四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
过完年后，回到家里，每个人都洗了澡，洗了衣服，就剩一大堆衣服没有晾了。今天，弟弟上补习班，爸爸忙工作，妈妈去参加同学聚会。我心想：看来这活是我的了。我摇了摇头，慢悠悠的走向阳台。
从洗衣机里抱出一大堆衣服后，走到外面的大阳台上，我随手拿起一条裤子，便是老爸的大肥裤。拿起一个衣架，用左手抓住裤脚，右手拿着衣架往裤子口里放，搭在裤脚下，右裤脚也搭好了。我将裤子往衣杆上放，一放上去裤子就往下掉，我机灵的接住了，我发现老爸的裤腰太大了，比衣架还大，根本挂不住。我看了看四周，发现有几个夹子，我机灵一动，拿过夹子，又拿起裤子，把裤子按照刚才的方法挂了上去，然后用手把裤子提到衣架的最上方，手松开之后，快速的用夹子把它夹在衣架上。我拍了拍手，指着它小声嘀咕到道：“叫你不听话，还是被我制服了吧！”
我又拿起弟弟的衣服，还找来我们家最小的衣架，可发现弟弟的衣服口还是太小了。于是，我拿出剪刀手，并在一起，伸到衣服口中，使劲往旁边拉，手都拉红了，衣服口的大小才能把衣架伸进去，我手一松，“啪”衣服正好搭在衣架上了。我嘟了嘟嘴说：“我们家衣服种类真多，大的`小的……都有。”最后，剩下的衣服我用了好长时间才晾完。
妈妈回来后夸我很棒，我心想：晾衣服也不是一件容易的事，做好每一件事都要动动脑筋才行！
四年级作文 篇2
时光飞逝，眼之间，快乐的暑假结束了。我们又迎来了紧张而繁忙的学习阶段。
新学期我成为了一名四年级的小学生。回想上学期的学习，我做得并不理想，有很多不足之处。在新学期里，我要改掉这些不足之处，我还要给自己定一个学习计划。
在学习方面，上课要认真听讲，不能和同学说话，不做小动作，认真完成老师布署的各科伙业，把老师说的一字一句都输入到自己的脑海里。在写作方面，多看课外书，多作摘抄，因为知识是靠积累了，只要我平时积累了好词好句，在写作的时候一定会手到摛来。我最大的毛病，也是我的克星，就是粗心，在新学期我一定要把这个坏毛病丢得远远的`。最后，我还要抽是境锻炼身体，增强自己的体质，因为有了好的身体，才能取得更好的成绩。
这就是我新学期的计划，我就到就一定做到，我相信，在新的学期里，我的成绩一定会百尺竿头，更上一步。
四年级作文 篇3
鸭子喜欢叫，嘎嘎嘎嘎的，叫得响也叫得欢。它的叫体现在各个方面。只要是能引起它注意，或是它想表达某种情绪的时候，就会嘎嘎嘎地叫。它高兴时叫，饥饿时叫，郁闷时叫，孤单时叫；狐狸叼它、黄鼠狼咬它、狗撵它时，它更是因惊恐而嘎嘎嘎地叫。它喜欢在陆地上扇着翅膀欢快地叫，喜欢在水塘里扎着猛子尽情地叫，喜欢在鸭群里尾追着同类的屁股嬉笑地叫，喜欢和同类朋友嘴对嘴亲昵地叫……总之它是极其喜欢叫的动物。
人类常说它三两鸭子二两嘴，讨厌它的嘎嘎嘎大造声势。但是如果人类肯仔细听，听懂了鸭子的叫，便不会再讨厌它，反而会敬重它的乐观与豁达。其实鸭子的叫并不是单纯的制造噪音，而是富有内容富有精神地叫。这样的启示，来自于女儿对鸭子叫声不同寻常的理解。
记得她上小学的时候，有一次我带她回老家。那年，母亲家养了几只鸭和鹅。她见了，觉得新奇，下了车便奔向它们。这之前，她在书上见过鹅，也见过鸭，但究竟鸭和鹅的区别在哪里，她还没有实地弄清楚。尽管我对她形象地描述了一次又一次，她还是满眼疑虑。这一次，她像发现了非洲花喜鹊一样，细心地观察起它们来。这些鹅鸭看到有陌生人来，赶紧向哨兵报警似的嘎嘎嘎、鹅鹅鹅地叫起来。女儿一听鸭子嘎嘎嘎地叫，突然哈哈哈地爆笑起来，搞得我们莫名其妙。我问她笑什么，她忍俊不禁地说：“妈，这鸭子真好玩儿，见到咱们就哈哈哈大笑，好像认识咱们呢。”“你胡说什么啊，那是鸭子怕咱们才叫，你没听它嘎嘎嘎嘎的慌叫啊。”“不对不对，她分明是在哈哈哈地笑呢。妈，你听，你好好听听，鸭子真的在笑呢，哈哈哈~~笑死我了。”
我们娘俩正在激烈争论的`时候，鸭子又拍打着翅膀嘎嘎起来。它们一叫，女儿就忍不住哈哈哈，而且笑得前腔贴后背。女儿这么一笑，也逗得大人们跟着哈哈哈哈笑起来。那几天，她没事就站在台阶上享受这种别有风格的自然之声。鸭子在台下嘎嘎，她在台上哈哈，有时甚至连饭都不正心吃。我问她是不是让鸭子给乐傻了，她说：“你才傻呢，连鸭子笑都听不懂，还非说鸭子叫。这鸭子笑得多好听啊，哈哈哈，哈哈哈~~”
女儿对鸭子叫声的理解，让我一下子有所彻悟。多少年来，人类一直认为鸭子是在嘎嘎嘎地叫，因此人类蔑视鸭子，麻木地砍杀它们。认为它们只叫喊不做事，或者叫得响做得孬。如果人类能用另外的视听效果去审视鸭子，那么就会发现鸭子们具有着可贵的乐观主义精神。这一点从它们哈哈哈的笑声里，就可以提炼出来。
乐天派的鸭子们，无论遇到什么处境，都是仰天长笑。欣逢喜事也好，遭遇苦难也罢，它们都表现得乐观向上。它们困难面前不焦躁，幸福面前不狂野。积极、坦然是它们挑战命运的勇气，乐观豁达是它们精神的集中体现。它们一笑解千愁，它们一笑庆欢喜。因此即便它们面对被砍头、下汤锅的厄运，也能哈哈哈朗笑日月。它们不因时运不济而惊慌失措，不因遭遇死亡而眨半下眼镜，就那么视死如归地笑到最后，笑出气概。
人类常常在逆境中牢骚满腹怨天尤人，常常在厄运中萎靡不振精神颓废，常常在困难面前破罐子破摔，这就是缺乏鸭子那种乐观豁达的向上精神。多听听鸭子叫，多学学鸭子笑，多学点鸭子精神，那么人类也将步入一个崭新的高度。站在这样的高度面对生活中的一切，人类就会发现快乐无处不在。即便有时生活让你累了，让你痛了，你还会哈哈笑出声。
四年级作文 篇4
那是个星期四的晚上放学回家。下着毛毛细雨，寒风刺骨，我不由得打了个冷颤。路上的行人都加快脚步往家赶，路边一位瘦骨嶙峋，穿着破烂的老爷爷却在乞讨。干瘪而长满厚茧的手中仅捏着几张皱皱巴巴的毛票。我想帮助他，一摸口袋没带钱，就在我要转身离去的时候，忽然听见：老爷爷给您。我仔细一看，原来是几个低年级的小女孩，其中一个正把一元钱放到老爷爷手里。老爷爷先是一愣，然后感激地说：谢谢你，小姑娘。看着这温暖的一幕我觉得今天不再冷，我觉得这是我长这么大所看到的最美的.画面。
也许这一元钱是小女孩用来买文具的，也许是攒来买心爱的玩具的，但不管这钱是用来买什么的，小女孩都能毫不犹豫的把钱放到老爷爷手中，这种精神是多么难能可贵啊！
我们应该学习小女孩这种助人为乐的高尚品质，把这种真、善、美、发扬光大，永传下去。
四年级作文 篇5
我长大了，也懂事了。但各种烦恼也接踵而来，就让我来为你讲讲吧！
长大了，也会帮妈妈做家务了。小时候，我在家写完作业就看电视或下楼玩，看着妈妈做家务很辛苦，也不能帮帮忙。可现在不一样了，每当妈妈做家务的时候，我就可以上去帮她一把，不会让她太辛苦。
长大了，在生活中也可以自理了。小时候，我吃饭都要妈妈喂，睡觉要妈妈哄，就连喝水都要让妈妈端。可现在不一样了，我不光可以自己吃饭、睡觉、喝水，还可以自己上学。
长大了，也会在同学和朋友遇到难处的时候帮助他们了。小时候，总是会以为自己为中心，不管别人是什么感受，也不分好坏。现在不同了，在发生误会时，我也会意识到是自己的不对。在别人伤心的时候，我也会去安慰她。
长大了，也会有不少烦恼迎面而来。小时候，一放学就开始在自由的海洋里漫步；说错了话也被当成童言无忌；打破了什么东西，也会被家长当成好动是孩子的天性；受了欺负哭一场，也会被家长抱一抱，哄一哄。现在真是烦，一放学就会被淹死在作业组成的泥塘里，好不容易到了周末，又在无数的`学习班中度过。说错了话，也会被大人白一眼。打破了东西，就等着百分之百的无声还可能的口水之河吧！
长大了有许多好处，但烦恼也是必不可少的。
四年级作文 篇6
今天，老师带我们去东山野生动物园郊游，同学都兴奋不已，心情久久不能平静……
我们排好队伍，坐车来到东山野生动物园。刚下车，看见树木非常茂盛，空气十分清新，吸一口，给人一种心旷神怡的感觉，我们好像来到了一个世外桃源。
我们来到猛兽区，看见了我梦寐以求的亚洲狮和东北虎，亚洲雄狮披着一头金黄色的散发，一副洁白锋利的牙齿，给人一种阴森森的感觉。东北虎呢?一对又长又锋利的爪子，一张血盆大口，身上还有金黄色的波浪线花纹，一副威风凛凛的样子，真不愧是兽中之王啊!
我们又来到一片碧绿草地上，“哇!大象!”同学们都异口同声地叫了起来，我们眼前的大象，身上沾着许多泥土，长着一对锋利无比的大象牙和扇子般的耳朵，一条长长的鼻子，足足有两米长，四根柱子似的大腿，真是头庞然大物啊!
最后，我们来到了“花果山”，这里是猴子的天地，它们的脸就像那熟透了的桃子，它们的屁股红红的'，就像一团火似的。这些调皮可爱的猴子可机灵了，一会儿耍杂技，一会儿你追我赶，一会儿翻山越岭，一会儿给人扮鬼脸……真是有趣极了!
啊!这里是动物的家，动物的乐园，动物的世界……我们依依不舍地离开了东山野生动物园。
四年级作文 篇7
我的班主任王老师是一位好老师，他十分关心我们，爱护我们。但她生气时，会使人胆战心惊。现在我就讲一个关于他生气的事情吧！
“叮铃铃”上课铃响了，王老师还没来，我们尽情地玩了起来。有的`同学离开了位子和其他同学讲话，有的同学玩起了游戏，还有的在教师里奔跑嬉戏……教师里真是“热闹”非凡。忽然，王老师轻轻的推开门，悄悄地走了进来，看到我们乱哄哄的，火就不打一处来。只见他“啪”的一声使劲拍了一下桌子。这时，教室里才安静下来，学们都坐在位子上。老师什么也没说，只是两眼大大的瞪着那几个在小声说话的同学。这下完了，王老师真生气了。同学们提心吊胆，害怕极了。这时，教室里连一根针掉下来都听得见。老师严肃的说：“前面我在开会，晚来了几分钟，就成这样。你们已是五年级的学生了，连老师在不在一个样都不知道吗？”我们个个低着头，惭愧不已。老师见我们都知道了错误，就消了气，上起课来。这节课，我们听得特别认真，问题也回答得很出色，老师看出我们用实际行动改正了，嘴角上露出了笑容。
以后，我们要遵守纪律，不惹老师生气。更何况，我是一名中队长，要以身作则，更好的发挥干部作用。
四年级作文 篇8
今天，我来到了昊熠道场参加太仓日报小记者活动，这次活动的主题是体验空手道。
道场比较宽敞，分为空手道教学场和实战场。实战场上有器械架，上面有甩绳、吊环、单杠，沙袋……很多小记者们对沙袋感兴趣，那沙袋很重，又十分硬，大家你一脚，我一脚踢它，但它却纹丝不动。
正当大家玩得开心时，一位身材高大，有着胡子茬的教练喊了一声：“集合！”大家都跟着他来到了教学场。徐教练是位经验丰富的老师，他已有12年空手道教学经验。在今天的空手道体验课中，徐教练先强调课堂纪律，然后教我们行礼和马步冲双拳。空手道的行礼和其它的不一样，它是先将双手交叉，护住下颚，再放在腰两侧，口里喊“Osu”，喊“Osu”时还要鞠躬。“Osu”是打招呼的意思。马步冲双拳要把双拳拳眼相对，双脚分开两个肩膀宽的距离，右手收回腰间，贴着肋骨，肘关节到拳背是一条直线，然后腰间的拳头旋转打出，另一个拳头做收回的动作。我们根据教练讲的要领认真练习了好几遍，我还得到了教练的表扬，心里美滋滋的。
最后，徐教练让我们观看了一场空手道实战。首先上来的.是两个大哥哥，一个是蓝带一段，一个是橙带，他们带着头盔、手套，护膝和护脚。徐教练宣布完“开始”，两人就开“打”了。“蓝带”果然厉害，“啪啪啪”几拳上去，“橙带”只好招架，采用智取的方式进攻。“蓝带”一个扫堂腿，“橙带”一闪，躲过后，来了一个“乾坤大转移”，上下左右、前前后后，一拳一脚就往胸上踢。“蓝带”两拳架住后，一个“如来神拳”，把“礼物”送了回去。“橙带”往后退了两步。“蓝带”不等对方还手，一手劈下，接着他来了一顿“大餐”——金刚脚送还“橙带”。踢得“橙带”节节败退，最终“蓝带”获得了胜利。
这次的体验让我了解了空手道，它同我练习过的武术和跆拳道有相通的地方，他们都需要努力的练习，才能收获成绩。学校里知识的学习不也一样的嘛，只有孜孜不倦的学习，才能收获成功。
四年级作文 篇9
夏天到了，许多地方的土质松散，土地龟裂，也很容易引发水源上的困难——干涸。
水是生命的源泉。没有了水，生命之灵也会干涸。因为干涸，许多人曾经渴死在找水的.路上；因为干涸，人们的牲畜都累死；因为干涸……要是你处于干涸之中，你将会怎样面对？
一年暑假，我们一家三口到老家度假。一天，我们到了一位叔叔吃饭。可是，前几天的暴晒，让舀水的水井变得“干涸”了——水位很低了。一位阿姨拿着水桶，用一根两米长的绳子才碰到水面。因为我还是第一次接受“干涸”，所以抓起水杯，往嘴里灌了一大杯水仍未止渴。
可我这个人啊，爱动，一会儿跑跑步，一会儿又抓抓脚，过了一会儿又想喝水。天热，我就一边吹风一边喝水，喝了一半就不喝了。我转过身，倒在沙发上，双手合十，疲惫不堪地叹道：“我还要给别人用呢！”就闭上了眼睛。
过了一会儿，我隐隐约约地听见有人说：“不渴了，来打水喝吧！“我喜形于色，迫不用待地奔到井水边，只见一股清凉的水从井里渐渐地冒了出来。原来，太阳没有再晒了，水也渐渐地出来了，真是一大喜事！
这是我第一次经历的“干涸“，虽然不怎么严重，但却让我体会到了水的重要性。我怕没水的生活——干涸。