四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
池塘的水满了雨也停了/田边的稀泥里到处是泥鳅/天天我等着你/等着你捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅/小牛的哥哥/带着他捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅这首好听的儿歌，不仅有着美妙的旋律，还生动地唱出了捉泥鳅的快乐。因为这首歌，我对抓泥鳅充满了期待。
当有一天惊我喜地发现小区的池塘里就有泥鳅时，我激动地手舞足蹈，原来泥鳅近在咫尺呀。我暗暗想，一定要亲自体验体验抓泥鳅的快乐。
说风就是雨。一个晚上，我缠着爸爸妈妈陪我去捉泥鳅。没想到，爸爸妈妈不仅没反对，还爽快地答应了我的请求。看得出，他们或许也想重温儿时的快乐呢。
我们来到小区池塘边，先用手电筒照。不照不知道，一照才发现泥鳅们全都呆在池塘四周的水下，有的紧紧地贴在石头上，有的则躲到水底的乱泥里，有偶尔摆动一下身子。我一阵乱捞，却毫无收获，泥鳅们一下子都逃得无影无踪了。过了一会儿，我再悄悄地手电照，它们又回到了池塘边。我再捞，它们又全跑了。如此这般，我折腾了一个晚上，连一只泥鳅也没抓到。因为第二天要早起上学，只好作罢。
我不甘心，第二天晚上早早完成作业，又去抓泥鳅。我用小小的捞网东一下西一下，想通过乱碰乱撞抓一只，可由于不得要领，还是无功而返回了。
我不信邪，第三天晚上，我再去抓。泥鳅们好像知道我要来，手电筒一照，它们便四处逃跑逃蹿。我耐着性子等呀等，它们终于又出现了。我小心翼翼地靠近它们，以迅雷不及掩耳之势布下捞网，然后快速托起捞网。仔细一瞧，一只泥鳅正在网里欢蹦乱跳呢。我高兴得手舞足蹈，大声喊叫：抓到了，抓到了！我兴奋极了，好像一下子成了世界的主宰。看把你高兴的！妈妈也掩不住激动的'心情。可就在我把它往玩具桶倒时，它一挣扎，掉在水里，逃了。我后悔地捶胸顿足，却毫无办法。那天，我又白忙活了，
第四天，我吸取了前几次的教训，认真总结了一套快、准、稳的抓泥鳅的方法。再去池塘时，我心里有底多了。我按照这种方法抓泥鳅，不一会儿就抓了两只。我心里那个美呀，简直无法形容。我把抓回的泥鳅放在鱼缸里玩赏了两天。当看到它们死气沉沉时，我毫不犹豫地又把它们放回了池塘，让它们重回自己的乐园。
抓泥鳅的过程很过瘾，我一有时间还去小区池塘抓泥鳅，抓了放，放了抓。抓放之间，我收获了无穷的快乐。不知什么时候起，我无意间也哼起了《捉泥鳅》那首歌
四年级作文 篇2
红色的马夹、一支笔、一张纸，牛通社小记者展开了一次采访活动，这次的主题是“采访低头族”。
进入21世纪，手机的发明给人类的生活带来了巨大的变化，特别是智能手机普及以后：可以打电话、发短信、随时随地和朋友联系之外，还可以看视频、玩游戏、看图片、上网……但是，越来越多的人被手机“绑架”了，无论什么时候，只要一有空闲，就会拿起手机玩起来，成了名副其实的“低头族”，甚至成为了一种无法改变的习惯。
我用了一个上午进行了问卷调查，在采访了几位“手机党”后发现，大家其实都对使用手机有正确的认识。
我欣喜地发现，大家的交通安全意识都很强，一致选择“在过马路的时候不玩手机”。在回答“手机有什么坏处”时，所有接受采访的人都提到了：对视力有一定的伤害。
但是，大部分人又承认自己是“低头族”。为什么大家明知道手机的危害，又挡不住它的诱惑呢？
我又进行了仔细的统计和分析，有了一个重大发现：其实大部分人是在无聊的时候、空闲的时候才打开手机，而在工作、学习时，或者同学、朋友的聚会上几乎都不太会去碰手机。看来，在人们真正有了事情做之后，就会把手机抛在脑后了，都去干自己的“正事”。而只有在无事可做时，人们才会想起手机、拿起手机、依赖手机，用手机来消磨时光。
实际上，手机并不是我们真正的朋友。它会损害我们的`健康、让我们不安全、让我们远离朋友，人和人的交流越来越少，越来越疏远……
我们应该多认识一些志同道合的伙伴，走进美丽的大自然、捧起一本书来阅读、通过健身运动出出汗、和同学一起下棋、画画……这些都可以成为我们真诚的朋友，让我们健康、快乐，使我们充实、不孤单。
千万别再把手机当成是自己的朋友了！
四年级作文 篇3
看！那个在学步车里呵呵傻笑的帅小伙就是我的弟弟，他今年刚满一岁半。仔细一看，稀少的眉毛下挂着两个如紫色葡萄的水汪汪的大眼睛。头发还没长齐，就像'三毛'一样。还有那贼一般的眼神，一看就是打着什么坏主意。最后，就是他那红通通的脸蛋儿，就像个熟透了的`苹果，让人见了就有忍不住想咬一口的冲动。所以我给它取了一个绰号，叫小苹果，此小苹果可非彼小苹果，这个小苹果还闹出过不少笑话呢！
一天，我刚放学，回到家，刚进门，我就说了一句;"美女来啦只见他左看右看，好像在说：美女在哪，哪儿呢？我怎么没看到他左看右看，最后用鄙视的眼神看着我，我不满的说;"你那什么眼神，没看见美女在这么"接着他就咯咯咯的傻笑，那笑声就像在讽刺我一样。
我的弟弟还很"傻，过年的时候，亲戚梦都来送礼。我拆开一包糖，他手里拿着一张百元大钞。因为他吃不了糖，所以他只能看我吃。我吃的时候，他就在旁边看着，口水都快流到地上了。看着他只能看不能吃我也是"于心不忍'啊！他眼巴巴地看着，然后拿起手中的百元钞票，学着我吃糖的样子去舔钱，一边舔还一边咂嘴，最红索性吧它直接塞进嘴里。我哭笑不得，连忙阻止他。
这个傻小孩就是我弟弟，怎么样，很可爱吧!
四年级作文 篇4
暑假里，我和妈妈去了普吉岛游玩，这真是一趟美妙的旅行。宽阔美丽的海滩、洁白无瑕的沙粒、碧绿翡翠的海水，无不给我留下了深刻的印象，而海上浮潜更让我大开眼界。
我们听着“哗哗”的涛声，乘着快艇，向海洋深处前进……海水碧蓝碧蓝的，召唤着我们投入它广阔的怀抱。终于要浮潜了，我怀着激动的心情穿上救生衣，戴好面罩和呼吸管，“扑通”一声跳进水。将头往水中一埋，哇，奇异的'景象扑面而来——有五彩缤纷的热带鱼、美丽的珊瑚、五颜六色的大贝壳……真是让人眼花缭乱。
我拿了一些面包喂鱼，那些五彩斑斓的热带鱼立刻围到我身边，争先恐后地来分享这美食。我第一次如此近距离地打量它们，那模样可真是奇特极了，有的全身碧蓝，只在肚皮上有几条斑纹；有的全身翠绿，尾巴和鳍上布满黑色的圆点；还有的身上是红黄绿三色条纹，别提有多美了！我忍不住想伸手去触碰它们，可是鱼儿很是机灵，小啄一口，就迅速地撤离，任你怎么也捉不到它，只是在你的近处翩翩起舞。
在这宁静的大海里浮潜，真是一种享受！耳畔静得只有自己的呼吸声，这一刻，我觉得我仿佛也变成了一条小鱼，在无边无际的海里畅游……
四年级作文 篇5
“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩！每当提起“文明”这两个字眼，我们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们打水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意，学校内外，一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为，竟然有如此大的作用！我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的`映入眼帘：在学校的走廊乱跑乱跳，打打闹闹，破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊！
“文明”对我们来说意义深远，小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康，大而言，它关系到国家的兴衰。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息，一句随意的话语，一个细微的举动，都能反映出一个人的品格与修养！反映出民族的素质，生活在同一片蓝天下的队员们，希望你们严格要求自己，手牵着手，心连着心，在细微的小事中，讲文明，树新风，携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵，愿文明的花朵伴随每个人成长！