【精华】四年级的作文汇总8篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
梅林水库的水非常美丽，它在不同的时间有不同的状态。
清晨，水面很平静，一只只蜻蜓在水面上飞来飞去，一会儿停在水面上一动不动，一会儿在水面上绕来绕去，样子非常可爱。
中午，阳光照射在水面上，梅林水库的水渐渐地变成金黄色的了。这时候水面好像藏着许多金灿灿的金子，捞也捞不完。一阵风拂过，金黄色的水面泛起一丝丝波纹，那一丝丝波纹慢慢的荡漾开去。
下午，水面从金黄色变成了深绿色。下午的风比中午大多了，远处几棵柳树随风舞动，一条条柳枝垂下来，好像一个个害羞的小姑娘在河岸上，梳着她那长长的头发，美丽极了！
晚上，月亮姐姐出来了！天色暗了，河面也随着天色变黑了，星星宝宝在天上闪着眼睛，阳光倒影在水面上，感觉水面是那样纯洁，如少女一般。
我爱梅林水库，更爱梅林水库的水！它让我明白了什么叫真正的美！
四年级的作文 篇2
一天中午，老师叫我到办公室去。
到了办公室，我内心像揣着一只小兔子，“坪坪”直跳，不知道老师找我有什么事。只听老师笑眯眯地说:“俞思远，我想请你帮我解一下难题，愿不愿意?”我点了点头，心里觉得很奇怪。老师接着说，“是这样的，我们班有一个同学经常欺负坐在他边上的同学，大家都对他们很有意见，老师也拿他没办法。
老师知道，俞思远是个爱动脑筋、很有办法的孩子，肯定能帮老师解决这个难题，让这个同学改正缺点，让其他同学对他没意见。”说完，老师还是笑眯眯地看着我，目光中充满了对我的希望。我可不好意思了，感觉脸上很烫，因为我知道老师话中的“那个同学”不是别人，正是我俞思远。这一刻，我心里有一种说不出的滋味，是难受，是后悔，是醒悟，是……看着老师亲切的笑容，我低下了头。我决定改正这个缺点。最后，老师说:“你愿意帮老师解难题，我先谢谢你!现在，你回教室吧!”
回到教室，我把我的缺点改正了，也就是把“那个同学”的缺点改正了。我帮老师解决了难题。
第二天中午，我到办公室去找老师，告诉老师我已经把难题解决了。老师摸了摸我的头，说:“你真行，这么快就帮我解决了难题，谢谢你!奖你一个‘大火炬’吧!”说着，老师就给了我一个“大火炬”。走出办公室的那一瞬间，我心里很激动，我对自己说:“俞思远啊俞思远，你再也不能欺负同学啦!”
四年级的作文 篇3
夏天，天就越来越热了。我抬起头向窗外望去，只见炽热的太阳毫不留情地炙烤着大地，地皮被灼得直冒烟儿。路上的行人戴着面具抱头鼠窜地向凉快的地方奔去。几个人坐在一棵已经被太阳晒蔫儿了小树下，烦躁地扇着扇子。看到这儿，我不禁想到：地球已经够热的了，为什么我们还需要太阳呢？这一问就难倒了妈妈，我只好跑去问上中学的姐姐。
姐姐摆着一副老成的样子对我说：“弟弟呀，你知道吗？尽管地球深处（大约在地面下50千米的地方，热得可以把石头融化，但其中的热量却很少能泄漏到地面上来。地面上的温度，是太阳照射的结果。和炽热的地核相比，太阳提供的热量是地核的50倍。虽然我们脚下的地球深处，滚动着炽热的岩浆，但如果没有太阳，我们的地球还是会变得冰天雪地，我们会被活活冻死的。从地球内部散发出来的热量根本就不能和太阳的热量相提并论，它无法弥补人类失去太阳后的一切损失。而且阳光送给地球生物的不仅仅是温度，还有光。有了光，地球生物才能生存，没了光，种子不能发芽生根，人类的生活会有许多不便，即使是更高级的动物也会灭绝！”听到这儿，我不禁感叹起来：“太阳真是我们生命的来源，世界万物少不了它”。正如前人唱得好“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳！”
四年级的作文 篇4
一个寒假转眼间过去了，在这个寒假里最让我伤感和难忘的就是在我家干了4年的保姆，因她家人不同意，不能再来我家了。
在这或多或少的4年里，我早以把阿婆看做自家人，跟她一同经历了酸。甜。苦。辣，当我听说阿婆要走，心里真不是滋味。
1、酸
有一次，我和阿婆为了一双筷子吵架了，我们双方各不相让，越吵越凶，让妈妈听到了，妈妈骂了我一顿。我伤心极了，阿婆竟然事后向我道了歉，我心里又甜又酸，为什么我没勇气去向阿婆道歉呢
2、甜
每次饭后，我做作业的时候，阿婆会拿出她朋友送她的水果与我分享。一个苹果或一个桔子或一个香蕉，或多或少，都会分给我吃。（虽然有的水果家中以有了）吃着水果心里甜滋滋的。
3、苦
记得有一次，我考试考得不理想，伤心极了，一个人在哭，阿婆走过来，用她那粗糙的手擦干了我脸上的泪水，并鼓励我，失败乃成功之母。我心里苦苦的。
在家中，我最小，阿婆就会毫不留情的和我开玩笑，大声大声地叫我。年幼的我，生气极了，又和阿婆斗嘴了，现在想起，真怀念啊！现在想开玩笑，想斗嘴，都没人和我斗了。
阿婆，我真心的希望你，留下来吧。
四年级的作文 篇5
体育课上，热情的太阳毫无保留地散发出它的光芒，好像要把大地上的生物全烤干似的。操场上做着各种运动的同学们都半眯着眼睛，时不时擦一把快流到眼睛里的汗水，显得懒洋洋的。这时，一个篮球，就在这沉闷的空气里扔下了一个“炸弹”，把气氛一下子点燃了。
随着篮球场上的一声惊呼，一个篮球从地面上一跃而起，它并没有乖乖地跳进篮筐，跃到五六米高，在空中划过一条优美的棕色弧线，随后像一只中箭的鸟，垂直向地面砸去。胆小的女生们尖叫着四处逃散，把呼拉圈、毽子啊丢在了地上。
篮球呢，不管不顾地已经开始它的第二次飞跃了。大家不顾阳光的刺眼，抬起头看。只见它蹭着树又落地了，树叶子纷纷扬扬落了一地，树下的水杯被撞得七零八散。只听见同学们的惊叫声和那些水杯主人的哀嚎声，这篮球干得坏事可真不少。
篮球又在大家期盼的目光中起跳了，虽说没那么高了，但余威犹在。它忘我地跳过围墙，落进了——呃，隔壁的中学！一群鸟怪叫着冲向天空，这下篮球可没法再干坏事了。
四年级的作文 篇6
军人在我的心目中一直有着神圣的地位，我早就想体验一下军营生活了。正巧四年级上半学期学校安排我们到青少年军训基地进行为期两天的军训生活，这使我既兴奋又激动。
看完一些军官们的表演后，我简直羡慕死了。那漂亮的迷彩服，整齐的动作，响亮的口号，多有意思啊！
吃过早饭，我们便开始了适应训练，第一个训练科目你肯定猜不到，是练立正。“立正有什么好练的，不就是站着吗？”我心里觉得有些纳闷。教官好像看出了我们的心思，对我们说：“你们可别小看立正，立正得要求还有很多呢！比如挺胸抬头……”教官一口气说了一大堆。“妈呀，立正还有那么多要求啊！”我心里暗暗想。“嘟——”的一声，哨声响了。我们都立正站好，按照教官的要求去做。夏日的太阳虽然即将踏上“回家”的路程，但仍不甘心就这样放过我们，还在烤着大地，我的校服被烤得滚烫。周围一丝风也没有，汗水顺着我的脸颊慢慢往下淌，就像无数只小虫子在爬一样。过了好一会，我感觉自己要倒下了，可一看到教官那严肃的脸，我有又忍住了。时间是那么漫长，时光老人仿佛在捉弄我们，天边已经被夕阳染成了胭脂色。哨声终于响了，我把额头上的汗水抹去，心想：适应训练就给我们来了一个下马威，以后的训练肯定会更苦的，不过我是不会退缩的。
两天的军营生活结束了，但这次特殊的经历在我的`成长道路上留下了深刻的脚印，也让我懂得了：有些事情虽然看起来很简单，但实际上是要下苦功的，所以无论我们做什么事，都要脚踏实地，一步一个脚印地往上攀登，才能看到最美的风景！
四年级的作文 篇7
比起新的东西，我比较喜欢旧物，不知为何，斑驳的岁月痕迹总能吸引我。我知道它们拥有一段故事，它们都是一个回忆的触发点。虽然称不上老旧，不过很幸运的，我也拥有一个时光小物。
我们家是双薪家庭，父母都是上班族，没有足够的时间能够照顾我，所以我小时候的生活都是在奶奶家度过。那时叔叔整天都要上班，爷爷也从早到晚骑着自行车在外面做回收，于是我常常跟在奶奶的屁股后面跑，是一个小小跟屁虫，跟着她到左邻右舍串门子，跟着她到菜市场去买菜，而我最喜欢的，就是跟着她到裁缝店，向老板买一些缝补衣服的材料，因为这表示我又能看到奶奶用她那神奇的双手，把衣服修好、变漂亮!有一天，我看着奶奶正用着我最喜爱的蓝绿色毛线编织着东西，我好奇的看着她一针一线地穿进穿出，想不到完成后是一双可爱的小袜子!而奶奶笑咪咪的将袜子送给我，我开心得赶紧穿上，然后兴奋得整天只穿着袜子跑上跑下，都舍不得脱下，连奶奶叫我脱下来要拿去洗，我都和她闹别扭呢!
小孩的成长速度极快，不久后那双袜子我穿不下了，我不死心的想把脚塞进去，但徒劳无功。奶奶说要把袜子拿去丢掉，再织一双新的给我，不过我不要，因为这是她为我织的第一双袜子，奶奶无奈的看着我又哭又闹，于是拿起那一双袜子，然后拿出针线与一包棉花，开始将棉花塞进袜子里，待袜子变得又圆又鼓时，再用针线将袜口束上，并帮它们缝上眼睛与嘴巴。她把他们拿到我的眼前，我立刻破涕为笑。看着它们歪斜的眼睛嘴巴，显然奶奶对于缝上娃娃的五官并不在行，我为它们取名，一个叫作“小丑”，一个叫作“小呆”。后来我每天将它们带在身上，一刻都不离身，甚至离开奶奶家后，晚上也要它们的陪伴才能入睡。长大后，当我生气、悲伤时，看到小丑和小呆歪斜逗趣的表情，总能让我的心情平复。
而现在，奶奶因年迈而中风，她的记忆中已经没有我的存在，但是我的时光宝物——小丑与小呆，已经为我们保留了一起相处的片段，它们使我想起奶奶照顾我的温暖时光，提醒着我好好珍惜我所爱与爱我的每一个人。
四年级的作文 篇8
在我学小学语文课《恐龙的灭绝》时，知道了好多有关恐龙的知识：有头上长着三只角的三角龙；有背上长着一片帆的公龙；有长着一张鸭嘴的鸭嘴龙；有身体很长的梁龙；有尾巴上长着四支利剑一样尾刺的剑龙，还知道马门溪龙的头颈长长的，还有肿头龙的头上有个大疙瘩，霸王龙的头颈粗粗，因为我们家有只霸王龙的玩具。
可是也产生了好多像这样的疑问：“这样一种奇特的生物到底有哪些种类？最大的有多大？最小的有多小？”“恐龙生活在哪个年代？”“恐龙到底比人聪明，还是比人愚蠢？”“同时为恐龙为何有的吃素（植物），有的吃荤（其它动物）？他们的“饮食习惯”为何会有这么大的差异？”“它们和人一样，曾经也是地球的主宰，是什么原因使它们突然之间从地球上神秘地消失了？”这么多的问题，有的答案课文中有，有的就没有，在三爸的帮助下，我在网上查到相关资料，同时还找到了一幅幅形象各异的恐龙图片。
同时也明白了，为了我们的明天，人类需要和平，为了我们的明天，需要我们去保护环境，为了人类的命运，请我们共同去保护地球”。
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