四年级作文精华【10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
你们知道柔力球是怎么样的吗？我来告诉你们吧！柔力球圆圆的，颜色有白、黄、绿三种。球拍有点象网球拍，是椭圆形的，不同的是中间用塑料胶布两面合成的，一面是红色的，另一面是蓝色。那柔力球高手又是谁呢？你也肯定猜不着，她呀就是我的外婆。这次在普陀区的柔力球比赛中，我外婆所在的海星社区获得了第二名的`好成绩，这几天外婆她们还在积极准备参加市里的比赛呢。
外婆在柔力球上化了很多的功夫，早上、晚上不停地练，反正一有时间就练开了。有一次，外婆来我家走，也把柔力球给带来练。外婆在练时，我在一旁看着，心想：柔力球拍上是不是有磁铁把柔力球给吸住了，所以才不会掉下来。我很好奇就对外婆说：“外婆，你让我也玩一玩，好吗？”外婆说：“好呀！”柔力球好象跟我过不去，我在练时球总是掉下来。我问：“外婆，什么为你练时球不掉？你是不是有魔力？”外婆笑着说：“傻孩子，我哪有这种本领。只是我练的时间长了，知道怎样控制球，怎样用力。”说完，外婆接过球拍又认真地练了起来。柔力球到了外婆的手里就像个既调皮又听话的乖小孩，一会儿被外婆高高抛起，一会儿又被外婆牢牢接住。外婆流利、高超的柔力球表演把我给深深的吸引了。
是呀，天下无难事，只怕有心人。在这里，我祝愿外婆她们能在市比赛中取得更好的成绩。
四年级作文 篇2
记得那一刻，我的心不停地在颤抖。那时，同学们的问候声，好似在讽刺我的行为；老师的微笑，好似在教育、批评我！但是，我战胜了自己。
一次考试，我有道题不会做，心急得团团转。我心想：该怎么办呢？老师可是说过：不能不填的，实在不会，瞎蒙一个！突然，一个声音萦绕在我耳旁：“是……”
我抬头一看，是三好学生说的，我又想：我该填吗？若不填的话，我就不能考出好成绩了！最后，我又认真地思考了一下，认为：不写这个答案。因为没有什么东西比诚实更可贵、更重要，我不能为了成绩，而丢掉人生最重要的东西——诚实。
我小心的`擦掉那个答案，那一刻，我并不后悔，反而很高兴。因为，我战胜了自己，战胜了成绩对我的诱惑。我想：这道题一定要自己动动脑经思考，不能听别人的一面之词。我想了想，过了一会儿，终于做出来了。
那一刻，我很高兴。因为我已经通过了心灵的，并自己思考找到了答案。我自豪，我诚实！我骄傲，我战胜了自己！
四年级作文 篇3
这一周老师给我们布置了一项特别的作业，就是背诵课文和《日有所诵》上的一些内容。妈妈还以为我都没背完呢，让我回家赶紧背书，我告诉她我已经全部会背了，妈妈还不相信。后来老师把背诵结果发到班级群里，还表扬了我，妈妈才相信。
还记得上三年级的时候，我特别不喜欢背书，总是别人都背完了我还不会背。经常被老师留到学校，不背完不准走。有时候老师说：“如果你们实在不会背，就抄五遍课文吧！”每当这个时候，我宁愿去抄课文，都不愿意背书。妈妈说那个时候她最烦来接我放学，因为我总是背到很晚，妈妈要在学校门口等很久我们才能回家。所以这次也难怪妈妈不相信我了。
这学期我书背的好，背的快，不光是因为我比以前用功了，最主要是我遇到了一个好搭档。他叫王鹏琪，是我同桌的'同桌，他和我之间隔了一个陈俊杰，为了方便和王鹏琪互背，我还专门跟陈俊杰换了换位置。我俩配合的很默契，总是很快就把该背的内容背会了！
现在我背的书已经得了九个奖章了，以后我还要再接再励，得更多的奖章！
四年级作文 篇4
我的老爸是一位工人，每天辛苦工作，就是想给我和妈妈有个好的生活。
老爸有一手好厨艺，我最喜欢吃他烧的饭菜，最不喜欢的.就是他抽烟!每次老爸吃完饭，就很自然地从口袋里掏出香烟，这时妈妈和他的吵架就开始了：“你出去抽，你不想好了，就别害我跟儿子，每天吸你的二手烟……”老爸就待在阳台抽，又被妈妈叫到楼梯口去抽，感觉老爸抽烟真是活受罪!
有一次，老爸抽完烟回来，懒洋洋的往沙发上一趟，说：“饭后一根烟，赛过活神仙啊!”我就说：“老爸吸烟对身体不好，你一抽烟，妈妈就骂你，你为什么不争口气把烟戒了呢?你看看你满嘴的黄牙，就连你夹烟的两个指头都是黄色的!”老爸长长的叹了一口气说：“我也想戒喽!只是中毒太深哦!我尽量少抽，慢慢戒行了吧!”
烟盒子上明明写吸烟有害健康，为什么还要生产呢?真希望老爸早点把烟戒了，这样对他身体好，对我们家更好，妈妈就再也不会为了“它”跟老爸吵架了!
四年级作文 篇5
4010年7月18日，一种超级帽子就在我们“激情作文”大练台上诞生了。
这种帽子和普通的帽子一样轻重、一样大小。不过，它有特殊的功能：有太阳的时候，它可以遮阴，下雨或下雪的时候，最顶上的小功能伞会吹起一个大泡泡让你进去，而且不会碎，不让你淋湿，还会自动调节温度变暖变凉。
超级帽子分上下两层。第一层左边有课堂上用到的书，右边是你自己最喜欢的课外书。
课外书下面就是一台不用电的.笔记本电脑，这样就可以节约用电了。电脑旁边是光盘区，那里放着你所需要的光盘。
中间是工具箱。里面有水彩笔、铅笔盒、多功能小刀等。
帽檐里有食物箱、会变的冰箱、小型空调、保暖器。
这时候，你肯定会问：一个帽檐怎么会放得下这么多东西呢？那是因为这些东西都是压缩变扁小的。
第一层是给你戴的。为了方便，这种帽子还配有一个遥控器哩！
瞧！这就是超级帽子。
四年级作文 篇6
今天，我们学校组织去傅家边科技园游玩。
到了学校，我们排着整齐的队伍去乘公交车。在车上大家唱着欢快的歌曲。我望着窗外，看见树上的叶子都变黄了，秋风吹过，好像蝴蝶在空中飞舞。只见田野里黄色的稻谷在微风的吹拂下，向我们点头微笑，好像说：“欢迎同学们到傅家边游玩！”
到了科技园里，大道两边的树木也像在欢迎我们这些远道而来的朋友。这时，一位阿姨带领我们参观科技园。走着走着，我看到了一座亭子，它的四周都是碧绿的茶叶，我好想坐在里面享受一下！稍作休息，我们来到了养殖场，看到了大大的驼鸟、满地跑的火鸡，还有鸟中之王孔雀，我最喜欢它，因为它也有一个美丽的.名字——凤凰。
这时我们遇到了一群非洲朋友，我们用英语和他们对话：“HOWAREYOU？”他们说：“FINE，THANKYOU。”然后我们玩起了打手游戏，最后我们开心地说：“GOODBYE！”
顺着路，我们看到了一个大大的湖，湖面特别的平静。湖的前面有一座美丽的阳光花房。花房里面造成了一座小桥，桥下的泉水缓缓地流着。花房里有各种各样的盆景，有吊兰、菊花、芦荟……
不知不觉中，我们走到了大门口，虽然大家走得很累，但是我们尽情享受到了阳光、湖水、绿树、花草，我们完全陶醉在这美好的园林风光中了。
再见了，美丽的傅家边科技园。
四年级作文 篇7
血咒。以血为源，引其灵力，杀死其者，代价灵魂一个女人，长发飘飘，口中念着某种不知名的句子。妈妈！！不灰黑色的长发在火光中闪动，一个小小的身影，攥紧拳头，高喊，可最后变成一阵叹息，消逝在风里。
阳光照进窗子里。躺在床上的女孩翻了个身，张开冰蓝色的眼。她的手指轻轻附上那冰蓝色的眼，过了一会儿才恢复正常的颜色。
她感到头痛欲裂。十八岁，少女最美好的`时期，却是神族，血族的混血儿最痛苦的时期。她身体里的强大力量似乎要将她反噬。幸好她身上的神火紧紧护住她微弱的生命迹象。她摸索着，摸出枕头下的手机，拨通了电话：Finaly，把这几天的行程推掉吧就说我韧带拉伤然后挂掉了电话。可是
在这混乱无比世界里，闪亮无比唯一的光彩，就是你"电话铃又响了。
hello木槿花！想我了没？对方开口道。
哦呵，我忘了，今天满月是吧？又不舒服了！安木槿我就真不该信你，你居然说可以自己哼，也怪我自己了，居然信你得了，我过几天来看你吧，今天没时间了，不准拒绝！
嘟嘟嘟嘟电话挂断了kao，又被发现了安木槿有种想骂人的冲动，也有点感动。毕竟，嘉欣，这个不靠谱的女孩儿是世上最关心她的人，不管怎样的自己，她都不会嫌弃，永远照顾，帮助她
四年级作文 篇8
有一件事，现在想起来，我都还很害怕。
那是六岁的时候，我去爷爷家玩，正好我哥也在那儿。我们吃完饭后就一起去房子外面玩，哥哥说：“玩捉迷藏吧？”我说：“不行，这里地方这么大，万一迷路就糟糕了。”我们想了一会儿，决定去附近的水塘抓小鱼。我和哥哥分头去找抓鱼用的塑料瓶。
我找到了一个有很多塑料瓶的地方，仔细地挑选适合抓鱼的瓶子。挑挑拣拣，终于选出了两个满意的。
就在我兴高采烈的时候，忽然前面来了一只跟我一样高的恶狗！它呲着牙盯着我，喉咙里发出低吼。我也盯着它，不敢轻举妄动。它脖子上的毛都竖起来了，开始朝我吼叫。现在我只有一个办法了，那就是——跑！我撒开腿和这只恶狗展开了“生死时速”。
我在前面使劲跑，狗在后面穷追不舍，实在太可怕了！我从来没有跑得这么快过！然而人的体力是有限的，我早晚会被追上，必须尽快找到一个安全的.地方甩掉它！
就在我快要跑不动的时候，我看见爷爷在前面散步，心想：“这下有救了！”我赶紧躲到爷爷身后。爷爷看到了这情形，立马抄起木棒朝狗大声呵斥，狗终于被吓跑了。
我累得坐在了地上，心想：“总算是逃过一劫。”
我捡的塑料瓶也在半路上丢了，最后爷爷把我带回家了，哥哥自己去抓小鱼了。
四年级作文 篇9
世界上什么最伟大？那当然是“母爱”。母亲的爱是甜蜜的、温暖的。每当我做错了事情，她就会严厉地批评我。一直以来，我始终认为“母爱”是一种“专利”，只有从母亲那里才能获得，但一次经历使我彻底改变了这种观念，因为我从亲爱的老师身上得到了另一种“母爱”。
记得那是我上一年级的一个深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功课落下，每天下班后都会到医院给我补习当天的课程。
有一天，外面下着瓢泼大雨，“老师今天能来给我补习功课吗？”我焦急地向窗外望着，内心既希望她来为我补习功课，同时又害怕她会来，怕她会因淋雨而生病，也怕因为我一个人的功课而影响大家的学习。大雨“哗哗”的下着，我正做着思想斗争的时候，一个熟悉的身影在窗前一闪而过。啊！是我亲爱的老师！一时间，我再也控制不住自己的情绪，泪水情不自禁涌了出来。我赶紧把门打开，把老师请进病房，让到我的床前，给她倒了杯热水。
只见老师的'脸冻得红红的，身体还在发抖，但她还是深情地望着我说：“我来了。”随着咳嗽了几声。我说：“老师您感冒了，我给您找点药吧！”老师却说：“我的身体棒着呢！用不着吃药。我们开始吧！”此时我的眼睛已被夺眶而出的泪水模糊了，我暗暗地下着决心：“老师！我一定要好好学习，用我最好的成绩来报答您对我的爱！”老师熟练地打开课本认认真真地给我讲了起来。望着老师亲切的面容，听着老师耐心的讲解，我真想说：“老师，我爱您！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮我别人；您又像辛勤的园丁，培育了祖国的花朵。等我长大了以后，也要当一名优秀的教师。”
虽然事情已经过去五年了，但是那感人的场面经常在我的脑海里浮现。它时刻激励着我，催我上进，成了我在学习上不竭的动力。一个声音不时地回响在我的内心深处，老师，我爱您！
四年级作文 篇10
第一次教《梅花魂》是在三年前，那时觉得依仗自己的对教学的激情，已把教材钻透，故自以为是地选择了细研梅花魂以及具有梅花品格的人这部分教学内容，自以为把这部分内容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教学中，我引导学生细读这部分内容。一个只有七句话的自然段，我让学生分层、分句，细到每个句子里的关键词语都一一列出。除此之外，介绍江姐，播放歌曲《红梅赞》，引进课外资料，撰写随文练笔，用尽了一切可用的办法引导学生深挖，苦挖。幸好的是那届学生素质还不错，学习效果也很好。为此我曾沾沾自喜好久。
又教此课，我冷静了很多。静心再读文本，我有了新的认识，外祖父之所以那样爱恋梅花原于对祖国的热爱，外祖父向“我”介绍梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。这部分内容不宜作为教学的重点来细细研读，教学的重点应放在引导学生体会、揣摩作者的表达方式。联想三年前的教学，我猛然发现自己的教学曾经出现了多么大的偏差！
想到此，心里有些隐隐作痛，忽然觉得有些对不起三年前我那群可爱的.孩子。反过来，又有一丝欣慰，因为我这群可爱的孩子不会被我引上弯路。
我重新审视文本，慎重选择内容，调整教学思路，改变教学策略。保留了上次教学中有意义、有价值的做法，（如：引导学生辨别“魂”“魄”“槐”“愧”，“一颗两颗”之间没有标点符号等这些基础知识的教学）选取更有效地方法来完成本次的教学活动。（在引领学生理解课文时。我先引导学生了解梅花的精神——直接解题“梅花魂”，然后梳理文章结构，使学生认识插叙的写作形式以及好处。最后通过研读外祖父三次的落泪，培养学生语感，进行语言训练，体会写作方法。在听说读写中学生很轻松地体会到了人物的情感，感悟到了作者的表达方式。）
对比两次的教学，这一次退却了很多的浮华，教学显得简单而具有实效性。把繁琐、复杂的内容解析变成了朴实、有效的语言训练。
反思两次的教学，虽然都有成功，但这次的收获要远比第一次大。这也让我明白了：教师只有在不断地研究，实践，反思中才能成长。只有不墨守陈规，敢于探索，才能使自己的教学焕发出生命的活力。
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