实用的四年级的作文汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
“关上身后的门”虽然是一个十分微不足道的动作，但我对此有深刻的见解与感受。
关上一扇身后的门，也代表着不去想门后令你失望，后悔的事，让你开创更美好的未来。这是星期一的晚上，我们班“狗仔队”趁下课时间悄悄溜进老师办公室偷看我们班的语文成绩。他们悄悄地把成绩记了下来，回到教室把成绩告诉给了每一个人。当我听到我的分数时，内牛满面，我的了“88。5”分，这估计是全班最低分了。我赶紧把这坏消息告诉了妈妈。在拨号时，我的心就如同一只小兔子一样“怦！怦！怦！”地乱跳。我接通了电话将坏消息告诉了妈妈，她听了这个消息十分淡定地说：“既然已经考得那么差了，那就不要再去追究了。打起精神来，迎接更美好的明天，这样才能考好吗！”
妈妈的一番话引起了我的深刻反思，好像帮我关上了一扇门。如果一扇门开着，里面装满了垃圾，那么它会影响一扇门的好坏。为什么呢？因为那散发着恶臭的的垃圾会使你茶不思，饭不香，没时间去想那些美好的`未来。所以我们得把那扇门关上，打开一扇美好未来的门。就如同一个人，如果他永远沉浸在痛苦之中，那么他将会一蹶不振。如果把那扇用有痛苦记忆的门关上，那他或许还有美好的明天。
关上身后的那扇门吧！让悲伤的记忆逝去，关上身后的那扇门吧！让失败的经历消失。
四年级的作文 篇2
我有一个朋友，他是一个创客。他经常会有一些新颖的想法，而且也喜欢通过努力去实现这些想法。
有一次，我们在玩纸飞机，一不小心纸飞机卡到树上下不来了，小朋友们着急的摇树、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一种携带方便专门取高处纸飞机的工具就好了。”
他回去之后就开始构思、找材料，经过两个周末的努力，通过多次修剪和黏合，作品终于完成了：它的外观很像一个带着手柄的长管子，通过操作手柄可以控制收缩杆的长度，收缩杆细的一段粘着一个平板用来顶推纸飞机。为了检验这个工具的实用性，我们出去玩的时候，我故意把一个纸飞机抛在树上，只见他拿出自己发明的工具，轻轻一推一顶，纸飞机就从树上掉下来，屡试不爽呀。
看到这些，我顿时就惊呆了，情不自禁的为他鼓掌，周围的小朋友也是欢呼故障，小创客也是洋洋得意。
“你的发明能不能帮助飞机飞起来呢？”
他被我这个冷不丁的问题给问懵了，但仍然自信满满地说：
“当然可以了。但你需要给我时间，两三个周末的时间就可以了。”
“确定吗？要是到时没完成呢？“想到这个问题比较复杂，我满是狐疑。
“呃……这个……那以后我就不是小创客了。”
“好，一言为定。到时间还在这个地方汇合。”
两个星期过去了，他的伸缩纸飞机控制器发明出来了：比原来多装了一块平板，另外在底部装了弹簧，只需要轻轻一拉一弹，纸飞机就会被弹飞出去。我不得不佩服他的`创意。
“创客果然是创客！佩服！”
听到这句话他的脸红的呀，简直可以夕阳相媲美。
这就是我爱思考爱动手实践的创客朋友，怎么样，要不要认识一下呢？
四年级的作文 篇3
有一天，皮皮独自一人在家里边看电视。
忽然，听到一个人在外边哭。皮皮赶紧走出门外边。便问：“你为什么哭呀？是谁欺负你了。”小女孩说：“家里没有人，我在家里很害怕。所以……”噢！原来是这样呀！那你来我家玩吧！于是，皮皮和奇奇成了一对好朋友。
一天，一个怪兽来到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的'屋顶给吹掉了。这时，奇奇一下子从梦中醒过来了，便把皮皮叫醒。怎么回事，这么冷呀！皮皮说：“这屋不开灯怎么那么亮呀！奇奇往地上一看，啊！大叫一声，屋顶没有了。皮皮一看，已经惊吓得缩成一团了。
奇奇说：“让我出去看看吧”奇奇刚打开门，怪兽就要把奇奇扔到十万八千里。但是，奇奇眼疾手快，把门关住了。并对皮皮说：“你有法术吗？如果有的话，你会什么？快点告诉我呀！”皮皮说：“我会定身术。”太好了，你快走，这次你不走也要走，因为万一你受伤了，我可担当不起呀！你快走。皮皮说：“没事，我出去把怪兽定住不就行了吗？”于是，皮皮走了出去，可是不到一分钟，那定身法就解开了。皮皮说：“只有一个办法，把怪兽吹到十万八千里。然后把怪兽定住，这样，怪兽就会变成好人了。但是，我不会把人吹到十万八千里呀！奇奇说：“这个好办”然后就开始了。奇奇把怪兽吹到十万八千里，皮皮又把怪兽定住了。
于是，皮皮和奇奇成了有福同享，有难同当的好兄弟。
四年级的作文 篇4
暑假里有一天，天气酷热难耐，我和妹妹待在家里很无聊。
妈妈正要出去买菜，我们按妈妈的吩咐乖乖在家看电视，可是节目一点儿也不精彩。“实在太难受了!”我喊道。妹妹说：“吃西瓜吧!”于是，我们打开冰箱拿西瓜。当我触到冰冰的西瓜时，忽然想到：冰箱里凉凉的，不是一个很好的避暑胜地吗?我高兴地叫起来：“我们到冰箱里去避暑吧!”妹妹一听，也兴奋地跳起来。
我们把冰箱里的东西掏出来放在地上，取出隔板，我抱着妹妹钻进了冰箱，关上了门。哇，太舒服了!凉飕飕、清爽爽的，身上的暑气顿时消失得无影无踪。我们在里面嘻嘻地笑、闹着，开心极了。过了一会儿，觉得有点冷，但是我们不在乎，继续闹着。渐渐地，寒气逼人，像寒冬腊月似的'。
“姐姐，快出去吧!好冷呀。”妹妹叫道。我刚想打开冰箱门，门却“自动”开了，一张疑惑的面孔出现在寒气中。哎呀，是妈妈!原来，妈妈回来后看见满地的东西，觉得莫名其妙，便打开冰箱看个究竟。见我们，妈妈急忙把我们拉了出来，气得脸都红了，她厉声问我：“为什么要钻到冰箱里去?”我结结巴巴地回答：“实在……太热了，所……以我们就……进冰箱里避暑。”妈妈听了，张大了嘴，又生气以好笑，过了半晌才说话：“以后别再犯傻了，人待在冰箱里是很危险的，曾经有个小女孩玩捉迷藏时，躲在冰箱里，结果被冻死的。”我和妹妹的脸都吓白了。
不知明年又会发生什么有趣事，但是必须记住一点，那就是：千万别玩危险的游戏!
四年级的作文 篇5
今天我回到家，和妈妈一起玩吹泡泡的游戏。
我们拿了一个小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加点水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因为我是第一次自己动手制作泡泡水，所以很激动，急着吹泡泡我拿起一根吸管，蘸点泡泡水使劲一吹，没有成功。怎么回事？我纳闷起来。妈妈见此情况告诉我要轻轻吹。我知道了，是因为我刚才没有掌握技巧。第二次，我按妈妈说的做了，可是还是没有吹成。妈妈又往里面倒了一点洗洁精，我一试，终于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再轻轻一提，泡泡就落在地上，像水精灵一样，不一会儿，可爱的水精灵不知窜到哪里去了，只留下大大小小的圆圆的水印。 我接着玩，有时一吹，泡泡就会被吸管粘住；有时轻轻一吹，会吹出一串又大又圆的'泡泡，像糖葫芦似的；有时吹出的两个泡泡竟然合了起来，颤巍巍的。这些泡泡五光十色，美丽极了！
啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一个道理：做什么事都要有耐心、恒心。
四年级的作文 篇6
今年春天，妈妈在炕头小箱里孵出了十只小鸡。小鸡的样子真美呀！有黄的，有黑的，有白的.，还有花的。浑身毛茸茸的，在地上跑起来，就像一个个绒球在滚动。它们的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，吃起食来可有意思啦！
有一次，我揪了几片葱叶儿扔在地下。小白眼尖，叨起两片就跑。小花没抢着，就在后面紧追。看见小花追它，小白赶忙往柜底下钻。两只小鸡绕着柜腿转起圈儿来。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几片葱叶儿扔在地上，小花拖着了一片，这才不追了。可小黑没抢着葱叶儿，它朝小花奔去，一口衔住葱叶的一头，两只小鸡谁也不肯相让，乍着翅膀，身子向后，使劲地拽着，好像拔河似的，难解难分。我不由得大笑起来。
小鸡不仅吃食有趣，而且对我也很有帮助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然觉得脑门上冰凉凉的，还有点儿疼。我睁开眼睛一看，原来是小白正用嘴啄我的脑门呢！其余的小鸡围成一圈儿，“唧唧唧”地叫着，好像在说：“小主人，快起来！快起来！”我赶紧爬了起来。
你们说，这群小鸡有意思不？
点评：本文以孩子的眼光，围绕“有意思”描写了一群小鸡。跑起来像绒球，吃起东西来很有意思，早上叫我起床也很有意思。小鸡争食的一段写的尤其生动，“叨、跑、抢、紧追、绕、拖、奔、衔、乍着翅膀，使劲地拽着”，一连串的动作描写准确形象，把小鸡的可爱表现得淋漓尽致。
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