四年级的作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
“呼~ 完事儿！”猛地一敲键盘，我直起身来。
我是一名五年级的学生，回首望去，已经与校信通相识有两年了，算的上是一位老朋友了吧？我爱校信通，爱到什么程度呢？爱到每天都要看看，要是哪天因为有什么事耽误了没看成，那我的心里一定会痒痒的（因为怕错过什么新动态）。如果你拿看博客作为奖品让我写作业，我绝对会把作业写的倍儿棒！
“哎，我们班同学又发博文了！
我们班得书香班级啦！
老师你的文章‘中状元’啦！”……
我呢，属于写作狂的那类——要是你哪天不让我写作文，我不跟你急才怪呢。
在班里，我可是个专门针对校信通的“小喇叭”——有啥新鲜事儿我都报道。就比如这次获得“书香班级”吧：
那天中午，我正在看博客，突然，我看见我们班级博客圈的左侧有一个闪闪发光的金王冠在发光呢！我赶紧仔细一看，哟，不得了了，我们班获得书香班级了！虽说不是第一次，可我的'心里还是很高兴，也没顾的上是大中午了，急忙用手机给惠子老师（圈主）发了个短信来报喜；下午则把这个消息告诉了全班同学。（上届也是这样）
这次，我参加了《20xx博客，寻找年度之最》的活动，对校信通的关注更勤了。
每次上博客，看到大家的评论与火山爆发似飞涨的票数，感觉像是在冬天里，大家一起烤火一样。觉得自己正身处在一个大家庭中，感受着温暖，感受着雨露。所以，我要用自己的手指，敲击键盘，为我们的快乐而写作，为我们的幸福而写作，为我们的大家庭而写作！
加油！小星星也会发光！跌倒了再爬起来，我们永远不会失败！
四年级的作文 篇2
浓眉大眼，长长的睫毛，红润的两个小酒窝，圆润的小嘴——这就是我的弟弟。
我弟弟年纪还小，20xx年9月出生，现在才9个月。虽然他什么都还不懂，但我们家里人都很喜欢他，不管是谁和他玩得都很开心，因为他有许多特点。
爱笑
我的弟弟特别爱笑。笑起来非常可爱，眼睛一眯，张开小嘴“咯、咯咯”特别有趣，他的笑极其富有感染力，只要他一笑，在他旁边的人也会跟着乐。如果你有时不开心，只要逗他一下，跟他说说话，他的笑顿时会让你烦恼烟消云散。
馋嘴
我的弟弟特别爱吃东西。我们家一到吃饭的时间，弟弟就坐立不安，又叫又闹。为了能安心吃饭，妈妈便把他抱在怀里。见到桌上有吃的来了，弟弟笑着不吵了，但又开始“胡作非为”，在餐桌上用手摸来摸去，嘴里还一直哼哼，似乎在说：“我要吃了，快给我吃”！很多次差点把桌上的碗全扫到地上，真拿他没办法。为了让他安份，给弟弟也煮了蔬菜粥，但爸爸刚把粥端到弟弟面前，他立刻伸出胖乎乎的小手去抓，可是粥还烫，爸爸怕烫着他的双手和小嘴只能把粥碗拿开远离他，可他见吃的东西拿走了，急得直跺脚，嚎啕大哭。
吵闹
晚上来了，要跟我弟弟睡一个好觉可不是件容易的事情。每天夜里他都要醒来很多次，睡在床上总是翻来覆去，踢被子，踢人，反正让你跟他睡觉好像就是在运动场一样。有时还大吵大闹，那就是他说要吃“夜宵”了，你得马上给他泡泡奶粉，要不然，你听到的总是哭声。
虽然为了照顾弟弟，给我们的.生活带来了一定的麻烦，但我家因为我弟弟的加入增添了比麻烦多N倍的欢乐，让我们家庭过得更美满和幸福。
四年级的作文 篇3
玄幻书籍，小过江龙有话说
看了妈妈写的《玄幻书，孩子能读吗?》这篇文章，我认为妈妈很关心我读书，帮助我选择书籍。文章中写的很多观点，我认为有道理。但是，不完全对。我的看法是：
一、对待玄幻书，不能一概而论。我们不能把玄幻书都定位为不良书籍，因为有的虽然有那些不好的书籍，但还有不是这样的。我们讲，多读书，读好书。好书是什么？好书就是有益于心智的书籍。玄幻书的一部分，像暴力、黄色、荒诞等书籍，确实不能看，但不能说玄幻书都是暴力、荒诞，比如《哈利.波特》和《魔戒》，所以不能一概而论。
二、对待玄幻书，要学会选择。妈妈认为，学会选择很不容易做到，很多孩子往往都是不加抉择，直接去读，结果上瘾一发不可收，到时候再阻止，不大容易。其实抉择的方法有很多，在网上查查故事梗概和情节，还可以找看过的人问问对书的评价，有没有获得什么体会，再对收集的'信息进行分析抉择是看还是不看。
不加辨别地读书，确实是把自己的头脑变成别人的跑马场，读的越多，越是一片狼藉。我的观点是理性谨慎选择玄幻书，为阅读加油。
对待玄幻书，让我们拥有一双火眼金睛，学会甄别，学会自制，排斥那些对身心无益的书籍，阅读那些健康向上、对自己有帮助的书籍，这样才能让书成为我们进步的阶梯。
四年级的作文 篇4
寂静，寂静，一片死沉的寂静，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。没有风拂树叶的沙沙声，没有蛙鸣鸟叫的杂乱声……。周围是如此的静，好像时间就在这一刻停止了。
周围的氛围是那样的沉闷，天好像要塌下来一样，宛如一块重物压在心上，挣脱不了叫人喘不过气来，想苦苦摆脱却又无能为力。真的很闷很闷，这种气氛使得人和动物都显得极为焦躁不安。
救星来了！慢慢地风从远处拂来，吹散了沉闷的气氛，带来清新的世界。开始的风是那样的柔和，吸一口，就像嘴里含着颗薄荷糖，一阵一阵的，拂过面颊，拂过发间，那样亲切与舒服。万物都在这温柔的风中轻轻的舞动着。
风源源不断的吹着，越来越大，树枝树叶在猛烈的风中不停的摇曳着，颤抖着，呼呼的吹，沙沙的响着。风再也不是开始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹着，露出狰狞的面目，地上的残叶与杂物都被风卷起来，在空中乱舞乱飞，那种气势真的很盛大，又有点让人窒息的感觉。
天越来越暗，雷声轰隆的从远方响起，一道道闪电开始从空中掠过，它们像一把把利剑，在空中划出一道道大口子，既美丽又有点让人畏惧。呼呼的风声和轰隆隆的雷声交织在一起，宛如猛兽在嚎叫，又好像巨浪拍打着岩石。你不自觉的为这一切感到折服又带有一丝的恐惧。
豆大的雨滴从灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一样。雨不停的拍打着世间的`一切，老天爷似乎要一下子把自己的感情宣泄出来。雨水不停的拍打着玻璃，瓦屋，树木……发出的啪啪声与风声雷声相交融形成了独具风格的摇滚音乐，那样豪放，那样的酣畅淋漓，毫不保留的释放出来，再加上闪电式的闪光灯更频添了几分韵味。
夏季的雨来得快，去得也快，在一瞬间的爆发后就消失了。这场音乐会就在风声和雷鸣的余声中结束了，虽然短暂，但也释放了他无穷的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬间的美丽。
简评：作者起篇着力渲染沉闷的氛围，给人以“山雨欲来风满楼”的感觉。接着风由小渐大，雷声四起，直至瓢泼大雨。在一瞬间的爆发后就消失了。夏雨虽然短暂，但也释放了他无穷的力量和魅力。
四年级的作文 篇5
假日里，我们一家开车去金华双龙洞游玩。
一个多小时后，我们来到景区，爸爸到售票处买了票，就准备去有名的双龙洞。沿着石阶上去，一路上看到了欢快的小朋友在溪里玩耍。溪水清澈见底，欢快地流着，像为游客弹奏欢快的乐曲。我也到溪里玩了一会儿，我们继续向前走。
我们大约走了十五分钟，来到双龙洞门口。洞内宽敞、凉爽，仿佛是一个中央大空调房。想要看里面的奇异景色，必须做小船，这次坐船方式很特殊，不能坐着，只能躺着。船来了，我们上了船，大家手脚放平，平躺在船上，小船慢慢开动了。我感觉石壁向我压来，吓得我魂飞魄散，似乎随时可能跟石壁“接吻。”我还没反应过来，我们便到了洞内。洞内的景真美呀！形态各异的石钟乳随处可见。有的像“金箍棒”、有的像奶牛、还有的像巧克力球……最形象的数“天狗望月”，在顶端有一个弯弯的'月牙，一只狗一动不动，真是有趣极了！我们不知不觉地走到了“冰壶洞”。只听见“哗哗”的声音，我们循声望去，看见了一泻而下的瀑布。那瀑布冲击得轰然巨响，犹如万马奔腾，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天啊！”
离开“冰壶洞，只走了一会儿，就出了内洞。随后，我们又参观了“二仙洞”、“仙瀑洞”。各个洞的景色各不相同。我觉得大自然真是一位名副其实的雕塑家。
四年级的作文 篇6
在我的相册里，珍藏着一张照片。上面有个五、六岁的小女孩，正站在充气玩具上哈哈大笑，旁边站着两位比这女孩大的姐姐。这，就是幼时的我和两个姐姐。
那年暑假，我从遥远的长沙来到了信阳的外婆家。有一天，我们一家来到狮河公园。我一进大门，就唱着歌跑到了充气玩具旁，接着就叫上了两个姐姐。我们走上了充气玩具。哇！这个充气玩具好大啊！如果在里面做游戏、捉迷藏你肯定会被转的眼花缭乱！这时，两个姐姐一边蹦一边跳地上了玩具，玩得可开心了。我在一旁看着她们玩，傻傻地站在那里。正在这时，一个小哥哥哼着小曲儿在我身边跳了一下，我没站稳，“咕咚”我一个跟斗摔了过去，哇哇的大哭起来。两个姐姐正玩得开心，听到我的哭声，急忙跑过来。我哭着说：“姐姐我怕，不敢玩！”两个姐姐把我扶起来，心疼地说：“珊珊别怕，勇敢点！姐姐都敢玩，你有什么不敢的？”听了姐姐的'话，我擦干了眼泪，鼓足了勇气，爬到了玩具的最高处。到了高处，一阵凉风吹来，好舒服啊！我胆子更大了，在上面跳了几下，没事，我便大笑了起来。二姐说：“珊，你看没事吧！记住，不管再危险，也不要胆怯，只要有信心！”说完，我们便哈哈大笑起来。“咔嚓”一声按下了快门，我们那开心的样子被摄进镜头里了。
直到现在，我还珍藏着它。当我失去了信心，看着这张相片，我就有了勇气！
四年级的作文 篇7
一提起台风，人们的第一印象大概就是电闪雷鸣、狂风暴雨、风雨交加。
记得小时候一听大人说台风要来了，就会提心吊胆的。因为老家在乡下农村，房子都是用泥土盖起来的。大风一刮就可能把屋顶的瓦片给吹落，下大雨了还可能漏雨，到处都是潮湿湿的，很不舒服。
可是话说回来，台风过境一般都会连下好几天的'雨，给农作物、花草树木等带来丰沛的雨水。但是如果是台风登陆点，那就不妙了，风大雨大的很容易出意外的。庄稼可能受灾，树木也会被连根拔起不说，就连人畜也都有危险。可是台风是一种自然天气现象，是目前还无法进行人为控制的，只能做到路径、强弱的大概预测，做好必要的防范，尽量减少风雨带来的影响与损失。
台风对要出行的人们来说是很讨厌的，可是对某些人来说却是值得高兴的。抛开带来的清凉天气，可以缓解闷热的暑气不说，比如对要补习上课的学生，台风一来学校非得放假几天（对于放暑假还在学校的孩子，台风算是上天派来的“和平”使者，会给他们的心情带来“平和”与安慰）。还有对于那些整天在海上作业得不到休息的渔民来说，也有机会被逼休息了（上天也疼惜你们的身体，别太累了）。
其实看似没有好处的台风，也有两面性、好与坏都是相对的。生活中没有什么事物是一无是处的，站在不同的角度，就会看到它的不同层面。
四年级的作文 篇8
有一天晚上，我睡觉的时候做了一个梦，梦见了20年以后的教室。
20年以后的.教室特别大，但是桌椅特别少，只有20个，桌子围成了一个大圈圈，老师就在圈圈里面讲课，教室的外形有点像泰迪熊，而且墙壁还毛茸茸的，摸着很舒服。
每个班级里都有厕所，这样就不用每天出去抢厕所了，厕所的外形像一个凯蒂猫，对了，这是我们女生教室，男生教室在旁边。
男生教室外形像个领带，里面也很大，桌椅也是20个，但是，桌子却摆成了一个正方形，老师也在正方形里面讲课。
课程表是同学们自己定，教室的墙上也是同学们自己装饰，老师都非常温柔，男生也非常绅士，同学们和睦相处。
20年后，同学们都不用带书，只要一个平板电脑就行了，这样书包就不会太重，而且下课时间很长，足足20分钟，上课时间还是40分钟。
我们的课多了许多动手实践，老师留作业也是去当小记者采访别人，或者去动物园观察动物，或让我们用草编一些小昆虫。
这个梦，我做的美美地，如果以后的学校真是这样，把选择权都交到孩子手中，那么肯定所有人都会喜欢学校，学校也能培育出更多的人才。
四年级的作文 篇9
起初，我的理想是当一名老师。因为我看到教我们班的`老师对我们都非常好，我想，当了老师后，就可以关爱每一个学生，受人尊敬。
有一次，我感冒了，妈妈带我去看医生，但是我十分害怕打针，妈妈就对我说：“你不是一直想当一名老师吗？每一位当老师的都很勇敢，不能什么都害怕，你要是想成为一名老师，就乖乖地去看医生。”我听了，真的就乖乖的去医院了。
来到医院，只见走廊上都站满了人。我排队挂号，忽然听到有人羡慕地说：“当医生真好，工资那么高，又能帮助人们摆脱病痛，受人尊敬。”我听了就一直在想，当医生真的那么好吗？
这个问题一直困扰着我，回家的路上，我一直在想：是当医生呢？还是当老师？后来，我把医生开的药吃了，嘿，一蹦三尺高，精神劲又来了，我又生龙活虎的了。医生真神奇，我决定了，我要当一名医生。
长大后，我要当一名非常有爱心、善良的医生，让每一个人都健康成长。