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写景四年级作文

时间:2022-06-07 08:06:31 四年级 我要投稿

有关写景四年级作文合集7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的写景四年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

有关写景四年级作文合集7篇

写景四年级作文 篇1

  轻轻地闭上眼睛,让情绪沉淀下来,开启另一扇窗且听风散的声音。

  一扇老旧的玻璃窗,绿色的油漆已经起壳掉落,显得有些苍老。每一天像擦拭眼睛一样擦拭上方的玻璃,让她持续明亮清澈,好像透过她,能够洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子,一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光,那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书,还有一本摊开躺在桌上,书页老旧得发黄。

  轻轻地推开,她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来,白纱轻轻摇荡,在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态,发黄的书页舞蹈起来,沙沙作响。

  一棵梧桐静静地驻足在窗外,有些佝偻,有点苍老,但却坚强。春天来了,梧桐抽出新绿,枝芽在风中轻曳,仿佛在说好久不见,朋友。树本长在院子里,根却蔓延到远方,直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳,雨落下来。关上窗,屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响,任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外,轻雾笼罩,蔓延全身至内心。

  夏日的阳光,撕心裂肺,尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶,此时星星点点地洒在桌上,甚似一片星空。窗,有力地向外张着,没有一丝掩饰,如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚,太阳温柔了起来,天边的霞是少女红晕的脸。光,斜斜地投在纸页上,凉风四起。伏案写下能够安慰的文字,阳光在上方,文字有了影子。应对阳光,看见光明,背对阳光,只有自我的阴影。

  天气渐渐显凉,阳光似乎病了,显得柔弱憔悴,不堪一击。直到窗前的梧桐树上,最后一片叶子最后摇晃,飘转,落地,才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子,拾起一片,夹进书里,合上。等待,等待,等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。

  在冰冷的雨水和刺骨的寒风中,梧桐以绝美的姿态应对挑战。窗关得严实,以为能够将放浪的心也一齐关起来。屋里,一派暖意,但不羁的心却跟着那树在风中摇曳,随着那河水一齐流浪。深夜,此时一杯热咖啡,窗前,伫立。轻轻倚着那窗——唯一的依靠,想起远方的诺言,与天空一齐流泪。风雨中,窗透出微亮的光,心里也因它而坚强。因为那是家……

  窗即是心,单纯,真情,虔诚。在沸腾的人群中想起它,明白它是归宿。

写景四年级作文 篇2

  啊!春天终于到了。小燕子从南方飞了回来;啄木鸟飞出来为大树治病;小青蛙从水里蹦出来晒太阳;小松鼠一蹦一跳的摘着松籽。

  小燕子飞在天空上“叽叽喳喳”的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”也好像在说:“这儿的景色真美。”好像正在观看呢!啄木鸟在“甭甭甭”的啄着大树里的虫子,好像在说:“好久都没有治病了,都快忘了,今年我就治个痛快。”小青蛙在“呱呱呱”的叫着,好像在说:“今年可真暖和,没有什么比晒太阳更暖和了。”小松鼠在“吱吱吱”的叫着,好像在说:“今年的太阳可真好,长出来的松籽也一定非常好吃。”

  有一天,小燕子、啄木鸟、小青蛙和小松鼠它们四个遇在了一起,各说述说自己感觉的春天里都有哪些美。这个说春天特别的美丽、漂亮。那个说春天特别的暖和。这个说春天……

  他们说完了,也特别的累了。小燕子说:“谁去弄点水呀?”小青蛙说:“我去,我家就住在这儿。”小青蛙把拿来水了,小动物们一个个的都猛喝水。都喝饱了,天也黑了,他们还想多玩儿一会儿呢!

  小燕子说:“没有关系的,我们明天还可以在玩儿呢,你们说是吗?”这下,小动物们都高兴起来了。但是,小燕子、啄木鸟、小青蛙和小松鼠这四个小动物还是恋恋不舍的说了再见。各自回了各自的家。

  现在,森林里静悄悄的,小动物们也都安静的睡了。祝它们做个好梦。

写景四年级作文 篇3

  今天我吃完晚饭,出去散步,我抬头看见夜空美丽的像一位少女。

  只见苍茫的夜空,星罗棋布,一颗颗星星忽闪着明亮的眼睛,多像一颗颗夺目的宝石镶嵌在夜空,给夜空披上一件亮丽的珍珠衫,夜色更美了,更迷人了。这时我看见一颗星星分外明亮,他披着黄澄澄的外衣正风度翩翩地向我走来,我连忙向他挥挥手,他微笑地说:“小朋友,你好,我是金星。”“金星,你好。”我高兴地说。金星的后面还跟着许多小星星,他们奔跑着,跳跃着,多像一群调皮的孩子,而金星更像他们的首领。星星一颗连着一颗,组成了一条奇异的星光大道。我多想踩着那条大道,去宇宙里遨游,探索宇宙的奥秘;我多想摘下星星,送给盲人当眼睛,让盲人重见光明;我多想用星星穿成一条条项链,送给我勤劳的妈妈,送给我亲爱的老师。

  月亮不知什么时候悄悄升起来了,看她那羞答答的样子就像一位小姑娘。小星星们兴高采烈地围着月亮跳舞。这时我又发现一个“俊男”,他头戴一顶王冠,身着王服,看上去威风凛凛。那边的北斗七星真有趣:他们连在一起像一个饭勺。七颗小星星胖胖的,亮亮的,多像七个娃娃在窃窃私语,嘻嘻,哈哈,那是小星星们开心的笑声。

  啊!迷人的夜空,神奇的夜空,你是那样令我心驰神往,你是那样让我魂牵梦绕,你是我心中最美的的一幅画!

写景四年级作文 篇4

  是那串震撼天地的爆竹邀来了您,还是温暖的春风送来了您——春天?要不,您一定是不忍心看到万物被西北风无情的摧残吧!您知道吗?您的到来,使我们重新振作起精神来迎接新的挑战。

  哦,你是这样迈着欢快的步伐来到的。绿色的春天,人们还没来得及说一声:“欢迎你!”你却早已给世界带来了绿色,明媚和灿烂。

  你带来了绿的生命。从那青翠的小草,人们明白了顽强,力量和非凡的含义。那弱小的灵魂尚有如此强劲的生命力,我们还有理由不向身边的困难挑战?看着春天的小草,我的心因你为感动,我的灵魂因你为振撼!

  你带来了绿的温柔。春天是绿的象征,春天的湖水绚丽迷人,漾满春意的湖水也绿油油的,天上的云似乎绿了,水中的天也绿了。偶尔几只顽皮的小鱼跃出水面,荡起无数绿色的波纹。一丝春风,使我感受到了春意盎然!

  感谢你,绿的春天!你带来了碧水,青山,感谢你教我紧紧把握阳光春季,全力以赴,奔向理想。感谢你让万物凋零的大地生机盎然,感谢你对人们无私的奉献,也感谢你让世界享受温暖!感谢你,绿的春天!

写景四年级作文 篇5

  这个暑假,我和妈妈来到了美丽的海滨城市三亚。我从来没有见过大海,见过一望无际的大海,不用担心我有多幸福。

  这一天,天气很晴朗,我和妈妈来到了人间天堂——美丽的蜈支洲岛。有这么多人在海边玩!五颜六色的阳伞,像阳光下盛开的花朵,在海滩上纵横交错。多么美丽!

  看到美丽的大海,我迫不及待地换了泳衣,跳进蓝色的海水。不知不觉中,几个小时后,我的母亲催促我上岸,但我拒绝了。直到饿了,无聊了,才舍不得离开大海。

  我躺在沙滩上,仰望着由天空、太阳、云彩、大海和海滩组成的和谐而诗意的景观,啊!大海真的很美。

写景四年级作文 篇6

  我爱多彩的天空,喜欢日出时的迷人晨景,但我更喜欢夕阳西下时的壮观景象。

  每当夕阳西下时,我总喜欢静静地观看。那是一个星期天,为了观看这美丽的景色,我特意登上顶楼,极目远眺,看到夕阳已经悬挂在半空了。落日的余晖照在人的脸上,人的脸就仿佛镀上了一层金,似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;照在树上,树叶就好像抹上了一层油,显得更加翠绿了。

  夕阳旁边的云霞色彩变化极多,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半红半黄,一会儿半灰半红,你一眨眼,它又变成紫檀色的`了,真是色彩缤纷,变幻无穷。

  云霞的形状也是一会儿一个样。有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,有时像连绵不断的山峰……它们变化得那样自然,那样迅速,那样的瑰奇。

  过了一会儿,夕阳突然失去了耀眼的光芒,变得很柔和很亲切了。这柔和的阳光照在房屋上,给房屋镀上了一层金色;照在奔跑嬉戏的孩子脸上,孩子脸上变得红红的;照在草地上,草地上闪着金波;照在刚刚出生的马驹上,那马驹就变成金的了。

  我被这神奇的景色迷住了!这时夕阳却要和我告别了。它缓缓地落下,坠入云层,把云朵染成紫檀色了。我知道太阳快落山了,便目不转睛地望着它,眨眼的功夫,太阳就只剩下小半边的红脸盘,它微笑着对我说:“小朋友,明天见!”说完,便钻进了云层里,只剩下美丽的云屋在天边。

  我深深地陶醉在夕阳西下的景色里,陷入无限的遐想中。

写景四年级作文 篇7

  落日像喝多了酒的醉汉,踉踉跄跄的,跌倒在茫茫大海上的一座小岛那边,他红彤彤的脸蛋把傍晚的海天映照得格外迷人,一半是通红的,而一半是金黄的。

  这喝多了酒的醉汉也有秀美恬静的一面,仿佛是沉醉了一般。海岛的黄昏时,路边的花花草草都在微风的抚摸之下,安安静静的睡去了。连绵的群山上笔直挺立的一座座白色的风车还没停歇,绚丽的晚霞照在风车旋转不停的叶子上,像是涂了嫣红的胭脂的娇媚脸蛋,亭亭玉立的躯干也披上了金色夕阳做成的长裙,那腰肢显得格外柔美。

  群山脚下的田涂渔村沉浸在安逸的气息中。潮水慢慢涨了上来,一朵朵洁白的浪花转眼间变成七彩的了,像是五光十色的梦幻球翻滚在堤岸。另一边的岸边,围栏旁种满了树,我也说不上它到底是什么树,只有那晚风吹拂下沙沙声,让听着的人觉得心情舒畅,像是它们在讲悄悄话。

  “日落西山鸟归林。”鸟儿扑打着翅膀,带着声声鸣啭,飞过稻田,掠过小河回巢去了。在村子里补网的阿姨们带着劳动工具,说说笑笑地结伴回家了,背着书包的学生排着整齐的队伍结束了一天的学习也高高兴兴的往家跑。

  零零落落的村庄,开始升腾其袅袅的炊烟。

  很快,隐隐约约的,一轮新月已经挂在了深蓝色的天空。

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