四年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
有一年冬季，我到北京去玩。一个冬季的早晨，风儿凉飕飕的，感觉不到一丝温暖。过了不久，鹅毛般的美丽的雪花从天上飘落下来。
我开门走出去，哇！好一片纯白的世界！屋檐上盖着一层纯白的雪霜，坠下了一条条闪亮的银条。楼房隐隐约约可见轮廓，也被雪雾笼罩着。松树被美丽的雪花铺上了白衣，像个卫士屹立在远方。咦？松鼠到哪里去了呢？哦！原来冬眠的动物们早就储存了粮食，在自己的洞里呼呼睡大觉啦！
走到城市中心，雪下得更大了。路上的.行人穿着棉衣棉裤，戴着围巾手套和帽子，缓慢地行走着。路两边的小树被雪风吹得东倒西歪。马路间的汽车响着喇叭，睁着失明的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢的行驶着……
我来到公园，哇！有好多小孩子在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看见了我的三个好朋友，我跟着他们一起玩了起来。雪地里充满了大家的欢声笑语。
我之所以爱冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出……
四年级作文 篇2
今天，姐姐家门口的大超市开业了，真是一个喜事。姐姐还对我说：今天晚上我们俩去逛超市。好的。我开心地说道。我还想了想：这个超市会不会搞特价呢？会不会里面有很多人好多念头从我的脑袋里闪过。
于是，我就带着这些疑问来到了超市里。发现一个个大红灯笼挂在我的面前，还有两个大金狮子站在了超市门口，他们就像两个侍卫时时刻刻保卫超市的安全。我还走近看了看，怪不得大狮子动来动去的呢！原来有几个顽皮的孩子在上面玩耍，把这个当成蹦蹦床，真有趣。
一进门，哇！真是人山人海啊！如果从上面看下去就像许多蚂蚁在地上爬。我和姐姐好不容易才挤了进去，还没买东西呢！我的头上就冒出了一个个滚烫的汗珠，要是我逛完超市，那还不是头上全是汗呀！本以为超市开空调了，自然会凉快些，可是凉气却被人们淹没了。东西还是要买的。唉！一股香气向我涌来，真舒服，哦，原来是蛋挞的'香味。走啦！口水都要掉下来了。姐姐说道。我这才回过神来，我想了想：嗯，还是赶快做正事吧！
我向四周看了看，人们都笑嘻嘻的不知道是怎么回事。我猜了猜，该不会是东西太便宜看傻了眼吧！过了一会儿，终于找到了目的地，我就开心地拿着战利品，高兴地回家了。
今天虽然很累，但我却收获了不少。
四年级作文 篇3
“五（2）班加油！五（2）班加油！”此起彼伏的加油声一浪高过一浪，这是怎么回事呢？原来是我们一中五（1）班和五（2）在操场上举行一年一度的拔河比赛呢！
马上就轮到五（1）班和我们五（2）比赛了，两班队员分别站在绳子的两端，排成一竖排，各个都摩拳擦掌，虎视眈眈地盯着对方，整个赛场上都弥漫着浓浓的火药味。
”嘟--“只听裁判员哨声一响，两个班的同学身体都往后倾，拼命得往后拉。你看我们班同学双手抓紧绳子，就像大树的根那么紧的奋力往后拉，他们各个眉头紧皱，紧咬着牙齿。我们班的大胖子脸涨得通红，眼睛紧闭，脑袋上的汗不停的往下流。王煊然和周志豪青筋暴跳，也使出了洪荒之力，拼命的往后拉。个头小小的丁雅珊身子下蹲，都快坐到地上了，也爆发了她的小宇宙，她的衣服已经湿透了，可她还是坚持不松手。再看看对方，他们也不甘示弱，有的.咬牙切齿，有的怒目圆睁，还有很多张着大嘴。双方力量旗鼓相当，这可不行呀！怎么办呀？有了！我立刻带领我们班的拉拉队，单手举起握着的拳头，上下挥舞，有节奏地大喊着：“五（2）班加油！五（2）班加油！”加油声像汹涌澎湃的海浪一样越来越高，呐喊声就像一股能量一样传递给了参赛的同学们，我们班同学各个有如神助一般，立刻精神抖擞，充满了力量，使的劲也越来越大。就在这时，裁判员一声大喊：“过线了！五（2）班胜！”我们班立刻就像沸腾的开水似的炸开了锅，一起欢呼雀跃。有的大喊：“太棒了！我们赢了！”；有的相互拥抱；有的一蹦三尺高；有的喜极而泣……太阳公公嘴角上扬，露出了满意的笑容，小鸟在枝头叽叽喳喳地好像在和我们一起欢呼，一阵风吹过来了，把我们的炎热吹走了，带来了凉爽。
多么紧张激烈的拔河比赛！它不仅使我们的友谊更深，更浓，更懂得了团结的重要性。
四年级作文 篇4
我的房间里，有一个满腹经纶的老师那就是我的小书架！
这个书架是妈妈去年找人给我订做的，结构有点复杂，它穿着一件魄带粉色的衣裳，用几块简单的白色木板搭成了许多的格子，这些格子大小不一。每当清晨，我的小书架就会沐浴着阳光，把亮晶晶的金水洒在自己身上，显得格外美丽。小书架的肚子中有四个小格。右上角放的是我订阅的杂志；左上角放的是我的课本和作文书；右下角放的是我的本子和一、二年级的日记本；左下角放的是我最爱的童话书。
当我感到疲劳时，我会翻翻左下角的童话书，和美丽的白雪公主聊天，纪念可爱的海的女儿，到拇指姑娘家做客……
当我无聊时，我会看看放在右上角的杂志书。书中的故事风趣幽默。每次看了，都会让我笑得合不拢嘴；书中的故事很富有想象力，每当我看完一本书，都会使我念念不忘。
当我写作文脑袋卡壳时，我会到左上角的小格中寻找资料。这时，我的.脑子里的想象泉水哗的一声涌了出来。日复一日，我的作文写得越来越好，还经常在班里作为范文朗读呢！
虽然青春鸟一去不复返，但每当这个时候，我会翻翻右下角的日记本，依然让我回味无穷。
噢！我的小书架，谢谢你！有了你，才让我的生活更加多姿多彩！
四年级作文 篇5
老师，我总想为你唱支歌。因为是火种般的你，点燃了我的心灵之火；是石阶般的你，承载着我一步一步向上攀登；是蜡烛般的你，燃烧了自己，照亮了我。
忘不了你那三尺讲台上飞扬的粉末；忘不了你那埋头批改作业时憔悴的`神色；更忘不了你那句句话语中透露的情深意切！
还记得上个月的一天，我哭着从电话亭走出来，止不住的眼泪不断滑落，你看见了关切的问我，我又不好意思“扑哧”一笑，我告诉了你，你笑着对我说：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常。”你又逗笑了我。我猛然抬头，你那些白发又刺痛了我的心窝。哎，老师，你为学生操劳的太多太多。此时此刻，我多想为你唱支赞歌，唱出你的辛劳，唱出你对学生的关怀。
还记得那次班会上，你对我们说：“我的教学理念是：不求人人升学，但求人人成才。”你不苛求你的学生都要考第一，只是让我们不管做什么都要进自己最大的努力，不留遗憾。你还说：“学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命中的四分之三！”可见学生的身上寄托了你多少希望，倾注着你多少汗水。你这样以学生为重，一心只为学生着想的老师，让我能不想为你唱之颂歌!
当我遇到困难沉闷焦躁时，是你的：“想开了就是天堂，想不开就是地狱”使我豁然开朗；当我迷失自我时，是你的“命运就掌握在自己手中，既然选择了远方，就要勇敢地走到底”使我信心倍增；当我疲倦懈怠时，是你的“笑一笑让人更精神”使我充满活力。你的种种激励让我怎能不为你唱支敬佩之歌！
老师，你就像我的父亲，给予我无限的爱。老师你让我感动，我好想把《谢谢老师》这首歌献给你，祝你身体健康，工作顺利！
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