日丽的日子里，我正在得意地抖动着翅膀四处观光。
忽然，我看见一张八卦图似的网，就想去上面稍作小憩，谁料却被粘在了上面。一只八只脚的怪物向我慢慢移来，我知道我完了，因为他是我的天敌——蜘蛛。
他把我送上了法庭，说是要等明天开庭问罪。
第二天早上，他们把还在睡梦中的我叫醒，原来，大家都等着看法官如何处置我。
蜻蜓法官出来了。他一拍惊堂木，喊了一声：“把犯人带上来。”接着他们把我押了上去。法官宣布：“审判正式开始！”全庭一下子安静了下来。
法官问道：“姓名？年龄？”
我刚才还得意扬扬，现在吓得六条腿一起软了：“法官大人，我叫苍蝇，我也不知道自己多大了。”
法官又问：“你知道蜘蛛警察为什么抓你，又知道你为什么受审吗？”
我壮了壮胆说：“回法官大人，我真的不知道。我想是那位警察大哥抓错人了。我是守法公民，从没干过什么坏事啊！”
“住嘴！我们已经有足够的`证据证明你犯了若干条罪。现在给你一个坦白从宽的机会。你要是再不交代，后悔就来不及了。”法官大声叫道，我吓得直哆嗦。
我连忙交代了自己的罪行：“前几天，我带着我的一群小喽啰，到处飞。我们飞到了离这不远的小东家，带着小喽啰在他家的筷子上练习爬竿，还在他家的水果上练习跑步，并在上面留下了许多小楼呷。但是小东的妈妈警惕性很高，把筷子彻底清洗后又杀了遍毒，可怜我忠实的小喽啰就这样死了。但是小东的弟弟吃水果前没有洗，结果得了病毒性痢疾，哈哈……我飞呀飞，飞到了书桌上，看见小东在写作业，我就落在他的本子上，没想到他一拍，把我拍晕了扔到地上。他以为我死了，可是我没有死。我醒来后，发誓一定要报仇。于是昨天我又在他睡觉的时候在他身上咬来咬去，结果他上了医院，医生说是传染性感冒。我哼着小曲往别处飞，看见树权上有一个又大又漂亮的网，不知道是哪位哥哥织的，于是我就飞上去想休息一会，没想到竟被抓住了，唉……”
我看见他们气得咬牙切齿，恨不得一口把我吞下肚子。
法官说：“案犯苍蝇，生性可恶，危害人类，危害社会，理应处死！虽然你交代得很清楚，但全无悔改之意。所以本庭宣判你终身监禁！”我大叫：“法官大人，冤枉啊！冤枉啊！”
蜘蛛警察扑来，手脚麻利地给我织了一座牢房……“啊！”我大叫一声，醒来了，原来是一场梦。真奇怪，我在梦里为什么会是一只苍蝇呢？
四年级作文 篇6
妈妈给我买了一只可爱的大乌龟，它穿着一身绿衣裳，头上有两撇红色的花纹，尾巴尖尖的短短的`，藏在屁股后面，可神气了!
说小乌龟乖吧，的确是呀。当我摸他它的时候，他的头和小脚丫、尾巴就一下不见了，只剩下一个鸡蛋形的身体。我着急地问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我，这是小乌龟在保护自己。后来，不管我怎么叫他，他都只是伸着长脖子看着我。
说小乌龟淘气吧，一点也不假。有一次，我把他放在水池里，看他在水里快活地游来游去，我就用水枪射他，他吓得连忙缩进进龟壳里。过了一会儿，我想把他抓起来，没想到这小家伙张开嘴巴一口咬来，幸亏我逃得快，不然就要受伤了。这小家伙居然这么凶。
后来，妈妈又给我买了一只小乌龟，我常常把他俩面对面叠起来，就像是妈妈抱着宝宝，又像是汉堡包。我可喜欢我的两只小宝宝了!
四年级作文 篇7
八中开始放暑假了，婷子和澜沫在炎炎夏日顶着阳光到了体育馆游泳。
婷子穿的是黄色颜色，蓝色斑点的上衣和泳裙，梳着个马尾辫，透露出一丝霸气。澜沫穿的则是粉色和白色斑点的连体泳衣，头发松松的披在肩上，扎着的兔子发夹格外显眼。“呜呼！终于可以游泳了！”澜沫兴奋的叫着，然后“扑通”一声跳进泳池“吁吁吁！”泳池管理员的哨子吹响了“喂喂喂！不要直接跳进去！那有阶梯，眼瞎了吗？”“噗哈”婷子强忍着笑意慢悠悠的渡进泳池，那优雅的泳姿，令无数少男折腰（打住！说的有点过分了啊！）。没有做热身运动的澜沫，游了一会只觉得浑身软绵绵的，“婷……婷，……唔。“还没说完，澜沫就沉入水中”喂！“与王俊凯王源同行的易烊千玺看到这个女孩子沉入水中，第一反应就是救她！于是，他跳入泳池，如同一条小鱼般的在水中游泳，那水纹构成了一道弧线。终于找到已经奄奄一息的'澜沫了，易烊千玺二话不说，以公主抱的形式把她抱上了地面，看澜沫还是昏迷不醒，无耐的他只好——人工呼吸！就在他的唇离澜沫只有0.1厘米的时候”哗！“澜沫把水全吐到了易烊千玺脸上，她那卷翘的睫毛微微颤动，睁开了那迷人的眸。”澜沫！澜沫！“婷子从休息区急匆匆的跑了过来，看到澜沫没事，才微微松了一口气。
就在她们准备离开的时候，王俊凯把婷子拉到一旁，递给她一个玉佩”你的吧？还你！“婷子连忙接过，像宝贝似得捧在胸前，抛下一句”谢谢，这次算我欠你一个人情！“就走了。
四年级作文 篇8
星期三早上，我一醒来就想：为什么冬天来了这么久，还不下雪呢？天气预报上说的到底准不准呢？今天会不会下20xx年的第一场雪呢？
我记得上午最后一节是语文课，忽然听见了外面有嗒嗒的声音，就向外一望：“天呐，下雪了！”
一放学，回家第一件事就是准备“装备”，以备下午和同学们打雪仗！到了下午，整个校园就像穿上了白色的.大衣一样。
一下课，我们就像“疯子”一样跑了出去，打雪仗、堆雪人都是我们喜欢的游戏。大家玩得可开心了，完全没有意识到衣服已经湿了。打雪仗时，我们每人捏几个大小不一、形状各异的雪球。一开始，王一安就给了我“当头一球”。只见她拿起一个大大的雪球重重地砸在我头上，我也毫不示弱，捡起一个大大的雪球大声叫道：“是谁砸了我？”这时，仿佛所有女生都被我那大大的“白石头”吓住了，她们的手不约而同地指向正在做“子弹”的王一安。我把雪球精准地砸在她身上，她生气地叫道：“你给我站住！”我却一边跑一边向她扮鬼脸。这时，上课铃响了，我们都依依不舍地离开这片冰天雪地大乐园。
20xx年冬天的第一场雪给我们带来了许多快乐，真希望那场雪永远不要化！
四年级作文 篇9
这星期五轮到我来为大家讲古诗。星期四那天放学回家，在翻作业时，发现我书包中有一本古诗书，我才想起来周五就轮到我了，心想：我今天才发现，明天该不会出丑吧，那我得赶快背熟了，可不能让爸爸发现了。
我刚开始背，爸爸就进来要检查作业了，我想：先在心里暗暗背一下，总比听唠叨强。第一句的意思：春风沐浴着春光多么秀丽，第二句……这时爸爸问我：“那这题怎么做，懂了吗？”我想：我压根就没听，哪知道他讲什么，不过我全会。我按照老师上课讲的`来讲，爸爸摇摇头说：“你讲的压根儿和我讲的不一样，刚才在做什么白日梦。”我只好一五一十地说了出来，爸爸责备道：“早几天为什么不准备，明天就要上台了，今天怎么才想起来，看你怎么办？先把作业搞定了，洗完澡再背。”我也只好这样了。
星期五到了，老师请讲古诗小老师上去时，我不由得一阵紧张，一开始我很怕，后来慢慢镇定下来，老师还夸我讲得流利呢。我想临时抱佛脚还挺管用的，不过下次可不能这样了，挺悬的。
四年级作文 篇10
这封邮件是一个星期前收到的。
“王老师：
最近我女儿出现了一个很不好的情况，绘画课时拿了老师的橡皮泥，我发现了问她，她说我给她买的和老师的不一样，我严厉的批评了她，并把橡皮泥还了老师，并告诉她我相信她不会再做这样的事，可是昨晚我的一只笔不见了（她一直很喜欢这只笔），我一直在找，女儿说没见着，我相信她，但最后还是在她的笔袋里发现了，我很难过，但我觉得如果打孩子也不好，可是看着她我竟无计可使，孩子说是不小心收到笔袋里的，可是她一直不让我找她的笔袋。我认为该讲的道理都讲了。
王老师，请你帮帮我吧！这样的事发在我女儿的身上，我认为太可怕了，我很想帮她改正这个错误，很不想再有这样的事发生。你有好的办法吗？”
看到这位忧心忡忡的来信时，我手头正有一大堆的事情要处理。所以，回信非常简单：“首先来讲，不必过于在意，不要让孩子在心理上产生某种焦虑的负罪的阴影。孩子拿人家的东西，根本不能和“偷”联系起来，这只是一种正常的现象罢了。建议和孩子通过讨论的方式确定东西的价值所在，可不可以拥有，怎样拥有。你如果很紧张，会让孩子更加紧张的。”
还好，这位妈妈也是非常聪明的。刚才打开邮箱，已经看到了回信。她说她跟女儿沟通了，女儿的情绪非常平静，根本没有自己想象的那么严重。
我也跟着舒了口气。
这不是我第一次面对类似的问题了。相信几乎每一位父母、每一位老师也可能遇到过。就在前不久，在一次讲座之后，一位父亲跟我在大太阳底下聊了足足半个多小时。他儿子的情况显得更严重。已经上三年级的他，每天放学后都要在学校门口的小卖铺逗留一会儿，趁着老板忙得不可开交时，顺手牵羊。他爸爸说，自己为孩子书包里经常莫名出现的小食品小玩具痛打过儿子不知道多少回，但是收效甚微，反而令孩子为逃避惩罚而撒谎成性。他几乎绝望了。
我不由得思考，问题到底出在哪儿？
一个基本原则，我认为应该从大人身上找原因。孩子出现的任何状况，都同大人们的教育或不教育有着密切的关系。
我帮那位父亲回忆，自己的儿子是怎样一步一步走到今天的。
开始，他的小动作其实同同龄人没有什么本质的差别。小孩子都是一样的，看到别人的东西好看好玩好吃，就很想也拿过来。这绝对不是什么私有财产的掠夺。在孩子的心中，这种“自己的东西”、“别人的东西”、“能拿的东西”、“不能拿的东西”之界限是从不清晰到清晰的。可以这样说，孩子拿人家的东西，就是一种本能，和大人们的什么道德标准没有任何关系。而这种种界限的渐渐清晰，就是孩子从自然人到社会人的.步步成长，是必须经历的阶段。那么，我们应该怎么办？首先就是要充分地理解和尊重孩子的行为，而不是断然地否定乃至训斥，那种粗暴地不由分说先把东西夺过来的做法是非常可怕的。孩子哪里知道自己错在何处啊？他的反应是强势的大人在剥夺他的快乐。态度很重要。必须冷静，必须温和，必须告诉孩子那是别人的东西，我们要想拿，一定要征求对方的同意，我们要想获得，必须通过别的方式。也就是说，孩子在这件事上不会有挫败感，更不会有犯罪感，而是自然而然地获得一个基本的概念，更能够懂得原来有更合理的方式可以达成自己的心愿。
那么，如果我们对孩子这无意为之的小动作上纲上线了呢？特别是有的大人暴怒之下竟然口无遮拦，张嘴就是一个“偷”字呢？
这种做法是很愚蠢的。
孩子会委屈，会自卑，会痛苦，甚至反而会促使孩子体验这种“犯罪的快感”或者本着逆反的心理偏偏要一而再再而三地去重复些行为。
这种后果是很可怕的。
那么，这个孩子长大了上学了，为什么又把手伸向同学的书包伸向小卖铺，不仅仅是拿人家的东西，而且还拿钱呢？
这不光是缘于之前教育的缺失而使其行为成为习惯和逐渐升级，也跟他的理财观念有关。据他父亲讲，他并不是没有零花钱，但是他从来不怎么花他的零花钱，他更愿意不花钱就有吃的有玩的。
我们必须重视孩子的理财教育。正如德国的汉堡大学心理学教授迈尔斯指出，现代父母要教育孩子的三大财富能力，即正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。
暂且把其他放下，先说说零花钱。
第一、必须让孩子拥有零花钱。这是社会发展的必须，也是孩子成长的必须。不能不承认，当下的孩子即使是上学下学如此的直线距离，也是需要有点钱在身上以备不时之需的。而把零花钱交给孩子来掌握，这本身就体现了对孩子的尊重和信任。
第二、必须让孩子拥有适量的零花钱。零花钱给的一定要有规矩，绝不是想给就给、不想给就不给，更不能想给多少给多少，要多少就给多少。应该和孩子一起讨论一下平时零花钱大概会花在哪些地方，一周多少合适。一旦形成决议，除非特殊情况，必须不折不扣地予以执行。
第三、必须让孩子养成记账、报账的习惯。这个习惯一旦养成，孩子就会对金钱有一个具体的概念，就会减少非理性的消费，相当于在孩子的头上不动声色地戴了一个紧箍咒。当然，既然让孩子报账了，家长就要认真对待孩子的账目，及时发现问题，提出建议，并予以奖惩。
第四、鼓励孩子进行储蓄。在《小狗钱钱》总，讲到把为孩子开一个银行账户作为生日礼物，还有建议孩子准备一个“梦想储蓄罐”，我觉得非常值得借鉴。让孩子树立一个目标，然后告诉他储蓄可以帮助他实现梦想，是非常有意义的。
最后，我对那位父亲说，打骂只能令状况恶化，只有坐下来同孩子沟通才是最积极的解决方式。试想，一个被从小打到大的孩子，会以什么样的眼光去看自己的父亲，又会以怎样的眼光来看社会、看自己的人生？打骂，是在把一颗阴暗的种子种在孩子的心里。今天，缘于趋利避害的本能，他会用撒谎来搪塞和逃避。总有一天，他会长大，你会打不动他，他也会挡住你的拳头然后扬长而去。到那时候，怎么办？
而让自己平静下来，同他面对面地谈话，帮助他分析原因，诚恳地承担自己的那部分责任，然后再共同商讨今后怎么办，也许，见效不会很快，但一定会有效。我们需要的只是永不放弃的期待。
真不希望，有孩子走上不该走的路。
我们的责任很重啊。
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