（合集）四年级作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
七月的太阳正猛。火辣辣地照着地面，地面就像是一个大蒸笼，我们就像是一个个大蒸包。吃过午饭，我提着学习包去成才培训中心学作文。在路上，发现一只小狗耷拉着脑袋，伸着舌头，吐着白沫，几乎要闷死过去了。知了也在草丛中，制造着它那讨厌的噪音，让许多人的思路中断路边。田野里的.泥土，出现了一条条深深的裂缝，脚踩在上面，烫得不自觉地缩了回来。
我顶着炎炎烈日，走啊走，来到了一个垃圾堆边。垃圾堆边，苍蝇和蚊子成群结队地在路上横行霸道，它们会在汗流浃背的人身上，给他一个防不胜防地叮上几口。我抚住鼻子，加快了脚步，冲了过去。
距离培训班还有一大段路，这时的我，已经汗流浃背了，可是双腿就是不听使唤。我想，要是老爸现在能开着车子送我去学校，那该多好啊！想到这里，我加快了脚步，猛一抬起头，“成才培训中心”那几个蓝色的大字已经展现在我的眼前了。于是，我狂奔过去，冲进了教室。还没来得能喘气，“丁零零！”上课的铃声已经响起来了。我长长地吁了一口气，开始聚精会神地听老师讲课了。
四年级作文 篇2
她们继续向前走着，但她们不知道回家该走哪个方向，也不想用莎莉带来的时空穿梭机。只好再次拿出魔镜，喊道：“奥兰雅王后！奥兰雅王后！”镜片上又出现了那个熟悉又美丽的身影。奥兰雅王后问：“你们找我干什么？”莎莉抢着说：“奥兰雅王后，我是她们的妹妹，叫莎莉。我们想来请问你，要回到城堡该怎么走？”奥兰雅说：“好可爱的小姑娘，你们想要回家非常简单，你们的家在东方，我会送你们一个指南针，你们只要根据指南针所指的'方向就可以判断出你们家的方向了。”说完，奥兰雅王后不见了，莎莉身边出现了一枚小巧、精致的指南针。爱菲雅捡指南针，原来后面是南方，前面是北方呢，于是她们朝着右边走走。
一路上春光明媚，花儿争奇斗艳，小鸟也为她们歌唱。正当三人尽情地欣赏着美丽景色的时候，突然，耳边响起了悦耳的琴声。莎莉问：“这声音是从哪儿来的呢？”爱菲雅说：“不知道，我也正在琢磨这个问题呢。”爱妮雅说：“不防去找找看？”“好呀！”爱菲雅和莎莉异口同声地说。这时，她们忘了自己的首要任务，开始寻找这种会发声的东西。突然，爱妮雅大叫：“姐姐，莎莉，快过来！”爱菲雅和莎莉闻声赶来。“你们看！”爱菲雅指着那朵粉色的花说：“声音好像是从从这朵花里发出来的，你们快听！”莎莉和爱菲雅俯下身子去听，她们真的听到了很大的声音。“就是它，就是它！”爱菲雅高兴地叫了起来。莎莉刚想摘，但被爱菲雅制止了：“万一这花有毒怎么办呢？就算这种花没有毒，可你把花全摘了，那还会有什么音乐呢？”莎莉说：“哦，我知道了。”姐妹俩和莎莉对这里充满了兴趣，于是她们想继续在这里探险。
走着走着，莎莉看见一种浑身长毛的植物，于是伸手去摸。谁知，她的手刚碰到那种植物，就急忙把手缩了回来，躺在地上打滚，嘴里还“哎哟，哎哟”地叫着。爱菲雅和爱妮雅急忙跑过去，问：“你怎么了？是不是中了毒？”莎莉说：“没有，我只是感觉全身都很麻。”爱妮雅一副博士样，骄傲地说：“莎莉碰到的是麻筋草，碰到后会麻一阵子，不过别担心，不会有什么生命危险的。”爱菲雅这才放下心，但又对爱妮雅说：“不就是提前看了看《植物秘籍》吗？有什么好骄傲的？”爱妮雅点了点头。
在这里，她们还发现了能捕虫子的猪笼草、能模仿人动作的怪怪草……但是她们连什么花花草花都没有摘。莎莉拿出指南针，她们继续朝着东方走去。
四年级作文 篇3
泪，如同一个知心的朋友，伴我们走过人生的路。当你走到尽头，回望那一个个成长的脚步，不知你是否会联想到那淡然平凡的泪？
流泪的次数，数不胜数，我已无法屈指算算了，也没人会闲着无聊——扳扳指头慢慢回忆。但毫无疑问，那泪一定能装上整整几十缸，也许更多，也许更少些吧。对于我而言，泪，是一件十分美好的东西，或是因为对它的喜爱，又或是对它的依恋。
流泪时，可能是快乐的，可能是伤心的，还可能是委屈的。而我，总是在伤心时流泪，当泪水划过我的脸庞，我的心就无比快活，似乎那沉甸甸的，沾满灰尘的`心，顿时豁然开朗，仿佛所有的压力，都在一瞬间爆发，灰飞烟灭。泪，是敞开心扉的安慰，是打开心结的剪刀，是开启心中大门的钥匙，哭过了，就开心了，哭过了，就舒服了。
眼前浮起一层蒙蒙的水雾，泪调皮地在眼眶里打着转转，迟迟不肯落下，好像眼皮子在命令他似的。眼皮轻轻点头，它就无法无天地哗啦啦落下来，源源不断……
泪水，滴在我人生的路上，在你想哭时，就痛痛快快地哭吧，不要压抑自己的情感，那会使你更加无助和难过。
泪，或多或少，都是人生的一部分，似乎没有了它，世界的色彩就变得黯淡了。
泪，其实它平凡而令人爱，晶莹晶莹的，如同透明的珠子一般，闪亮、美丽，它是我的依靠，是我的快乐，更是我开心的来源，泪的影子，生活里处处可见，它们复杂，令人难解，但只要你愿意，你就会理解它。
泪，我怀念，我忘不了，不是因为它的美好，而是因为它独有的复杂和特殊的美丽……
四年级作文 篇4
那一次爬泰山的经历，我无法忘记；那一次和同学们在泰山顶上嬉戏，我无法忘记；那一次六千多个台阶的挑战，我仍然记忆犹新。
今年五一放假前，老师就和我们约定，把五岳之首——泰山作为我们挑战的目标。于是，4月30日晚上，我们便开始了这次“泰山之旅”。一路上，车笛声声、凉风习习，我们却毫无困倦之意，在车里闹翻了天，一会儿大声唱歌，一会儿讲笑话，一会儿做游戏。后来，贾老师一声令下：“不要再闹了，要保持体力登山！”不一会，我们都进入了梦乡。
等我醒来，车已经到了泰山脚下。我立即跑下车，哇！泰山果然名不虚传，这里游人如织，景色无比壮观。我们直接从红门登山处开始登山。一开始，我就三步并做两步，像着了魔似的往山顶冲，把爸爸妈妈都丢在了后面。后来，我累得气喘吁吁、满头大汗，就在路边休息一会。爸爸赶上来对我说：“爬山不能一个劲的往前冲，要均衡使用体力。”我们爬呀爬呀，一路上互相鼓励，超过了好多同学，我第一个登上了南天门！真冷啊，冻得我瑟瑟发抖，毕竟海拔一千多米呀。休息了一会，我们又向山顶进发了，经过不懈的努力，终于到达了泰山顶峰——玉皇顶，看到了那轮又红又大的太阳。我们在山顶上又蹦又跳，欢呼自己的胜利！最后，我们带着兴奋的.心情，顺利地返回了家中。
这次“夜登泰山”考验了我的毅力，锻炼了我的体质，使我体会到坚持就是胜利，终身难忘。
四年级作文 篇5
回到家中，意犹未尽。翻开《我爱吟诵》随意乱看，闭了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中写过，当初她找到自己的吟诵调时如何如何。急忙打开电脑登录论坛，一页页翻过去，终于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟该怎么使用《我爱吟诵》？大家都在商讨、摸索中。目前达成的`共识是：从几个调子里选择自己中意的一个教给学生，如此这般地学唱几首，然后讲平仄。也许学着学着，老师就有自己调子了。一旦有了自己调子，教师就该毫不谦虚地教给学生。祖祖辈辈的塾师不就是这样做的吗？当然，时代不同了，教师也不能只教自己的——尤其是当自己只有一个调子的时候。低年级以学唱为主。中高年级呢？到时候再说吧！六（2）班的吟诵，不就是学生牵着老师走的吗？
原来我今天的喜悦、意外，早已被前辈预言到了。教着教着，我突然明白吟诵是怎么回事了，学着学着，学生们牵着老师走了。
真好！春天，是萌芽的季节，在这样的季节成长，真好！
当浮一大白！
四年级作文 篇6
今天，我到了青岛动物园，见到了很多动物：有顽皮的小猴子，可爱的荷兰猪，凶猛的大老虎和狮子，美丽的孔雀，调皮的小狗，雪白的鸽子和小白兔，温顺的大熊猫，凶恶的狼和豹，笨拙的狗熊，还有沙漠之舟骆驼，西藏的羚羊和耗牛……。 看动物的人可真多啊！为了让老虎发出吼叫声，我不停的在学老虎叫，终于老虎发出了“嗷喔”的.叫声，我兴奋极了！我太喜欢动物园了，喜欢这里的每一个动物。
然后，我们又来到五四广场，见到了大海。许多人都在海滩上找贝壳，海面上还有很多很威武的军舰。海风吹着海浪，有点冷，但我还是很高兴，因为大海太美了，我好想扑到大海母亲的怀抱。
最后我们又登上了青岛山，参观了“第一次世界大战遗址”，见到了大炮台，我迫不及待地让妈妈给我拍照留念。虽然今天我很累，但这是我最高兴的一天！
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