四年级作文汇编（9篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
这周的星期三，我与爸爸妈妈去永丰广场看演出。
演出开始了。首先，放出一些像烟雾一样的东西。接着，主持人上场了。那些烟雾出现在主持人的周围，那幅画面好像主持人在腾云驾雾。
主持人说了一句语言造成的`笑话。本来想说：“大家好，我是主持人。”却说成了：“蛋煎耗，卧室住持人。”你瞧，由于普通话说错了，都把大家逗的哈哈大笑，几乎每个人的脸上都露出了小酒窝。
“下一个节目是由一名贵宾来唱<<玫瑰花>>，只见那位贵宾穿着深红色的裙子，像一朵玫瑰花似的上场了。“你是一朵玫瑰，你是一朵花......”那位贵宾一边唱，一边做些动作，那样显起来更加美丽。
“下一个节目是舞蹈。”只见他们一个个穿着不一样的衣服上场了：有金灿灿的，有紫莹莹的，有绿油油的，有白花花的.....，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。
“下一个节目是......”还没等我们看完，已经9点多了，由于我明天还要上学,就依依不舍的离开了五彩缤纷的舞台，慢慢离开了美丽的广场，正往家的方向走去......
四年级作文 篇2
“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。
实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。
老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的`一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。
老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”
实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。
四年级作文 篇3
世上有许多让人流连忘返的景色，所有人都向往的江南水乡，所有人都渴望的首都北京……可不管怎样也不能忘怀的，是我们的家乡。
一甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜
想起，儿时的美好时光，就开心。
家乡的小河是孩子们的天堂，清澈的河水潺潺流地环绕着村庄，在阳光下闪着泠泠的光。女孩儿在河里抓一些小鱼小虾，男孩儿在河里游泳嬉戏。时不时传来阵阵笑声。大人们路过，就会说：“看他们，玩疯了。”
小孩子，不就该这个样子吗？
家乡的小河溢满了我们的欢声笑语，那是快乐的源泉，那是成长的痕迹。
二月亮代表我的心
当月亮从东方露出或弯弯或圆圆的脸，就知道要吃饭了。我可不愿意在餐桌上听他们拉家常。胡乱地吃上几口，跑出去看我的小狗。抬头，看到了今天的月色格外引人。我看着月华如水，看着轻云蔽月，有些恍惚了。小狗跑来身边我都没有理它。回过神来抱起小狗，继续看我的月亮，仿佛从此以后再也不会见过如此美好的'月色了。
三我爱你，我的家
最让人牵挂的永远是我的家。
我的家不大，每天清晨暖洋洋的光透过窗户洒起床沿，整个人都觉得很温暖。我家有一间书房，里面充满了书的香味儿。没事的时候就去翻书看，一看就是两三个小时。书的魅力是我永远无法抵挡的诱惑。
你瞧，家，多幸福；你瞧，家乡，多美丽；你瞧，生活，多美好！
四年级作文 篇4
城绿园，有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，青松雪白的冬天，可是，我更爱新城绿园的春色。
今天，天气晴朗，和煦的春风吹在脸上，暖洋洋的。我们踏着春天的足迹，轻轻的，轻轻的来到新城绿园找春天
刚来到新城绿园，一股扑鼻的芳香沁人心脾。正中的塑像周围，弥漫着春天的气息。如老奶奶的壮锦。原来是黄白相间的金爪菊。有的三五成群好象在议论春天的发现；有的像害羞的.小姑娘，低着头，一点也不张扬；而那朵最漂亮的花儿，骄傲的昂着头，谁没注意到它……
这壮锦似的花圃固然美，但我最爱的，还是那开得火红火红的山茶花。
那边的山茶花高大、挺秀，上面开满了“笑脸”。它似一片片红霞，迎送着太阳东升西落；它似一个个灯笼，给春天增添了喜气；它如一张张小朋友列开的笑脸，庆祝着春姑娘的来。那茶花开得热烈，开得深沉，这不是我们重庆市民那热烈。好客的象征吗？春把绿衣送给田野。送给树林。送给花园，也送给我们美丽的校园。我愿做一株小草，一朵小花，在园丁的培育下，点缀校园的春天。
四年级作文 篇5
我最喜欢山了，在那山间的草茵上躺着，任由微风吹拂过脸庞，露水沾湿了衣裳，倾听着风吹树叶沙沙响，这时的我，正在和山零距离接触。
山的一切都是美的，白云环绕在山腰，雾气洒落于山脚，蜿蜒曲回的小河在山谷间流淌，漫步山间，任诗意在心中轻舞飞扬。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这就是山峰，傲视群雄的山峰。对！就是这傲气，在山峰上完美地体现了出来。“欲与天公誓比高”，啊！山之颠，我站在上面，俯视山谷，就是长江黄河也不过是手指宽，山风呼啸，让人意气风发，山峰，有着一种傲气之美。
山腰，没有了山峰那股凌沥的傲气，却有着那一种让人心旷神怡的妩媚柔情。立于山腰间的一块青石上，看着白云环绕在山腰间，犹如一位美丽少女系着白丝带，美呵美，真是美不胜收，令人流连忘返，山腰，有着一种柔情之美。
山脚，没有山峰的傲气，也没有山腰的`妩媚，却别有着一种朴实无华，坐在地上，看着小草，大树，到处是生机，微风吹着，吹散了薄雾，初阳下，草上，树叶上的露珠熠熠生辉，山间的野花散出沁人心脾的芳香，令人心醉，山脚，有着一种朴实之美。
山，你将山峰的傲气之美，山腰的柔情之美和山脚的朴实之美完美的结合在了一起，啊，山，你真美。
四年级作文 篇6
会下蛋，肉又香又嫩，汤又香又鲜，它就是我要观察的动物-----鸡。它那大大的、红红的鸡冠，又尖又弯的嘴巴，圆溜溜的.眼睛，就像一个威风的战士，风一吹，身上的毛飘舞起来，十分美丽。
鸡啄食时有一个特点：在找东西吃时，会用爪子把土挖开，看看有没有吃的，有就吃掉，没有就再挖......,小鸡啄食十分谨慎，在地上一啄，突然离开一点，地上再一啄，再离开一点......,有些大一点的虫子小鸡还会掉头逃走。它们在吃盆里的东西的时候，是一只脚踩住桶，再一啄一啄地吃的。
这时，有二只公鸡在抢食，一只硕大无比，一只身手矫健，它们两个怒发冲冠，皮毛立起。突然，矫健的鸡飞快地跑到另一只鸡的后面，在那只鸡回过头的一瞬间，在后面的那一只狠狠地朝它头啄了一下，疼得那只鸡喔喔直叫，落荒而逃，身手矫捷的公鸡在那儿享用美食。
鸡睡觉的时候要先用爪子挖个坑，之后蹲下身子，叫几下，眼眨几下，就把头埋进翅膀里睡了，一动也不动，像死了一样。
母鸡下蛋时，会在一个软软的角落里，之后“喔喔”叫几声，突然从屁股下“扑通”一声，一个鸡蛋便出来了，母鸡有时还会盖一些草在鸡蛋上，不让人发现或是拿走。
四年级作文 篇7
“点点烛光情，悠悠印我心。”“在过几天就是教师节了，该为老师准备什么礼物呢？送贺卡吧！太单调无味了，那就送贵重的东西，不行！老师的个性是不可能会收的。”我心里矛盾着。
望向窗外那田园风光，我忘记了所有的烦恼。那小草又换上了新衣，在阳光的照耀下闪闪发亮。远远望去，像一颗颗绿宝石一样夺目。花儿在小草的陪衬下格外美丽，如一位天姿娇女在风中摇曳着。我灵机一动，“鲜花！这不是送老师的最佳礼物吗？老师一定会喜欢的！”
时间似流水飞快，一转眼教师节到了。今天早晨天空格外蓝，空气也很清新，我兴高采烈地捧着一束香气扑鼻的鲜花踏着田间小路奔向学校。一溜烟我便来到了学校，即将走到办公室时，我放慢了脚步，不声不响地站在窗前，看见老师在聚精会神地批改作业，只见她时而紧皱眉头，时而频频点头。手里的笔不停地画，不停地写。老师对工作是那么认真，那么负责，为了学生的`成长，正一丝不苟地工作。用春蚕和蜡烛比喻老师，那是多么贴切啊！
老师那么专注，没有发觉我站在窗前。我真想喊一声：“老师您辛苦了！”但却只轻轻叫声：“陈老师。”老师转过头一看是我，高兴地说：后旺，是你呀，快进来。”我说：“敬爱的老师，今天是教师节，我送给您一束鲜花，祝您节日快乐，身体健康！”说完，我把鲜花插在老师的笔筒里。陈老师十分欣慰，连声说：“谢谢，谢谢！”我向陈老师严肃地敬了一个队礼，背着书包往教师走去。
四年级作文 篇8
第一次捉鱼的事令我太难忘了。
有一天，我和我的小伙伴去小河边捉鱼。我们来到河边，只见河里有一群小鱼，有的在游来游去，有的在嬉戏，有的似乎在闭目养神，有的'好像在运动。我迫不及待的想去捉。我双手一扑，鱼没捉着，水倒溅得我一身。我的小伙伴见了，都哈哈大笑了。我不灰心，只见这时候，游来了一条小草鱼。我手握拳头。拍了下左手。笑着悄悄地说：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”我漫不经心地走到小草鱼旁，慢慢地蹲下来。两只手力向水里扑去。我抓住了它，可是那条狡猾的小理鱼猛甩它的尾巴，把水洒到我眼里，弄得我睁不开眼睛。它趁机用尾巴拍我的手，我手一松，它逃走了。我气得双手猛一拍水面。溅起的水花又弄得我一身湿。我的小伙伴见了都手捂着肚子哈哈大笑。
这次捉鱼不仅有趣，他还让我明白了，一个人不管做什么事都要有耐心。
四年级作文 篇9
值周是一件光荣的事，我早就盼着能戴上红袖章在校门口神气的值周。我盼星星，盼月亮，终于把我们班值周的那一天给盼来了。
星期一早晨，我神采飞扬的来到了教室，准备着时刻走上讲台，领取那光荣的红袖章。可万万没想到的是班长竟没有把红袖章分配给我，我满怀的好心情一下子跌到了低谷，失落感一下子塞满了心头，我真想冲向讲台去，向班长问个究竟，可我制止住了自己，因为班长一定是为了我好才做此安排。
慢慢的，我淡忘了没当上值周生的懊恼，又开始了在学校里的快乐学习生活，过了几天，我发现了没值周的也有很多的好处：我们可以在别人值周的时候学习更多的知识，阅读更多的书籍。可是，我还是想当值周生，神气十足，特别是听到他们的神奇经历后，当值日生的`欲望便更加强烈了。
星期四那天，一辆轿车从学校门口驶过，撞到了一位小女孩，这一幕正好被我们班的几个值周生看见了，肇事司机把小女孩送到诊所后想溜之大吉，我们班的值周生急中生智，记住了那辆车的牌号，过了几分钟，小女孩的妈妈感到了校门口，向我们班的值周生询问车牌号。过了一周，小女孩的妈妈写了一封表扬信给学校，学校点名表扬了他们。当值周生真好呀。
现在，我已大概知道班长没让我当值周生的原因了，也许是因为我的学习不算最好，班长害怕耽误我们的学习才那样安排的。我决不会气馁，我会再接再厉，争取下次能够当上值周生 。
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