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四年级作文300字

时间:2023-11-25 17:38:43 四年级 我要投稿
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实用的四年级作文300字(大全5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的四年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级作文300字(大全5篇)

四年级作文300字 篇1

  人人都知道粉笔是老师写字的工具,可是这次它们却变成了我们作战的武器。今天就是个典型的事例。

  傍晚我到了学校看见座位底下有很多的粉笔头就产生了一种想法,便把地上的粉笔都捡起来瞄准江佳琪扔了过去,粉笔头在空中旋转“啪”一声,像炸弹一样炸在她的头上。江佳琪低头捡起粉笔头,用尽力气向我扔了过来,“嗖”一声粉笔头像火箭弹一样炸在了我的头上,“轰轰隆隆!”火箭弹一下子把我的脑袋炸开了花。

  杨超也来凑热闹,叫我给了他几个粉笔。他把粉笔砸向杨妊玉,“啪啪啪”百发百中,全都落在了杨妊玉的'头上,杨妊玉看了看杨超,杨超只是吐了吐舌头,杨妊玉不敢对杨超怎么样就回过头写起了作业。

  我又瞄准了江斌鑫,他正在看书。我扔中了他的书,“啪!”一声“谁!”江斌鑫怒道。他看了看我问:“卢胖!是你?”我一不小心笑了出来。江斌鑫说:“好哇,你这个卢胖!坏了我看书的心思!”江斌鑫一把捡起粉笔向我扔过来,我不由自主地闭上了眼睛“啪!”粉笔没打中我,却打中了李秀霞。幸好他是近视眼,要不然就死订了。

  这时老师来了,追追打打的同学们都回到了位子上,读起了书。

四年级作文300字 篇2

  这个星期一,文言文终于做满了一百篇。俗话说,孰能生巧。多做文言文,自然能够提高自己读文言文的水平,提高做题的准确率。

  刚开始做文言文时,总是会做错很多。因为平时读得太少,许多通假字找不出来或者不知道或者不知道它通什么字,总是在词句的翻译上错很多。可是,回想这一条路做过来,我在不断做文言文的过程中,知道了很多字的常用意思,了解了更多通假字,学习更多的词法和句法。所以,这一百篇文言文这么做下来,词句理解率节节攀升,这样下来,我的文言文阅读方面大有进步,十分可观。

  其它的东西又何尝不是这样呢?实践才是硬道理,只知道道理是不提高你的实际能力的。重要的.是把道理在实际中运用,将理论与实践永融合,多练习,可以使你更会去做它,对它更熟悉,并最终击败别人,获得成功。

  重复地去做类似的东西可以获取经验,经验对于一个人来说至关重要。拥有经验,可以使目标更明确;拥有经验,在面对困难时会更冷静;拥有经验,可以让效率更高;拥有经验,别人会更尊重你。经验可以帮助我们渡过难关,在迷茫时,经验带领我们走出沧海。

  多做,并不是熟能生巧中最重要的一部分,最重要的是在做的时候去感悟!

四年级作文300字 篇3

  下了几天的雨,终于停了,我赶紧去鹤溪河边散散步。来到鹤溪河,我逆流而上,只见浅滩上的一块块大小不同的石头稳卧在水中,溪水跨过石头,激起了浪花,河面上盛开千万朵洁白如雪的莲花,让人看了真想摘下一朵带回家中。往上看,河面变宽,河水变深了,水面变成了或浓或淡的绿色,仿佛一个少女点明了游览的顺序 。穿着银片衣在跳肚皮舞,波光粼粼,好不美丽。再往上看,一条长约20米的低矮的堤坝展现在眼前,水从堤坝上飞泻下来,就像千百条闪耀的`银链,又像一头银发,更像无数颗珍珠滚落下来,“哗、哗、哗”的声音犹如一首悦耳的歌,就算你不通音律也会被吸引。我继续向前走,声音越来越响,堤坝的样子也越来越清晰。水跨过堤坝飞泻下来冲到下面的水潭,那水仿佛沸腾起来了,跟那神话片里的水龙跃出水面的画面一模一样。过了堤坝,映入眼帘的是一片水平如镜的“湖面”,仿佛就是一块明净清澈的玻璃,旁边的景物在水中清晰可见,也映出可爱的我。

  看着这“湖面”,我忍不住用手指轻轻触摸,“湖面”仿佛是柔软的丝绸从我的指间滑过。

四年级作文300字 篇4

  我们的金明小学,是一个美丽的大花园。我们每天在这大花园里学习、玩耍。我最喜欢的是这花园门口的景色。

  走进校园,左边是一片绿色的草坪,草坪里有很多绿油油的小草,和一些不知名的小花。清晨,小草尖上挂满了露珠,叶子长长的,宽宽的,就像猪八戒的耳朵,不然,露珠早就掉下来了。小草的旁 边,还有几棵傲然挺立的芭蕉树,它们的叶子有的的拉长着,有的耷拉着。样子数不胜数。

  右边,是一条白色的长廊。这条长廊大约有五十米那么长,离远了看它,感觉就像是一条银白色的长龙,卧在草地上呼呼大大睡。在长廊和草坪的'中间,有几个用木头做的小板凳,和几个小桌子。下 课时,我们几个小伙伴就在这玩儿猫和老鼠的游戏。

  我最爱这片美丽的地方,我常常在这里发呆、遐想,沉浸在这片美丽的景色中,陶醉在着绿色的海洋里,我爱着校园里的一角。

四年级作文300字 篇5

  那是一个秋高气爽的日子,阳光温柔地抚摸着大地,一大早,四年级的同学们在老师的带领下到乡村,开始丰富有趣的学农之旅。

  下午,教官领着大家来到一片番薯地,大家扛起锄头,挽起裤管,一起冲向田地。“来呀!”几个男生大声喊道。不过一会儿,我们便投入到挖番薯的乐趣中,同学们三三两两聚在一起,大家说说笑笑,还发现了许多稀奇古怪的小昆虫!几个男生还把虫子放到别人手里、头上,还嘻嘻哈哈大声笑着,玩着恶作剧……一个个红薯娃娃都已被“捉”了出来,头顶红红的,还顶着一顶“绿帽子”,身上圆溜溜的,好像一个又一个“小胖子”出现在我们面前。

  渐渐地,天黑了下来,大家欢声笑语地抱着自己的战利品走了出来。裤子上、衣服上、甚至脸上、头发上都沾上了泥巴,几个人还把身上的.泥乱甩到别人身上,一副乐呵呵的样子。

  半天下来,有趣的挖番薯给我们带来了美好的回忆,身上虽然脏兮兮,可是这一段挖番薯的体验,至今都让我们记忆犹新……

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