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四年级科学作文

时间:2023-06-26 12:42:30 四年级 我要投稿

【精选】四年级科学作文集锦五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的四年级科学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】四年级科学作文集锦五篇

四年级科学作文 篇1

  我有一个梦想,希望未来我能成为一名科学家。我订阅了很多科学探索的杂志,也是《新闻大求真》的忠实小粉丝,我的愿望是专门发明制造帮助人们的物品。躺在沙发上,幻想着自己长大了,我慢慢的睡着了。

  我忽然变成了大人,来到了实验室。看,这是水上行走鞋。这是我从水黾脚上的细毛产生的灵感而研发的`。细毛拥有油性物质,而油性物质的密度和重量小于水,所以就能自由的在水面上滑行。这双鞋就是利用了同样的原理,每当你要站在水面上,鞋子就会自动在鞋底伸出一排细毛,可以承载着200公斤的重量,所以人不仅能站在水面上,还可以在水面上轻松自由的行走、奔跑和跳跃。

  电话响起,南部地区发了洪水,需要大量水上行走鞋,我马上连夜赶制出需要的数量,一大早便迅速前往救灾现场,把水上行走鞋交给那些救援官兵们。救援官兵们穿上我制作的水上行走鞋,保证了自己的安全,更加快速的把所有的受灾人员都给救了出来,看到他们都安全了,我心里非常开心。

  我回到实验室,继续制造我新发明——声波切金枪。这把枪则是用“声波能震碎石头”这一特性而研发出来的。只要用声波调整器调整声波就行了。使用时,只要旋转按钮,调整量度,就可以轻松把坚硬的石头化为粉末。我带着这把枪,来到了修路工地,他们正在开凿一条山洞,不仅费时费力,最重要的是非常不安全。我把声波切金枪交到一位工人手里,教他轻轻旋转,前方的巨石瞬间化为粉末,飘散在天空中,非常的安全,这样就避免了火药和开凿会伤到人的危险。不到半天,山洞就穿好了。大家节约了时间和体力,都在一起欢呼!临走时,我一再交待工人,使用时必须要戴耳罩,因为声波巨大,如果声波太大,就会让鼓膜受损,从而损伤听力。

  “宁宁,起来吃饭啦!”妈妈的声音突然响起,我睁开眼一看四周,原来这是一场梦啊!我看看手中的科学杂志,心里暗暗下定决心,虽然现在我还是一名小学生,但我会努力学习,一步一个脚印,争取朝着这个目标奋斗,做一个为人民服务的科学家!

四年级科学作文 篇2

  一天, 我从电脑中知道纸能托住水。这是真的吗?我半信半疑。我问了爸爸:“纸真能托住水吗?”爸爸笑了一下说:“一切的结果都从实验中得来。”我听了立刻准备一张A4纸,一个装满水的杯子。我把纸放在杯口,倒过来,水立马流泻下来。但我没有放弃,一次又一次的实验。“功夫不付有心人。”我终于成功了,为什么呢?我还是没有明白,纸为什么只能拖住水?我带着这种疑问,去请教电脑老师:因为大气的压力的原因。当杯子装满水时,杯子里的空气很少一直外面的`空气压力大,外面的空气很多。杯子外面的压力大,这压力比杯子里的水的重量还要大,所以纸片不会掉下来。

  通过这个实验,我学到了知识,我以后要多做实验,多学知识。

四年级科学作文 篇3

  午饭过后,一个激动人心的消息从陈老师口中蹦出:去科学实验探究室参观,可以看,可以玩,但要小心别碰碎实验器材。

  “耶!”全班同学高兴得一蹦三尺高,快乐的叫喊洋溢在整个教室。

  来到了科学实验探究室,我们仿佛来到了一个科技馆:一张张六角圆桌上摆放着各式各样的科技用品,有的电视上见过;有的在书上听说过,还有的说也说不出来,见也没有见过的,让我们兴奋不已。

  这时,科学李老师来了,他说:“大家一定很兴奋吧!我来为你们介绍介绍。”

  他拿起一个有一条钢丝,上面缠着一条环形塑料的东西:“这叫水力发电机,关键就在这里。”李老师指了指一杯热水,“我吧钢丝弯到里面,它就会转起来。”老师指了指风扇。

  只见老师把环形塑料转个圈,放进了热水里,一秒……两秒……风扇转起来了!它越转越快,越转越快,最后都扇出了一丝丝清风。

  我们的眼睛瞪得和拳头那么大,嘴巴张成了“O”字形:“这太神奇了!”

  接着,李老师又把一个太阳能仪器拿给我们看,并放在窗台上。一丝丝阳光射进窗台,仪器上的风扇倏地转了起来,还唱起了每秒的音乐。大家暗地里都说:“真是高科技!”

  然后,李老师又给我们演示了许多仪器,看得我们心花怒放,跃跃欲试。

  “现在自己玩玩吧!”李老师宣布。我们一下子散开去,一起玩儿起来。

  突然,我听到一阵“咯噔咯噔”的'声音,我循着声音一看,发现原来是一只积木做的袋鼠,腿一上一下,正在一条斜道上下坡呢,真神奇!

  我看见一个同学正在玩声悬浮,我也凑了上去,只要调控音量的大小,就可以使100克左右的球悬浮在空中。我很好奇于是问了李老师:“声悬浮利用了什么原理?”“声波是一种能量,它使空气震动,震动的空气将能量再传递给需要悬浮的物体,使物体悬浮。”李老师和蔼地说。听了李老师的讲解,我似懂非懂,科学的世界真是奥秘无穷!

  有句话说得好:“实验是科学之母。”李老师也说:“兴趣是最重要的。”这次参观使我更热爱科学了!

四年级科学作文 篇4

  你看过未来科学家的相片吗?知道未来科学家长什么样吗?你肯定不知道,如果想知道的话,请让我来一一的告诉你吧!

  今天,老师带着充满神秘的眼神走进教室,告诉我们大家看“未来科学家的相片”说到这里,班里顿时鸦雀无声,同学们面面相觑,一脸疑惑。

  大家提出了五花八门的问题,有的同学就问:“什么,未来科学家,是男是女,中国人,还是外国人?”“老师,您有时光机器吗?您怎么可以确定照片中的人,一定是一位科学家呢?”“不着急,不着急,那位同学要上来看一下呢?”同学们争先恐后地举起手来,生怕自己不是第一个看到的,“看是看,但不要说出去,如果说出去的话,可就没有什么悬念了。”老师又补充道。

  老师先让一位同学去看,那位同学大摇大摆地朝老师走了过去,那位同学看了,先是一副惊讶的表情,但马上就嘻嘻哈哈地大笑了起来,下面的同学们可就想不明白了。看一个未来的科学家的相片,应该是一件很严肃的事情,怎么又惊奇又好笑呢?第二位同学紧接着也走了上去,不过她的`表情更让人搞不懂了,她先是兴奋羞涩地笑了一下,然后又得意地走回座位。我想未来的科学家又不是他,她摆出那样的架子干嘛?

  经过多次举手,终于轮到让我看了,在走上讲台的那一瞬间,我在想,那位科学家一定是一位知识渊博,满腹经纶的老爷爷,老奶奶,大哥哥或大姐姐。想到这里,我早已经到老师面前,说着,老师从口袋里拿出一个信封,又从里面拿出了那张照片,我看了后目瞪口呆地望着老师,只见照片上露出了一个骨瘦如柴的小孩,那个人就是我,和你直说了吧,其实信封里并不是照片,而是一面镜。

  当全班同学都看完后,同学异口同声地向老师提出疑问:“您骗人,我们怎么会是未来的科学家呢?”

  其实老师没有骗我们,他以这种形式寄予了殷切的期望,对我们是一种鞭策。只要我们从现在开始,一直努力的学习,把所学的知识不断升华,我相信大家都会成为未来伟大的科学家。

四年级科学作文 篇5

  每一个人都有自己的美好愿望。有人梦想自己是个无拘无束的卡通人;有人梦想自己是个无忧无虑的小动物;有人梦想自己是个受人尊敬的老师,律师,总理——我也有自己的梦想,梦想自己是一个大名鼎鼎的科学家。

  如果我是科学家,我要发明一种特效药。这种药水是甜的,能让不爱喝苦药的孩子当糖吃;这种药水无任何副作用,还能立竿见影,喝下去就能治好各种疾病。它能让耳聋的孩子重新听到美妙的音乐;也能让眼睛近视或什么也看不见的孩子迅速扔掉眼镜,或重见光明;还能让坐在轮椅上的'孩子立即跳下轮椅,像我们一样在操场上自由自在地玩耍——而且,我的这种药不收任何费用,无论什么人,只要需要,我都会免费赠送。

  我相信,只要我们现在认真刻苦地学习,我们的梦想都会实现。否则,也只能是痴人说梦而已了。为了实现我们的梦想,我们一定要更加努力地学习,一起加油吧!

  

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