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四年级科学作文

时间:2022-05-27 15:20:21 四年级 我要投稿

【实用】四年级科学作文汇编十篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的四年级科学作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】四年级科学作文汇编十篇

四年级科学作文 篇1

  上科学课的时间到了,我们照例排好队,准备去实验室上科学课,正当这时,科学周老师急急忙忙地跑过来说:“等等这节课去阶梯教室上丁老师的示范课。我们听了一蹦三尺高。

  到了那里,我们坐到各自的位子上,静静地等待丁老师来上课。只见丁老师拿来一个大箱子,好像要给我们表演魔术似的。老师叫了一个同学上去。我们疑惑不解,弄不明白丁老师葫芦里买的什么药。老师让那个同学描述那个东西,让我们猜。哎呀,老师就是老师,玩游戏和学习都脱不了干系。只听那个同学说:“紫紫的,透明的。”话音刚落,李丁依立刻积极地举起手来。老师点了她,李丁依说:“是紫水晶。”丁老师大吃一惊,问:“你怎么猜到的?”她说:“那天我看到了。”大家恍然大悟。

  我们纷纷走上去看。那晶莹透亮的水晶闪着光,让我不得不羡慕丁老师有这样一个宝贝。

  ……

  下课了,我们都走到丁老师面前,异口同声地说:“老师送我们一个吧。”丁老师听了立刻“临阵脱逃”。这真是一堂别开生面的科学课。

四年级科学作文 篇2

  四年级上学期,我们在科学课上做了一次实验。

  这个实验是这样的:潘老师给我们一些醋,让我们把醋和小苏打混在一起,目的是让同学们学习化学反应。

  我按老师的要求小心翼翼地把小苏打倒进盛醋的小杯子里,仔细观察着小杯里的变化,一秒。两秒。三秒过去了,突然,我看见醋开始冒泡泡,我再凑到杯口用鼻子闻了一下,里面的醋变得又酸又臭,我马上向老师反映了这个问题,老师说:“你再摇几下看看。”我轻摇了两下,醋竟然“跳”了起来,我好奇不解地问:“老师,为什么醋会‘跳’起来啊?”老师告诉我:“因为酸碱结合呀!”我虽然不知道“酸碱结合”是什么意思,但我想自己去查百科全书找答案,所以没有去追问老师,而是去了解别人的小杯里的醋是不是也跟我一样。看完了很多小杯后,发现没有一个小杯是与众不同的,结果都一样。

  我回家后查了百科全书,才知道“酸碱结合”原来是指酸性物和碱性物混合在一起,而这两种物质一见面就会“打架”,最后变成中性物了。

  通过这节科学课学到得知识给我一个启发,让我想到怎样处理强酸了,如果运输硫酸的车因车祸泄漏到田间,应该用“酸碱结合”来处理才能减小危害,但不知用什么样的碱最便宜?学无止境,看来我还得继续寻求答案。

四年级科学作文 篇3

  昨天,爸爸带我去参观合肥科技馆。我心里想里面会是什么样呢?

  我们一到合肥科技馆门口,它的主体建筑像一艘乘风破浪的巨轮跃然眼前。主体建筑东侧球形展厅外观好似巨大的飞碟,象征着科学的无穷奥秘。

  一进入大厅,您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭机”。它体态庞大,演示时几十个实心彩球在6条不同的轨道上穿梭滚动,令人目不暇接。从一楼大厅向右走,您将进入信息技术展区。在那里,您可以面对电脑虚拟的守门员,过上一把“点球大战”的瘾,看看您的脚法如何;张着大嘴的河马等着考验您的挥手速度到底有多快,“畸变世界”会把您的鼻子变得像大象一样长。从电梯上二楼,那里是力学展区。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上,过一把“升空”瘾,另外,龙卷风是怎么形成的,漩涡到底是什么形状,锥体为什么会从低处往高处滚,热气球是怎么升空的,你都可以在这里寻找到合适的答案。爸爸和我还动手在这里搭建了一座小拱桥呢!三楼是机器人展区。您可以在那里看看机器人舞蹈团的精彩演出,欣赏机器人民乐队为您演奏的广东民乐,为投篮机器人的百发百中而叫好。四楼是儿童的天地。“倾斜的小屋”使你感受到科学的神奇。五楼是声学、光学和电磁学展区。“高压放电”电闪雷鸣,气势壮观,惊心动魄。“森林小屋”里各种可怕的声音把男孩都吓哭了,而我却表现的非常勇敢,这令爸爸非常满意。静电球发出的美仑美幻的色彩令人目不转睛。这次参观中,我最喜欢的要数“没皮鼓”没有皮的鼓可以敲出各种各样的声音。

  我想我现在要努力学习,长大后才能去探索神奇的科学世界。

四年级科学作文 篇4

  在未来的世界里,我当上了一名科学家。我发明一个神奇的宇宙飞船,我驾驶这它飞上了太空,我看见了太空的美丽。

  当我走在路上,看到小河满是污水,脏东西乱飘,我回到家中,全身心地投入到研究工作中去,制出一个“污水净化器”,嘿嘿“污水净化器”会自动净化污水。让我们的世界永远这个样美丽。

  当我漫步在公园里时,见到盲人艰难地行走,我则会告诉他们,不用再为看不见东西,行走艰难而担心,我又发明了一个机器人,它可以帮盲人做任何事,只要盲人一声令下,它就会不顾一切的去帮盲人完成下达的任务。

  当我看见灾后许多孩子无家可归时,我发明了一个家,这个家不是普通的家。我说要什么这样东西就会立刻呈现在我眼前,而且还是用特别的方式把这样东西送过来。是家庭机器人帮我实现这一切的。这样无论是什么时候多会有温暖的家。

  当我看到世界上还有那么多的残疾人,我还想发明一种细胞、肢体再生液,有了这种液体,如果有一些人的脚呀,胳膊等肢体断了缺了,只要把这种液体喝下去,这些肢体都会重生,那世界上就少了许多残疾人了。

  如果这一切是真的该多好呀!只要我好好学习就一定可以当上科学家,发明出我们想要的一切东西。我一定会努力的'!

四年级科学作文 篇5

  晚上,我嚷着妈妈教我做“醋溜土豆丝”。为了表示诚意,我主动要求为妈妈打下手。来到厨房,我迅速将两个土豆洗净,递给妈妈。只见妈妈麻利地将土豆削好皮,均匀地切成丝,她并没有急着将土豆丝下锅,而是把土豆丝放入醋水中浸泡,并反复冲洗。我正纳闷,这是为何呢?妈妈好像看出了我的心思,便告诉我,用醋水浸泡既可以避免土豆丝在空气中氧化变黑,还可以去除淀粉,保证口感清脆。

  开始炒菜了,锅里的土豆丝在妈妈有节奏的翻炒下散发出了浓浓的香味儿,我看得直咽口水。快出锅时,我发现妈妈在土豆丝中再次放入几滴醋。“放醋不但可以防止土豆丝粘锅,还能让我们吃着脆爽。”妈妈在一旁解释道。“难怪叫“醋溜土豆丝”,看来,醋是这道菜必不可少的角色呀!”我紧接着说。终于,热气腾腾的土豆丝出锅了,我迫不及待地尝了一口,哇!脆脆的、爽爽的,真是美味!为什么醋的用处这么奇妙呢?我赶紧查阅资料,发现醋除了调味的作用之外,还有解毒的作用。因为土豆中含有一种弱碱性的生物学碱——龙葵素,它有麻醉中枢神经和溶解红细胞的作用。极少量龙葵素对人体没有明显害处,但是如果一次吃进过多土豆,经过15分钟至3小时就可发病。而米醋的酸性则可以帮助分解龙葵素。谜底终于解开了,我长吐了一口气。

  吃完晚饭,按规矩,我来洗碗。走进厨房,我正准备把妈妈削的那些土豆皮倒掉,“孜,这土豆皮不能扔,还有用呢!”妈妈立即阻止道。“土豆皮也有用处?”我疑惑不解。妈妈并没有急着向我解释,而是笑着走近洗碗池,她把土豆皮放在沾满油渍的水龙头上,便开始反复擦拭着水龙头,渐渐地,我发现,水龙头上的污垢被擦掉了,用清水一洗,水龙头光光的、亮亮的,像新的一样。真是太神奇啦!顾不上洗碗,我连忙上网搜查。有答案了,原来水龙头不亮,大多是因为金属氧化,而土豆皮含有酚类物质,具有还原性,可清除氧化物。同时,土豆皮中的大量淀粉还具有很好的吸附和去污能力。

  虽然是一顿饭的功夫,但是蕴藏着深刻的道理:原来身边处处有科学呀!

四年级科学作文 篇6

  假如我是科学家,我会建造一种可移动的房屋。

  这个房屋设备十分齐全:卫生间、厨房、卧室、客厅、餐厅分工明细;还配有数字化办公体系----电视、电脑、打印机......等各种商务所需电器,而且全部利用清洁的太阳能来进行工作。

  要移动屋子时,只要按一下“移动”键,房子底部就会伸出轮子,长出“翅膀”,这时,按钮旁边出现一个屏幕,上面画着地图,点击你想要到的地方,房屋就会飞到目的地,然后收起轮子和翅膀,和平常房子一样了。

  这个房屋还可以根据你的需要,变换出缤纷的色彩和形状。它没有墙壁和天花板,只有一件特殊的外套----一种特制玻璃冰做的防护罩,这种防护罩使蚊子、苍蝇、蚂蚁、蟑螂等害虫进不来。只要按一下“移动”键,房子就会长出翅膀。这时,又出现一个地图。你标明了所要到的地方,它就会以8倍光速到达目的地。

  屋子里面还有一种全自动感应系统,可以有效预防火灾,抵御洪水,防避地震,遮挡风雨。

  有这样的房屋会使人们的生活更加美好、幸福……

四年级科学作文 篇7

  今天,有件事令我高兴得无法形容,因为,妈妈和我就要去我们盼望已久、等待多时的科学中心了。

  一路上,我们兴高采烈,心里总是想像着科学中心的样子,当我们下了车后,展现在眼前的是一片壮观、雄伟、非常美丽的一幕。和我想像中的完全不同。当我们进入科学中心,展现在眼前的更是丰富多彩的科学信息。

  我们带着激动和期待的心情进入了实验发现馆。进入馆内,首先见到的就是实验与发现馆的高点:电磁舞台。一位女主持人说:“电磁可以让人毛骨耸然,有长发的女土可以上台去试一试。”我见妈妈的头发是长的,和女主持人说的要求一模一样,就让妈妈上台试一试。

  奇迹出现了,妈妈的头发真的竖起来了,竖得是那么的直,仿佛看见什么可怕的东西。

  我们接着来到感知与思维馆,然后又来到了镜子迷宫,进入迷宫,千百个镜子照着我们,看得我们眼花缭乱,分不清谁是谁。我们左走走,右走走,却总是走不出迷宫,有一次,我们已经看见出口了,可镜子却反射出了更多的出口。

  除了这些,还有很多有趣的科学现象,下次我一定会再去科学中心。

四年级科学作文 篇8

  假如我是科学家,我会让人们的水资源不再紧缺,我会让家家户户都通上电源,我会让人们过上幸福的生活。

  假如我是科学家,我会发一台污水净化机,让用过的污水变成纯净水。而且整个过程只需要 分钟。让人们不再为污水的用途而摇头,让污水也有自己的去处。

  假如我是科学家,我不会让海水慢慢往上涨。我要发明一台海水净化机,它可以把海水里面的盐分去掉,只用 节电就可以把 吨海水变成淡水。人们将不会为海水淹没陆地而发愁。

  假如我是科学家,我将会制造一台冰块雨点制造机,我将不再让南极洲一点点融化掉。我会给南极常年下雪,让那里成为企鹅的天下。我会让非洲下整整 年雨,让那里也有地中海和湖泊。

  假如我是科学家,我会制造一台太阳能发电机。只要在太阳下晒一小时就可以产生 节电。这样,那些贫困山区的人也可以有电用了。

  如我是科学家,我会用科技造福人类,让人们过上舒适的生活。

四年级科学作文 篇9

  20xx年11月16日,我们科学老师让我们带来自己做的太阳能热水器。我们中午就展开了一场“热水器性能大赛”。

  首先,上场的是我和朱颖的“小细长黑盒”。可不是嘛,不胖的身子又浑身漆黑。下一个上场的是朱一辉、刘张晨和金子涵的“粗腰小脸放大镜盒”。这盒子非常大,但只割开了小小的长方形大小的孔,上面还有一个放大镜。

  ……

  要开始比赛了,每个人都争先恐后地跑到饮水区倒冷水。“一!二!三!Go!”比赛开始了,一排排太阳能热水器都整齐地放在有阳光的地方。“选手”的主人等不及了,一个个都跑去吃饭了。

  吃过了午饭,每个人都奔向自己的太阳能热水器,打开盖子,摸一摸瓶子有没有热。没有热水器的人,都好似一位位好奇的观众,看看各位“选手”的进展。

  最后,每位“选手”的主人都当了一回热心的好心人,把晒得滚烫的水倒进人人的嘴里。喝过的人都说暖暖的,挺好的。

  喝了我的热水器的水的沈佳浩,说:“哦!真热了啊!”徐睿也喝了,但没有说什么。我们都把热水喝了,热!这场比赛没有输赢,大家都是赢家。

  这次的科学作品比赛很成功,大家都十分高兴。

四年级科学作文 篇10

  终于等到星期六了,我和妈妈有一个约定:一起做科学小实验。我心里好期待呀!早晨,妈妈笑眯眯地对我说:“子焱,我们要做小实验啦!”我飞快地跑过去,一脸惊讶:“妈妈是什么实验呀?”妈妈说:“不能太着急,要仔细地看好每个步骤,还要把它记录下来哦。”

  妈妈准备了:玻璃杯、乒乓球、鸡蛋、还有半碗盐。妈妈告诉我,今天的实验是让鸡蛋浮起来!这怎么可能?妈妈您是不是搞错了?我望着妈妈,一脸疑惑。妈妈往玻璃杯里倒入一大杯的水,然后让我把乒乓球放入水中,我知道,因为乒乓球很轻会浮在水面上。妈妈接着说:“接下来我们让和乒乓球一样大小的鸡蛋也在水中飘浮。”妈妈小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋晃晃悠悠地沉入了水底纹丝不动。妈妈用充满神秘的语气跟我说:“下面,请睁大眼晴仔细看,见证奇迹的时刻到了!”我睁大双眼直盯着妈妈,生怕漏掉一个动作。只见,妈妈舀了一勺盐放入水中,慢慢搅拌,可是鸡蛋还是一动不动。接着妈妈又舀了五勺盐放入水中,不停地搅拌,水慢慢地变浑浊起来,渐渐地鸡蛋好像从睡梦中醒过来,还在水中跳起来舞来!不一会儿,光溜溜的小脑袋就探出了水面。妈妈真的让鸡蛋在水中飘浮起来了!

  这到底是怎么回事呢?妈妈告诉我,当物体的密度大于水的密度时,物体就会下沉;反之,物体的密度小于水的密度时,物体就上浮。乒乓球里面是空气,密度比水的密度要小很多,所以乒乓球可以轻易地浮在水面上。而鸡蛋的密度要稍微大于水的密度,就会沉在水底。我们在清水中加入盐,目的是增加水的密度,当盐水的密度超过鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮上来了。

  原来是这样,我恍然大悟,自然科学真是太奇妙了!

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