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小学四年级的景色作文

时间:2022-11-13 10:24:33 四年级 我要投稿

小学四年级的景色作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的小学四年级的景色作文,希望对大家有所帮助。

小学四年级的景色作文

小学四年级的景色作文1

  踏上一条幽静的小道,脚下是一层层落叶铺垫的地毯,聆听着叶子碎裂的声音,感受着生命的气息。

  随手捡起一片刚刚落下的叶子,仔细地端详一番,那宽大的叶子啊,布满了纵横交错的叶脉,满载着岁月的沧桑,生命的历程。那深邃的色彩,在阳光照耀下才焕发出些许生机,叶柄微黄,略略泛着一些红晕,放在鼻子上闻一闻,一股泥土的幽香沁人心脾,令人神往。

  秋天的风,轻轻地吹过,落叶纷纷扬扬飘落,像一只只枯叶蝶在随风跳舞,它打着旋,悠悠落下,没有太多杂念,旋转几圈也就结束了,它累了,倦了,它索性躺进大地母亲的怀抱,睡熟了。

  落叶,没有玫瑰的芬芳,没有牡丹的华贵,没有百合的清纯,它仅仅是树上凋落的叶子,被踩在脚下,被扫把扫走,被装进垃圾堆,但它不平凡地奉献着自己的一生,“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。落叶啊,你为来年的绿叶付出生命,为大树增添养料,你无怨无悔,你不为自己生命之短暂而哀伤,你不为自己无人问津而炫耀,你的一生不会随秋天结束,因为那殷实的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天,你有生命的延续,你正是生命价值的最好诠释。

  慢慢放下手中落叶,任它随风逐流,远处,成千上万落叶似燃烧的火焰,红灿灿,映红了天空,又如傍晚的晚霞,妆点着冷清的秋,这不就是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”吗?

  飘悠悠,飘悠悠,那飘落的红叶飘过我的心头,我也愿当落叶,虽被世人遗忘,但我自有一片我的天地,随风逐流。在生命的最后一刻,放飞自己,放飞心灵的约束,做自己想做的事情,实现着自己人生价值。

  风乍起,抓住飞舞中的落叶,走过小路的尽头,寻觅心的归宿,将那片叶子珍藏在书本中间,为着下一个春天而等候。

小学四年级的景色作文2

  春天,万物复苏;秋天,果实累累;冬天,白雪皑皑;但这却比不上我喜爱骄阳似火的夏天。

  夏天的上午,人们正在酷暑中度过,谁也没有带伞。天空突然乌云遍布,转眼间就下起了倾盆大雨。刚刚还是火辣辣的太阳,这会又突然大雨,人们猝不及防,被淋成了落汤鸡。不一会儿,雨停了,人们开始抱怨老天爷翻脸比翻书还快。大人不觉得好,可我们小孩子却非常喜欢,坑坑洼洼的地方汇聚成水坑,我们可以在里面玩水。

  夏天的动物也很特别,太阳一出,鸡会在树下挖土,鸭子会到水池里捉鱼捉虾、洗澡,有的还会躲在荷叶下面挡太阳。由于阳光猛烈,花草树木也变得干枯,毫无春天的生机勃勃。

  可是,每当下过雨,动物便不再懒了,花草树木一个个也有精神了,树叶上的露珠还未滴下,显得更加油亮,花儿显得更加艳丽,很快就吸引来了几只蝴蝶和蜜蜂。在叶子上的露珠经过太阳的照射,就像一颗绿色的宝石。雨过天晴,天空中出现了一条长长的七彩的彩虹。刚下过雨,空气新鲜,仿佛置身天堂,池塘边聚拢了许多人,好像在观赏极其难见的景物。瞧,原来是满池的荷叶和荷花,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  每到酷暑,人们纷纷停止了工作。因为这几天,很容易中暑。可这几天也是孩子们最开心的日子。大人们会带自己的孩子去游泳馆体验各种娱乐活动,还同意孩子吃冰棍。有的家长为了让孩子适应野外生活,还会让他们参加野营。人们为了避暑,进行了多项娱乐活动,水枪大战、河里捉鱼摸虾……应有尽有。

  我喜欢夏天,喜欢夏天的娱乐,喜欢雨后夏天的空气。

小学四年级的景色作文3

  校园的春日是鸟语花香的,校园的夏日是碧波涟漪的,校园的秋日是桂花飘香的,而冬日呢?婀娜多姿,这就是校园的冬日……

  走下秋天的地铁,冬天的列车就匆匆接了班,校园冬日作文。树上的叶儿落了,光秃秃的,但那排青松依旧是那么苍翠,笔直地耸立着,诠释着冬的威严。

  你看,校园的冬日是富有诗意的`。放学了,你行于读书亭之中,品于文人墨客的墨宝之间,还有丝丝小雨相伴,心中甚是惬意,如有李白那样的才华,谁不会诗兴大发,吟诵千古佳句呢?瞧,黄晕的光,似有点睛之笔,,写景作文《校园冬日作文》。在雨中漫步,丝毫不觉冬日的严寒,反倒令你心中暖意浓浓。“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,冬日之温馨便在于此了。

  当然,校园的冬日也是静谧的。黄昏时,你轻轻地走在那幽静、看似狭长的小道上,身旁树上零星散落的残留枝叶,被刚刚下完的朦胧小雨滋润了。像一只小船儿似的,将雨珠儿托着。一阵风吹来,“嘀嗒”。雨珠儿掉在你的手心,望着这水,纯、净,多可爱的小生灵,多美妙!它蕴涵着冬日的微笑。路上的行人也不忍打破这分宁静之美,心与心交流着,心与心沟通着,共同地享受这份难得的静谧……

  校园的冬日犹如一个冰清玉洁的女孩,超凡脱俗,羞羞答答地用自己娇嫩白净的手,抚摸着一切的一切……

小学四年级的景色作文4

  细雨霏霏,轻风习习,撑一把青伞,漫步校园。

  细细打量这个学习生活了六年的地方,却发现,自己竟是那么的留恋这方乐土……

  我留恋美丽的百合溪谷。古朴雅致的木桥、茅亭,清幽的两三丛竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓细流,温驯地交织在水车上;群群小鱼穿梭在碧绿的水草中,欢快活泼地游来游去;夜色袭来,清澈见底的溪水朦胧中仿佛笼上了一层银纱……

  我留恋美丽的芭蕉林。忆往昔趣事,不亦乐乎!三三两两、躲躲藏藏;恰逢盛暑,叶下盛凉……

  我留恋美丽的操场。赤红的塑胶跑道,凝聚了多少学子的汗水,无数次跌倒又如何?哪里跌倒,便从哪里爬起来,青春无惧!绿茵球场,我们矫健身姿历历在目……

  我留恋美丽的百合书苑。入门,斗大的"樂"字映入眼帘,无声地告诉你读书是快乐的。轻推木门,门吱吱呀呀地开了,一股子浓墨书香味扑鼻而来;排排书架上整齐地摆放着一本本书籍,温婉低调,却又无言地释放着属于自己的夺目光彩。格调古雅,不经意间,营造出了一派雅致宁静,淡泊舒心的氛围,让人不禁心中一派宁静祥和。只想捧一卷书,执一盏茶,静静地、悄悄地度过属于自己的这段静怡时光……

  我更留恋的是美丽的教室,六年,从声声稚嫩,到现在青春年少,即将展翅离巢。忘不了老师的谆谆教诲,面提耳命;忘不了同学的欢声笑语,朗朗书声;更忘不了六年来的一路相伴!成长路上,我们,从未孤单……

  时光如飞,我们终会在那个桅子花盛开的季节,唱着我们曾为他人唱响的《送别》离开,离开这美丽的校园,开启另一段人生的精彩……

小学四年级的景色作文5

  今天早上,天下起了蒙蒙细雨,虽然雨下得不是很久,却湿闰了大地的一切。雨停后,我到小明家去约他一起欣赏雨后的乡村景色,他爽快的答应了,于是,我们便上路了,

  我们扑向七月的清晨,深深地呼吸着那雨后湿润的空气。我们边走边聊,不知不觉就来到了田间小路。路边是一望无际的庄稼地,种的大多数是玉米,棒子挂在玉米杆上,看看就感觉沉甸甸地,皮嫩绿嫩绿地,玉米的“胡须”上雨水还未干。还有成熟了的水稻,金黄金黄地,好似一大片的金子。这种季节下,当然少不了西红柿和大白菜了。从远处看,就像一幅对比强烈的版画。正当我们看得入神时,突然,传来一阵嘈杂的声音。我回头一看,原来是农民伯伯在搭小棚子,只见他们把棚子搭得高高地,仿佛是一座小亭子让人乘凉似的。

  随后,我们又过了高山跑过了平原,踏过了丘陵……经过五六里路的跋涉,我们终于到了河岸,当绕过那几幢屋子时,穿过篱笆墙,看到河水时,我们跳着跑向河边风吹过水面,荡起一圈又一圈的波,水是那么地清澈透亮,像一块未经雕琢的宝石,嵌在两山之间我被自然伟大的力量吸引着,欲步不前。那一刻,我必里面好宁静,水缓缓地流着,像在流过我的心,清清荡涤着我的心灵,那种感觉是安然的,是空荡的,我说不清楚,只是感到这自然之中,天然的山,水、草、木,全具有一种意味,一种真正的美,一种超凡的生命力。

  哎,时间爷爷从未饶过人啊!转眼间已经不再是晨,“回家吧!”上帝在冥冥中暗示着自己。蓦然回首这人间仙境般的地方,才感觉这离别有点不舍,有点依依。

小学四年级的景色作文6

  我喜欢春暖花开的春天,还喜欢烈日炎炎的夏天,还喜欢果实累累的秋天,还喜欢冰天雪地的冬天。

  春天来了,草绿了,花红了,小草偷偷的从土里钻主来,在春风中,小草随风摇摆,从远处看,一大片一大片的绿,可好看了,小草使劲的向上钻,你不让我,我不让你,累了就喝一点刚下过雨的露珠,只要一滴露珠就能滋润了小草的全部身体,小草就不顾一切的向上钻,钻出地面的小草呼吸着新鲜的空气。

  夏天来了,夏天是一个非常热的季节,火热的太阳照耀着大地,夏天的风是热的,一点也感觉不到凉爽的气息,夏天也是一个下雨的季节,夏天的暴雨细细密密的,像硬币一样大,低头一看,地面就像小河一样,马路上的雨水多得像一片汪洋。

  秋天来了,秋天是一个果实累累的季节,果园里的果子都成熟了,那香甜的果子是多么美味啊!那苹果又大又圆,那梨子又甜又脆,那橘子又酸又甜,非常诱人,秋天树叶开始变红了,特别是枫叶,枫叶变得非常非常红,红的就像火一样,秋天桂花开了,千里飘香,一阵阵香味扑鼻而来。

  冬天来了,冬天是一个寒冷的季节,雪花铺满了大地,书上的树叶都落了下来,只有松树的叶子没落,它的叶子仿佛更加翠绿了,冬天,有些人在外面打雪仗,堆雪人,冬天到处都是雪,地上铺满了雪,树上铺满了雪,房顶上也铺满了雪,窗户上还会结一层厚厚的窗花。

  我喜欢四季的景色。

小学四年级的景色作文7

  清晨,乡村上空升起袅袅炊烟,像一位身披白色薄纱的姑娘,轻轻一跃,飞到了一层淡淡的晨雾中,乡村醒了!远处田野里,一片生机:金灿灿的油菜花,雪白的、清香扑鼻的蚕豆花,翠绿的小青菜,一起随风舞动;天空中飞翔的鸟儿叽叽喳喳地唱着属于自己的歌,大家一起用轻歌曼舞迎接新的一天。

  竹园里,竹叶尖上挂着晶莹的露珠,不时落下几滴,发出“滴答,滴答”的声音。毛茸茸的笋渴上,调皮的小水珠从笋尖一下子滑到了地上,真有趣啊!小村的村口有一棵百岁的老香樟树,他就像一位慈祥的老人,守护着小山村,他既是鸟的天堂,也是孩子的乐园。白天,孩子们围着香樟树做游戏,又唱又跳。一会儿捉迷藏,躲在枝干后头,藏在石椅下面;一会儿有爬树,坐在枝丫上说悄悄话。而傍晚,他就成了老人们纳凉的好去处。和煦的晚风拂过他们的脸庞,吹起他们的头发,大家更高兴了,一块拉家常,聊农活。

  夜深了,乡村睡着了,只有那村口的香樟树爷爷没有睡意,他要守护他的孩子。风儿姑娘弹起她的风琴:“沙沙沙,沙沙沙!”这个声音在宁静的乡村中显得十分悦耳。月光洒在枝干上,枝干变色了,由棕色变成了令人眼前一亮的银灰色。慢慢的,声音消失了,我也进入了梦乡,只有星星还在眨眼……

小学四年级的景色作文8

  夏天的景色是多么的美丽:树木茂盛,有时候还能看见小鸟呢!每一棵大树都在为我们遮住那炎热的阳光。我们在树荫下尽情的玩耍,我们是不是应该感谢一下大树为我们遮阳呢?

  当然,夏天有热闹拥挤的时候,也有平静和谐的时候。想知道这些是什么吗?那就看下面吧。

  夏天的清晨,天空中有一丝丝的光亮。这时候,有一些老人早早地就在花园或广场里精神百倍地练着太极拳。看,他们练得多好呀!他们练得多标准呀!

  夏天的早上,太阳高照。这时候,正是上班高峰期。公共汽车上人群拥挤,再加上夏天那闷热的天气,弄得车上的人个个都汗流浃背,他们都希望车上的温度下降几度,哪怕是一度也好。好在现在一些车上装了空调,坐在车上舒服极了。可是,坐在车上的人可曾会想一下:那些步行的人,有的举着伞,有的戴着墨镜,这些还不算什么,特别是那些既没有伞,也没墨镜的人,他们顶着烈日,在下面艰难地走路。还有,你有没有想过,一直为我们提供粮食的农民,这时候可能在顶着烈日,汗流浃背地割稻子呢!还有那些为我们提供居住的建筑工人们,他们整天在干活,而且在酷热的天气下,你说他们热不热?比这些更辛苦的,还要算上正在修立交桥的工人了。看,他们在那努力地修桥呢!

  我们每个人都应该为国家作些贡献,因为一个国家的繁荣是从每个人一点一滴为国家作出贡献而来的。我们学生现在要勤奋学习,以后才能报效国家。

小学四年级的景色作文9

  当我在花团锦簇的公园里悠然漫步时,扑入我视野的,是那一大片一大片、碧绿的小树丛,那娇小翠绿的叶子重叠着,微微折射出绿色的光芒;这时我涌来的感想是“绚丽”也是“璀璨”,还有“鲜艳”。然而同时,又一种味儿,在我心头潜滋暗长——“倦怠”!可不是,倦怠,有一点儿罢?

  然而刹那间,我猛地发现,前面不远处有一株傲然地挺立着,是那样的清新、淡雅的树木。我那时是惊叹地“啊”了一声的!

  那就是海棠树,我凝视着它,层层绿叶中,随意地点缀着朵朵白花,像纯洁的少女用白嫩的手托捧着脸庞。它灰黑色的树干也极粗壮,斜生出许多虬枝,向四周伸延发展着,亭亭玉立。看那被花味引来的蜜蜂,嗡嗡地闹着,亲亲这儿、闻闻那儿的,可真是可爱。

  海棠,不如桃花嫣红,没有腊梅般怒放,也许你要说它不美丽——如果美是专指“姹紫嫣红”或“红梅映雪”之类而言,那么海棠不是花中之王,但是它却素洁、淡雅、清新!当你在群芳中走过,看见了海棠那洁白玲珑的花朵,难道你就认为花就只是花,难道你就不想到它的不凡,它的素洁淡雅,它的默默无闻奉献自己的性格。

  海棠花,没有牡丹那样富丽,不如玫瑰那样鲜艳,也不像茉莉那么芬芳,但它那茶呈雅韵的姿态,却深深地吸引了我!

  秋风吹来,那白银翠玉铸成似的小花轻柔摇曳着,一股幽香混在风中,沁人心脾……

小学四年级的景色作文10

  我们的校园很美丽,最美丽的就要数休息亭那里的景色了。

  进入校园,你会看见左边有一个篮球场,篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵,这一丛丛、一簇簇,让人看了眼花缭乱。

  再往里走,校园显得越来越美。沿着平坦又光滑的道路走,就能走到一片绿色的海洋。海洋上躺着一条承“S”型的石子路,路上的石子各式各样,颜色各不相同。踩在石子路上,就仿佛石子在给脚按摩,特别的舒适。石子路旁是一大块、一大块的草坪,绿油油的一片。虽说是一片绿,但每块绿都有不同,瞧,这块绿是绿的静,这一块绿却是绿的幽……

  继续往前,石子路旁边有座休息台。台上十分的光滑,就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树,这些树的树枝有的细,细的像一根木条一样;有的粗,粗得像一根柱子一样;有的长,长的有好几棵大树叠起来那么高;有的短,短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少,烧得像头发所剩无几的老人;有的密,密的像小孩子的头发一样。再仔细一看,树叶子的颜色有的深,有的浅。形状有的扁,有的圆……树上的树干弯弯曲曲,但没到一根树枝的尽头,总是笔直的。就在最里面,有一块小小的竹林,竹林中的竹子枝干细细的,像雨伞的柄一样;竹子的叶子的顶端尖尖的,就像一根针一样,仿佛准备随时向你发起攻击。

  虽然我们的学校不是玩的地方,但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢?

小学四年级的景色作文11

  夜静静的,月光柔柔地照进屋子里,照在了一束小野花上,我好像听到了花开的声音。

  一个周末我与姥姥回老家探亲,走在乡村的小路上,蓦然发现了路旁有一束白色的野花,她是那么的平凡,它折断了,但是还没有完全断掉。叶子还是绿油油的,花苞还没有全开,乳白色的外衣让她更加美丽,我带了些土把那小野花挖起来,小心包好,继续赶路。

  回到了家里,我的第一件事就是把小野花植在花盆里,并且给它浇足水,我捧着它仔细观察着。姥姥让我帮她打扫房间,我只好留恋地看了一眼小花,然后去帮助姥姥打扫去了。

  第二天早晨,天蒙蒙亮,月亮还挂在树梢上,我悄悄地下了床,走到了窗前。院外月光透过了梨树那密密匝匝的树枝,投下了斑斑驳驳的光影,其中有一缕月光旧照在了这小野花的身上。月光柔柔的,这朵花沐浴在月光下,好像在蓄力,花苞鼓鼓囊囊的。

  我惊奇地发现花好像开了些,盯着盯着,我仿佛看到了花在慢慢地开着,花瓣慢慢的缓缓的,一瓣瓣的舒展,一瓣儿两瓣儿……彻底开了,它的花瓣上的露水是喜悦的眼泪,小野花是那么的美丽,洁白而又圣洁。我心里十分激动,感叹着它的生命力是多么顽强呀!

  花开并不是要人们观赏它的美,而是源于他自己的梦想,而开花的背后是经历了多么艰难。但是这么多的磨难,都锁不住花开的渴望,这都是源于花的梦想。就如经历了人生的坎坷,而最终见到了光明与希望。

  第一缕阳光照在了这朵坚强的小花上,我静静的注视着,感到它异常的可爱,那天我蓦然发现,我听到了花开的声音。