我要投稿 投诉建议

描写动物的作文四年级

时间:2023-02-20 13:25:49 王娟 四年级 我要投稿

描写动物的作文四年级(精选46篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的描写动物的作文四年级,希望能够帮助到大家。

描写动物的作文四年级(精选46篇)

  描写动物的作文四年级 篇1

  我家养了一只可爱的小白兔,它的名字叫白白。

  白白一身雪白雪白的毛,没有一点杂色,好像是用洁白无瑕的汉白玉雕成的。它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石,它的耳朵又长又大,只要听到一点细微的声音,就会咧地一下竖起来,它的嘴有三瓣,吃东西时就把嘴巴张的大大的,发出啧啧的声音,它的.前腿短,后腿长,强劲有力的后腿轻轻一蹬,就能蹦到很远的地方去。

  有一次,妈妈要去开会,要很晚回来,妈妈叮嘱我:宝贝,如果你饿了就吃茶几上的红萝卜。我已经洗干净了。我回答妈妈说:知道了,等我写完作业再吃。

  妈妈关好门走了,我也在一心一意的写作业。小兔白白看见我在做作业,就蹑手蹑脚地来到茶几边,蹬的一下就跳到茶几上拿起红萝卜就津津有味的吃起来,我想平时我写作业时白白总是在我脚边磨蹭,今天这么没来啊?是不是妈妈开门它也出去了吧,于是我轻轻的走出了房间一看,啊!原来它正坐在茶几上吃妈妈留给我的红萝卜,我大声地训斥道:白白,你这么能吃妈妈留给我的水果呀?白白回头看见我很生气,连忙丢下红萝卜跑到我身边直打转,好像在说:主人,对不起,我下次不敢了,请你原谅我,那三瓣嘴还不停抖动,好像要哭似的,看着它那楚楚动人的样子,你根本就不会再责骂、动怒了。

  这就是我家的白白。

  描写动物的作文四年级 篇2

  鲑鱼是一种乡恋之鱼。

  鲑鱼一出生变成鱼苗后,小鲑鱼就要离开妈妈,跟着鱼群,到遥远的地方去接受挑战。

  离开妈妈后,鲑鱼会面临着很多挫折,在这些挫折中,鲑鱼就会慢慢长大,小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟,于是它们便开始成群结队的洄游,回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。

  鲑鱼飞速逆流而上,遇到浅滩冲过去,遇到急流一跃而上,鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布,鲑鱼为了翻越瀑布,鲑鱼们努力一跃,竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度,但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。

  在鲑鱼翻越上游障碍的过程中,有很多关于生命的.极限挑战,他们还要不时躲避天敌,比如秃鹰无情的“魔掌”,由于鲑鱼洄游数量众多,所以秃鹰只要掠过水面,接近水面的一刹那就能顺手捞鱼,成为秃鹰的美餐。

  在洄游过程中,鲑鱼还要受到熊的无情追杀,它的“魔嘴”是它的秘密武器,它只要看准一条鲑鱼,马上用一咬,一条鲑鱼就上钩了,而其他鲑鱼呢?只能四下逃窜,王深水里钻才有可能逃过一劫。

  鲑鱼一路上不休息,不进食,顶风破浪,每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡,在那里授精、产卵直至死去。

  描写动物的作文四年级 篇3

  蜘蛛的容貌并不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。

  炎热的夏天刚到,我家门前就搬来了一只蜘蛛。蜘蛛大多在早晨织新网,一圈一圈又一圈,一道一道又一道。真好似一个巧手的姑娘在织网。不久,便织成了一张八角风筝似的网。织完,它显然是有点累了,便躲在一旁一边休息,一边瞧着,等待着苍蝇、蚊子自投罗网。

  不一会儿,一只苍蝇撞到了那又粘又结实的网上,它拼命挣扎,但已经晚了。蜘蛛看见了,想逃!那是不可能了。蜘蛛没有急着吃,先在苍蝇身上喷了一种液体,使它变软,然后再慢慢吃掉。

  天变了,我感到有些疑惑不解了,为什么横网会变成竖网呢?它们怎么知道要下雨了呢?这些蜘蛛的生活中到底是怎样分工的?我看到测气候的`都在忙于观察气象,妈妈在教孩子们本领,捕猎者在忙与织网捉虫……各种不同的工作,都有专门的蜘蛛担任。我想这就是他们的快乐生活吧!

  蜘蛛其貌不扬,却是捕捉蚊蝇的“英雄”,的确是我们的朋友。

  描写动物的作文四年级 篇4

  我家养了一只可爱的小猫,它的名子叫小雪。它不但就是我的宠物,而且还就是我的朋友!

  小雪的皮毛雪白雪白的,好像就是雪姑娘送它的大衣,它的眼睛像黑宝石似的',高兴时还会嘀溜嘀溜转。小巧的鼻子下方,有一张樱桃小嘴,一张一合好像在向我诉说它的苦恼。

  有一次早上起来,突然我的袜子找不到了,我去“猫舍”一看,小雪正抱着我的袜子呼呼大睡,我一把揪起它的耳朵,对它大吼:“快把我的袜子还给我”。小雪很快就逃脱了我的手掌心,站在地上,喵了几声,表示抗议。你们说我的小猫淘不淘气?

  我爱我的小猫咪——小雪!

  描写动物的作文四年级 篇5

  如果你们是在老家住里住,你们的老爷爷、老奶奶和你们的爷爷、奶奶,肯定会养很多鸡,比如小鸡、乌鸡、大公鸡……我最喜欢大公鸡了。

  我的家里有很多的公鸡,先说说公鸡的外表吧!公鸡头顶有一个红冠,公鸡嘴巴的是尖尖的,眼睛特别的小,公鸡有4个脚趾,大公鸡的.羽毛,身上的羽毛是红色的,有几股是黑的,腿上是红白的,有一些大公鸡见人就会用锋利的嘴巴去捉人,遇到这样的情况你就必须得跑,不然救会被捉,公鸡早上6:00就起来,哦~~哦~~

  大公鸡会吃蚯蚓、大米、菜之类的食物,公鸡也是会跳的,你们知道为什么吗?它有有力的翅膀,就好像飞鸡一样,飞鸡起了,公鸡坐下去的时候就会把脚藏在屁股里,就像屁股把鸡的脚弄没啦!鸡弯下腰吃东西的时候,就像鸡的头藏在屁股里面一样,公鸡还会吃石头和沙子,你知道为什么吗?如果你想抓鸡的话,抓到鸡的时候,请把这个翅膀抓起来,这样大公鸡就不会跑了。

  同学们,你们喜欢大公鸡吗?

  描写动物的作文四年级 篇6

  我家有许多许多的鸡,会下蛋的老母鸡,会打鸣的公鸡。其中我最喜欢的是那只胖胖的公鸡。

  这只大公鸡每天打着鸣上学我才不会迟到的,大公鸡的头上长着一个红红的王冠,火红火红的像燃烧着的火。大公鸡的羽毛非常的漂亮。大公鸡也非常的爱这个家,有一天,别人家的鸡要来和我们家的鸡打架,大公鸡就不让别的鸡打我们家的鸡就和别人家的鸡打了起来,你一嘴我一嘴的,最后别人家的鸡被我们家的`大公鸡捉的逃走了。还有一天,我正要给鸡喂食的时候,来了一只野生的公鸡冲了过来抢食物吃,只见我家的大公鸡在那只公鸡的头上捉了好几下它才跑走了。

  这就是我家的大公鸡。

  描写动物的作文四年级 篇7

  所有的动物全都是人类的伙伴,今天我们就来观察我们的起床伙伴,大公鸡!

  大公鸡有橙色闪亮的羽毛,皇上般的大皇冠和锋利的爪子,还有那坚定的眼神,我奶奶家的大公鸡非常凶,只要谁惹怒了这一只大公鸡,它就会咬到你怀疑人生,以前我们让奶奶给我们杀鸡吃,结果奶奶惹怒了大公鸡,大公鸡是大公鸡使劲往奶奶手上咬,结果鸡没吃上,奶奶的手还受了伤,下一次我们一定不要让奶奶杀鸡了,因为亲人受伤了,等于你的心也受伤了。但是我们这里的鸡和老家的.鸡不一样,因为这只鸡的羽毛是黄色的,照在太阳上非常闪亮,它的抓吃蜂蜜的和刀一样,我第一次看到这只鸡的时候觉得非常恐怖,但这只鸡也有个特别的优点,就是名叫多亏了这只大公鸡,我才不会迟到,多亏了这只大公鸡,我才能早早的起床,每次我起床打开窗户,首先第一次见到的就是那只大公鸡,它就像我的爸爸妈妈一样,现在已经不用爸爸妈妈叫我起床了。

  我爱这只大公鸡!

  描写动物的作文四年级 篇8

  我家有一只可爱的小猫,它的耳朵尖尖的,眼睛却是淡蓝色的,特别是晚上看起来非常的明亮,它全身上下的.毛都是黄色的,身上的毛摸起来特别的舒服。

  小猫特别爱吃鱼,做饭时如果做了鱼就会特别的兴奋,一直围着奶奶转呀转的嘴里还喵,喵,喵的叫个不停,好像在说:“给我吃吧,给我吃吧”鱼给它了,它就飞奔过来,欢快的吃起来。

  小猫很爱干净,吃完东西了总会舔舔胡子,把嘴巴弄干净,上完厕所也是,它会用土把它的粪便埋起来。很乖是吧。

  我家的小猫最可爱了!

  描写动物的作文四年级 篇9

  我家养了一只小白兔──跳跳。

  小白兔全身毛毛的,又白又胖,可爱极了。长长的耳朵像士兵一样,立得比直。红红的大眼睛长在小鼻子的上方,三瓣小嘴巴里长着两颗大大的门牙。胖胖的身体上长着四根白柱子,又短又圆的'尾巴像一个乒乓球。

  小白兔爱吃青菜和萝卜,先用两颗门牙啃,再细嚼慢咽,实在很可爱。

  小白兔不仅可爱,还很乖巧。有一次,我示意它坐下,它就立即坐下,用一双红眼睛一直看着我。它会把玩具小汽车推回玩具区,把鞋子放回鞋柜里……多像动物园的驯养之物,你说它乖不乖呢?

  它还像只大懒猪。我每次放学回家,第一件事就是先去看看它,它每天都在笼子里睡大觉。我一叫它,它懒洋洋地抬起头来看看我,又回到它的美梦中去了。只有我拿出一根红萝卜,它才立刻醒来。不仅如此,小白兔只要四脚朝天地向上躺,立刻就会秒睡。我真佩服它的睡功呀!

  这就是我家的小白兔──跳跳,你喜欢它吗?

  描写动物的作文四年级 篇10

  我家有两只鹦鹉。一只是黄色的,叫做“微微”,另一只是灰色的,叫做“冰冰”。你知道为什么我要叫他们“微微”和“冰冰”吗?

  黄色的“微微”是因为它一看见人马上就跑,连吃饭也小心翼翼,生怕有人伸手进去抓它似的,所以它名副其实地获得了“微微”这一雅称。而“冰冰”,则是不怕冷而得名的。

  有一次,我偶然看见它们会飞。我思绪被拉回到往日,每天晚上听见那一声声清脆的“噗嗤”声,原来是“微微”和“冰冰”在晚上训练飞翔呀!

  我想只要我耐心教它们,它们应该能学会说话的。我想着想着,心里可高兴了,恨不得马上让它们开始学习。

  又有一天,我放它们出来,它们飞到我的`头上盘旋了几圈,然后落在了我的肩膀上,叽叽喳喳地叫着,久久不肯离去,我深深陶醉其中,心里美滋滋的。

  我多么喜欢我家能歌善舞的“微微”和“冰冰”。

  描写动物的作文四年级 篇11

  今天,我和爸妈去杭州植物园游玩。

  我们一边走,一边欣赏着植物园里宜人的风景。走累了,我们来到爱鸟亭休息,我拿出沙琪玛悠闲地吃着。

  忽然,墙角边的一群小蚂蚁吸引了我的注意。“他们是在寻找食物吗?”我纳闷地想。于是我把沙琪玛掰成碎末,放在地上他们要经过的地方。果然,他们纷纷围了上来。有几只胆大的蚂蚁绕着碎末转了几圈,还用触角碰了碰,仿佛在说:“快来快来!发现了可口的食物,没有危险!”可当我看到蚂蚁们试图搬运食物的时候,我摇了摇头,小小的蚂蚁怎么可能把像小山一样的食物搬走呢?只见更多的'蚂蚁匆匆忙忙赶来帮忙了,他们搬的搬,推的推,扛的扛。他们都齐心协力,干得热火朝天,还有几个“大力士”举起了和自己身体差不多大的碎末。不一会儿,小山一样的碎末都快变成“细沙”了。蚂蚁们可真厉害啊!

  看到这种景象,我真为他们如此团结一致而叫好。看来蚂蚁们也懂得“人心齐,泰山移”这个道理啊!

  描写动物的作文四年级 篇12

  寒假里的一天,我和爸爸到三亚海月广场的海里游泳。游着游着,忽然,脚下踩到一个硬东西,拿起来一看,原来是只寄居蟹。我们很兴奋,一共抓了10只寄居蟹,拿回家装在铁盘子了,放上海水养着。

  寄居蟹有大有小,但他们都是一只螯大,一只螯小。而且,一些个头小的寄居蟹都喜欢爬到个头大的寄居蟹壳上,似乎把那些大寄居蟹壳当做“卧床”了。

  突然,我耳边传来了叮叮当当的声音,原来两只寄居蟹在向对方“下战书”。一只寄居蟹挥动着大螯,似乎在说:“你过来!”另一只寄居蟹撞击着盘壁,也在说:“你过来!”双方僵持不下。后来,撞击盘壁的寄居蟹实在忍不住,身体一转爬了过去,另一只寄居蟹也冲上去,它俩打了起来。打着打着,那只撞击盘壁的'寄居蟹似乎累了,落荒而逃。自然界可真奇妙!

  观察,可以让人获取知识,可以让人了解自然。

  描写动物的作文四年级 篇13

  说起我们二胡班的动物专家呀,那可是方圆几百里都出名的,快来认识认识他吧。

  他个子很矮,大约只有七八岁的样子,一双眼睛十分的`讨人喜欢。记得他第一次研究动物时……

  “快来看这只受伤的小鸟”他叫起来了,然后小心翼翼的用卫生纸把小鸟的腿包扎好。我们都围了上来,一会儿抚摩一下鸟的羽毛,一会儿碰碰小鸟的嘴巴。“好了好了,他已经受了伤了,你们不要在整他了,把他弄死了怎么办?”他发话了,我们这才放下了“整”小鸟的念头,毕竟,小鸟是他捡到的,就得听他的话么。

  第二次,他带了一只小乌龟来。小乌龟的壳硬,我们就大胆的“整”它了。看,学生N正把乌龟翻了个身,看着小乌龟拼命转身的样子,大家都笑了起来。不久,学生M拿来了一条细棍,把乌龟放在上面。乌龟挣扎着,企图逃脱人们的魔爪……

  还有一次,他带了一只雪白雪白的小白兔,具体的情况我就不仔细介绍了。

  希望他下次不要带一只汪汪叫的小狗来才好呢。

  描写动物的作文四年级 篇14

  我家里养者一只可爱的小猫,它的毛白白的,身子胖胖的,尾巴又短又细,是我们家的小活宝。

  小猫的头圆圆的,嘴巴小小的,脸上还长着两颗黑黑的“玻璃球”,那是小猫的眼睛,脸的中间还有一颗“巧克力豆”,那是小猫的鼻子。小猫的耳朵是三角形的,睡觉的时候,它们就会竖起来,倒下去,再竖起来,又倒下去。它的身子像是一个橄榄球,尾巴像一根短短的'小审子,走路的时候,尾巴总是一摇一摆。小猫的腿像四根短短的细竹子,小脚印像一朵朵梅花。

  小猫喜欢吃火腿肠,喜欢喝牛奶。不要看它个小,它的胃口可不小。有一次,我把一根剥开了的火腿肠放在它的盘子里,1分钟后,我来到小盘字前一看,小狗已经把一根火腿肠吃光了。晚上。有时小猫还偷偷起来加餐呢。

  描写动物的作文四年级 篇15

  我喜欢的小动物有很多,有可爱的小兔、漂亮的金鱼和白胖胖的蚕宝宝,可我最喜欢的小动物是我家的小狗。

  我家的小狗是一只泰迪犬,它全身的毛都是棕色的,毛是卷卷的,它的一对眼睛像两颗黑珍珠,耳朵像两把小扇子,尾巴短短的。

  每当我吃鸡翅的时候,它在我的.椅子下面汪汪直叫,好像在说:“我也要吃鸡翅!”我把鸡翅放在了盘子里,它大口大口的吃着自己美味的食物,好像在说:“鸡翅真好吃!”它最喜欢吃的是鸭肝、火腿肠、鸡蛋。

  它喜欢跑步、跳、去公园玩的时候喜欢闻花花草草,跟小猫捉迷藏,有时候会随地小便,爸爸说:“小狗随地小便是为了能辨别方向,找到回家的路。”

  我和沸沸是永远的好朋友!

  描写动物的作文四年级 篇16

  地鼠种食患上又小又弱了,地鼠又等不及了。秋日来到了,猴子地里的粟米,在猴子的精心培育下,长患上又高又大很久之前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大党羽在空中摆动着,动物王国的居平易近们都看不起她。蝴蝶看见蚂螂在空中翩翩起舞

  水中各色的鱼儿游来游往。陆上,羊儿在草坪上吃草,随心地,也吃下了那披发着淡紫色香气的小野花;河滨牛儿在口杯;狗在和水中的倒影我不断地让她讲之前的生活,我不断地玄想着远处的动物乐园。不断想着,我好想飞到那远远的处所往。我也不知道自己是否自私的,

  功夫熊猫 在斑斓的'动物世界里,却有狮子王这个昏庸无能的皇帝。但他手底下的狼权臣也不是个好工具,他用甜言甘言利诱皇帝,使皇帝从来不睬朝政。但熊猫看不贯百姓遭到逼迫,就决议学好功夫撤除这一巨祸患。他跋山涉水、不告别辛勤。

  描写动物的作文四年级 篇17

  这只小猫是我的一位叔叔送给我的。才四个月大,可会撒娇了!

  小猫撒娇是不分场合的。我吃饭。写作业。甚至走路,它都会跟我撒娇。当我中午放学回家,吃着香喷喷的午饭时,小猫可怜巴巴地走走到我的脚下。我问它;“怎么啦?奥!我忘了猫不会说话了。“我看到它肚子特别瘦。这时,我就会有一块美味的`鱼肉来安慰它。

  当我吃完饭想走一走时,它会对我紧追不舍,似乎是我的卫兵在保护我。它还一边推我一边一边走,似乎后面有敌人在追赶我们。

  当我晚上做作业时,他会把这当成撒娇的最好时机。在我写作业时,小猫就会蹦到写字台上来,在稿纸上踩几朵小梅花,并且还在稿纸上跳舞,它一边跳舞一边踩梅花。我不由自主的放下了笔,给他鼓掌,他就在这时候,停下了跳舞和踩梅花,叼起我的笔就跑走了。就这样,我的笔就被抢走了。

  好一只会撒娇的小猫呀!

  描写动物的作文四年级 篇18

  我家有一只活泼可爱的小狗叫皮皮。皮皮有一身洁白的绒毛,一双又大又黑的眼睛显得很机灵,还有那大而软的耳朵,看着可爱极了。

  皮皮嗅觉灵敏,听力超常,速度惊人。如果大家不信,就听我讲一讲我观察过的皮皮吧。

  皮皮是个称职的“保安”。别看它贪玩、好睡,但是只要有陌生人来,它就会竖起耳朵目不转睛地看着他,便对他大吼大叫。好像是在吓唬他,其实是在为自己壮胆。如果是熟人来了,它就会热情地摇着尾巴把他请进家,在客人身边跳来跳去。

  每当我放学回来,皮皮就飞快地跑到楼下,摇着自己最得意的'小尾巴向我扑来,不时地还“汪汪”地叫几声,好像是在说:“小主人你终于回来了,急死我了。”

  我跟它赛跑时,皮皮每次都让我先跑几步,然后像箭一样跑过来,一转眼,就追过我了。当我气喘乎乎地到达终点时,皮皮早已到达了。

  怎么样?这就是我观察过的皮皮,我家的皮皮够厉害吧!

  描写动物的作文四年级 篇19

  我家养了一只很可爱的小猫,它的叫声很好听,所以我给它起个个名字叫“喵喵”,我很喜欢它。

  喵喵长着一对水灵灵、黑宝石般的大眼睛,一身黄白相间的皮毛,看上去像穿了一件华丽的衣服,它的身子胖乎乎,特别可爱!

  喵喵喜欢玩珠子。有一次我带着它到院子里玩,我把珠子扔到天上,它灵巧地一跳,立刻用爪子抓住了珠子。接着,它自豪地摇着尾巴,象是对我说:“主人,我很有本事吧!”把我搞得哭笑不得。

  还有一次,我放学一回到家,它就抱着我的腿喵喵直叫,好象再说:“主人,我的肚子很饿,想吃东西!”看着它那可怜巴巴样子,我连忙跑大厨房给它拿了几条妈妈炸的小鱼,它接过小鱼便狼吞虎咽地吃了下去,吃完还用爪子摸了摸鼓起的小肚皮,真有意思。

  从那以后,喵喵和我的感情与日俱增,它经常在夜里悄悄地爬到我的身子上,还有细细的.胡须挠我的痒痒。

  喵喵为我的生活带来了无穷的乐趣,我喜欢这只又淘气又可爱的小猫!

  描写动物的作文四年级 篇20

  我家养着一只小白兔,啊!什么?你不相信,那就跟我一起去瞧瞧吧!

  小白兔是爸爸送我的生日礼物,因为它有趣,我就叫它有趣蛋,“有趣蛋”今年一岁二个月了,“有趣蛋”虽然有趣但却挺可爱的。“有趣蛋”的头上矗立着两座小山似的长耳朵,一双水灵灵的.小眼睛。它那倒三角形的鼻子真有趣!噢,还有他那小绒团的小尾巴,一摇一摆的真像个指挥官。

  小白兔吃东西时非常有趣。每当我把青菜放下后,“有趣蛋”会立刻把菜叶推在一边,一蹦一跳地跳到一边去。这时,我便向墙角走去,向墙上一靠,仔细观赏“有趣蛋”的活动:它看见我走后,又跳了过去,津津有味地吃了起来。

  小白兔睡觉时也非常有趣。晚上差不多八点钟“有趣蛋”就会准时睡觉。“有趣蛋”睡觉时眼睛紧闭着,耳朵矗立着,害得我以为它已经死了哩!真是虚惊一场。

  小白兔玩游戏时也很有趣,总之它确实很有趣。小白兔你将永远都伴着我。

  描写动物的作文四年级 篇21

  朋友们,你们知道我喜欢什么小动物吗?哈!哈!哈!其实我喜欢的小动物可多了,有水牛、小兔、马儿……其中我最喜欢鸡这种小动物。说到它,我就会先想起我在一年级学的一首古诗“头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开”。

  奶奶家养了许多鸡,有母鸡,公鸡和小鸡。公鸡是最漂亮的,它有圆圆的小眼睛,金黄色坚硬的嘴巴,骄傲地昂起头抖动全身美丽的羽毛,好像在说:“看我多美!”公鸡每天的`工作就是站在高处“O!o!o!”的叫我们起床。

  和公鸡相比,母鸡的模样可差远了。它身体笨重,翅膀又短,不能高飞。它的主要工作就是天天蹲在窝里下蛋,一下蛋它就“咯咯哒”“咯咯哒”地叫个不停,好像在说:“快来看呀!好大的一个蛋呀!”每个月爷爷都会把新鲜的鸡蛋送到我家里,对我说:“这是山鸡蛋,有营养,多吃点!好好学习。”

  这就是我喜欢的小动物——鸡。你喜欢吗?

  描写动物的作文四年级 篇22

  我最的喜爱小动物有很多,其中最喜爱的是小白兔。

  首先,我喜欢它的原因是:它有着雪白的皮毛,看着那么光滑,没有一丝杂质。就像一瓶墨水泼上去,也会落下来,可爱极了!

  然后,它的步调极速,有局促不安之相。因为他走路的样子一蹦一跳的,跳得很快。

  接着,它只喜欢吃草、萝卜和青菜等。

  我也养过小兔子,它开心时蹦得可高了,不开心时眼睛瞪得大大的,一动不动。

  可是,有一天,我怕我的小兔子饿着,拼命的给它食物吃,它那不想吃的样子好像在说:“主人,我饱了!”我后悔没听妈妈的`话,没把不能给小动物喂太多或太少食物当一回事。后来发生了“一场悲剧”,它被撑死了。

  啊,如果我当初把妈妈的话当一回事,就不会发生“悲剧”。我一定要记住教训,但是,你看完了我的介绍,你一定会觉得它非常的生气勃勃和天真可爱!

  我实在太喜欢我以前养的小白兔,如果到现在它还活着就好了。

  描写动物的作文四年级 篇23

  我家养了一只小乌龟。它背着一个深绿色的壳,肚子上有几点花纹,头小小的,爪子尖尖的。我天天喂它小鱼吃。

  我家的小乌龟,它很狡猾。我喂它的`小鱼因为怕被乌龟吃掉,就躲在石头缝里。乌龟知道石头缝里有食物,就用爪子把石头扒开,把躲在石头缝里的小鱼一一咬死,然后吃掉一部分。它还不解气,又把鱼的尸体拖到最大的一块石头上,晒成鱼干儿。这是它凶残狡猾的一面。

  我家的小乌龟也有可爱的一面。有一次,我逗它玩,把它从缸里拿出来,放在地上。小乌龟很害怕,它把头、爪子和尾巴都紧紧地缩在壳里一动不动。过了好一会儿,它把头慢慢地从壳里伸出来,左看看,右看看,然后飞快地把爪子伸出来,连忙爬到阳台的花盆下藏了起来,用植物的枝叶盖住自己。我找了好久,终于在吊兰花盆下发现了它。原来,它正躲在这睡大觉呢!我怕它再逃走,就把它放回了缸里。这是它顽皮可爱的一面。

  这就是我家的小乌龟,既顽皮又凶残。我喜欢我家的小乌龟。

  描写动物的作文四年级 篇24

  我家养了一只聪明,灵活,可爱的小猫。小猫叫“咪”。他有一双大大的蓝眼睛,瞪得像两盏小蓝灯,即使在一片漆黑的夜晚,也能看清东西,它那圆圆的脑袋两边,有一对尖尖的耳朵,它的身体是洁白无暇的.,可漂亮了! 有一次,“咪”听到老鼠“吱吱”的声音,于是,它灵机一动,先躲在老鼠看不见的地方,然后猛扑过去,老鼠正想逃,却已经与事无补了。自然老鼠成了小猫“咪”的战利品。

  每天早上,我要去上学,小猫就会“喵喵”朝着我叫,好像在说:“小主人再见!一定要好好用功,将来做个对社会有用的人。我放学回家,小猫又会“喵喵”地叫好像在说:“欢迎小主人回来”。 这就是我家的小猫,你们说,它是不是很可爱啊!

  描写动物的作文四年级 篇25

  我家养了一只可爱的小猫,叫咪猫。有一天,咪猫不吃饭,淘气地爬到树上准备吃小鸟。我看见了,便让咪猫下来,可它就是不理我,急得我就像热锅上的.蚂蚁——团团转。

  突然,我眼睛一亮,有办法了!我对咪猫大叫:“你快下来,我就给你鱼吃。”咪猫“喵喵”地叫着,好像对我说:“好的,小主人,我这就下来,不过,你要给我吃三条鱼。”我想了想:家里又没有普通鱼,只有长鱼,那好吧,就给它吃三条长鱼。

  于是,我回家把长鱼用口袋抓了三条打算给咪猫吃。咪猫馋得直流口水,忙从树上跳下来,大口地吃了起来。吃饱了,它好像对我说:“真好吃,小主人。”我不好意思地抓了抓头,笑了。

  描写动物的作文四年级 篇26

  我的妈妈给我买了一只小鸡,初始,我随便拿了一些米给它吃。突然,妈妈惊慌地说:“不可以,小鸡太小了,消化不了的,要用小黄米在水中浸泡一下,再煮一会才行。这样,小鸡就容易消化了。”“ 知道了,谢谢妈妈。”.......

  大约小鸡20天以后,小鸡长大许多,差不多有半斤重。这时,温柔贤惠的妈妈走到我面前,说:“现在小鸡可以去外面寻找

  食物了,草籽呀、青虫呀、稻穗呀等等,许多许多。哦!差点忘了,小鸡也要有水喝的,要不然的.话,会渴死的。”我惊慌失措:“啊!我没有给小鸡喂水。”“快去呀!”

  不知不觉,一个月过去了。我的小鸡变成了大鸡。我仔细的观察了一下,他有一个大红冠,花外衣、油亮的脖子、金黄的脚。每天早上还会叫我起床,小朋友们,你么不信也可以养一只观察观察。我爱观察!收获多多,耶!希望大家和我一样爱观察。

  描写动物的作文四年级 篇27

  有一天妈妈在菜地里干活,我也帮妈妈干活。忽然我发现一片菜叶上有一只很大的蜗牛,我把它抓起来放在一个瓶子里玩。

  这只蜗牛长着一对触角,触角上还长了一双圆溜溜的小眼睛。我怎么也看不到它的嘴,我发现蜗牛没有脚,却是用腹部的肌肉来爬行的。我还发现蜗牛和螺丝有些相像,只是蜗牛是生长在陆地上,而螺丝却生长水里。蜗牛的壳要比螺丝薄,而且没有螺丝壳那样坚硬。还有蜗牛的壳是圆的,而螺丝的壳是尖的。

  我带着许都的.疑问上网查找了蜗牛的资料。原来蜗牛的嘴巴很小,只有针尖那么大,它的牙齿却有很多。菜地里的蜗牛是农业害虫。蜗牛还有很多天敌,鸡、鸭、鸟等很都动物都喜欢吃蜗牛。

  我还知道了蜗牛原来还有药用价值。还有的蜗牛可以当食物吃,它们的蛋白质很高,但那些蜗牛的个头很大,品种也很多。

  在玩蜗牛的过程中让我获得了很多知识,使我懂得知识是学不完的,只要我们用心去学才能让自己学地更多。

  描写动物的作文四年级 篇28

  开学第一天,妈妈买了只小鹦鹉,我给她取名叫娜娜。娜娜可漂亮了,她浑身羽毛金黄,像穿了一件黄色的连衣裙。滚圆的小眼睛,尖尖的小嘴巴,不停地拍打着翅膀,在笼子里飞来飞去。每天放学回来,我都先要和她问声好,她也会唧唧地叫两声,好象在说:“回来啦!回来啦!”最有意思的.是,每当我拉小提琴时,她总是很认真地听,还不时欢快地叫上几声,在为我伴演奏呢。

  可是有一天,我放学回来,发现娜娜在笼子里一动也不动了。我捧着她哭得好伤心,不愿意相信这是真的。爸爸和我来到楼下的草地上,挖了一个小坑,小心翼翼地把娜娜放进坑里,还在上面铺满了鲜花。我站在草地上,久久不愿离去。我含着泪说:“如果娜娜能和我永远在一起,那该多好呀!”爸爸抚摸着我的头说:“小鸟跟我们人类一样都会生老病死的,这是自然规律。因此我们要珍惜生命,每天都开开心心的。”我似懂非懂地点点头,依依不舍地告别了我心爱的娜娜!

  描写动物的作文四年级 篇29

  在人们的印象中,蚂蚁象征着勤劳、团结,可大家知道吗?这种看似可爱、勤劳的小动物却会对对我们的.生活产生一些危害:它们有一个坏毛病,喜欢养一些损人利己的“同类”——蚜虫,蚜虫被他们照顾得还不错呢,如果一个地方的草被吃光了,蚂蚁就会把它们转移到另一株植物上,当有吃蚜虫的昆虫来时,蚂蚁就会把猎食者驱赶走。

  也许会有小朋友提出一句:“为什么呢?”让我来告诉你吧:蚜虫有一种特殊功能,当有蚂蚁击打蚜虫的背部时,蚜虫会立即分泌出一种又香又甜的液体,这对蚂蚁来说,可能就像牛奶吧。

  其实,自然界中像蚂蚁和蚜虫这种相互依存、互相利用的动物还有很多,如鳄鱼与牙签鸟、海葵与小丑鱼、白蚁与金丝虫等等,真是不看不知道,自然真奇妙呀。

  描写动物的作文四年级 篇30

  小兔子活泼可爱,聪明机灵,非常惹人喜爱。

  一身白色的绒毛大衣,一个棉花团似的短尾巴,两颗红宝石似的眼睛,水汪汪的,一闪一闪地眨着,最有趣的是它那三个瓣的嘴巴,总是一上一下的动着,有时还可以看见它那两颗洁白的牙齿,可爱极了。

  它吃东西时最有趣了。它会先用前爪扒住胡萝卜,再用两颗洁白的牙齿把胡萝卜的“鼓肚子”咬上两条“小水沟”。突然,它的耳朵竖得直直的,好像听到了什么响动,紧接着立即把食物藏在身后,在笼子周围谨慎地巡视,过了一会儿,见没什么动静了,才慢悠悠地把胡萝卜拿出来,一屁股坐在笼子上,津津有味地吃起来。

  它睡觉时也是蛮可爱的,把长长的大耳朵竖得直直的',时刻警惕着周围的动静,再把后腿伸直,就这么简单进入了梦乡。

  啊,这活泼可爱的小兔子!

  描写动物的作文四年级 篇31

  在未来的2749年,人们的宠物可和现在的'大不同。

  在2749年以后,每个人刚出生就有一个蛋,这个蛋是干什么的呢?是什么蛋?有什么用?下面我来一一为你揭晓。

  首先,它不能吃,我说了,出生就可以去“蛋蛋舍”领取它。它是个宠物蛋,可以孵化出小宠物,不过要在十年内画上你想要的宠物的样子,画的可以像羽毛一样柔软,也可以像钢铁一样坚硬。还要在蛋上写上它的名字、性格、喜欢什么、讨厌什么等,蛋上面都有表格。当然,你也要涂上颜色。

  要它出生得放在水里,放一天,就有一个你自己创造的个性宠物诞生了。

  它出生后,可以像狗儿、猫儿一样跟着你,如果你不想带着它们上街,可以把它们放在家里。如果你觉得让它们走太累,可以把它们放入口袋里,因为它们可以很小很小,只有5厘米,很适合放入口袋。

  到了我长大,我要发明它,为人们带去快乐,不过,我要现在好好学习才可以。

  描写动物的作文四年级 篇32

  “保护地球,爱护环境,不伤害动物就是保护我们人类自己”!所以我收养了一只流浪的小狗。 它身穿一件乳白色的外衣,就像绅士彬彬有礼,它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛,像黑葡萄一样晶莹剔透,它的'鼻子很灵敏,只要让它闻过的东西,不管你把它藏在哪,它都能给你找出来,耳朵像是顺风耳,多远都能听见你在呼唤它。它四肢非常强壮而有力,跑起来像一阵风,毛茸茸的尾巴只要见到主人时,就会摇来摇去,很会讨好主人,见到陌生人时,会大声“汪汪”叫,把陌生人吓跑为止。

  它喜欢吃:鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品,是一只贪吃的小狗。夏天它会趴在地上,伸着舌头,好像在说:“主人,天气好热呀!帮我扇扇风吧。冬天到了,天气很冷,它把身子缩成一团,好像说:“主人,天气好冷呀!帮我盖上被子吧?” 它真是一只可爱的小狗,是我最喜欢的小动物。

  描写动物的作文四年级 篇33

  今天爸妈带我去动物园游玩!

  动物园中中了很多树和花,空气显的那么清新。我们浏览了很多馆,其中我最喜欢的是两栖动物馆,因为里面有很多两栖动物,如蛇、蜥蜴……

  中午11:00我们在一块石头上坐下来休息,无意中发现有几蚂蚁在咬一只大青虫,大青虫长三厘米左右,一开始我想应该是大青虫胜利吧?小蚂蚁那么小,但仔细一看,好多小蚂蚁咬住大青虫的头,疼得它身体不停地扭动,头部甩来甩去,好像很痛苦的样子。过了一会儿,更多的'小蚂蚁被召集来,大家一起咬大青虫,有一些液体流到地面上,好像“流血”一样,一动不动的大青虫被小蚂蚁们抬回了洞,我想我错了,原来小蚂蚁的友谊和团结的力量是最强的!

  这次动物园游玩,不仅增长了见识,还学到了知识!

  描写动物的作文四年级 篇34

  今天,我们家有三个新成员。他们是三条可爱的小金鱼。

  一条金鱼是金色的,在阳光下闪闪发光,背后拖着一条金色的面纱!看,那里好像刚刚跳出墨水瓶。那双鼓鼓的大眼睛真的`像一对灯泡。还有一个穿着彩色衣服的。太美了!

  下午,我又去观察金鱼。三条可爱的金鱼在鱼缸里自由游动。我妈妈放了一些鱼食。两条金鱼看到鱼食,迫不及待地冲了过去。他们应该和我妈妈在一起很久了,所以他们不害怕。但是小黑鱼不为人知。我觉得它不饿?耶!两条金鱼很快就吃光了所有的鱼食。

  晚上,我要睡觉了。我还有一件事要做,就是观察金鱼。我去鱼缸仔细观察,发现金鱼死了。我大叫,我妈走过来问我怎么了。我难过地说:“金鱼死了。”。妈妈笑着说:“没死”。我奇怪地说:“金鱼睁着眼睛不动”。后来我妈告诉我,鱼做什么都是睁着眼睛的。我觉得鱼真的很努力。不管他们做什么,他们都睁大眼睛。

  金鱼好可爱,以后我会仔细观察的。

  描写动物的作文四年级 篇35

  现在介绍的是在“吉吉斯记录”上有着浓重一笔的'动物——“小强”王冠一!首先超强防御。有一天我要打小强了,但是怎么打都很难扣他一格血,所以打他直接下狠招,不留情。其次最强免伤。那天我用了Z水技能腹部攻击术打他,但他完全没啥问题,就骂了我几句跑了。然后无限生命。比如你暴打他,但我们是扣不了他的血的,因为他的生命值是20,120,426,根本是个boss。最后光速逃跑。如果不是“米饭”或“讲义”,你让他跑了之后就别想抓住他了,这速度让人下巴掉了,这就是小强王冠一。

  描写动物的作文四年级 篇36

  我们班是个可爱的动物园。我特别推荐大家来了解这三只动物。

  看,这是我们班最爱发脾气的狮子。每当别人说他,或是不小心撞到他,他就会大发雷霆,眉毛往上翘,眼睛死死地盯着别人,嘴巴发出山崩地裂的狮吼声,伴上上他浓密的头发,灵活的身躯,活脱脱一头大雄狮在你眼前出现,威风凛凛啊!

  看,有一只调皮的小猴子又在整蛊人了。他喜欢拿着他的“水枪”(水瓶)嗞嗞喷人,喷中以后,他就会哧溜一下,从教室飞速蹿到门外,动作极其迅捷,因为他可不想被动物管理员李老师抓到啊!

  看,一只美丽温和的`小绵羊出现了。她说话声音温和柔美,总是能给别人带来快乐。生活中,她每次看到同学被欺负,总是能勇敢地站出来,帮助弱者,就像绵羊总用自己蓬松的毛发保护其他小动物一样。我觉得她真是善良的天使!

  这就是我们班的动物园,每个动物都截然不同,但是都很可爱,随时欢迎各位游客前来参观。

  描写动物的作文四年级 篇37

  在这个动物园里,你会见到很多有趣又好玩的动物。

  跑得快的皮皮虾

  在动物世界里,你会看到有一种动物腿动的跟子弹一样快,那种动物就是皮皮虾。他跑步非常快,在班里可以说是前十。还有,他非常争强好胜,什么都要尝试一下。皮皮虾也是如此,见了电鳗也不跑。你知道他是谁了吗?他就是周辰烨。

  猴子学霸

  这是我们班的`学霸,她也在作文里承认自己是只猴子。她在英语表演时,似乎也不管“是人是猴”了。她还有一个爱好是捏脸,多动!读到这你绝对会说出七个字:这不是蔡佳煊吗?

  活蹦乱跳的小鹿

  告诉你一个秘密,这头鹿是我们书友队的,活蹦乱跳。上次书友队,还没等家长,就跟着皮皮虾等人冲下去了,在上面玩抓人时,还差点摔到了后脑勺!现在你知道她是谁了吧?

  这就是四(6)班动物园,下课可以来看看,一大群动物等着你哟!

  描写动物的作文四年级 篇38

  今天,我父母带我去了动物园。

  我们一进动物园,就看到一群丹顶鹤在湖边游泳。它们的头是浅红色的,羽毛是白色的。突然,我吃了一惊。丹顶鹤为什么只有一只脚?母亲说:“丹顶鹤的另一只脚已经缩成了白羽毛。”我还学会了用丹顶鹤的一条腿站立,很快它就摇晃了。我不得不立刻把脚放下。我心想:丹顶鹤真厉害!

  最贪婪的是两只狼。我们买了一包泡泡蛋糕,扔进了狼的地方。他们立刻疯狂地冲去吃饭。一只狼抓住它后,他刚把泡泡蛋糕放进嘴里,另一只狼迅速扑向他,他们打了起来。

  猩猩是最可爱的`动物。它咬了一个嘴里没有水的矿泉水瓶,不停地向我们点头。我们拍拍手,猩猩拍拍手;我们朝它招手,猩猩们也朝我们招手,看起来滑稽可爱。

  动物园里的动物如此可爱,以至于我们晚上不情愿地离开了动物园。

  描写动物的作文四年级 篇39

  今天是星期六,妈妈:“说下午带我和小姐姐克拉拉去动物园游玩,”上午我和克拉拉迫不及待地等着时间快点过去。

  下午终于来了,妈妈带我们出发了,我带上嗅嗅和小猫,克拉拉带上了好吃的零食。

  来到了动物园看见熊猫、大象、小兔、老虎、熊、等等,我们都想把动物园买下来,所以克拉拉对我说,“我们也来造一个动物园吧!”我说:“怎么造呢?”克拉拉又说:“很简单,我们只要几只动 物就行了”我飞快地冲出去拿来嗅嗅和小猫说:“我们家就两只动物,应该可以做一个动物园了,”克拉拉说:“那可不行,我看动物园就是动物多,就两只可不够,”我知道我们家后院可以造一个动 物园,“我和妈妈说明了原因得到同意后,就在自己家后院开始筹备动物园了,后来我爸爸妈妈就买来了小兔、小狗、小羊等等小动物回来,从那以后我家后院就来了好多小朋友一起玩,每天都过的好 开心啊。

  描写动物的'作文四年级 篇40

  星期天,爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园,展现在我眼前的是一个大花坛,花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像,它们微笑着,像是在欢迎我们呢。

  今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆,有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的`毛,黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧,它睡得多香呀!我不忍心打扰它,就来到它旁边的袋鼠馆。这里 有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿,调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里,一会跳出来,真有意思。

  我们继续往前走,鸵鸟园里的鸵鸟个个精神,有的在吃菜叶,有的在散步,还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了,你看,它们多机灵呀!有的荡秋千;有的滑滑梯; 还有的在追逐打闹,真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子,笑着说:”你呀,也像一只小猴子,整天蹦蹦跳跳,你也到猴山上和小猴一起玩吧。“

  时间过得真快呀!天要黑了,我恋恋不舍的离开了动物园。

  描写动物的作文四年级 篇41

  国庆假期这几天动物园免费供游人观看,所以妈妈和表舅妈带着我们几个孩子来到了动物园看动物。我们刚一进大门就看到一大群白色的鸽子, 它们在人群中穿搜,没有一点害怕的意思。再往里我们 看见很多人站在大石头上好像在看什么。我们走近一看,原来是几只大鹦鹉在表演节目。

  我从来没见过真鹦鹉什么样,今天一看真是太漂亮了。然后我们大家又往里走了走,来到猛兽区。首先看见的是老虎和狮子,再往里又看到斑马和羚羊。这些动物我都是第一次见,它们太威武了。继续 往里走又看到了袋鼠,我居然不知道有白色的袋鼠,太好看了。之后我们又来到鸵鸟这里。

  最后我们又看了梅花鹿和羊驼,今天过得太开心了,虽然有点累。但真的很高兴。一会儿妈妈叫我们走,我们都有点恋恋不舍,真不想走。妈妈说以后还带我们来玩,我们只好心不甘情不愿的离开 了动物园。在回家的`路上我在想,我一定会让妈妈再带我来玩的。

  描写动物的作文四年级 篇42

  动物园里很热闹,有许多的动物供大家参观。我首先看到了猕猴,它们的脸像倒着放的鸭梨,小小的耳朵,又大又圆的眼睛,一身棕灰色的毛,再加上红通通的屁股,可爱极了。他们个个身手敏捷灵 活,高空、地面,来去自由。其中有一只最大的猕猴,我猜它是猴王,因为它的尾巴是上翘的,其他猕猴的尾巴是下垂的。然后我又去参观了棕熊。有两只,一只大的是黑色的,一只小的是棕色的。让 我想起了动画片里的`”熊大“和”熊二“,不光我这么想,其他的小朋友也这么叫。他们的动作缓慢、笨拙。最后我又去看了威风凛凛的东北虎,它正走来走去,好像让我们欣赏它的花斑纹的衣服,又 好像告诉我们,看,我是”森林之王“、我多威风。

  动物是我们人类的好朋友,如果没有他们,这世界该多单调啊!

  描写动物的作文四年级 篇43

  今天,姐姐带我去了动物园,那里的海洋馆给我留下了深刻的印象。

  海洋馆里有一面画着很多鱼的墙。墙上画着的鱼全都跳向我们,墙上还留下了它们的影子,这面墙可真奇妙!

  看完这面神奇的墙,我继续往前走。走着,走着,突然,眼前一片漆黑,可我身后的天却是亮的。这里为什么这么黑呢?我猛地仰头一看,灯是开着的。姐姐告诉我,工作人员为了这里能显出雨林的奇妙色彩,特意这样设计的.。在雨林里,我看到了一条一米长的娃娃鱼,太惊人了!

  我看着它,心里想:“世界真是太奇妙了,是谁创造了这么多鱼的种类呢?”这时,一条大鲨鱼从我面前游过,打断了我的沉思,只见这条大鲨鱼在水里游来游去,自由极了!

  海洋馆就像怪兽动物园。里面的海洋生物千姿百态,各种各样,它让我感受到了动物世界的奇妙。认识它们了解它们,既丰富了写作材料,有开阔了自己的眼界。

  有机会我还会来的,我要认识更多的动物朋友。

  描写动物的作文四年级 篇44

  今天,我到外婆家去玩,在晚上捉到了一只萤火虫,真好王老师叫我们写观察日记,我就观察起萤火虫来。

  第二天早上,我马上就去看萤火虫,我发现它还生龙活虎,我高兴极了。我惊奇地看见,它尾巴还在发光,犹如一盏永不熄灭的灯。

  我又轻轻地拿起了笼子看着它,发现萤火虫全身黄褐色,两根触角像两根黑色的头发丝,它有一对坚硬地外翅和纱一般的内翅,漂亮极了!

  中午我和哥哥去捉萤火虫最爱吃的食物——蜗牛。我们在潮湿的草地捉到了蜗牛,马上跑到萤火虫旁,给他吃蜗牛。原本可爱的它,一下子露出狰狞的'麻醉针,向蜗牛刺去,蜗牛顿时不得动弹,它就一口一口地把他吃掉了。

  夜晚来临时,萤火虫尾巴更亮了,我迅速把萤火虫放到空中,它飞走了,和它地同伴组成了星的和流我不得不感慨一句:“萤火虫是最美丽的昆虫。”

  描写动物的作文四年级 篇45

  我的家庭是一个有趣的“动物园”。

  爸爸属牛,跟牛一样天生有一双大眼睛,不喜欢别人骚扰他,从来不撒谎……简直包括了牛的所有特性。

  妈妈属龙,潇潇洒洒的脸上带着严肃的表情,难免才微微一笑。

  我也是属龙,可是正和妈妈相反,我整天活活泼泼的,常常爱笑。

  爸爸常说:“妈妈是大龙,我是小龙,大龙严肃小龙活泼……

  我这条小龙常常和爸爸唱反调,不用说,一定会引起“口水仗”。

  有一天,爸爸带我去公园玩,到了一片草地上,爸爸说:“小草真嫩啊!”我说:“小草真老啊!”走到一条小河边,爸爸说:“宝贝你看,河边的风景多美啊!”我却说:“爸爸你看,河边的.风景多丑啊!”爸爸怒吼一声,牛气冲天,于是我们俩的“口水仗”便开始了……,怪不得妈妈说我们的家小龙和老牛爱打架呀!

  怎么样,我们的家庭“动物园”可爱吗?欢迎你来参观我家的“动物园”。

  描写动物的作文四年级 篇46

  放学后,我很快地写完作业就出去玩了,突然,我发现一只可爱的小蜜蜂。它停在了一朵含苞欲放的花朵上,在不停地互相搓着毛茸茸的腿,就好像要把所有的花蜜带走。

  我上网查阅了关于蜜蜂的一些资料,蜜蜂没有听觉器官,同伴之间之所以能够传递花丛位置的信息,其秘密就是蜜蜂的特殊动作。昆虫学家把蜜蜂的`这些有含义的动作称为“蜂舞”。蜜蜂在蜂巢上方转圆圈,这种动作是告诉同伴蜜源离蜂巢很近。如果它的舞步为“8”字形旋转,同时不停摇动腰部这表示,蜜源在90~~5000米范围之间。它们的舞蹈语言非常准确,误差极小。蜜蜂还会利用太阳来确定方向。传递信息的蜜蜂通过太阳,蜜源,蜂巢等位置来定位。在传递信息的蜜蜂跳舞时,会激发周围的许多蜜蜂随着它一起起舞,这样,会使更多的蜜蜂得到蜜源的信息。

  我现在才发现,蜜蜂是这样聪明的小动物。别看它体型小,但它却给人们提供了大量的甜美的蜂蜜。我深深地爱上了这群勤劳的小昆虫。

【描写动物的作文四年级】相关文章:

描写动物的四年级作文06-17

四年级描写动物的作文03-02

描写动物的四年级作文04-01

四年级描写动物作文08-04

描写动物的四年级作文06-17

描写动物作文02-10

描写动物的作文01-03

四年级描写动物的作文:蜘蛛12-07

四年级描写动物的优秀作文12-14