四年级作文

时间：2024-11-19 08:20:22 四年级我要投稿

[优秀]四年级作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

[优秀]四年级作文6篇

四年级作文篇1

　　老师迈着大步走进了教室，“过一会儿，我们要去楼下的草坪，玩一个‘草地寻宝’的游戏，宝藏就是文稿纸，由你们来藏或找！”老师说。“耶！”我们欢呼起来，迫不及待地想到楼下玩。

　　老师把我们分成甲组和乙组，便把我们带到楼下的大厅里。甲组先藏，我们乙组在大厅里等着。等待的过程中，我心中的小问号不断出现：现在是晚上，外面黑黑的，怎么找啊万一没有找到怎么办啊？刚才激动无比的心情一下子变得紧张万分。

　　“时间到！”甲组的同学回来了，我们乙组的.同学像出笼的小鸟似的，冲进草坪。我也顾不了那么多了，也冲了出去。来到草坪，我傻眼了，草坪倒不大，有几棵树，但是可以藏的地方很多，什么灌木丛里呀，树底下呀……都能藏嘛！这么多地方，怎么找呀！眼看其他人都在找了，我也只好“翻箱倒柜”地找起来。

　　我先跑到每棵树下，拨一拨树下的草丛，看看有没有，再往四周看一看，找找有没有土被翻过的痕迹，可是找了半天，连“宝藏”的影子也没有看到。我毫不灰心，继续仔细寻找着。功夫不负有心人，我在一颗棵灌木丛下隐约看到了白色的东西。我连忙弯下腰，把手伸长了抓那个“宝藏”，可是因为我的手太短，“宝藏”没够着，倒被调皮的树枝“抽了两巴掌”。我又站起来，用手拨开树枝，把手伸进树枝间的缝隙里去抓，终于抓到了！我顺利地拿出了“宝藏”，高兴地一蹦三尺高。

　　虽然已回到教室，但我还是意犹未尽，同学们也在讨论刚才寻宝的事。这次寻宝游戏，不仅让我感受到了快乐，还使我明白了一个道理：只有坚持不懈，才能完成大事业。正所谓那句话：世上无难事，只要肯登攀！

四年级作文篇2

　　在我们的家庭中，许多同学都认为爸爸是慈祥的，幽默的，而妈妈却是唠叨的。我的妈妈也很唠叨，从早到晚，一有时间就在我耳边唠叨，我的'耳朵都听出茧来了。其实我知道唠叨也是一种爱。

　　从前我总认为妈妈唠叨我是在批评我，所以妈妈一唠叨，我的眼泪就下来了通过一件件的小事中，我知道了那是妈妈对我的一种爱。那天，我对来我家过暑假的表姐说：“姐姐，我妈妈整天在我耳边唠叨，我都快挂了。你鬼点子多快帮我想想办法，要不然我光荣牺牲了，谁陪你玩呀！”“你别急嘛，你把这件事给姑父汇报一下，我们人多力量大嘛。”我按姐姐的方法找到了爸爸，爸爸一听也有同感：我也快烦死了，但你妈妈对我们的唠叨也是关心我们呀。”“要关心也该换个方式了吧。”我和姐姐抗议了。“好，我试试。”“哦也，爸爸答应了！”吃饭时，妈妈又唠叨开了：“宝宝嘞，咱吃饭慢点行不？你看你的吃相。晶晶你别跟她学，迟慢点。哎，我说你吃饭别看书……”“停！你能不能少说点，是不是进入更年期了。”爸爸反驳了。妈妈的火气“唰”的变大了：“我更年期？我以后绝不多说两个字！”第二天早上，我和姐姐起来，问妈妈几点了动漫开演了没有，妈妈回答：“7……。”“哦，才7点早着哪。”于是又磨蹭了半小时，吃饭时我问妈妈：“奶热吗？”“热……。”一听热，我打开电视，等着牛奶凉。一开电视我傻了，动漫的片尾曲都完了，我生气的拿起牛奶喝，奶都凉了。“妈妈你不是说才7点吗，还有你说奶是热的，怎么凉了？”妈妈解释说：“我只能说一个字，7点50只能说7点，奶热一点只能说热。”听妈妈说完，我顿时无语。

　　我明白了，父母的唠叨也是爱，那是对我们的关心，对我们的爱护！

四年级作文篇3

　　我们的语文老师是李老师。

　　她要求严格，但有时会讲一些小故事，让我们在增长知识的同时给我们增添了快乐。

　　下课时，李老师有时会指出我的不足，让我改正缺点，同时也会给我开一个玩笑，逗得我笑了起来。上课时，李老师有时会讲一个和课文相关的`故事，让我们增长知识。李老师办了可笑的事，也会和我们一起开怀大笑。

　　有一次，我们学了《冰灯》一课，李老师把她小时侯过年的故事讲给我们听。她说：“过年时，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每个女孩子都能戴花，只有表现好才行。那时候，一朵花一角钱，但每个月工资只有几十元。我表现好才得到了花。一只自动铅笔八分钱，我答应了我妈妈的一个要求，才得到了一只自动铅笔，我非常高兴。”这些故事能让我们更好地理解课文。

　　李老师让我喜欢上了语文，对我的语文学习有了很大的帮助。

四年级作文篇4

　　令我更感动的是教师的用心和成长，读书、写作、反思是促进教师专业成长的重要途径。仅仅半年多的时间，就有不少老师通过读书写作，利用校讯通平台迅速地成长起来。他们爱教育，爱学生，用心去做，一篇篇教学反思发人深省，一个个教育故事引人入胜......，他们认识提高了，写得好，教得好，学生喜欢，家长满意。

　　程新梅是修武县第一位教师博腕，“踏雪寻梅”是她的向往和追求；慧老师的博腕儿评语如是说：

　　数学、读书，是新梅老师博客的主旋律，有心血，更有爱。

　　“开通校讯通后，读的书是我有生以来最多的。”新梅老师如是说。但愿，校讯通能让更多的老师、家长和孩子爱上读书！

　　——慧老师

　　苏腊香老师，最让我们感动，写博客让已步入中年的她焕发了青春！她的一篇博文《不为什么，只因喜欢》，写出了她成长的欢乐。苏老师的博文不断被校讯通推荐，她的质朴让我们感动，她在获得 “优秀辅导教师”的获奖感言里说道：读书吧，挤时间，一定挤时间读书。

　　李红霞老师带着一三班的孩子获得了书香班级，着实让我们大家吃了一惊，没想到一年级的孩子那么了不起，这背后也蕴含着李老师的用心。孩子们的参赛文章她一一过目、挑选，然后指导家长发博客参赛，15篇代表作全部有老师的评语，认真撰写开展书香班级活动的做法，我们感受到了一位教师成长的喜悦。

　　优秀的教师博客还有很多，如心的舞动、清香缕缕、怡心苑、兰心竹，木子90、心灵心语、春风化雨12、棒棒妈妈、春风化雨花草香……我们在读书、写作、反思、交流中专业成长，带动着学校欣欣向荣的各项工作局面。

　　打造“书香校园”，学生在阅读中成长，经历毛虫到蝴蝶的蜕变，古诗文诵读成为我们学校的校本课程，教室里，走廊里的名言警句时刻启迪着学生的心志；校园内书声朗朗，课间活动生动有序，富有个性的班级文化和美丽洁净的'环境使整个校园充满着浓郁的文化韵味。

　　构筑和谐课堂，20xx年4月学校申报了全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《新教育实验与素质教育行动策略的研究》子课题，《“简约实效”课堂教学实验》20xx年7月被批准立项。各教研组发挥群体优势和骨干教师的引领作用，集体备课，资源共享，促进教师的专业成长和课堂教学效率的提高。老师们在课堂教学中展示自己的风采，多次在省市级比赛中获奖！

　　我们的教师在成长，我们的孩子在成长，学校注重开辟第二课堂，开展丰富的文体活动，孩子们在阳光下快乐成长。校讯通博客开通了家校联系的网络空间，我们学校一至三年级还开展着《家校联系薄》实验活动，对学生的行为习惯养成和指导家庭教育取得了良好的实验效果，家长学校、家长委员会书写着家校联系的新篇章！教育博客，引领着我们师生行走在新教育的路上，一路成长一路风光无限！

　　回首与新教育同行的路，我们成长并快乐，着至今不能忘那一幕幕走过来的镜头，那里印记着成长的足迹。新教育动员会上的激情，一次次精心的培训会，新梅获得教师博腕儿的那一刻，博友见面会上张硕果老师对我们的殷切鼓励，书香班级颁奖会压抑不住的高兴，校讯通领导一次次对我们工作的肯定，都在鼓舞着我们这个团队义无反顾地前行。而我也在这样的一次一次历练中成长，外出学习交流，春天里美好的博腕儿见面会，在新教育研讨会上学习交流，我不止一次为我深爱的这份事业和我亲爱的同行者感动，佩服，喜悦，更有期待……

　　说实话，我们真的没想到会有这么多，只是在学校领导的支持下，我们用心做事，但是就是这样的用心促就了新梅等一批优秀老师，我们一直是怀着一颗虔诚的心走着，不期望有什么辉煌之举，不期望头上有什么光环萦绕，只是静静地感受着新教育带给我们的一次次惊喜，一次次感动、一次次心灵上的冲击。我们还会用心坚定地走下去，在坚持中跋涉前进，在坚持中反思提高，在坚持中享受做事的快乐。我们不断修炼自己，努力提高教师专业发展水平，一定会有更多美妙的发芽、生根、花开。

四年级作文篇5

　　早上起来，竟然发现天竟然下起了雨，格外的凉爽，完全没有夏天的味道。难得的好天气，我们决定下午去东梓关玩。

　　步入东梓关，踏在石板路上，天依旧阴沉着，天空中漂浮着几朵灰白的云。迈进许家大院的门槛，一股潮湿、阴暗的气息迎面扑来，跨过一个又一个厅堂，木质的阁楼建筑十分精致，窗前雕刻着各种各样的图案、线条，檐角上有的雕刻着一条条腾云驾雾的，盘旋于高空的神龙；有的是一只只自由奔跑，在祥云中穿行的小鹿。这些雕刻活灵活现，动感十足，栩栩如生，让人不禁赞叹古人技艺的高超。厅堂里，两张布满尘埃的太师椅，一张色彩暗淡却雕塑精致的方桌，默默无声的摆在那儿穿过天井的光，落在地上，半明半暗，仿佛在的等待昔日主人的归来。天井里早已杂草丛生，两只残缺的大水缸，睁着浑浊的眼，仰望着那一方天空，总觉得那么空虚、沉重。它们印记着主人昔日的兴旺与繁华，无声地诉说着繁华后的衰败与荒凉。庭院深深几许，一切都成了淡淡的回忆。

　　我不由地想起了汪曾祺写的《胡同文化》。那时的.北京胡同纵横交错，虽无集市热闹，但也别有一番风味。小贩大专吆喝着，磨剪子磨刀的“惊闰”，算命盲人的笛声，飘扬在胡同的上空，两旁密密匝匝的四合院，一条条胡同映着老北京人民的文化。如今，胡同衰败了，四合院淹没了，只有少数宅立在土地上，一个个石桩，一扇扇打不开的门，残破的庭院地，只给人一种深深的怀念与惆怅。

　　无论是北京的胡同，还是我面前的古宅，虽然它们拥有同样的历史，凝聚着先人的智慧，代表着过去和现在。我们除了怀念，应该好好地传承这些文化，正如姜军伯伯说的：“文化是一个民族的根！”