我要投稿 投诉建议

四年级数学作文

时间:2023-05-26 18:30:01 四年级 我要投稿

【精选】四年级数学作文汇编5篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的四年级数学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】四年级数学作文汇编5篇

四年级数学作文 篇1

  周末,爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。

  一路上,芳芳不停地问道:“爸爸,还有多久才到叔叔家呀?”“还早呢!”爸爸说。。“你快告诉我呀!”芳芳急了。“还是老规矩,我出题,你来计算。我的车速大约是每小时90千米,从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家?”

  “不能。”

  “你是怎样算的?”说来听听!”

  “用28090=3(小时)……10(千米)。一共是3小时,还余下10千米呢!”

  “你还有别的`方法吗?”爸爸问。

  “别的方法?”芳芳自言自语道。突然,芳芳高兴地说:“有办法了,用90*3=270(千米),从我们家到叔叔家大约有280千米,这样算的话,还余下10千米,也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了,还有多久才能到叔叔家啊?”

  “我们大约行了88千米,你自己算算大约还需要多长时间吧!”爸爸又补充了一句,“最好能想出多种方法。”

  “第一种,车速大约是每小时90千米,已经行了88千米,也就是说差不多1小时。第二种,用280-88=192(千米)。192\90=2(小时)……12(千米)。”爸爸听了点点头,表示同意。

  这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了数学来源于生活,要联系生活实际才能学好数学。

四年级数学作文 篇2

  “叮铃铃”上课铃声响了,王老师带着神秘的笑容走进了教室。

  “同学们,今天我们既不上数学书上的内容,也不做作业,猜猜看,我们做什么呢?”

  大家你看看我,我看看你,都猜不透老师的心思。终于,王老师公布了答案:“这节课我来教你们玩24点”,话音刚落,教室里就响起了一片欢呼声。

  “把J。Q。K大小王拿出来,再把10以下的牌整理出来,拿出四张牌,无论用加减乘除,只要能算出得二十四就对了。”规则说完,她给每桌发了一副完整的扑克牌,我和同桌小方迫不急待的各拿出两张牌放桌上,我们都抢着算,每次都是小方算的快,我急的像热锅里得蚂蚁。

  “哈,我又算出来了”“等等我哎,让我想想”“这次我终于比你快了吧”……同学们都玩得很开心,过了一会儿王老师让我们安静下来,教了我们一种简单的算法,如果有四,就从另外三张牌算出六,如果有六,从另三张算出四,如果有三,就从另三张里算出八,如果有八,就从另三张牌里算出三 ,因为三八二十四、四六二十四。通过老师教的方法,我很快掌握了技巧,刚开始算的很慢,经过几次的`练习,我算的快些了,有几次还超过了小方,我心里真开心啊。

  快乐的时间总是过得很快,感觉没一会儿下课铃就打响了,我们恋恋不舍的告别了这次游戏,它不仅增长了我们的速算与巧算的能力,还让我们寓教娱乐,放松紧张的学习心情。而且非常方便,在哪里都可以玩耍,真不愧是一种提高学生数学成绩的法宝呀!

四年级数学作文 篇3

  好久没有这样激动人心的消息了:明天,四年级同学要去东山。

  好消息像风一样,吹遍了四年级的十一个班。我当天兴奋得一个晚上没睡好。

  这个令人开心的时刻终于到来了,同学们排着整齐的队伍向东山进发。来到了东山脚下,数学朱老师说:“我们要用指南针和地图结合位置与方向的知识,开展了定向运动赛,比赛分成了两个大组,一个是由女生组成的红队,另一个是由男生组成的蓝队,比赛要求红队从起点到一号点,一号点又到二号点,从二号点有到三号点,最后三号点到终点;蓝队是从起点到六号点,又从六号点到五号点,再到四号,最后到终点。”我们蓝队自己组成为四个人一个小组,我和段若辰、王俊儒、邓翰辰一组,段若辰负责看地图,邓翰辰负责用指南针,我和王俊儒负责找点。

  “比—赛开始。”

  我们走入了从林中,大家都对这件事很重视,都认真对待,我们班男生要找的是六号点,它在大路边上的一个楼梯口处,同学们都目不转睛地看着丛林中的每一个角落,连一个老鼠都不放过。在整个队伍最前面的几个同学好像发现了什么,他们一个个大声吼:“这里有一个楼梯口。”

  我对大家喊道:“快去看看。”

  大家一窝蜂地朝楼梯口跑去,可是怎么看也不像,因为地图上的“Y”字形的叉口叉开的很大。

  “就是这。”

  “不—是这。”

  大家七嘴八舌地探讨起来。有一位同学不和大家商量直接把小旗插在了楼梯口,他还得意洋洋地说:“就在这。”

  大家听到他这么说都异口同声地说:“不在这—。”

  那个同学只好听大家的了,又把小旗从地里拔了起来。

  我想了想又看了看地图说:“我家在这不远处,所以常来东山,我认为还要往前走。”

  大家都同意往前走,我们又向前出发了,在路上走了很远了,还没有楼梯,我心里想:会不会走过了,过了一会儿终于有了一个楼梯口,大家上去看了看;大多数人都感到这个路是对的,可我们这个小组的'人感到不对了,又仔细看了看地图,地图上的六号点不在这,我们又走过了,我们四个人去找朱老师说:“朱老师我们走过了,因为这是《老子出关》,六号点在《老子出关》的前面。”我们的生音把在前面的同学叫了回来,朱老师说:“对,我们又走过了,要在前面一点,大家往回走。”

  在往回走的路上,我对段若辰说:“我觉得这个地图有一点问题。”

  “有可能,还是回去看一看吧!”段若辰一脸难看的样子回答到。

  走到了一个离起点不远的地方又有一个楼梯口,可能来的时候没看见。大家心想女生都走了很远了,我们还在这里转,大家管他三七二十一,插了旗就往上走,上去了大家又感到不对了又探讨起来。

  “往这边走。”

  “不对,往这边走。”

  应该往……“

  “大家不要吵了,慢慢来。”朱老师打断了一个同学。

  “朱老师,这是《竹林叶雨》离四号点很近,可我们没有到五号点,所以我们六号点也找错了。”我对朱老师说。“四号点就在这里。”

  我们把四号点找到了,头已花了不少时间了,所以我们决定向终点进发了。

  到了终点女生早就到了,可听他们一说他们和我们一样走错了。从这次定向运动赛中,我体会到:一个人要仔细观察身边的事物,才能正确判断事物;还让我们学会了用指南针和地图来辩别方向;让我知道在课本知识和实际体验中,才能学好。

四年级数学作文 篇4

  四年级数学日记作文1

  10月6日星期一 晴

  今天早上我陪妈妈去超市购物,超市里有很多物品,有吃的,喝的,用的,还有许多玩具。我们先来到食品区,买了一盒我喜欢吃的.好丽友派15.7元,妈妈给我100元去结账。100-15.7=84.3元。

  我们又来到蔬菜区,妈妈买了青椒2.2元。板栗12.4元,豆芽4.8元,土豆4.4元,在蔬菜区我们共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元),84.3元减去23.8元,现在还剩余60.5元。我想吃奶黄包了,我们来到熟食区,买了一袋奶黄包花去5.9元,60.5元减去5.9元,还剩余54.6元,妈妈问我线在一共花了多少钱?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那还剩余多少呢?妈妈给了100元,我们花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54,6元。

  今天逛超市真开心呀!

  四年级数学日记作文2

  周末,妈妈坐在电脑前上网淘宝。我问妈妈要买什么?妈妈说:“快过年了,我想给你和姐姐各买一双鞋子。”我问:“妈妈,为什么不到商店去买呢?”妈妈说;“我看中的`鞋子标价每双200元,商店里8折出售,就是每双160元,你算一下两双多少钱?”

  我赶紧计算:160*2=320(元)

  妈妈说:“算的不错,那你再计算一下网上6折,每双120元,两双要多少钱?”

  我接着说:120*2=240(元)

  妈妈再问:“那你算一下网上买比商店里买便宜多少钱?”

  我大声说:320-240=80(元)

  妈妈说:“你计算还挺快的吗,现在知道我们为什么不到商店里去买了吧?”

  我说:“知道了,那什么时候能拿到我们的新鞋子呢?”

  妈妈说:“明天中午快递员就会送到家了,你就等着收货吧。”

四年级数学作文 篇5

  今天是5月6日星期六,天气晴朗、阳光明媚,真是个好天气啊!我迅速地刷牙洗脸后,就去执行妈妈交给我的任务了,她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果,我飞快地跑到了水果店。

  首先问售货员阿姨:“阿姨,请问这苹果多少钱一斤啊?”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤,我边请售货员阿姨给我称了4斤,边把20元钱递给了阿姨,阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱,我接过钱觉得不对啊,马上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4个4=4×4=16元啊,再用20—16=4元,阿姨应该找回我4元钱才对啊!我很有把握地告诉阿姨她算错了,接着快速地把计算过程又说了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的脸有点不好意思地红了,不过在我临走的'时候还夸了我的数学学得真不错,我听了后也不好意思地脸红了,但我心里还是挺兴奋的,而且下定决心以后要继续努力,争取把数学学得更好!

【四年级数学作文】相关文章:

四年级数学作文02-24

四年级优秀数学作文11-22

四年级数学作文07-30

关于数学的四年级作文04-23

数学伙伴合作四年级作文12-18

数学小故事四年级作文05-04

数学日记小学四年级作文12-21

关于数学四年级作文11-05

小学四年级数学作文04-18

四年级作文素材:数学真奇妙03-31