四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
假如有时光穿梭缩机，我就要穿缩到幼儿园的童年时代，享受幼儿园没有作业，可以整天玩的时光……
假如有时光穿梭缩机，我就要穿缩到一年级开学的时光，那激动一时刻，想我就要成为一名小学生了……
假如有时光穿梭缩机，我就要穿缩到2110年，看看以后有什么更科技的`东东……
假如有时光穿梭缩机，我就要穿缩到……
时光是穿梭不会来的，除非有科技，所以我们要珍惜自己的时光！
四年级作文 篇2
天气晴朗的日子里，我们踏着明媚的阳光，向黄岩宁溪出发了。
沿途的风景可真迷人呀！青山脚下树木郁郁葱葱，湖水碧绿碧绿，一阵风吹来，水面泛起层层涟漪，煞是好看！一望无际绿得养眼的田野里，牛羊悠闲地啃着草，几只白鹭栖息在田埂间，忽然一阵风抖动起田里的秧苗，白鹭便翩翩起舞地飞向天空……一切都显得很恬静。
我和小伙伴们远远地看到了牛，便高兴地直喊“牛！牛！牛！”小牛抬起头，眼睛里充满了惊慌，大牛则是摇了摇耳朵，继续甩甩尾巴低头吃草。经过牛主人的同意，我走上前摸了摸小牛，还挑选了最嫩的草喂它。小牛摇了摇耳朵，“哞——”地叫了两声，伸出长舌头不停地舔我的手。虽然我痒得哈哈大笑，但我很乐意，因为我知道，这是它表示感谢的方式。啊，我终于有个动物伙伴啦！
和小牛道别后，我们来到小溪边。小溪的`水清澈见底，一颗颗鹅蛋般大小的石头和在石头间嬉戏的小鱼清晰可见。我把脚丫放入水中，一开始小鱼吓得落荒而逃，但我依然静静地坐在石头旁。小鱼似乎觉得我没有恶意，就不再游来游去，而是轻轻地啄我的脚，有的还停在我的脚背上呢！这里的鱼儿真可爱！
这时，远处飞来一只白鹭，雪白的羽毛，乌黑的嘴壳，不管谁见到它，都会喜欢的。它停在不远处的苇秆上，用嘴啄起一些水梳理羽毛，它的动作细腻柔美，我看着有些陶醉。突然，有个小伙伴用水枪朝它射，白鹭受了惊，便飞走了……
夕阳西下，我们要走了，这个美丽的小地方，真让人流连忘返！
四年级作文 篇3
世界中，无数作家、画家都值得学习，因为他们的作品“会动”——充满了生命的美感！画的含义丰富多彩，时而欢呼雀跃；时而满面愁容；时而孤寂不言。字是一种情感的表达，有的龙飞凤舞；有的行云流水；有的入木三分；还有的力透纸背。艺术的情态，真是变化多端，仿佛有生命一般。
我看见学校的评奖作品，真是值得观看，其中几副我最欣赏的分别是：陆老师的'绘画作品——《鹿。花。鸟》和王老师的书法作品——《肥羊帖》。
陆老师的作品之一就是鹿，这鹿让我感到纯洁，一双大大的眼睛，真是迷人的鲜花，是梅花，就连花丝都画得清清楚楚，静静地欣赏，我仿佛能闻到一阵阵清新的香味扑鼻而来。站在树枝上神气十足的鸟，全身雪白雪白，还加了几片乌黑的羽毛，我能听到“吱吱”的叫声，好像在欢快地唱着歌曲，又像在叫着让我多看会儿它！
到了我最喜欢的作品《肥羊帖》，它虽然只有十几个字，但意义却丰富。《肥羊帖》的全文是“故河西之肥羊滋味甚厚，宜足一品，其美顿首”。字里行间，体现出王老师竟然是个吃货！王老师用他的琳琅妙手，将笔墨在黄蜡纸上呼啸而下，奔腾如黄河之水，时而平复，时而激荡，激动之情，跃然纸上。我想老师的手可真神奇，都能写出那么好看的字。我相信，只要我坚持书法之路，无数次的练习，也可以写出这样的作品。
数千年以来，中国数万多的画家和书法家，他们用自己的心血做出了许多著名的作品，他们是我心中的榜样！今后，我也想要循着他们的脚步，在自己的书画之路上，开辟自己的一番天地！
四年级作文 篇4
随着一阵阵清凉的风，雨就这么来了。
先是听见窗外有淅淅沥沥的雨声，接着听见雨滴拍打棚子的声音。噼啪、噼啪。雨下大了，哗啦啦的声音像一条小溪流淌声音，就像一曲动听的音乐。当雨滴拍打在树叶上就听见异常清脆的一响，啪！当雨滴落在小水洼中，就会听见一声让人心情愉悦的丁冬一响。
走出门，一些雨滴落在了我的脸上，我顿时感觉浑身清爽了许多。雨滴落在我的脸上，我感觉凉凉的，让人感到十分凉爽，感觉顿时清爽了许多许多。
我走着走和，我忽然看清了一滴雨滴，那雨滴十分的清澈，整体的形状就像倒过来的锥形，上边尖尖的`，下边很远，这美丽的形状，让人看了一眼就难以忘却。
雨中的小伙伴们在水坑中蹦来蹦去，或是捉墙上的蜗牛。人们笑的笑、跳的跳。总之是在表达自己的快乐、愉悦。
秋雨来了，带来了快乐，也带来了清新。
四年级作文 篇5
阳春三月，我家的花坛里又增添了个新伙伴——几株小蕃茄，那是邻居小外婆送我的。
小蕃茄的枝条纤小碧绿，又细又长。小叶子是嫩绿的，一阵风吹过，叶子轻轻摇曳着，发出“沙沙”的声响，好像在窃窃私语。
在我和姐姐的精心照料下，过了几天，枝条上点缀着一个个绿色的小花苞，圆滚滚的，看起来饱胀得马上要破裂似的，十分惹人怜爱，每天一放学，我第一件事就是去看看这些小精灵们。
大约过了一个星期，小花苞们陆陆续续地开花了，小小的，黄黄的，可爱极了！一缕缕阳光照在树叶上，跳跃地编织着金色的花垫。
我仔细地打量着它们：金色的花瓣儿伸向四个方向，在花儿中心有几根白里透黄的花蕊。它们有的聚拢在一起，像在说悄悄话，在阳光的照耀下，绽开了金黄的.笑脸……风中还带来了一阵淡淡的幽香，沁人心脾。
在暑假时的一天，我在家里做作业。突然，姐姐推门进来，兴奋地大喊“苏凡，苏凡！小蕃茄长出一个果子啦！”
“真的！快带我去看看！”我放下笔，拉起姐姐的手，冲出了家门。
我目不转睛地地毯似的搜寻着小蕃茄的踪影。“啊！找到了，找到了！”我惊喜地大喊起来。果然，只见一个小巧玲珑的蕃茄挂在枝头，躲在绿叶丛中，探出半个小脑袋，正好奇地张望着我们呢！我无法用文字来说它的颜色，说它金黄呢，似乎还有一抹绿渗透出来。那诱人的光泽，真让人垂诞欲滴。
这小蕃茄圆圆的，胖嘟嘟的，像一个可爱的跳跳球，又像一个晶莹剔透的小铃铛，在微风中摇啊摇，摇出了成长的快乐，摇起了童年的乐趣。
望着自己的劳动成果，我的心里像吃了蜜一样甜，小蕃茄呀小蕃茄，希望你快快长大，结出更多的小宝宝！
四年级作文 篇6
马是我们人类最忠实的朋友，如果有一匹马，我会好好的照顾它，珍惜它，保护它，我会和它永远不分离。
我希望我的马全身都是白色的，没有一根杂毛，就像洁白的雪一样，每个人见了，都会说它是一匹漂亮的马。
我希望我的马性格温柔，人一靠近，它特别乖，但是如果有人想伤害它，它就会用蹄子踢你。它的耳朵尖尖的，高昂的头，竖着耳朵嘶叫，不时又低下头啃着肥嫩的青草，它的尾巴一甩一甩，显得那样悠然自在。
假如我有一匹马，我要带领它参加各种比赛。比赛时我会让它迈开那疾如闪电的'蹄子，抬起强劲有力的腿，跨过一个个障碍，把其它的人都抛到身后。
假如我有一匹马，我要让它实现自己的价值；假如我有一匹马，我要让它做一匹快乐的马。
经过和马发生这么多事情，让我更喜欢马，更爱马了。
四年级作文 篇7
星期天早上，我和妈妈在街上散步。突然看见一个残疾人，他在大街上吆喝着，边唱歌，并让别人捐一点钱给他。我的心隐隐作痛。为什么呢？
因为我看见了几年前一个悲惨的一面，我想起了以前有一个像他年纪一样大的残疾人在大街上吆喝着，他把今天表演的钱全都收在一起。我只见他抱着满满的钱罐，一瘸一拐地走进了小巷子里，我跟着他的脚步，只见我隐隐约约地看见眼前一幕感人的景象！那个残疾人身边有一个大概八九岁小女孩，或许那是他的女儿。接下来，这位残疾人把满满的钱罐里的钱拿出来。
我看见了残疾人把钱给了小女孩，还对小女孩说着些什么，我猜他表演挣钱，只不过是为了女儿能够混一口饭吃，这样伟大的父亲，难道不是我们心目中最向往的`父亲吗？
如果每个人的父亲都像他一样和蔼慈祥，那么，这个世界是美好的。我们也要孝敬父母，才算得上是中国人。你看，虽然是个残疾人，也有一颗父爱的心。
我不得不说，他是最伟大的父亲！
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