小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学四年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
从小到大,我做了很多很多的手工艺品。有用竹篾和彩纸做的一架小风车,有用五颜六色的绒线编织的网袋,有用易拉罐做的笔筒,有用花布缝制的字典套……但是有一样手工我做了好久都没有成功,那就是——不倒翁。可是,我还不死心,准备再试着做一个呢!
早上,我从冰箱里拿出一个鸡蛋,从碗柜里拿了一个碗,拿了一根筷子,又从针线盒里拿了一根针。我用针小心翼翼地在鸡蛋最尖的地方扎了一个细小的针孔。经过了前几次的教训之后,我很快就捅出了一个筷子般粗细的'洞。不一会儿,我就把蛋壳内清理干净了。下一步就是往不倒翁里装东西了。可是装什么好呢?我想了一会儿,决定用黄沙。于是,我到楼下的花园里装了一点黄沙。上来后,我就一点儿一点儿地把黄沙装进蛋壳里。我又从美工袋里拿了一卷透明胶带,用透明胶把鸡蛋的底封好,一个不倒翁就诞生了。可是我左看看,右瞧瞧,总感觉还缺点什么。对了,还差给不倒翁上色。我拿出水粉颜料,给不倒翁画了一双柳叶眉,水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。
我终于成功地做出了一个不倒翁!
小学四年级作文 篇2
叮叮叮,上课了,同学们兴奋异常的坐在教室里,是什么让我们这么兴奋呢?原来啊,我们的家长智慧大讲堂开课了!
首先上场的家长是班长王璐的妈妈,她给我们上的第一课是如何炒年糕。
我们的目光齐刷刷的聚集在门口,看见班长和她的妈妈走了进来,身后的数学老师帮忙拎着一个大口袋,王璐和数学老师把口袋里的东西像变魔术一样一件一件的取了出来,肉、香菇、料酒、油盐酱醋还有锅、灶一应俱全。王璐卖了个关子,说:“同学们,你们知道今天我妈妈要教同学们做什么吗?”我们班中聪明的同学可不少,大家异口同声大的.说:“炒年糕!”王璐说:“没错,而且今天每个人都可以尝到我妈妈做的炒年糕的哟。”“呀嚯!”贪吃的同学已经叫出了声。
可能因为班长的家长在,同学们又一下子安静了下来。王妈妈开始精心地操作做了起来:先把年糕切好、水泡年糕十分钟、把肉切成肉丝······终于,一碗香喷喷的年糕端了上来了。连隔壁办公室的英语老师也被香味吸引过来了。
王班长端着王妈妈做的热气腾腾的年糕走了过来,我们已经迫不及待了,每个人都拿着一支尖尖的竹签,扎了一个吃,现在想想还回味无穷呢!
小学四年级作文 篇3
春天来了,鸟语花香,处处都生满了春的气息。既然是春天,何不来一次春游呢?今天,我们就跟着春天的步伐去春游吧!
上午八点半左右,我们就排着队伍开始了这愉快的旅程——春游。我从没发现过,路边竟有如此美丽的樱花,那朵朵美丽、可爱,白的似霞、粉的如雪的樱花,是多么讨人喜欢啊!
在计划中,我们还有一个放飞风筝的比赛的,我们放下了书包,拿起了风筝,说着“Let’sgo!”、“放风筝去啦!”随后,我们便兴奋地跑走了。现在兴奋的我们竟也让我们忘记了刚才一路走来的劳累与饥饿。
啊,最让我们记忆犹新的就数它啦!
瞧呀,这是多么和谐呀!
我们那和蔼可亲的班主任茅老师和我们这般“调皮”的小女生们是多么的可爱呀!
这幅“千手观音图”真是既搞笑又可爱呀!
一看那一只只杂七杂八的'小手和那一只只小手上不同花样,不同颜色的袖子,还有茅老师的那个“半蹲式两手合一”掌,就能让我们一直捧腹大笑。
哎,快乐的时光总是十分短暂的,就像这次春游一样,虽然我们那时都很愉快,笑脸一直都陪伴在我们的身边,但是,它总是会结束的,不过,只要能让我们开心的,不管在什么时候,都的不错的。
我在期盼着,希望下一个春游快一点到来。
小学四年级作文 篇4
令我最可敬的老师是小学班主任——唐老师。
她的样子使人感到非常可亲:一张红扑扑的脸、一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴,看起来像一个可爱的大姐姐。
别看她年轻,唐老师可是一位优秀教师呢。我们班六十四个同学里,就有三十多个男生!可是,在唐老师的精心培育下,许多小“捣蛋鬼”都变成了温顺的“小绵羊”了。端午节那天班上搞亲子活动,许多同学将在父母的带领下,去广安的花房村小学探望农村的孩子们。我也跃跃欲试,可是爸爸不在家,妈妈又在上海,没有监护人,怎么办呢?唐老师看见我失望的神情,就决定破例让我跟她去,她做我的'“临时妈妈”。老师就是妈妈,一路上精心照料我。晚上,她起了多次夜,给我盖好被子,这才放心地睡觉。这天,我和“临时妈妈”玩得非常开心。平常,她把我们每个同学都当成她的孩子,我们就像一个温馨的“四·六”大家庭,其乐融融,团结友善,因此,我们班被评为了“文明班级”这个荣誉称号。
唐老师非常风趣,也非常幽默:每当我们上课精疲力竭时,唐老师都要先给大家讲个笑话,把大家逗乐了,再精神抖擞地给我们上课。她也非常亲切:记得一天,大家在晨读时,不小心读错了一句,被唐老师听出来了。她不仅没生气,反而还亲切地说:“没关系,继续往下读吧。”读完这篇课文后,唐老师又和蔼地对我们说:“请大家把刚才那个句子再重读一篇。”唐老师不仅幽默、亲切,还很有责任心呢:有一次,有位同学得了一种重病,很久都不能来上课,唐老师不时打电话询问病情,还带着班上同学代表去看望他。我可真佩服她呀!
老师,您就像蒲公英妈妈,当您精疲力竭时,也许我们已经远航;老师,您就像心灵的天窗,指引我们的方向;老师,您就像漫无边际的大海,我们在您智慧里畅游;老师,您就像我最爱看的一本书,总是给我带来新的知识……。我永远爱您,唐老师!
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