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四年级以诚待人的作文

时间:2023-05-09 16:45:02 四年级 我要投稿

四年级以诚待人的作文汇编8篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的四年级以诚待人的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级以诚待人的作文汇编8篇

四年级以诚待人的作文 篇1

  我有时热情好客,有时诚实守信。接下来我就说说我记忆里印象深刻的两件事。

  一天,我看见邻居赵伯伯正吃力地拿着菜,手上还抱着小孙女。看着赵伯伯疲惫的样子,我立刻跑过去,对赵伯伯说:“伯伯,我来帮你拎菜吧!”赵伯伯擦了擦脸上的汗说:“那就谢谢你了!”我拎上菜,又温柔地对小孙女晶晶说:“你看爷爷那么辛苦,你是个乖孩子,是不是能自己走呢”?晶晶听了我的话,马上下来,自己走路了。到了伯伯家,赵伯伯送了我一包杨梅。虽然杨梅酸酸的,可我心里甜甜的。

  在我六岁时,爸爸做了一件好事。那天下午,一个打扮很土、学生模样的外地女孩向爸爸打听去留下的路线,爸爸详细地将路线告诉了她。正当爸爸要离开时,这个女孩又叫住了他,她不好意思、一脸愁容地对爸爸说“我是来打工的,我现在没有钱了,你能不能借我一点钱?”爸爸想了想,就从口袋里掏了50元钱给她。那女孩道了谢,就匆匆地走了。事后谈起此事,我们都说爸爸上当了,可爸爸却说:“我认为世界上好人比坏人多,我相信那女孩真是遇到了困难,如果50元钱能帮助那个女孩,让她今天能吃顿饱饭,避免露宿街头,那就是真的做了件好事了,你替她想过吗?”我听了爸爸的话,不觉的'低下了头,感觉爸爸做的很对。

  我想,赵伯伯会感谢我助人为乐;那女孩会因爸爸的帮助而感觉世界的美好,我和爸爸都是善良,真诚的人。人与人之间,就因该以诚待人,那整个社会都将充满着爱。

四年级以诚待人的作文 篇2

  我从小就听过妈妈给我讲《狼来了》的故事,那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩,不就是因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了吗?在日常生活中,我的妈妈一直教育我,要做个诚实的孩子。

  记得一次家庭听写,妈妈给我听了几个词之后,突然悄悄地走到了我身后,发现了我事先准备的小纸条上写满了要听写的词语,妈妈大声说:“你在干什么?”吓了我一大跳,还没等我解释,妈妈就一巴掌拍在了我的手上,我顿时感到手上麻麻的、热热的,妈妈张口就骂:“没出息,谁教你学会欺骗家长的?不会就看,你这像什么,胡弄我有什么用,知识是给自己学的……。”越说声音越大,震得我耳朵直响,眼泪也流出来了,我吓得浑身直颤,以为妈妈还要揍我。没想到妈妈把我拉到身边,又心平气和地告诉我:“一个人要懂得诚实,如果一个人要是失去了诚实,便永远也得不到别人对你的信任。如果你以诚待人,大家才会相信你,与人交朋友要言而有信,对待学习也是这样,要以认真的态度对待学习。你明白妈妈的意思吗?”我听了点了点头,妈妈也放心地点点头:“只要你能诚实、认真地把书再看一遍,妈妈相信你一定能把听写的词语写出来。”后来,我又找妈妈听写,竟然只写错了一个字,妈妈看着我,欣慰的`笑了。

  通过这件事,我明白了一个道理:诚信是人的一张脸,他写着你的品德和操行。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

四年级以诚待人的作文 篇3

  大家都说要做到以诚待人,才会使自己的朋友增多。是的,那天我处事就做到了对人真诚。

  那是一个平静的早上,我发现同学们都在讨论这样一个问题:“昨天晚上的数学作业是什么呀?”“是测试卷第30、31页。”一位同学答道。“不对,是测试卷第31、32页。”另一位同学回答。听着他们的争论,我忽然想起来,昨天晚上的数学作业我布置错了。事情是这样的:那天下午,我去抱数学作业。杨老师对我说:“今天就一个数学作业,测试卷第31、32页。”说着还递给我一张纸条,上面写的是数学作业。我仗着记性好,说:“杨老师,不用纸条了,我记性好,我会一字不漏地把作业布置到黑板上去的。”说完,我就往回跑,杨老师见叫不住我了,就大声喊:“吴至宸,记好了,是测试卷第31、32页,别写错了!”回去以后,我就把作业写在黑板上了。以前我记性是很好,但偏偏这时候出了差错,我竟把数学作业写成了测试卷第30、31页。所以才引起了这场议论的发生,我正犹豫向不向大家认错时,上课铃响了,这一节上数学。当杨老师提到测试卷时,我站起来,对大家说:“昨天的数学作业我布置错了,应该是第31、32页,对不起!”同学先是一愣,接着对我鼓起掌来,又说:“以后不要再把作业布置错了。”“一定不会了。一定不会了。”我回答说。

  我从这件事明白了:做事不要太粗心。更懂得了:勇于承认错误才是最大的.真诚,有了真诚,生活才会充满芬芳。正如那首诗歌里所说:“走近诚信,拥抱诚信,我的日子流光溢彩,我的生活甜美芬芳。”

四年级以诚待人的作文 篇4

  今天晚上老师给我们留了一个阅读作业:让我们阅读关于以诚待人的故事。

  一回到家,我就迫不及待地上网欣赏了六篇关于以诚待人的小故事。其中最让我感动的是这一篇:18世纪英国的一位有钱的绅士,有一天他回家时被一个衣衫褴褛的小男孩拦住了,要让他买一盒火柴,绅士拒绝了,男孩说:“我今天一点东西都没有吃呢!”

  “可是我没有零钱呀!”绅士说。小男孩说:“我可以找你钱。”说完拿了绅士手中的一个英镑,向家中跑去。绅士等了好久,但小男孩却没有回来。第二天早上,绅士的仆人说有一个小男孩要求见他,绅士让他进来了,这个小男孩是昨晚见到的那个小男孩的哥哥,说弟弟回去找钱时被车撞伤了,所以没有亲自来给他送钱。绅士听了十分感动,说:“那我们去看看你弟弟吧。”

  到了小男孩的家里,只见小男孩躺在床上,小男孩说:“我没有把钱亲自交给你,我失信了。”绅士听了更加感动了,当他了解到两个男孩的`父母都双亡时,就说:“我想把你们两个作为我的儿子收养,供你们上学。”

  这个故事让我明白:以诚待人能获得别人的信任和支持,也能得到更多的幸福。

四年级以诚待人的作文 篇5

  诚实是一个准则,是每个人都应该遵守的,做人就应该,实事求是。

  是我13岁的时候,有一次,我和爸爸去姑姑家办点事,爸爸是用摩托车驮我去的,坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家,哥哥就来了,我和哥哥没事干,于是就打起了摩托车的主意,我说:“哥哥,我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来,骑上摩托车兜兜风吧!”

  哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。我们哼着小曲就出发了,我们顺利的拿到了摩托车的钥匙,开始了我们的“快乐之旅”。哥哥骑得棒极了,速度像飞一样,我们又是说,又是笑,别提有多开心了,坐在自己开的车上,简直是威风死了。但是,正当我们高兴的时候,车一下子撞在了树上,我和哥哥竟谁都没有受伤,我们的车却扁了,我和哥哥怕极了,偷偷把车还了回来。

  我们要走的时候爸爸发现车坏了,就问我:“你骑摩托车了吗?”“我,我没有。”我害怕极了,支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的`孩子,而这次我却对我的爸爸撒了谎,我在心里默默的念着:“爸爸,我错了,是我不对,车是我撞的。”

  后来,我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸,爸爸不但没有骂我,还很高兴,他说:“孩子,只要你能做一个诚实的人,我就很高兴了,那你撞到了没有,快让爸爸看看……”

  通过这次体验我明白了一个道理,只要你以诚待人,做个诚实的孩子,就能得到所有人的原谅和爱护。

四年级以诚待人的作文 篇6

  人而无信,不知其可也。诚信,是我们中华民族的传统美德,它注定是人生存的一部分,所以,我们要诚信待人。

  诚信,就是要诚实守信,倘若我们诚信待人,就会赢得信任。在改革开放初期,深圳一贸易公司和法国一家公司做生意。在一次结算时,法国公司少收了7000万法郎,深圳公司的经理发现后,主动将7000万法郎退回法国公司。法方经理深受感动,将这家深圳公司当作真诚合作伙伴,后来这家深圳公司的诚信行为为公司带来了巨大的利益。

  这家深圳公司的行为不就是诚信待人的表现吗?生活的经验告诉我们,对人守信,不仅能得到别人的信任,还是自身道德的升华。

  不仅是当今,在古代,诚信待人的故事也是多之又多。在西汉初年,有个叫季布的人,他为人正直,乐于助人,而且特别讲信用。凡是他答应别人的事,无论多么困难,他都想方设法办到,一但自己许下诺言,就会忠实地去做。所以,当时流行一句彦语:"得黄金百斤,不如季布一诺。"季布用自己诚信待人,所以他的事迹被们口口相传,流芳百世。

  讲求诚信的事例数不胜数,不诚信的事例也不少。日本餐饮业有条行规,盘子要用水洗七遍。有个打工的学生不讲诚信,为了提高效率,少洗了两遍,她的`举动被老板发现了,因为她不讲求诚信,不诚信对待老板和顾客,她被解雇了。她不讲诚信的事被人们口口相传。

  后来她去了其他饭店面试,屡屡碰壁。最后,她的房东要求她退房,她万般无奈,只得搬离这座城市。由此可见,诚信待人是多么的重要啊,我们更要做到诚信待人。

  诚信二字,已渗透在了生活的各个层面。我们要像季布一样,要像那家深圳公司那样,做到内诚于己,外信于人,诚实做人,诚实做事,将祖国的明天建设的更美好。

四年级以诚待人的作文 篇7

  说起以诚待人,我还真要谢谢我的好朋友欣欣呢!

  事情是这样的:最近,欣欣刚买了一支新的钢笔,大家都很羡慕,我也不例外。心想:要是我也能有这么漂亮的钢笔该多好啊!但是,我的零钱又不多,于是我想到了`......

  中午,我趁欣欣不注意,悄悄地走到欣欣座位旁,打开了她的笔盒,取出了那支钢笔,放在口袋里,装着若无其事的样子,离开了欣欣的座位。

  晚上,我美滋滋地欣赏着那支梦寐以求的钢笔。但是我听到爸爸跟妈妈在旁边说:“现在的孩子越来越不诚实,希望咱家小依不犯这种错误。”我一时恍忽了,立刻打电话给欣欣,先和她谈了些和学习的问题,转了半圈,才说:“欣欣,你有什么不见了吗?欣欣没回答。

  第二天,我毫不犹豫地把钢笔还给欣欣。欣欣说:“我知道你会诚实的`,一支钢笔只需几元,但诚实却是千金难买的,你能拥有这种品质,我为你骄傲,这支钢笔,我送给你!”

  我又美滋滋地欣赏着这支钢笔,这时,我的心才是最踏实的。欣欣我想对说:“谢谢你给予了我诚实!”

四年级以诚待人的作文 篇8

  以诚待人是中华民族的传统美德。以诚待人就是要真诚地对待身边的每一个人、每一件事。

  例如:我们学过的课文《中彩那天》中的父亲,他帮朋友捎带的一张彩票中了一辆汽车,父亲多年梦寐以求的也是一辆汽车。在道德与利益发生冲突时,父亲最终选择了道德,把中奖的汽车还给了朋友。文中的父亲就做到了以诚待人。而且他们一家都觉得:“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。”

  在我们的身边也有许多以诚待人的事例。

  有一次,我和妈妈一起去浏阳。当公交车来了的时候,许多人都一窝蜂的往前挤。我前面的一位抱着孩子的阿姨正要上车,一下子就被挤到一边去了。售票的阿姨急忙制止拥挤的人们,帮助抱着孩子的`阿姨上了车。我觉得这位售票员阿姨就做到了以诚待人。因为她看到别人遇到了困难,就能主动帮助他们,因此她是一个以诚待人的人。

  不过我们的生活中,有些人自私自利,不能做到以诚待人。比如:我们有些同学总改不了乱丢纸屑的坏习惯。吃了零食,就随手把纸屑往地上乱扔。这就是没有以诚待人。因为他只图自己的一时之便,自私自利,破坏了环境,给周围的人带来了麻烦,所以没有以诚待人。还有的同学在别人的书本上乱写乱画,甚至还写了些脏话。这也是不以诚待人的行为。因为他不爱惜别人的书本,还说别人的脏话,所以没做到以诚待人。

  其实,要做到以诚待人并不难,只要用一颗善良的心真诚地去对待身边的每一个人、每一件事。学会尊重他人,关爱他人,宽容他人,理解他人……

  我希望以诚待人的人越来越多。这样,世界就会多一份温暖,多一份幸福,多一份和谐。

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