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四年级同桌的作文

时间:2022-09-02 13:46:49 四年级 我要投稿

【必备】四年级同桌的作文汇编10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的四年级同桌的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】四年级同桌的作文汇编10篇

四年级同桌的作文 篇1

  我有一个同桌,他叫xx,他有一双大大的眼睛像宝石一样好看,小小的鼻子,身材不是太高,胖胖的很可爱。

  他的成绩在班里总是名列前茅,他是数学课代表,在班里谁都想坐在他的身边,可万万没想到老师竟然让他坐在我的身边,所以我感到万分荣幸。

  他不但学习好,慢慢地我发现他还是个乐于助人的好同学。我的数学不好,每次我上数学课我都不敢回答问题,也不敢举手。每次老师提问我的时候我总是低着头沉默不语。每当到课间的时候,他总是一遍一遍地给我讲例题,然后让我回家多做练习题。这样坚持的一段时间之后,我的数学有明显的进步。再上数学课时我也有勇气回答老师的问题了。也变得非常有自信了,数学老师还夸奖了我呢。从此我就喜欢上了数学,我心里高兴了很长时间。不仅如此,他还是个慷慨大方的好同桌。有一次上美术课,老师让我们做手工,我忘了带彩笔也没有拿剪刀,心想这可怎么办,我急得像热锅上蚂蚁,正当我着急的时候,我的同桌说:“怎么啦?”我小声地说:“我没有带彩笔,也没有拿剪刀。”我的同桌听了从书包里掏出一盒彩笔递给了我说:“拿去用吧送给你了。”我心里顿时感到一阵温暖。

  这就是我的同桌——一个乐于助人慷慨大方的好同桌,虽然我们分开了但是我一直没有忘记他。

四年级同桌的作文 篇2

  她,在别人难过的时候安慰我,她,在别人遇到困难的时候帮助别人,她,在别人委屈的时候听别人诉说……她就是我的同桌。

  她又着一头漂亮的短发,圆溜溜的大眼睛,鹅蛋般的脸,柳絮似的眉毛,樱桃似的小嘴,两边脸露出两个迷人的小酒窝,非常可爱,我非常喜欢她!每一次看到她那微笑着的脸,会说话甜得似糖的小嘴,炯炯有神的眼睛,温柔的神情,对爱每一个人的真诚的心,我每一次都会被她的所作所为给吸引住。

  有一次,有一个女同学被男同学撞了一下,男同学然而并没有道歉反而骂了那个女同学。我和我的同桌看到了,想过去评理,在我还没反应过来时,我那么弱小的她,居然站出来帮助别人,她很是让我感到意外。她在与那个男同学讲理,我跑到办公室和老师报告,我把过程全部一五一十的告诉了老师,结果老师把他们叫到办公室里,我和我的同桌在教室里,静静的等着,然而午饭时间到了。我和我的同桌来到了食堂。我们吃饱了饭,回到教室并没有看到那位女同学。午觉铃声响起。

  我的同桌突然站起身,对我说:“我去商店一下,你先回宿舍吧。”说完,她就拔腿就跑,我疑惑的想:零食有什么好吃的,至于跑那么快吗?不是刚吃完午饭吗?真的好奇怪。我的.同桌回到宿舍,手里还拿着一桶泡面,我好奇的问:“你不是刚才吃过午饭了吗?怎么还要买泡面呢?”她回答说:“不是给我吃的。”她简简单单地说了一句。我听了又问:“那是给谁的?呃?”她解释到:“着是给那位女同学的,她还没有回来,现在食堂已经关门了,她没有吃午饭。”听她这样一讲,我突然好敬佩她。那位女同学回来把在办公室的事情告诉了我们,原来是哪个男同学不承认错误,请家长了。我的同桌拿起泡面递给那女同学说道:“泡面虽然不健康,但是总比没有吃的好,你就凑合着吃吧,至少不会饿着。”那位女同学接过泡面,很是感动,向我的好同桌道了谢,开心的吃起泡面。

  她好似一把火,温暖了大家的心;她好似一束阳光,照耀着别人,她好似甘泉,滋润着我们的心田!

  啊,多么好的同桌!我超喜欢我这个善良、乐于助人的同桌!我爱我的好同桌!

四年级同桌的作文 篇3

  侯嘉仪是我以前的同桌,她有一张圆圆的脸,无论冬天,还是夏天总是红扑扑的,非常可爱。她很爱唱歌,让她百尝不厌的就是那首“隐形的翅膀”。

  她唱起歌来,如痴如醉,全然不顾别人的感受:有时候还唱个没完没了,犹如黄河之水滔滔不绝,直到打上课铃才肯罢休;有时候音调都跑到澳大利亚了。为此,我们给这种现象取了一个名,叫“侯嘉义的长跑”。

  这不,在这次音乐考试课上,她还是唱了这首隐形的翅膀。轮到她上场的时候,她显然有些紧张,摇摇晃晃的上台,立了立,才开始唱。可她刚唱了几句,就忘了歌词,我估计她脑子里现在一片空白。底下的人都在窃窃私语:“她这是怎么啦?”“就是呀,这可不像她以前的风格”“不会忘歌词了吧?”“不可能,她以前天天唱”“哎—怪了”……

  我担心地想:这下完了,她可怎么下台呀?可人家一点也没有慌乱,愣了愣,继续往下唱,只是把不会的歌词“哼”着调子唱下去,会的歌词就接着往下唱,就这样她竟然唱完了一首歌,我真是佩服的她五体投地。

  这就是我们班的“歌星”侯嘉仪,一个天真又可爱的女孩子。

四年级同桌的作文 篇4

  这个学期我们班转来一名新同学。肖老师安排新同学坐在我的旁边。她长着一张圆圆的,红扑扑的小脸,一双水灵灵的大眼睛显得格外明亮,一个小巧玲珑的鼻子,樱桃似的小嘴巴。还有一头瀑布般的头发直垂到腰间,走进一闻,还算散发出一股淡淡的清香。我顿时对这个新同学产生了好感,觉得这个同桌真漂亮!

  刚入校的两周她对我很体贴!又是帮我擦黑板,又是帮我扔垃圾,她可真友好!我在心里暗暗的庆幸自己有了这么好的一位同桌。

  正所谓路遥知马力,日久见人心。随着时间的推移,她渐渐的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老师让她前面的同学回答问题,当前面的同学站起来回答问题时,她悄悄的把脚伸到那个同学的椅子下面,用脚把椅子勾到一旁。当那个同学回答完问题毫无防备地坐下来时,只听到“扑通”一声,坐到地上。全班同学顿时哈哈大笑起来。她的小调皮让我有点意外,一直以来我都觉得她是温柔体贴的人,经过这一次我从心里开始有点防备她,害怕她把她的“小恶作剧”施展到我身上。但是金无赤足,人无完人,每个人都有优点也有缺点,我坦诚的告诉了她这样做存在的危险性,她也听从了我的意见,给前面的同学做了诚挚的道歉。从此我们无话不说,形影相随。

  这就是我的新同桌,一个活泼调皮又温柔体贴的“小妖精”。

四年级同桌的作文 篇5

  本人男生一枚,同桌却是一个女生,因为老师说对我这个脑子聪明成绩良好但没有好的学习习惯的“问题男生”得“特别治理”,所以我们成了同桌。

  同桌的她长着一双大大的眼睛,短短的头发,大小正好的耳朵,收拾得整齐的衣着和规整到位的书桌和抽屉。给人感觉就是一个爱学习、招人喜的优秀女生。可是,既然是来“治”我的……

  那一次,是上语文课的时候。老师在黑板上板书,我开小差找临桌同学说话,她制止我说上课要专心听讲。可是不知怎的,说着说着我就急了,就吵起来了,老师也没发现。一下课,她就哭的稀里哗啦的,哎,我都无奈了。算了,哄吧,可是怎么哄都不行,哎,怎么办……直到我说大不了以后向她学习上课认真听讲,她才破涕为笑说“我就不信还治不了你”。原来,她是装的……被她骗了,但之后我也就不再上课开小差了。

  她人很好,有什么事,只要找到她她都会倾力帮忙。唯一的作业方面。

  你想上课不认真听讲,老师布置的作业肯定有些不会做,但你要想抄她的,嘿嘿,除非太阳从西边出来。她就会说我教你,虽然有时候有点烦吧,但是也是为了我好吧。

  说了这么多,你知道我的同桌是一个什么样的人了吧。

  也应该知道我了。

四年级同桌的作文 篇6

  是你,在我悲伤的时候鼓励我;是你,在我考试失利时鼓励我……

  时光如沙砾般从指尖溜走,虽然现在的清闲的寂寞不如曾经忙碌的快乐,但是曾经的同桌每每想起也总会笑容满面。

  你是一个说话大大咧咧的男孩子,学习却很好,不像传说中的学霸满脸写着‘非人勿近’,你说话虽然有点结巴但却吐字清晰,你还是一个爱笑的男生,在课堂老师的提问中,就算最难的‘鸡兔同笼’你也能平静的对答如流……

  你也是一个善良的男孩子,还记得有一天,你走在放学的路上,我跟在你的身后,你看见路旁有个箱子,你好奇的走上前去看,发现一只毛茸茸的折耳猫,分明是刚出生的幼崽,你脱掉自己的外套轻轻的包住它报了起来,我在好奇心驱使下问到:“你准备把它怎么办?”你毫不犹豫的答道:“带回家好好养着啊……”然后特别开心的抱着它走了,望着你的背影,仿佛散发着光芒……

  还记得,再次见到那只折耳猫,它被你样的很好,全身散发着生机……

  我想,我会永远记得你这个同桌的,你的聪明善良使我感受到人世间的美好,因为你,我的生活变得更加美好!

  歪!偷偷告诉你,我们分别时你抽屉里的那颗糖是我放的哦……

四年级同桌的作文 篇7

  我有一个同桌,他长着剑鞘似的眉毛;眼睛有点小,睁开眼就像要看远方,双眼皮黑眼圈,一看就知道他常常熬夜,这一双眼睛完全可以和国宝——熊猫比美了。他的鼻子像个粉嫩嫩的小锥子,比乌龟四脚底朝天翘的还高,嘴巴很小,好像一粒米都够他塞牙缝了,他还有一头乌黑发亮的头发,好像是从坑里爬出来似的。

  他,是一个普通中透特殊的人;他,有一种清新脱俗的气质;他的“特殊”我就来说一说吧。

  我看过他小时候的照片,他小时候头大手,手小,脚小,身体小,浑身上下除了头以外,其他地方都小。而现在他长大了,头变得小了,四肢却大了,长了,我还同他开玩笑:“你是不是得了脑萎缩?怎么头变小啦!”他总给我一个白眼:“给你一个眼神,自己体会。”他那眼神加上那贱贱的笑,令我哭笑不得。我还给他一个外号“老唐酸菜”,因为他说的话有的会令人哭笑不得,他的笑容会给予人酸酸的感觉,所以叫他“酸菜”这便是我的同桌——“老唐酸菜”。

四年级同桌的作文 篇8

  我马上就要上四年级了,跟很多同学都同桌过。其中我印象最深刻的同桌便是赵双鸣。

  二年级时,我们俩不仅是同桌,而且还上了同一个午托。

  他的个子高高瘦瘦的,看上去有些单薄。他的眼睛最有特点,看上去总是那么炯炯有神,要人一望就想给他说话,只是他平时又不太爱说话,每次说话前他都会先露出浅浅的笑容。

  他对人非常友好,总是默默地帮助别的同学。每天放学他都会很安静的走在队伍里,认认真真地跟着放学的队伍去午托。他对自己喜欢的东西非常有耐心,记得有一次为了等到看一本漫画书,他居然在午托整整等了两个小时。

  在课堂上,我们俩都很安静,也不招惹别的同学,我们俩最开心的事就是每天早上告诉对方昨天放学后发生的趣事。

  我们俩总喜欢一起看书,一起玩耍,一起比成绩,当然更多的时候是相互帮助。如果能够一直这样下去就好了,可是,后来他转校了。

  在转校后的一年多时间里他是不是还记得我?

  可是我一直记得他。

  有时我就想,如果上完了小学,我们会不会在初中再见呢?又不知那时的我们都会变成什么样子?

四年级同桌的作文 篇9

  一提起老狼的歌《同桌的你》,我就想起了我的同桌。虽然我有过好几个同桌,但是唯有你给我的印象最深刻。

  你高高的瘦瘦的,感觉一阵风都可以把你吹跑似的;你还有一头乌黑浓密硬得像刺儿一样的头发;一双不大的眼睛看着却鬼机灵鬼机灵的。你很聪明也很乐于助人,但是有时候你却非常的小气。

  每当老师布置作业的时候,你和我就开始比赛做作业,我先做了几道题的时候,就去看你做了多少题。哇塞!总是比我多做好几道题!起初我心里想:我已经够快的了,你怎么比我还快,写题好像都没有停留思考过,肯定正确率不高。没想到在老师批改之后全部正确。不由得佩服你――真聪明!

  你喜欢帮助别人。有次该上英语课了,我可知道英语老师的脾气,所以赶紧找英语课本,找啊找啊翻来翻去,可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自语,心想这可怎么办呢?你走过来对我说:“你怎么啦?”我说:“我没带英语书。”你惊讶的说:“天呀!这可不得了,英语老师脾气你又不是不知道,咋办?”我说:“没办法,只能等老师批呗。”你说;“我们合看吧。”我说;“好啊。”虽然这是一件非常不起眼的小事,但是对我来说确是“雪中送炭”。

  你有时又是那么小气。在一次数学课上,老师给我们发了卷子让我们做。正巧那天我没有带笔,我就只好找你借,可是那时你却小气的说:“我没有笔!”听到这句话后我很生气,但又没有办法,只好去找别人借了。为什么这时候你这么小气呢?一支笔也不愿意借给我呢?

  同桌的你,马上要五年级了,我们可能不会分在一个班上,更不可能成为同桌了,但是,我永远不会忘记聪明、乐于助人、而又小气的你,也希望你以后不要莫名其妙的小气了。

四年级同桌的作文 篇10

  我在上一年级的时候,有一位形影不离的朋友——小明。他很漂亮,脸腮绯红,像月季花瓣,上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮,梳两条大小不一样不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞,舞起来身轻似燕,唱起来委婉如琴。他是我的同桌小明。

  我们两人的家离得非常近,我们常常在一起复习功课,一起上学,一起回家,一起思考难题……

  有一次我和他做作业的时候,我无意中发现了他在美术小组画的彩画,便顺手拿过来,仔细端详起来:只见画面上有一只龙头,张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,好厉害。画得栩栩如生,真棒!小明这才发现我在看她的画,大概是有些害羞,便伸手来拿。我一时没有反应过来,手还紧紧地抓着画,只听“哧啦”一声,画被扯烂了。我看见撕烂的画,非常抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,再画一张行吗?”他的脸一沉,嘴噘得像个橛子,又像水缸里翻了瓢。他生气地说:“说的倒容易,这画是我好不容易画出来的,你画,还不晓得你画的是什么!”说着,小明一把抓起书包,头也不回地走了。我看着她的身影,我气得把嘴鼓起来,说不出话来。从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不理谁。

  不久,学校开运动会,上午有我参加的项目,可恰巧我忘了穿球鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,哎,对了,小明的脚和我的差不多大,向他借吧,又一想,我才不呢!

  这时一个熟悉的面庞出现在我面前,是他!只见小明轻轻地说:“喂,我——我和你换鞋。”“和你换鞋,除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话,忙对我说:“上次是我不好,不应该说那些话,请你原谅我吧,还是快点换上鞋,好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,可是论这点我真不如他呀!我看着那双激动的眼睛,一句话也说不出来了。

  我跑在银白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成绩!因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后,我取得了一年级组跑步第一名,我和他又成了形影不离的好朋友。

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