实用的四年级的作文3篇【通用】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
一说老师，大家脑子里一定会出现一个形象：拿着教案，严肃认真。但是我们这个老师，却正好与这个形象相反。她，身穿潮流的豹纹服，挎一个拼色小包，下穿一条牛仔裤，显得阳光、时尚、热情洋溢。她就是我的课外英语老师—刘老师。
记得刚上辅导班的那个早晨，我们在教室里七嘴八舌地说话，嘻嘻哈哈地打闹，不一会儿，刘老师抱着一摞书走来了，我们一下子静下来，几十双眼睛直勾勾地盯着刘老师。刘老师仿佛没看见似的，把书放到桌子上，朝我们灿烂地笑。我们全呆了——这是谁？是我们的老师吗？她是来干什么的？刘老师见我们呆了，故作惊讶地说：“你们看着我发什么呆？我长的有那么美吗？”一个同学缓缓抬起手，指着老师问：“你是老师吗？”“是啊。我是你们的新老师，我是刘老师。”刘老师轻松地说。我们很惊讶，哪个老师会这样穿着？哪个老师会这样风趣幽默？这真是一个怪老师呢！
刘老师不仅风趣幽默，教学方法也新奇独特。有一次，老师给我们讲狮子与老鼠的.英语小短文，刘老师讲到一半，突然停了下来，问我们：“老鼠救了狮子后，狮子会怎么说呢？请同学们发挥想象力，演一演自己想象出的对话吧。”我们一听就乐了，开始发挥自己的想象力，编出下面的话。我跟同桌子佳分了角色，子佳说：“我来编一个剧情吧：老鼠救了狮子，狮子说我们一起去海边度假吧，它们就去了海边。你看怎么样？”我担心的说：“剧情倒是不错，但是海边用英语怎么说？度假又怎么说？”她说：“我们问问老师吧。”我们悄悄问老师，老师牵住我的手，笑着告诉了我们正确发音，还找来笔和纸，写下来递给我们，我们十分感激，记下了这几句话。过了一会儿，老师让同学们表演，我们表演得很好，赢得了老师的夸奖。我惊讶的发现，不知不觉中，我又学会了几个单词。
刘老师是我难忘的老师。她漂亮、幽默、认真负责。
四年级的作文 篇2
傍晚，火烧云上来了，霞光照的小孩子的脸红彤彤的，好像苹果一样红，当时我就流口水了。老爷爷的胡子成了金的了，好像金条一样。火烧云一会紫檀色，一会红彤彤的。火烧云真是变化无穷啊！
天上的云从西边一直烧到了东边，好似整个地球都被火烧云染了颜色一样。每一个地方的火烧云都是各种的，最吸引我的只有……
最吸引我的只有一个地方，天上的云都是有一个不同的形状，比如：天空中出现了一头驴，那头驴好像正在和它的'主人玩捉迷藏，可是，正在玩的时候那头驴的尾巴突然消失了，那头驴变的模糊了。
还有一条狗，那条狗十分凶猛，好像那条狗在跳舞，招引来了很多小狗。没过一会，小狗们全部消失了。
包括天上的一头大老虎，那头老虎好像在捕食，老虎东找西找也没有找到食物。终于，天空中出现了一只兔子，老虎看见，就让老虎变模糊了。
火烧云下来了，我只好恋恋不舍的离开了。正在回家的路上，心想：火烧云一时恍恍惚惚的，天空中有这个，又有哪个，景色可真迷人啊！
四年级的作文 篇3
安阳的公园有很多，我尤其喜欢的是人民公园。最让我喜欢的是松树，一年四季各种不同。
走进公园大门，首先映入眼帘的是那高大挺拔的松树。我印象最深刻，最喜欢也就是这些松树。一排排的松树看起来像是一个个久经沙场的战士，守护着美丽的公园。
春天，一颗颗松树冒出了鲜嫩的枝叶，像极了刚睡醒的宝宝，睡眼惺忪的看着这个世界。旁边花坛上围着一圈五颜六色的花朵，像是围绕着松树的一条彩带：黄如金，蓝似海，红似火……
夏天，松树枝繁叶茂，俨然成了天然的避暑伞：树下石桌、石椅上有人正在下象棋、打扑克；读书、写字、修身养性的`人也大有人在；还有的人贪恋树下的阴凉，在嬉闹……松树在夏天就变成了人们纳凉的好去处，也为这傲然挺立的松树增添了一丝生气。
秋天，万物凋零。大多数的花草树木都一派凄凉的景象，唯独松柏不同。松树看起来依然枝繁叶茂，与这季节无干，顽强的与渐冷的天气做着斗争，不忍失去一丝声色，让这秋天失去了一抹绿的装扮。
冬天，大雪纷飞，是孩子们最喜爱的情景。那一片片雪花落在松树上，像是给松树披上了一件白衣，平添了一抹纯洁。树下孩子们欢声笑语，松树就那么傲然伫立一旁，为他们遮蔽风雪。
我爱这松树，我爱人民公园。
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