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四年级有趣的作文

时间:2023-03-30 08:31:06 四年级 我要投稿

有关四年级有趣的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的有关四年级有趣的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关四年级有趣的作文

有关四年级有趣的作文1

  星期六,爸爸妈妈带着我,约好我的小伙伴到西湖公园去玩真人CS大战!我从来没有玩过这个游戏,心里很好奇。

  一到那里,教官先帮我们很快的穿戴好了战斗服,紧接着教我们怎样用枪,交代大家游戏规则,最后按照战斗服上的颜色,将我们编为红、蓝两军。

  激动人心的'战斗的战争开始了。我们红军每个人都潜伏在沙袋堆起的掩体后边,守卫着自己的“疆土”,同时等待蓝军自投罗网。过了片刻,蓝军开始进攻了。我们红军一听到枪声,我放了一枪转身就跑,边跑边喊“撤退”。蓝军闻声扑来,个个很勇敢,把我们包围在一个暗道里。等蓝军麻痹大意的时候,红军战士举起枪“啪啪啪”一阵猛打,我们终于突出重围了。

  我总结经验,珍惜生命,多运动、多隐蔽少中弹。由于我击中敌人次数多、中弹少,战功大,我被推选为红军队长。我命令大家不要轻举妄动,注意保护自己,密切注意每一个角落的伏兵。战斗一会儿很激烈,一会儿又静静的,双方都在等待时机。

  不知不觉就要日落西山了,在爸爸妈妈的催促下,我退出了战斗,结束了这场令人难忘真人CS大战。

有关四年级有趣的作文2

  傍晚,我和爸爸妈妈吃好饭后,坐在家门口,看见天边出现了很多颜色:一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半黄半紫的,一会儿半红半白的,还有一些见也没见过的颜色。

  过了一会儿,天边出现了一只小老鼠,那是一只可爱又好玩的'老鼠,它正在冰箱里偷东西吃呢!你瞧,它正用那可爱又利索的小手不停地往嘴里塞着东西,过了三四秒钟那只老鼠的肚子越来越大了,慢慢变模糊了,最后消失在天边。

  又过了一会儿,天空竟然出现了一只小兔子,小兔子在树林中一蹦一跳地采着蘑菇,边采边回头,好像在告诉我们这蘑菇有多新鲜多好吃!慢慢地,小兔子越来越远,直到不见……

  看!远处又来了一对正在追逐着的一只老鼠和小猫,老鼠不时地回过头去看小猫是不是追来,一边拼命地往前跑着。小猫也紧追其后,喵喵叫着仿佛跟老鼠在说着“我一定要吃了你,因为我饿了!你是跑不掉的。”哈哈……它们追逐着,嬉闹着,不见了。

  多好看的火烧云啊!可惜很快就过去了,要是能够多停会儿那该有多好啊!直到晚上睡觉,我都在跟爸爸妈妈诉说着我所看到的一切,快乐不已。下次我一定会看到更多更好看的火烧云!

有关四年级有趣的作文3

  暑假里我过得十分愉快,特别是在做数学的时候,兴趣越来越浓了,我渐渐的喜欢上了数学,并学习了很多的我还没有学过的知识,我非常高兴。

  这天,我写完了今天所有要完成的作业,但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找妈妈教我做一些五年级要学的题。

  妈妈一听我想学习一下,就给我讲了讲五年级学的稍微难一点的分数,我马上有了兴趣,专心致志的听了起来。妈妈出了一道题:

  5分之3加6分之4等于几?

  我马上傻了眼,这分母不一样,怎么算啊?妈妈笑了,我教你吧:“

  首先要找他们的公倍数,公约数,而且还要找最小的。”“啊?那什么是公约数,什么是公倍数呢?”我捞捞头,“最小公倍数就是比如:2和4,他们就有公倍数4除以2就等于2,它们的公倍数就是2,然后,就让2和4相乘,2和2相乘,两分子同时和2相乘,的`出来的相加,答案就出来了。但是如果答案分子比分母大,那这个答案就叫假分数,要把它化简,就要看分母加多少等于大的分子,接着把算出来的写在分子那,再在分数前面写1就大功告成了。

  你会了吗?我会了。

有关四年级有趣的作文4

  今天,老师给我们留了一项特殊的家庭作业,就是体验某种职业,或某种人。在本册语文书中第十二课《番茄太阳》里,我认识了一个双目失明的女孩,她叫“明明”,她就是凭着顽强的意志力和足够的信心,战胜了自己心底的那片黑暗。虽然是盲童,但从不吝啬自己最真诚的微笑。所以我决定要体验当一次盲人。

  作业写完后,我带上眼罩,开始了体验。一开始,我还不太适应,心里总有一丝恐惧感。后来,我渴了,我试着找水喝。水杯就放在我家餐桌上,可由于我什么都看不见,就只好手扶着墙,一点一点的.凭着记忆向前走。五分钟过后,我才找到水杯,我打开杯盖准备喝水,结果我用力过猛,倒进鼻子里面了,呛的我连声咳嗽,过了好一会儿才缓过劲来。

  该吃晚饭了,我试着用筷子去夹菜,一次、两次、三次……终于夹到了,我放进嘴里一尝,竞是辣椒,辣椒辣的我眼泪都流出来了,逗得一旁的妈妈忍不住笑了起来。

  晚饭过后,我累了。准备去床上躺一会儿。刚到床边想上床,就被床边的一个小凳子给绊倒了。爸爸听到我的哭声后,这才过去帮我把眼罩摘了下来。

  经历了这次体验,我才知道盲人一生,要经历这么多的挫折和磨难,我也懂得了要尊重这些残疾人。最后,我想对所有的残疾说声“你们这百折不挠的精神真值得我去学习!”

有关四年级有趣的作文5

  今天下午,有一个问题一直在我的脑海里转来转去,那就是在塑料袋里装满水,用尖尖的铅笔去扎,怎样才能让水不会流出来?

  一直想不明白,我就去问爸爸,爸爸神秘地说:“自己动手做个实验,不就知道了吗?”听了爸爸的话,我就去找做实验的工具,先拿了一支削尖的铅笔,又找了个塑料袋,然后开始了实验。

  我先在塑料袋里装满水,然后用铅笔去扎,在扎之前我想:水会不会流出来了呢?我把铅笔使劲扎进塑料袋,“啊”我叫了一声,“我把它扎穿了,水流了出来!”爸爸看到了就笑着说:“你扎的力气太大了,你再试一次看看。”听了爸爸的话,我又找了个新的塑料袋,开始第二次实验,这次我吸取了上次的教训,我小心翼翼地用铅笔去扎,结果一紧张,扎进去之后把铅笔拔了出来,水又流了出来。我沮丧极了,把东西一扔,就不想做了,这时妈妈走过来拍拍我的肩对我说:“孩子,想成功就不要放弃,我相信你,你一定会成功的.!”听了妈妈的话,我信心倍增,再一次拿了一个新的塑料袋,做起了实验,这次我更加小心,当我把铅笔扎进塑料袋时,神奇的现象发生了 ,塑料袋里的水没有流出来,“太好了,我成功了!”我兴奋地跳了起来。爸爸妈妈也都高兴地笑了……

  通过这次实验,我知道了,用铅笔在装满水的塑料袋上轻轻扎个洞,水不会流出来。爸爸告诉了我原因,这是因为水具有张力。另外我也懂得了一个道理,那就是坚持就会胜利!

有关四年级有趣的作文6

  今天,我们班又迎来了传统文化体验课,这一次,我们要体验的是——太极拳。

  上课铃一响,同学们有序地排着队,来到了操场上。我们看到了几个大字,“动中存心意——太极”。这时,走来了一位老师,这位老师身穿太极服饰,表情看起来十分严肃。他说:“大家好,我是今天教你们太极拳的老师。”全班同学以热烈的掌声表示欢迎。

  接着,老师为我们表演了一段太极拳。他的动作时而轻巧,时而有力;时而飞快,时而缓慢。我们大家都看得入了迷。老师打完了太极拳,我们又为他鼓起掌来。老师也十分自豪。老师告诉我们,太极要以柔克刚。就是看似软弱,却能以弱制强,压强制胜。老师还特地让我们全班同学去推他,我们使劲地推,却推都推不动。我们十分佩服:他竟然有这么大的力气,真不愧是全国冠军!

  老师似乎看懂了我们的心思,微微一笑:“只要你们领悟了太极的要领,其实,每个人都可以做到的。”同学们跃跃欲试,开始学起老师的.动作。老师教了我们一套动作。老师教得十分认真,我们也学得十分认真。

  时间过得十分飞快,一转眼就到了下课时间,同学们都意犹未尽。多么有意思的太极拳课啊!

有关四年级有趣的作文7

  星期天的下午,我在家里突然发现妈妈种的兰花里有一只小蜗牛。

  看见它的触角很长很长,于是我伸手摸了一下,它居然一下缩了回去。嘿!真是个胆小鬼。我坐在沙发上,左思右想:蜗牛的触角为什么一碰它,它就会把脑袋缩到壳里?为什么?为什么------一道道问题闪过我的脑海。于是我去找爸爸,爸爸是一位学历很高,在我们家他数老大,我想他一定知道。我跑到爸爸面前,问道:“爸爸,你知道蜗牛的.触角为什么一碰,它就会缩到壳里?”爸爸听了很无奈的挠挠后脑勺说:“我不知道,你还是去找妈妈吧。”我去找妈妈,我妈妈虽然不是我家里知识最丰富的,但是她的家务活,我们那个都不如她好,我想她经验最丰富。我到妈妈面前,把这件事一一说了出来,妈妈听了,把手放在下巴下,嗯、摁------想了好半天,终于说:“孩子,自己遇到困难,应该自己解决,去查查资料吧!”

  听了妈妈的话,我去看报纸,结果我把整个报纸看了一遍,都没有写关于蜗牛的。我又去电脑上查查,在爸爸的帮助下终于上网查到了有关蜗牛的知识,知道蜗牛是为了更好保护自己,一但有人碰到它,就会把头缩进去;另一方面,蜗牛背上的壳是它温暖的家,不怕风吹日晒,走到那就把家搬到那。

  经过了这件事我明白了一个道理:如果你不去试验,你就不会知道真正的结果是什么。

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