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四年级作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文300字 篇1
在我的回忆中，我的事情很多很多，其中有一件最难忘的事情，是我终生难忘。
春节的气氛越来越浓了，我看见家家户户都开始了贴对联，于是便耐不住骨子里的'兴奋，嚷着要和妈妈一起去挑对联。来到了书店街?，大街两旁买对联的人山人海。小摊上整齐地摆着红艳艳的对联。我拉着妈妈，看得眼花缭乱。妈妈，我们赶快买吧，要不就被别人买光了。妈妈笑着说：呵呵，傻孩子，这么多对联摊，不会被人买光的。再说，买对联也要仔细挑挑，这叫门当户对。门当户对？我对妈妈的话有点儿丈二和尚——摸不着头脑，可是我并没有再追问，生怕妈妈又说我在犯傻。
我紧紧的跟着妈妈来到一个小摊上，妈妈指着一副对联嘴里念叨着：车行万里路，人播四美风，一路顺风。这副对联是卖给开车的，开车人买去，希望能平安开车。有道理，有道理！我开始理解这门当户对的含义了，便点了点头。这时，我看到有一个人买了一幅对联，只见上面写的是笑尝葡萄一窝蜜，喜吃甘蔗两头甜，生意兴隆。我猜想，这户人家应该是做水果生意的吧。看来对联能够反映人们的希望和职业，以及对祖国的祝福和欣喜之情。
对联可真有意思，怪不得妈妈说买对联要门当户对。
四年级作文300字 篇2
我的妈妈是一位善良的人。她长着一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛，还有一头乌黑亮丽的卷发。
记得有一次，我在晚上21：：30分左右，发烧到38。2度。妈妈看了很着急，就赶紧带我到医院。那晚天气很冷，风呼呼地刮着，路上行人很少。妈妈怕我冷，把我捂得严严实实的，我们很快来到了医院。到医院以后，医生开始给我检查、化验、输液。我一直输的快凌晨一点，妈妈也陪我到凌晨一点。过了几分钟后，终于输完了，我们也可以回家了。在回家的路上，我想：妈妈这么辛苦，一定非常疲惫。第二天早上，妈妈说：“你要是还发烧，就不用去上学了。”可是量了量体温，不再发烧，妈妈就又把我带到了学校。这就是我的妈妈，一位善良而又朴实的人。
感谢母亲在生活中对我的.细心照顾，并感谢母亲在学习上对我的陪伴和帮助。我一定要好好学习，天天向上，感恩父母对我的栽培。
四年级作文300字 篇3
有人喜欢国色天香的牡丹;有人喜欢路边金灿灿的小野菊;有人喜欢红彤彤的玫瑰，可我却喜欢那普普通通的仙人掌。
仙人掌的外形，看起来就像一座连绵起伏、高低不平的'大山，山上长满了金黄色的刺，就像一个外国小孩长满了金灿灿的头发，如果你一不小心撞到了它，它可能就要怒气冲冲地用身上硬梆梆的刺扎你哦!它还有一层绿油油的“皮肤”，长在金色硬刺的下面。
仙人掌的生命非常的顽强。
买仙人掌的时候，店主告诉我说仙人掌的刺非常小，我开始猜想：到底像小蚂蚁一样呢还是像蒲公英的绒毛一样小呢?我怀着强烈的好奇想去看个究竟，于是我拿了一把小铲，兴致勃勃地来到了仙人掌旁边，我一手拨着仙人掌，一手用小铲不断地摇摆着，不由地睁大了眼睛，期待着根刨出来的那一刻。没想到这时候小伙伴来找我玩了，我就连忙放下手里的小铲和她一起去玩了。回到家后我竟然把那件事忘得一干二净，连续好几个星期它就只有一两个小根连着，我以为它已经奄奄一息了，可谁知当我把它重新种上之后没几天，它居然顽强地活了下来。到了春天就又长出新的枝叶了。
它的生命力使我敬佩,它使我明白了一个道理：即使在艰难地环境里也要顽强地活下去。
四年级作文300字 篇4
星期一，学校门口，小男孩去面包店里面买面包，外加一瓶牛奶，到了学校门口就开吃了。吃了十分钟，他吃不下了，就把剩下的半块面包和牛奶扔进了垃圾桶。
我看见了，心里感觉分外惋惜，他好浪费食物。于是，我连忙赶上去，大声吼道：“小孩不能浪费粮食。”他用眼睛瞪着我，我才知道我的态度不够好。
我降低了声音，缓慢地说：“这些粮食都是农民伯伯种出来的，他们可是十分辛苦的。每一棵稻谷，每一粒粮食都是他们的心血，我们一定要好好珍惜，才能对得起他们。”
小男孩的眼神也柔和了，看来他赞同了我的.观点。
“粮食可以救活很多人。你想想看，你一天浪费半块面包，一个月呢？一年呢？一辈子呢？那可是堆积如山，那可是能救活多少人啊。”我再接再厉。
“农民伯伯在炙热的太阳下拔草、种大米给我们吃，汗流浃背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦啊！”（与上面重复了，同一点应该放在一起，语言与神态、动作结合为一体）
小男孩说：“以后，我都不会浪费粮食了。”
我点点头，高兴地笑了。
四年级作文300字 篇5
今年暑假，我意外地参加了夏令营，在参加夏令营期间，我们观看了海底火山口，有了许多的发现。下面我们一起去看看吧：
海底火山口是一座死火山，它的最后一次喷发距现今有一千多年，从那以后，它就变成了一座死火山。
自从那次喷发之后，海底火山口就出现了许多奇形怪状的石头，有的像一个正在垂钓的老翁；有的像一头威风凛凛的`狮子；有的像一个可爱、漂亮的女孩；还有的像……科学家们根据岩石的颜色就能判断出岩石所含的微量元素：红色代表铁，黄色代表硫黄，绿色代表铜……
我们走在半山腰时发现了两个由熔岩流组成的起伏不平的地，这块地代表了光阴，见证了历史，为科学家们研究这座火山做出了巨大的贡献。接着便看见了一个大门，门后面是一个由岩浆天然造就的“水龙头”，里面缓缓地流出一股清泉，被当地人称为“圣水”。最后，我们来到火山口，火山口像一个大漏斗，但由于长年不喷发，已经长满了树、野花和野草，很难辨认得出那个喷火的口在哪儿了。
这些发现真是有趣，也让我长了许多见识。
四年级作文300字 篇6
一天晚上，文具们发生了激烈的争吵。它们在吵谁的作用大。
橡皮大声说：“我的作用最大，如果主人写错了字，我就……”还没等橡皮说完，铅笔就接着说：“你干的那点儿事根本不值一提。我能写出漂亮的字，你行吗？”尺子接着说：“我的作用才大呢！我能画出直直的线，看着都让人赏心悦目，你们可以吗？”这时，圆规大叔来了，对文具们说：“你们明天交换一下各自的位子，试试看？”于是，文具们交换了位置。第二天，要写字了铅笔没有出现，橡皮却信心满满地跳了出来。它在纸上擦了半天，也没有什么字出现，反而把自己弄得小了许多。在画直线时，铅笔走了出来，可它怎么也弄不出一条直直的线来。最后，尺子出场了，它不仅没有把错字擦掉，还把字弄得模糊不清。
最后，三个文具只好一起去找圆规大叔。大叔看着这愁眉苦脸的.三兄弟，笑着说：＂你们各自都有自己能做的事，但只有团结一致才能把事情做好。文具们听了，都惭愧地低下了头。从此以后，它们各司其职，也互相帮助，最后都取得了很大的成绩。
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