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小学四年级作文

时间:2024-02-02 11:36:33 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学四年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  我很喜欢小兔,因为它长着一对长耳朵,一双红眼睛,一张三瓣嘴,还有一条短尾巴,显得特别可爱。

  有一次,爸爸带我上早市,看见卖兔子的,就买了一只。这只白兔非常小,正好放在爸爸的的掌里。刚买来的时候,我把它放到一个纸箱里。它趴在箱子里一动不动,给它菜叶它不吃,过了一会儿,它才吃。几天后,它跟我们熟了,我就把它放在地上,让它跑一跑。看见人来了,它就两 条后腿着地,两条前腿收在胸前,直立着站起来,好像向你点头致敬的样子。我们喂它白菜、黄瓜、西红柿、豆角,它吃得很香,吃完了还用两 只前脚掌使劲地擦嘴和搓脸。渐渐地,它的胆子越来越大,跳到板凳上, 把装花生的塑料袋咬破了,还吃了几颗花生。还有一次,它把一个荆条编的筐给嗑了一个大窟窿。兔子见什么都要啃一啃,真淘气。

  有一天,我们家煮肉,我把一块骨头掉在地上,小兔走过去,闻了闻,突然张开小嘴啃起来。我忙对妈妈说:“妈妈,你看这兔子吃肉。”妈妈又把一块骨头,赶快跑过来。仔细地啃这块骨头,把骨头上肉筋啃得光光的。我惊讶地望着它,说:“你怎么吃肉呀,真是怪事!”我赶快把这事告诉奶奶,奶奶也说真怪。

  很小的时候,奶奶给我讲故事,说大灰狼吃小白兔,小白兔吃草。上学以后,我知道兔子是食草动物,是不吃肉的'。现在发现兔子吃肉,我想了想,对妈妈说:“也许兔子原来也是吃肉的,在大森林里,它是弱小动物,弱肉强食,这是动物世界的规律。兔子为了维持生命,吃不到肉,就吃草,所以兔子就发展成为食草动物了。”妈妈说:“可能是这样吧。”

小学四年级作文 篇2

  清晨,一缕阳光照射在大地上,清风吹拂,树叶也摇摆起来,发出“沙沙”的声音。此时,正是钓鱼的好时机。张渔夫来到了一家不起眼的钓鱼场,他穿着一身过时的渔夫装,扛着他的钓鱼杆,手里拿着鱼食。张渔夫四处张望,在努力寻找湖中的鱼:“哼!今天老子捉不到鱼,就不回家了!”张渔夫下定决心。

  在清澈的湖里,有一成群结队的鱼群,而唯独有一条非常特别的鱼,它发出耀眼的金光,背上还有一道彩虹的印记,它在湖里自由自在地游着。哦,这原来是一条极为稀有的彩虹鳟鱼呀!

  张渔夫看到了彩虹鳟鱼,他的眉毛顿时变得弯弯的,像个月牙,眼睛直勾勾地瞪着那条彩虹鳟鱼。张渔夫连忙蹑手蹑手蹑脚地走到湖边,手弯在背后,静静地望着:“哇!老天爷真开眼!这种彩虹鳟鱼在黑市上能卖50万美金呀!钓上来,我不成富翁了吗?”

  彩虹鳟鱼虽说很值钱,但也不是想捉就捉得住的,它可是很聪明呢!彩虹鳟鱼听见了张渔夫的脚步声和说话声,便立即潜入了水底,蹿进了一个石缝,躲了起来。

  这一切都被火眼金睛的张渔夫看到了,他发起愁来:如果这鱼跑远了,可不好办呀!这可怎么办呢?对了,他眼珠一转,想出了一个好办法。张渔夫赶紧放下渔具,把手里的一把鱼食撒了下去,又从口袋里拿出一包上好的鱼食,倒在手上,捏成一团,也撒到了湖里。张渔夫辛苦了半天,便坐下来等待着彩虹鳟鱼上钩。“我看看这次它上不上钩,哼!”

  彩虹鳟鱼观望着撒下来的鱼食,它看着别的鱼儿都拥上去抢食,自己却静静地望着鱼食,缓缓地从石缝里出来,绕着鱼钩,在周围转了三圈,小心翼翼地顶了顶鱼食,试探了几下。

  张渔夫看在眼里,喜在心上。他的眼睛瞪得大大的,嘴巴咧到了西班牙,心想:有了这笔钱,我和老婆可赚大了!张渔夫用手握紧了鱼杆,生怕松掉,也做好了收杆的准备。

  彩虹鳟鱼又绕了几圈,发现没有陷阱,就游了过去,咬住了上好的鱼食,想赶紧一拽,直接逃走。张渔夫突然感觉鱼杆一沉,原来彩虹鳟鱼上钩了。他欣喜若狂,目光中流露出几丝兴奋,几丝贪婪的神情。张渔夫赶紧抓住鱼杆,使劲往上拉:“哎!上来了!快!上来了!”

  彩虹鳟鱼还在拼命地挣扎,想让张渔夫放它走,可惜已经晚了,怎么拍打,怎么挣扎,怎么乞求,全都无济于事了。

  张渔夫看见彩虹鳟鱼被拖上了岸,他赶忙把它抱起来,像自己的宝贝儿一样不敢松手。他收起了渔具,彩虹把彩虹鳟鱼放进水桶,准备回家。他的脸上露出了欣慰的笑容。

  彩虹鳟鱼开始在水桶里乱蹦乱跳,从它的眼神中可以看出,它想回家。可是它将被卖掉或者被人吃了,想到这里,它不动了,无奈地在水桶里静静地“躺”着。

  张渔夫还没进家门,就急切地大叫:“老婆!快过来看!我们发财了!”听见老婆的'脚步声,张渔夫把水桶递了过去。他老婆惊呆了:“这,这不是那条彩虹鳟鱼吗?这……这可值50万美金呢!”

  “对!咱们先把它养大,到时候再去卖,多值!”张渔夫拿出家里的鱼缸,把彩虹鳟鱼放了进去。

  彩虹鳟鱼不吃不喝,也不游,它只是默默地望着张渔夫,好像在说:“好心人,把我放了吧,求求你了!”

  张渔夫的老婆好像看出了彩虹鳟鱼的心思,觉得它很可怜,于是叫张渔夫干脆把它放了。张渔夫气得头发竖了起来,脸憋得通红,“你要干什么!这可是我好不容易捉回来的!”他老婆哀求道:“对,这我知道,可它毕竟是条生命啊!咱们要想赚钱,就努力工作,也不至于让一条珍贵的彩虹鳟鱼活活死掉,把它放了吧!”张渔夫看看可怜的鱼儿,觉得老婆的话也有道理,于是把着鳟鱼向湖边走去。

  彩虹鳟鱼仿佛全都听见了,在它被放进湖水中的一刻,还迟迟不肯离去,目光中流露出一丝感谢,一丝激动。

  张渔夫站在岸边,虽然心中有些遗憾,但他觉得,这次他做对了!

小学四年级作文 篇3

  哪天,我们可是吃了不少苦呢!

  教官让我们做150个俯卧撑,谁坚持不住谁就加倍罚。那可是酷暑难耐的八月呀!终于,有一个小妹妹坚持不住,一头栽倒在地,流了一滩血,当即哇哇大哭。教官急忙打120。可依旧继续训练,紧接着,又一个哥哥倒在了地下……

  虽然军命难违,可我还是想对教官说:饶了我们吧!

小学四年级作文 篇4

  “一只虫子”、“没有虫子”、“两只虫子”、“无数条虫子”教室里传来一阵呐喊声。这是在干什么呢?

  噢!原来老师在给同学们猜脑筋急转弯呢!“第一道题:什么马不会跑?”老师问。“木马。”同学们争先恐后地说。“对了”老师说。

  “第二道题:生日礼物挂在竹竿上,小东不踩凳子,也不砍断竹竿,就拿到了生日礼物,他是怎么做到的?”教室里安静了下来,同学们都被这道题难住了。“爬上去”有同学猜出来了。“不对,那个竹竿那么细,你怎么爬,一爬不就断了吗?”有人提出异议了,这下子教室里热闹起来了,有的`说开飞机把它拿下来,有的说拿枪把它打下来,还有的说拿个东西把竹竿压下来,然后用手把礼物拿下来。“不对、不对、都不对”老师说。张啸林说“把竹竿放倒。”终于猜对了。

  接着老师又给我们出了一些题目,我们都轻松的答出来了。

  这次脑筋急转弯让我的大脑活动了起来,还让我知道了猜脑筋急转弯的诀窍——有时,问题想的越复杂就越猜不出来,而转换一下角度反而就越能猜出来。

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