四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我家有一个可爱的布娃娃，它伴随我六七年了，可是，我依旧喜爱着它。
这个布娃娃的名字叫安娜，它是我三岁生日时大姨送我的礼物。安娜长着一头乌黑的头发，一个红发卡的前面还有一些齐刘海。它有一双明亮的大眼睛，一个小巧的鼻子和一个像月牙的嘴巴，看上去可爱极了！它穿着一件黄色的中袖和一条紫色的裙子，外面还有一个蓝色的马甲，还有一双夏天的红凉鞋。
有一天，天气晴朗，窗外的太阳发出温暖的光，鸟儿们也在空中“叽叽、喳喳”地叫着。我在我屋里穿好睡衣，抱起安娜，就跑去客厅吃早餐。我一手抱着安娜，一手用勺子吃着香喷喷的早饭。快喝完了，我端起碗，一边看着安娜，一边喝，一下子洒在了安娜的衣服上，本来黄色的衣服被我弄成了黑色的，看上去脏脏的`。我仿佛看到了它嘟着嘴，说：“小主人怎么这么不小心呀！”我顿时傻了眼。妈妈看着我：“等会吃完饭，给它洗洗衣服吧！”我急忙吃完饭，把衣服带到卫生间洗了洗。洗干净了，我把它拿到阳台去晒，然后给安娜换上干净的衣服，扎了一个新的发型，呀，又是一个漂亮的小公主。
这就是我可爱的布娃娃。
四年级作文 篇2
星期六，早早完成了作业，想着这下就可以好好玩儿一会儿啦！可是，妈妈传来了一个“紧急通知”，要来一次全家大扫除。
听到这句话，我心想：“唉，我的计划又不能实现喽……”这时，妈妈催促快点了，于是我就开始帮妈妈擦玻璃，擦桌子，扫地，拖地……学着妈妈的样子收拾收拾这儿，清理清理那儿，可是却显得有些手忙脚乱的。终于收拾得差不多了，妈妈一回头却哈哈笑起来，我正纳闷，妈妈却顾不得说话而指指镜子，我忙跑过去一看，自己也乐了：原来忙活半天，脸上被擦汗的脏手抹上了灰尘，看起来像个小花猫。呵呵，虽然很累，可是看着敞亮的屋子，心里还是舒服多了。
收拾好了屋子，妈妈提议包饺子改善生活。听到吃的才觉得肚子也开始咕咕叫啦，更何况是我最爱吃的饺子。于是我举双手赞成，在妈妈说要我帮忙后我就迫不及待了，拿起一小节白面就直接擀起来，可是不知道怎么搞的，饺子的皮一会像鹅蛋一样的扁圆，一会又像小鸡一样两头翘，一会又像长了很多疙瘩似的凹凸不平，可就是学不成妈妈的样子擀成圆的。弄了几个就有些气馁了，只好向妈妈请教，妈妈告诉我怎么握擀面杖，怎么样用劲……原来这还有很多学问呢！我又试了好几次，费了九牛二虎之力，终于把这个变化多端的白姑娘弄漂亮了。终于等到了香喷喷的饺子出锅，这可是一顿特别的饺子，因为不仅是妈妈而且还有自己的辛苦所得哩！
这样一个忙碌而有意义的.星期天过去了，辛苦是有的，但更多的是愉快，我终于体会到了妈妈有多辛苦，因为家里的一切家务都不是看起来那么好做的，当中还有很多学问和技巧呢！我从做家务中也学到了很多。
四年级作文 篇3
昨天的心育课上，我们学会了感恩。同学们想先来感谢班主任老师，决定送给她一个惊喜。为了这次活动，我们还做了秘密练习，演习非常成功，同学们都盼着那一刻的早日到来。
今天，上课铃一响，同学们“嗖”的一下全坐好了。学习委员领读起了课文，那嘹亮的读书声几乎传到了校外。
班主任老师走进了教室，看到我们不同往常的.表现，虽然老师没有笑，但我们看到了老师满意的神情。我想，那一刻，老师的心一定在笑。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”平时简单的问候语在今天也变得真挚感人。此时，每一个同学的眼里都闪着激动的泪花，一使劲可能就会流出来，杨赛飞居然都哭出来了。今天的语文课感觉格外快，老师讲得格外生动，同学们听得也格外认真。
老师，每当我们犯了错误时，您总是语重心长地教育我们，使我们改掉了一个个坏毛病；每当同学间争吵时，您总是劝劝这个，劝劝那个，让我们懂得了同学间应团结友爱……
老师，您像那点不完的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们的心房；您像那辛勤的园丁，不断地为我们修枝剪叶，使我们这些“幼苗”渐渐长大成材。
老师，小小的惊喜是不够的，我们只想从心底说一声“老师，您辛苦了﹗”“老师，谢谢您！”
评语：学会感恩是做人必上的一课。只有学会了感恩，才能更好地去生活。感谢老师最好的方法就是做一名品学兼优的好学生
四年级作文 篇4
上周，我没完成老师布置的作文。走进教室，就看到老师拿出一张白纸，迅速写着什么，然后递给我，让我做选择。
我接过来一看，这个“1”很明白，就是第一条：写作文，这个“2”吗，肯定是抄课文50遍了。我心里面的小算盘“嗒嗒”响着。我一会把笔停在 “2。50”的上面，“哎呀，如果是7字诗的话，7x4=28，28x50=1400，也就1400个字，那如果是1000字的`课文 呢？1000x50=50000，那就50000个字啦！可要把我累死了！”我心里想着。我觉的这账不合算 ，就把笔移到“1。作文”上面去了，“哎，可是作文也很难写呀！”我心里的小人冲着我喊。就这样我的笔不停的在这两个选择之间来回穿梭。
老师在一旁看的有些不耐烦了，就对我说：“胡馨月，我倒数一二三，数完一二三，你就得做出选择。”说完，就开始倒数了：“三”、我没有动，“二”、我还是 没有动，“ 一”、我还是没有动。 老师严厉地对我说："胡馨月，你快点做选择呀！"我这才极不情愿的在作文那个地方画了个又斜又小的对号。
这件事之后，我明白了一个道理：逃避是解决不了问题的。我再也不敢不完成作业了。
读完最后一篇，我越发坚信，只有解决孩子有话可说，作文才不再困难。
四年级作文 篇5
我们的学校古色古香，配上沁人心脾的花香，形成了美丽的大家园。走进校园，朗朗的读书声环绕着一座座高大的教学楼，往左走是古色古香的书吧，同学们三五成群地聚在一起津津有味地看着书。会弹古筝的同学往古筝椅上一坐，一个个美妙的音符在她们指尖跳跃出来，交汇成一首首动听的乐章，萦绕在校园的每一个角落。
沿着文化长廊往前走，就到了凉亭。弯弯曲曲小路上铺满了大大小小的鹅卵石，鹅卵石白中带灰，整整齐齐地排列着。小路的尽头有一片幽静的`小竹林，竹林一旁躲着一棵安静的桃树。春日里，桃花开得正艳，一朵接着一朵，通红通红的脸蛋，像极了一位害羞的小姑娘，沁人心脾的花香吸引着过路的同学们驻足观赏。竹叶沙沙作响，像一位位亭亭玉立的少年在欢快地歌唱。竹叶绿得仿佛能挤出油来，长得像一支铅笔，尖得像一把锋利的小刀，密得像一张大网……
竹林的周围是一片绿油油的草地，小草从湿润的泥土中钻出了尖尖的脑袋，呼吸着新鲜的空气。下雨天，一颗颗晶莹的小雨珠在竹叶上玩起了滑滑梯。你轻轻摇一摇竹子，这些雨珠有的跳到地上，发出清脆的响声；有的会趁你不注意，溜进你的衣服里；有的紧紧地拽住你的头发丝不放。课间，总有同学们在竹林里嬉戏、玩耍，调皮的小雨珠们飘到了他们的脸蛋上，惹得他们哈哈大笑，他们开心的笑声给寂静的竹林增添了无限生机。
我们校园的美景犹如一个大画盘，画也画不完，看也看不厌。
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