四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
有这么一个人，他有着高高瘦瘦的身子，弯弯的.眉毛下有着一双不大不小的眼睛，戴着一副墨色眼镜，他的鼻子很笔挺，嘴巴不大不小的，看起来很斯文。
他非常暖心。一次，我们一家人回老家，当我们到车站时，他已经在车站门口等候多时了，我们一见到他比见到谁都高兴，快速向他扑去。上了车，我们有说有笑，“你们能回来，我非常高兴！”“是吗？呵呵……”
不一会儿，我们就到家了，因为雨下得很大，所以我们在车上等着，他去拿伞。很快，他拿着几把伞来了，可我却发现他身上全湿了，基本上可以算是“落汤鸡”了。我们都下了车，妈妈也刚要下车，可是鞋掉了，他立刻帮妈妈捡起鞋，拿出纸巾，擦干净后帮妈妈穿上。我们便开心地回到家里。啊，他是多么的暖心，那一刻，我学会了如何去关爱他人。
他不但对家人照顾有加，而且对他人也不例外。
一次，我与他出去玩，我们边走边喝着水果茶。突然，前面一位环卫阿姨正在大街上扫地，豆大的汗珠一直往下流，都来不及擦。他停住了脚步，带着我往回跑。他买了水果茶和一包纸巾给阿姨，她对我们笑了笑，还竖起了大拇指。我与了开心地走了。啊，那一刻，我深深地被他感动了……
你们想知道他是谁吗？他就是——我的表哥，一位暖心的表哥。
四年级的作文 篇2
今天咪咪老师笑眯眯地说：“大家想一想，鸡蛋能在水面上跳芭蕾吗？”同学们七嘴八舌的讨论，最好异口同声的说：“不可能。”老师摇摇头，“那就让我们一起见证奇迹。”
首先老师向杯子里倒了半杯水，水“咚咚咚”地发出欢快的声音。随即老师拿出一个带有光泽的鸡蛋，“扑通”一声，那鸡蛋像一名跳水队员，优美而华丽的一个转身，落入水中。沉入水底的鸡蛋又好像一个睡熟的小宝宝，睡得那么香，睡得那么甜，似乎等待着我们去唤醒他呢。忽然周云翔跳起来大叫道：“鸡蛋变胖了！”果然，鸡蛋的确变得胖乎乎的.。同学们瞪大眼睛看着。
接着，老师拿起勺子装了半勺盐。盐一点点的进入杯子，老师用搅拌棒轻轻的搅动，盐瞬间融化，水变得像早晨的雾，模模糊糊，可鸡蛋一点也没有变化。刚才还满抱希望的同学转瞬间就有些失望了。
老师又装了一大勺盐，慢慢地倒进杯中。水更加混浊，蛋开始上下跳动。“见证奇迹的时候到了。”老师对大家说。同学们争先恐后地将老师包围着，看不见的同学争着往前挤。只见老师把一大勺盐一下子倒进杯中，像变魔法一般，那蛋“腾”地一下，就从杯底弹起。同学们目瞪口呆，随即发出一片欢呼。
随着老师快速地搅拌，鸡蛋肚皮露出来啦，像一个挺着大肚子的将军。同学们用手按了一下，它就沉下去，手一抬，它又立即浮上来，上下浮动，仿佛在跳水中跳着优美的芭蕾舞呢。
听了咪咪老师的解释，我们才知道鸡蛋水中沉浮的奥秘。原来，盐水含盐量大，咸度高，密度大，所以浮力就大，小小的鸡蛋自然就飘起来啦。
生活中真是处处有学问啊！需要我们去不断地探索和发现。
四年级的作文 篇3
今天上课，老师迈着矫健的步伐，笑咪咪地走进教室。
老师出人意料地拿出一朵黄澄澄的、里面带着一个黄色花蕊的花朵，就像一块小金子，它张开花瓣真像一颗闪闪发亮的黄色五角星。
老师举着这朵花说：“这是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作。”我吃惊地看着花，又看看老师，明白了！
接着老师又拿出一朵喇叭花，那细长的、鼓鼓的形状，让我感觉像一支水枪。奇怪的是，它并没有开花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四点开放，好在等待。老师又举起一枝花束，上面黄色的小碎花精神十足地绽放着，它不会引人注目，因为他太小了。老师说：“大街两旁的树上，到处都有，它在默默地奉献着，它也是大自然的杰作。”
老师举起了一束草，这束草精神更抖擞了，它的叶子细长，像一把把锋利的剑刃，看上去很平凡。老师说：“它虽然不起眼，但它装点了大地，一样是大自然的杰作。”
最后老师拿出一个细小的`小树枝，奇妙的是，这树枝上面的叶子不是绿色折，叶片不大，呈暗红色。我们异口同声地说：“这还是大自然的杰作。”
奇妙的大自然总是不断创造数不胜数的杰作，我不由得对大自然产生了敬畏之情。
四年级的作文 篇4
今天的作文课可真是笑声连续不断，这是为什么呢？我来告诉你们吧！
上课时，老师让我们做猜成语的游戏。
游戏开始前，老师让我去前面表演，并且给我们说了规则：一个人表演，大家猜。
游戏开始了，我看了第一个成语：气喘吁吁。我说：“我要开始表演了，大家看着点儿！”同学们立即坐在座位上专心看。我装做上楼累得上气不接下气的样子，同学猜不出来，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。这时一个同学说：怒目而视，气喘吁吁。别的同学都被我生动的表情逗笑了。
第二个成语是金鸡独立。我对同学说：“我要表演了大家看清楚。”同学说：“这个是什么呀？”我说，有人猜出来了再告诉你。我一个脚立着，一个脚抬起收起来，一只胳膊向上伸，我的同学一下子就猜出来了。
第三个成语我一会儿张着嘴哇哇大哭，一会儿捧着肚子大笑起来，同学们都被我弄得莫名其妙，都说不知道。我说：“是两个成语组成的'。”他们才想起来是：嚎啕大哭和捧腹大笑。我说：“你们又猜对了。”
后来，我又表演了7个成语，我表演越来越精彩，逗得同学笑声不断。游戏结束后，他们仍在哄堂大笑。
这个成语表演不仅有助于成语积累，也有助于提高表演能力，我真是太喜欢这个游戏啦！
四年级的作文 篇5
我的家乡有一个漂亮的地方——“湿地公园”。
那里有一个广场，又大又宽，再往前走，就能走到健康步道，沿着健康步道漫步，便能看到一座小桥，小桥弯弯的，像一个弯弯的香蕉；还像一轮弯弯的月亮。小桥雪白雪白的'，像刚下过雪，铺在了小桥上一样，走上小桥，就能看到河水清澈见底，河的两边有一些石头，大小不一，像小朋友刚换过的牙齿。草坪上的小草刚冒出新芽，碧绿碧绿的，像给大地穿上了一件绿衣裳。不远处，柳树姐姐的柳枝随风飘舞，像小姑娘的长辫子。转过身，便能看到宽阔的湖面，太阳光照射在湖面上，闪闪发光，像一面镜子打碎了，漂亮极了。
看完桥上的风景，走下小桥，穿过林荫小道，就能看到一个小亭子，来到亭子里，我们可以在里面歇歇脚，还可以观看风景呢！
湿地公园很漂亮，很好玩，我喜欢这个漂亮的公园，你也可以去看看哦！
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