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四年级作文300字

时间:2024-01-04 15:33:29 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的四年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  有一只猫,成天想吃一只老鼠,但是是,它总是失败,有一天,它想到了一个妙计。在一个风和日丽的一天,猫来到老鼠的窝,对老鼠说:“我们和好吧!”老鼠立即反驳说:“我们祖先说过,猫不可信,猫天生就要吃老鼠的`。”猫听了,觉得这一招没用,它就用第二招。过了一会儿,猫在老鼠窝的外面放了一块奶油蛋糕。过了几个小时以后,奶油蛋糕上早已爬了许多蚂蚁。猫一看老鼠窝的窗子,只见老鼠在里面吃更好吃的东西呢!猫看见这一招也没用,就只好用第三招了。它对老鼠说:“老鼠大哥,我投降行吗?我对天发誓,如果我吃了您的话,我就自己跳悬崖,行吗?”老鼠听了,便说:“我不相信。”“不相信吗?好,我用小刀切一小块肉给您吃,行吗?”猫阴险地说。“才一小块啊,我要一大块。”老鼠说。“好啊!猫说。猫赶紧捕捉了一只小羊,把它的肉切开一大块,放在老鼠门外。老鼠出来啦,它被猫一口吞在了肚子里。

四年级作文300字 篇2

  未来的汽车是什么样的你知道吗?不知道吧!那就让我这个设计师来告诉你吧!

  我设计的汽车最大的优点就是解决了人类最大的环保问题。我的汽车是靠空气中数量很多的二氧化碳通过特殊处理转化成动能而驱动的,而它排出来的正是人类需要的氧气 ——我把它叫做会移动的.树。

  这种汽车奇特之处还在于它不仅能在地面行驶,还可以短时间在天空飞翔,一旦遇到路障或在车流太多时就可改为飞行,这样就不再有交通阻塞现象,大大节省人们在路途的时间。

  这种汽车无须驾驶,只要在出发前输入指令就可自动到达目的地,车身有路障感应器和自动减速装置,非常安全。人们坐在里面可以悠闲地听音乐,看电视,一点都不会觉得疲倦。我还会设计一个很特别的按摩座位,坐上去全身都可接受机器手的按摩,如果你工作累了,坐到汽车里倒完全是一种享受呢!

  我的设计不错吧!朋友,为了早点坐上这么好的车,让我们一起努力吧!

四年级作文300字 篇3

  寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动,读了《语文主题学习》丛书,我们在班级群里互动阅读,交流心得,发表感想,懂得了很多成长的道理。

  丛书里面很多故事让我记忆尤深,其中的“汉字梦工厂”章节,让我认识到了汉字的魅力,让我对汉字充满了兴趣,给我学习语文知识打下了好的基础,还有关于吃的文章,让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食,让我大饱口福。

  还有“神奇纸巾”让我印象最深,我知道了现在我们的地球,污染特别严重,汽车的尾气,乱扔的垃圾,工厂排放的废气都是污染的源头,地球母亲每天过的都特别痛苦,想看一看蓝天,都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西,可是人们用纸越来越多,大树都快被砍光了,造成了环境问题越来越严重,通过读书,我知道了要节约用纸,每人每天少用一块纸,每年就能保护住一大片森林,所以让我们行动,保护我们的地球母亲。

  愉快的'寒假不知不觉就结束了,我们收获了很多,我们大家真的过了一个充实而又开心的假期;但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束,我们会再接再厉,以更高的积极性进行互动阅读,继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。

四年级作文300字 篇4

  迎着晨风,我来到了一小的校园,开始了新一天的学习生活。

  走进学校大门,两侧那一簇簇翠绿的竹子在微风中摆动好像在向我们打招呼。路边的一排排小树长得枝繁茂盛,树冠就像一个个浓绿的蘑菇头,可爱极了。操场旁边有一排生命力顽强的梧桐树,他们不怕风、不怕雨、不怕热、不怕冷,就像卫兵一样保护着我们的校园。

  教学楼前面有两个花坛,一左一右,花坛里有月季花、牡丹花......五颜六色,争奇斗艳,美丽极了。

  校园里充满着智慧。瞧!课堂上,同学们郎朗的.读书声传到窗外,花坛里的小花昂着头仿佛在全神贯注地听我们读书。课堂上老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们在聚精会神的听课。当老师提问问题时,举起的一个个小手如同一片海。

  下课了,同学们有的在教室里写作业,有的在读书。操场上有的在跳绳,有的在打兵乓球,有的在踢足球。瞧,我们的同学在球场上热火朝天地进行了一场小比赛。只见有的在奔跑着踢球,有的在防守,忽然一方进了个球,在旁边的同学们拍手鼓掌,欢呼雀跃。

  放学了,放学了,同学们从教室中走出,一个个脸上露出微笑,高高兴兴地大步走着,就像展翅待飞的小天使。

  我爱我的校园,它让我增长知识,让我快乐成长!

四年级作文300字 篇5

  一天,太阳像一个大火球挂在天空中,豆大的汗珠从我们的脑门儿上爬了出来。体育老师像一个将军般地大声命令:“今天,大家要两个人一组在操场上跑五圈。”同学们听了这话,都迅速地做好了准备。跑一会儿后,轮到我和一个个子较高的同学比了。我来到起跑线上,腰弯下一点儿,将左手放在胸前,右手放在身体的`斜下方,右腿弯曲在前,左腿弯曲在后。“跑!”一声令下,我像一支离弦的箭似地向前冲去。

  一开始我就超过了那个同学,而他却仍然不紧不慢地跟着我。我速度如飞,一会儿就跑完了两圈。这时我已经比刚开始慢了许多,但仍然在对手前面。可惜好景不长,我回头一看,“啊呀!不好。”原来他和我之间的距离越来越近,马上就要追上我了!我想赶快加速,再把他甩掉,可脚上就好似捆了块五十斤重的大石头,怎么也跑不起来了。只能眼睁睁地看着他微笑着超过了我。到了最后一圈,他和我之间的距离已经有五十米左右,不可能追上了。当我气喘吁吁地到达终点时,他已经在那儿喝水了。这次虽然我落后了,但我很高兴,因为我又爱上了一项新的运动——跑点。

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