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四年级数学作文

时间:2023-06-04 15:55:14 四年级 我要投稿

有关四年级数学作文合集6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的四年级数学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关四年级数学作文合集6篇

四年级数学作文 篇1

  在11月18日星期三,发生了一件让我感到了很自豪的事情。

  你瞧!那天早上,上数学课时,王老师让我们用量角器和三角尺画垂直,讲到三角尺时,王老师请曹怡璇上去讲,曹怡璇讲:“我们先画一条直线,在线上点一个点,再用三角尺的90度的角对准,边对齐下面那条边,画下另一条边,但画了一半要往下,因为下面的角是弯的。”结果垂直线画斜了。曹怡璇又改了一下,才画好了。

  这时,我不满意,便举起手,王老师问:“有什么事?” 我有另一种方法!王老师就让我上去讲,我带上了工具,傲然地走了上去,我句句是道的`说:“先画一条直线,在直线上点一个点,用三角尺90度直角这一边的任何一条刻度线对准一条直线,再用那条刻度线对准点,画下来就好了。”

  当王老师讲述我的方法时,曹怡璇不服气地看我,还把嘴巴噘起来。

  你瞧,这不是让我感到很自豪的事情吗?

四年级数学作文 篇2

  “哈——”我打了一个长长的哈欠,正准备睡觉,突然,一道耀眼的金光让我昏迷了过去。

  过了不知多久,我苏醒过来了,发现自己来到了一个神秘的地方,环视四周,只见不远处门框上方挂着一块牌子,定睛一看,牌子上大大的写着四个字——数学王国,旁边有许许多多小的数字衬托着。我刚准备走进去,就被两个军官模样的`人拦住了,他们对我说:“请出示进入许可证!”“什么进入许可证呀?”“进入许可证在进入时需用到。”“我可以办一张吗?”“可以,请跟我来。”

  我就跟着他们走,来到了一个方方正正的机器前。这时,机器突然开口说话了:“办理进入许可证需要认证。”“如何认证?”“在5秒内回答一个数学问题即可。”“开始吧”“1+2+3+4+5……+98+99+100=几。5,4,3……”“5050”我脱口而出,“回答正确。”这时机器吐出来一张卡,我拿起来一看,原来这就是进入许可证。

  我凭着进入许可证,顺利走进数学王国。在王国里东张张西望望,流连于各种奇妙的数学图案、公式、符号之中。冷不丁跳出来两个警官,他们齐声对我说:“你穿着古怪,怀疑是入侵者,除非你3秒钟内说出3个大12345/9999小于123456/99999的数,才准你通行,3 、2、1、时间到!”我最讨厌分数了,怎么都算不出来,结果被赶了出来。那两个警官二话不说就把正在奋力挣扎的我扔下了悬崖。啊!——。

  “你个臭小子,看看都几点了?还不起床!”一声狮吼让我一下子惊醒过来,刚才原来是一场梦,我急忙背上书包向学校飞奔而去。

四年级数学作文 篇3

  前天上午我们知道了一件开心事,是我梦寐以求的趣味数学节,只不过是预赛,我想,为了给班级争光,为了让我更聪明,为了让我成为全班数学最厉害的人,我一定要成功通过预赛!成为班上的偶像之一。

  那天,我拿到卷子说:“什么,那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的.写,一分钟就搞定了,我又检查了一下:“嘿嘿,一定会达到我目的的。”收卷了,我心里得意得很。

  昨天,唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事,我们都不知道是什么,只有张蜀鑫大叫道“好阿!可以去参加比赛了。”我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室,原来唐老师叫我们来,一是讲题,二是说一件事:“24个到齐了,我先说一个好消息,那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒,大家异口同声地尖叫起来,像油炸开锅了一样。老师又说:“还有一个不好的消息,要写日记。”我们听了像呆了一样一动不动。“对了,今下午决赛。”

  到了下午,我们走进一五班教师,来了一位很酷的老师。发卷了,我做了一个深呼吸开始做了,我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了,我通过深深的思考做完了。收卷子了,我紧张的心也到此结束了。

  我一定要考好一点,保佑保佑啊!

四年级数学作文 篇4

  在我学习数学中,会遇到许多问题,比如说:能被2、3、5整除的数有什么规律;又比如说:求最大公约数和最小公倍数有没有什么简便算法,这些,都需要我慢慢学习,在数学的海洋中探索!

  经过查找资料,和同学讨论,并结合书本,我了解到,个位上是0、2、4、6、8的数可以被2整除。个位上是0或5的数都可以被5整除。各个位上的数加起来的.和能不能被3整除,就知道,这个数能不能被3整除。

  通过学习求两组数的最大公约数,我发现了如果两个数成倍数情况,那么最大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数成互质数情况,那么这两个数的积就是这两个数的最小公倍数。

  数学的天空色彩斑斓,那是理性之光射向艺术殿堂产生的美景。我在数字中遨游,在数字中学习,捕获更多的数学知识在现实中应用。虽然有时会遇到困难,但是只要努力去学习,去和同学们讨论,和老师交流,一定会发现规律,解决问题!

四年级数学作文 篇5

  多少季节轮回,多少个春夏秋冬,转眼间我已是四年级的学生了。从幼儿园算起,我已经有好多老师了,但我最喜欢的一位是我现在的数学老师——刘老师。

  刘老师,中等个子。一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒,很可惜,这双大眼睛上面安了一对“窗户”。幸运的是在“窗户”下面有一个合适的鼻子、一张幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出众的。

  一次上数学课时,刘老师让一位同学到黑板上板书,那位同学在黑板上正确的书写了六十除以三十的竖式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把个位上的2擦掉,又用红色的粉笔把2重重地写到了十位上。然后转过身来笨重地放下黑板擦,自豪的说:“你看我写的2多漂亮,鲜红鲜红的,你看她写的2,白白的`多难看”。“哈哈。”同学们乐得人仰马翻。

  刘老师就是这样一位既风趣幽默又博学多才的人,我们常在他那趣味十足的课堂上就轻松的掌握了新知识。我爱我的老师。

四年级数学作文 篇6

  今天我、姐姐和妈妈到叔叔家去玩。我一进门就看见茶几上摆满了许多的水果,比以前多得多了。我走到茶几面前,看到了一张纸上出了一道数学题目,上面写着:葡萄有30颗,香蕉比葡萄少19根,桔子是香蕉的两倍,苹果比香蕉多3个,请问有多少个水果?

  我拿起一只笔和和一张草稿纸,在上面写着香蕉比葡萄少19根,那算式就是:30-19=11(根);桔子又是香蕉的两倍,就是:11times;2=22(个);苹果比桔子多3个,那就是:22+3=25(个)。这样把所有的.水果各是多少个算出来了,再把它们加起来就是一共有多少个水果:30+11+22+25=88(个)。我自信满满的对叔叔说:“这个正确的答案就是88个。”叔叔微笑着对我说:“对就是88个,看来这个题目难不倒你啊!”我心里偷偷地想着:这种题目对我而言,是张飞吃豆芽——小菜一碟呀!

  叔叔手里又拿了一张白纸,狡猾的对我说:“你能把它做出正确的答案,我就奖励你一个东西。”我拿到白纸后,看到了上面的题目是:妈妈买了一瓶饮料,小明第一次和了50毫升,第二次喝了80毫升,第三次喝了90毫升,第四次喝了100毫升,第五次喝了200毫升,妈妈总共喝了380毫升,请问这瓶饮料一共有多少毫升?合多少升?我看完题目后,暗自高兴了一下,这么简单的题目谁不会做啊!我拿起笔在草稿纸上写着:30+80+90+100+200=500(毫升),这是小明总共喝了多少毫升的,500+380=880(毫升)这是这瓶饮料总共的数。所以结果是880毫升,合0.88升。我胸有成竹地拿着只给叔叔看,叔叔一眼就看出我把50写成了30所以整到题目全错,叔叔耐心地对我说:“结果应该是1000毫升,合1升。”

  我这才明白了一个道理:做什么事情都要细心,仔细,这样才能做好一件事情。

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