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123木头人的作文四年级

时间:2022-11-01 08:39:56 四年级 我要投稿

123木头人的作文四年级

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的123木头人的作文四年级,希望对大家有所帮助。

123木头人的作文四年级

123木头人的作文四年级1

  今天下午,我想和哥哥一起玩123木头人,哥哥同意了,可是哥哥说人太少不好玩,然后我就和妈妈说我和哥哥到楼下玩一会,妈妈同意了,我们就下楼了,到楼下找了几个朋友一起玩。

  有一个朋友不会玩123木头人,我把123木头人的规则讲一遍,先石头,剪刀,布,输得人找一个墙背过去。背过去的人喊,123木头人,赢的人不能出一条线的前面,背过去的人又说一次123木头人,赢得人才能出线,大家都知道了游戏规则。

  我们开始玩游戏了,先石头,剪刀,布,结果哥哥输了,他就背过去,当他说123木头人的时候,我们一个都没有出线,然后又说了一次,有的人把手放头上摆了小兔子型,,有的人摆了飞大超人的造型,有的单腿站立,我自己做了一个鬼脸。有的人坚持不住了,我们一直愉快的玩着。

  游戏结束后,我和哥哥一起高高兴兴的回家了。

123木头人的作文四年级2

  暑假里,爸爸带我去家乡里玩。我心想:太好了,可以去家乡陪哥哥玩了!

  我来到家乡的哥哥家,我说:“哥哥,咱俩玩1、2、3木头人的游戏吧!”哥哥说:“你都这么大了还玩小孩子的游戏,太幼稚了。”我来求哥哥,哥哥答应了,太棒了!

  游戏开始了,我是木头人,我摆了一个姿势,活像一个雕塑,不管哥哥怎么向我摆姿势,向我扭屁股,做鬼脸儿,我都是纹丝不动,哥哥见这招不管用,只好妥协了。这一局,我赢了,太棒了!

  下一局是哥哥当木头人,可是哥哥哥太厉害了!我怎么整他,他都纹丝不动。于是我见这招不管用,我又想了一招,我在哥哥的胳肢窝里挠来挠去,哥哥被痒的哈哈大笑。这一局,我又赢了!

  这个游戏太好玩了,去学校我也要和我的小伙伴们一起玩,让他们也见识见识这么好玩的游戏

123木头人的作文四年级3

  今天的作文课有一点特别,王老师走向讲台对我们说,今天我们玩一个游戏,你们知道是什么游戏么?同学们激动地问老师,是什么游戏呀?就告诉我们吧。王老师说,今天我们玩的是“木头人”,游戏规则是,当我背过身去,你们可以在教室里自由活动,等到我说123木头人的时候你们就要一动不动的像木头人一样。

  游戏开始了,教室里顿时热闹得像一锅粥,有的在拍手庆祝,有的在放声歌唱,有的在追逐打闹...当时我在想,老师背对着我们的时间长不长?同学们会摆出什么样的造型呢?

  突然,老师说,“123木头人”教室里马上安静了下来,我悄悄的把眼睛转了转看看同学摆了什么造型,同学们的造型都很滑稽,有的同学头挨着头张着嘴瞪着眼,有的抬脚在冲锋…但我还是忍住不笑,过了5分钟。终于老师说游戏结束,我们才放松下来。

  这节课我们玩的很开心,我们真想再玩一次木头人的游戏。

123木头人的作文四年级4

  上兵乓球课的时候我们上课前都要玩木头人的游戏。

  游戏规则是,我们要排成体育队的队形,女生两队,男生两队,然后从最头开始抓,每4个人抓,然后不抓的先跑,等老师让他们抓的时候才抓,然后不抓的.人赶快跑,要是快抓住了就可以抱臂说木头人,这样你就不会被抓住了。

  然后等待别人来救你(摸你的肩膀)你才能跑,抓的人就又可以来抓你了。

  抓住的同学要去跑圈,就不能玩了,等第一次结束后才能回来,要是刚开始游戏你就被抓住了,那你就很惨,你就要跑的圈数多一点,就会很累,然后玩儿完这一次后,该第二组了,就一直一组一组的来,要是到了最后一组了,再给第一组,我们的木头人游戏就结束了。

  我知道了,做事要专注,不要一心二用,比如说玩木头人的游戏,别人已经来救你了,你还一动不动的站着,而且正好被的人看见了,那你就要被抓了。

123木头人的作文四年级5

  孩子们吃完午饭,散步后回班准备午检睡觉了,可是有部分孩子散步完回班异常的兴奋,怎么说口令就是不听,于是我灵机一动,想起他们特别喜欢玩《木头人》的游戏,于是我就告诉孩子们,我们来玩木头人的游戏吧,孩子么异口同声地说“好”,于是我就边带他们进行午检边组织游戏,孩子们也异常的安静,检查完我就说:“请木头人上床睡觉去吧!”孩子们特别开心的找到自己的床躺下,于是我又说:“我喜欢的木头人现在要闭上眼睛,能躺到床上不动坚持很长时间”!接着我又一个个的夸奖一番,就这样他们很快的就睡着了。

  经过这件事,我意识到作为老师要抓住教育契机,还要灵活的进行教育,不能以命令式的方式教育孩子。孩子的世界是纯真的,以后我要学会以情境、游戏化的方式进行引导孩子,这样会事半功倍!

123木头人的作文四年级6

  语文课上,老师带我们玩了一个非常有趣的游戏,名字叫“木头人”。规则是有一个人当指挥,下面的人可以活动,当指挥说“一二三,木头人”时,同学们都不能动,谁动谁就要被淘汰。

  游戏开始了,教室里像菜市场一样热闹,同学们有的玩“石头剪刀布”,有的玩拍手游戏,真开心呀!突然,老师喊到:“一二三,木头人!”喊完后,教室里马上鸦雀无声了。同学们有的单脚站着,像一只”金鸡独立”的鸡一样,有的像一只调皮的猴子一样可爱。我往右边一看,只见鲍东源一只手扶桌子,两只脚踩在别人的桌子上,身体离开地面,我想:这么难的动作,他是怎么做到的?这时,我又看到第一大组最后一排的王紫魁,他的手指头在来回摆动,不过,因为有桌子挡着,老师没有发现。正当我在看笑话时,感觉自己也快支撑不住了,幸好老师喊停了,不然我就要淘汰了。

  经过短短几分钟的游戏,我也收获了许多乐趣。如果有时间,我也会跟朋友们一起玩玩这个游戏。

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