四年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
昨天一天我什么事情都放下了，都在练古筝。为什么呢？因为昨天下午是我最后一次古筝考级，最后一次了，老师说我们尽量得优秀。所以我拼命的练，得优秀成我一个愿望。
下午就到正式的考级了，我和姥爷到了五音戏剧团。这次考级是我最紧张的一次，一是因为我是十级第一个考，二是因为十级的曲子很难，还要弹两首，一首叫《草原英雄小姐妹》，一首叫《春江花月夜》，都是很好听的曲子，但是一首弹下来，就需要八分钟。
我到考场的'时候已经很晚了，我同学说44号已经进去了，我是46号，要赶紧准备了！
其实考级不是到一个和舞台上的地方只是一个办公室，里面放上两台古筝。我进去的时候，九级的还没考完，而且我看见有一个姐姐练连曲子都没背过。准备到我考的时候，我的手后出汗了。
但是我一开始弹，就弹错了。因为老师没让我从头开始弹，而是从扫摇的部分。这一部分最难了，需要左脑右脑开发才行。弹到一半时，老师就说低八度，高八度初中，弄得我一塌糊涂。但是最后我还是那样弹，老师就算我对了。我弄不明白是怎么回事，只好继续弹我的。
考完级了，我第一个念头是：绝对得不了优秀了，甚至有考不过的可能。哎呀，还是需要努力呀。
四年级的作文 篇2
我有一个好朋友，她剪着一个男式头，眼睛并不大，身材苗条，皮肤黝黑黝黑的。她就是我的表姐李慧，远远望去，活像个男孩子。
她有一个绝技，就是“白骨爪”。星期天下午，她拉着我出去玩。这时，她的弟弟一把夺了她桌上的笔，一边跑一边说：“来呀来呀，来追我呀，追到了就给你。”李慧飞奔过去，抢去了那支笔，在抢的时候，她不小心用指甲在她的弟弟手上刮了一下，还好李慧没用劲，不过李慧的弟弟手上有五个深深的`爪子印，露出了血色。我想：这么厉害的“白骨爪”，以后我得小心她了。
她在班上成绩虽然不是名列前茅，但她对学习非常认真，上课认真听讲。放学后，总是来和我做题目，我们常常为了一个题目而讨论起来，总是会有一些题不会写，她就会皱着眉头使劲地想，直到思考出来为止，看着她聚精会神的样子，我打心眼里佩服，我想：有这样的朋友真好。
记得有一次下午放学时，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天转眼间就下起了大雨。妈妈不在家，我又没带伞，怎么办？于是，我咬咬牙，冲进大雨中，向回家的方向跑去，这时，后面传来一阵喊声：“陈宏斌，陈宏斌，快停下来。”我回头一看，原来是李慧呀，她手上举着一把小花伞，在雨中奔跑着。李慧跑到我身边，用小花伞遮住我这只“落汤鸡”，对我说：“你没带伞，怎么不说呢？来，我送你回家。”这时，我心头一热，忙说：“谢谢你。”我们边走边说，不知不觉就到了我的家。我上了楼梯，李慧才高高兴兴地回家了，望着她的背影，我心中充满感激，觉得有股暖流在身体里涌动。她就像人生道路上的一缕阳光，给我送去温暖；她就像一滴水，滋润了我的心田。朋友的友谊是最真诚的、最伟大的，我为有这样一个好朋友而感到骄傲。
四年级的作文 篇3
青春是什么？是一只刚被放出笼时寻找自由的小鸟吗？开始有了自己展翅飞翔的天地，也开始了自己面临暴风骤然雨的历程。青春是什么？青春是汪洋大海中的一叶孤舟吗？乘风破浪时显得如此生机勃勃青春是什么？青春是将要远行的旅程吗？行囊中装满的是困难、挫折与迷惘。青春是什么？是一幅绚丽多彩的图画吗？笑脸，泪水，激动，惆怅，交织着人生的苦辣酸辣。青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里；青春还是一双翅膀，抖动着洁白的.羽毛。
青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。
青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床；青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧！因为，没人能跟自己的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。
青春是美好的，对我们正在青春期的朋友来说，青春是酸甜苦辣的；青春是变化多端的；青春是五彩缤纷的。虽然青春有这么多的不好，但我们只有一次这样的机会，所以，我要告诉正在青春期的朋友，我们要好好地珍惜现在，珍惜我们的青春期，因为我们只有一次。
青春的旋律。
四年级的作文 篇4
暑假前，我们班来了个新同学，当老师带他进教室的时候，谁都看不起他，因为他小鼻子小眼儿的，看起来很“土”。
他胖嘟嘟的脸上长着许多“小痘痘”，眯缝着小眼儿，小小的鼻子倒是很灵敏，我早上吃的鸡蛋灌饼他都能闻出来，一张乌鸦嘴不停地说呀说的，大家都不喜欢他。
有件事让我改变了对他的看法。那是五月十二日汶川大地震后，老师让我们给汶川灾区的小朋友捐钱、捐物。同学们有的.捐一块钱，有的捐十块钱，还有的捐五十块，而他却捐的最多，上来就捐了两张 一百的。捐书时，有的捐一本，有的捐三本，还有的捐七本，而且捐的都是对学习一点也没用的书，他却捐了三十多本。顿时，我对他油然而生敬意
他就是我现在的好朋友——以前大家都看不起的“土包子”金子豪。
四年级的作文 篇5
魔法、魔力，一般都出现在童话世界里，但如果把魔力与守信结合在一起，又会擦出怎样的火花呢？
中午，我拿着一个立体小方块走进了餐厅。这是一个用纸折的小方块，五彩缤纷。因为在里面放了些珠子和石子，晃一晃便会发出悦耳的声音。只不过不是我折的，而是我的'朋友折的。
回到宿舍，我的“邻居”很快发现我带了一个惹人喜爱的小方块。便开始打破砂锅问到底，最后终于问我：“你能给我折一个吗？”但我似乎点头点惯了，竟然答应了！我前面说了，我不会折，这是我朋友折的！更崩溃的是她还要自己带纸让我折！唉，我只能默默的拆开了小方块。
“折啊折，我折啊折。”唱着自编自导的歌，我已经逐渐掌握了前面所有的步骤。但却总是在最后一个组合成小方块的步骤上败下阵来，如同脑子断了一根弦。随着时间的推移，随着一次一次的失败，纸也破烂不堪，毫不费力便可以撕开。就在我打算放弃和她坦白时，一句“说到做到，要守信”在我脑海中响起，正在这时，我突然会了那步骤，那个关于守信、关于说到做到的步骤。“呼，终于折好了”我长舒一口气。
或许在最后一刻，那一瞬间就是守信的魔力吧！