四年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我攀登过风景秀丽的招宝山，游览过古色古香的天一阁……但我最喜欢的还是家乡的九龙湖，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在群山之中。
九龙湖三面环山，山上的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶连成一片，就像一个巨大的凉棚，为人们遮挡阳光。风儿轻轻摇动枝头，大树唱着沙沙之歌，让人心旷神怡。每光早晨，太阳都会从东边露出一个小脑袋，脸红彤彤的。金色的阳光穿过叶缝，照射在草地上，草地上盛开着五彩缤纷的'小花：红的、白的、紫的……把草地点缀得像个美丽的大花坛，清风吹来，花儿随风舞动，好像在向人们展示她那优美的舞姿。
九龙湖的山美，水更美。九龙湖的水真清啊，就像一面大镜子，映出了蓝天、白云，清风徐来，水面荡起一圈圈涟漪。清晨，湖上飘着一层薄雾，远远望去，就像披着轻纱的少女，楚楚动人。中午，太阳高照，整个九龙湖的美景都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，周围的景物一片朦胧，像童话中的仙境。
九龙湖最有趣的要数猴岛了。踏上猴岛，首先映入眼帘的是龙女雕塑。只见龙女手捧龙珠，正在戏弄下面的九条龙。猴岛当然少不了猴子，它们有的倒挂在树枝上荡秋千，有的三四个凑在一起，好像在说自己的快乐事……见游客们走来，立刻跳下树，伸出爪子讨我们的食物。最滑稽的要算“小调皮”了，只见它用尾巴挂在树枝上，一个人正好从下面经过，它拿起他的帽子，戴在自已头上，那人大喊大叫，它理都不理，还向他扭扭屁股，惹得我们哈哈大笑。
九龙湖真美啊！我爱九龙湖。
四年级的作文 篇2
我参加过许许多多的活动课，有“小鬼当家”之超市购物，有令人惊讶的鸡蛋的浮力实验课，还有别开生面的“小学生应不应上网”这节课。但我最喜欢那节妙趣横生的制作七星瓢虫手工课。
老师走进教室，脸上藏着神秘的表情，我们丈二和尚——摸不着头脑，心想：老师到底葫芦里卖的什么药呀？老师说：“今天，我们要上一节手工课，要制作七星瓢虫。”说着，她拿出三种不同颜色的太空泥，五颜六色的彩笔，还有硬硬的卡纸和“跟屁虫”双面胶。刚说完，班里就像天上掉下个流星下来，爆炸了。有的同学迫不及待地要做，有的.同学静静地坐在那里，觉得自己肯定能做得最好，还有的同学摩拳擦掌，已经开始做了。
老师一声令下，我开始做了，我先把红色的彩泥搓成圆形，压成扁扁的，这就成了七星瓢虫的身体，看起来真像馅饼呀。我然后将黑色彩泥搓成较大的圆球，好像一个黑色的小皮球，接着我再搓出它的腿，但是我怎么搓也搓不好，不是搓太细，就是搓太粗。我这时就像热锅上的蚂蚁，心急如焚，老师过来安慰我：“没关系，慢慢做，总会成功的！”我听了老师的话，慢慢做，哎，竟然做好了，我非常高兴。我又做了它的小圆点，有小的，也有大的，不过我数了数，少了一个，那一个跑到哪去了？原来它给我捉迷藏，在桌子底下呢。最后，我把它们组合起来，哇，一个栩栩如生的七星瓢虫出现在我眼前，我心里又是开心又是自豪！
通过这次活动课，我明白了：只要你用心做事，你就能开心，也能取得优异的成绩。
四年级的作文 篇3
手和脑曾经是好朋友，为人类创作了许多有用的发明。
一天，手对脑说：“你看看我为人类创造了多少的发明呀！”
脑听了，立即反驳：“我可不见你这么厉害。什么事都必须通过我大脑思考才能做成！”
就这样它们一直吵来吵去，最后谁也不理谁了。
手呢，天天做，做出来的'都有些问题。
而脑天天想，重不做。
眼睛看得生气了，说：“看看你们现在是什么样子，现在你们应该去合作，弥补以前的错误。亡羊补牢为时不晚，如果还要僵直下去，你们必定后悔莫及呀！”
脑和手终于觉悟了，踏踏实实为人类工作，才是最厉害的。
四年级的作文 篇4
自从被狡猾的狐狸骗走了到嘴的一块肥肉之后，乌鸦就觉得自已太大意了，不能再上当了。
有一天，乌鸦又得到一块更肥美的肉。当她在一棵大树上休息的时候，碰巧又被出来找食物的狐狸看见了，狡猾的狐狸心想：哇！这么肥美的肉呀！说着，口水便再也忍不住了，口水就象雨一样流了下来。上次，她已经受骗了，这次，应该就没有那么容易了。我还是先测探一下吧。
“乌鸦妹妹，好久不见。你可真是越来越漂亮了。”乌鸦不理会狐狸，只是转过脸去。狐狸知道老办法是行不通的了。他灵机一动，心想民：我可以狐假虎威呀！
他以箭一般的`速度冲到了虎哥的家里，对他说：“老虎大哥，你还不知道吧。现在，森林里的动物都怕我！”“怎么可能？我才是森林之王！”“老虎大哥，如果动物们都怕我，你就把森林之王的名称给我，怎么样？”“好，一言为定。”
他人在森林游荡，所有动物见到他们就都躲了起来，老虎以为是狐狸吓跑了动物们，还很纳闷。乌鸦在不远处的树上看见老虎正向着自已走来，就喊：“救命呀！救命呀！”肥肉掉了下来，狐狸立即把肉捡起来。
老虎说：“我真没用！”“狐狸大哥，算了，我不要森林之王的名称了！”“真的？那真是太好！我们以后就是朋友了”狐狸暗暗高兴：“真是一箭双雕啊！”
四年级的作文 篇5
一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。”橡皮大叔说。
文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的.作用，我来为你们评评理。”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。”
橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。”
铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”
铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的本领才最大。”
它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。”
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