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四年级叙事作文

时间:2022-05-18 15:28:35 四年级 我要投稿

实用的四年级叙事作文汇总5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级叙事作文5篇,希望对大家有所帮助。

实用的四年级叙事作文汇总5篇

四年级叙事作文 篇1

  宽容别人,就是善待自己;怨恨别人,就只能让我们的心灵被黑暗笼罩。理解与宽容则像一盏明灯,能够驱散开那无边的黑暗,照亮你的心灵。

  一天,在课堂上我借给姜云鹏一块橡皮,让人想不到的事发生了,整整一上午他都没有还给我。放学时,我叫住他说:“我橡皮在哪?还给我吧!”他说:“橡皮啊——我……我……我丢了。”“什么?”我暴躁的大叫:“为什么你给我弄丢了?为什么?你知不知道,那是我最爱的橡皮啊!你给我陪!”

  回到家,妈妈看见我一脸不高兴,便问我怎么了?我说:“姜云鹏真讨厌,我借他橡皮,他居然给我弄丢了。明天他要是不赔我,我跟他没完。”妈妈听了说:“宝贝,你做的太不应该了,不管他是不是故意的,你都要大度些,东西破了,可以补回。但心破了,能补么?”妈妈的话对我触动很大,第二天,我见到姜云鹏时,对他说,橡皮我不要了,我们还是好朋友,他也很高兴。

  宽容他人真好!在宽容别人的同时,也磨练了自己,我愿意把宽容进行到底!

  四年级:朱华渤

四年级叙事作文 篇2

  那是去年的事儿了。有一次,我们奥数班通知下周要考试,我一听一下子紧张起来,心情立刻由大晴天变成了阴雨天。临近期末,学校作业和活动较多,我没有时间复习奥数,再加上奥数的好多知识点我本来就学得不扎实,怎么能考个好成绩呢?

  我回到家,和妈妈说了这件事,妈妈和蔼地对我说:“孩子,没关系,只要付出努力,就会有收获。从现在开始,你每天做几道奥数题,再制定计划复习一下之前学过的知识点,一定会考好的。世上无难事,只怕有心人啊!”我听了妈妈的话,一下子感到压力没有那么大了。

  从那天开始,每天做完学校的作业,我就按计划复习奥数班的知识点,认真地做奥数题,渐渐地,我发现我的准确度和理解力都有了很大的提高。

  日子一天天过去了,奥数考试的日子终于来到。我胸有成竹地走进考场,认真地答题,又认真地检查。当我收到成绩的那一刻,我笑了,鲜艳的“100分”赫然写在我的试卷上,像一个闪闪发亮的奖杯,我得了第一名!再看看其他同学,有的.愁眉苦脸,有的小声嘀咕,有的捶胸顿足……

  我高兴极了,我的努力没有白费,我的汗水没有白洒,老师表扬了我,同学表扬了我,爸爸妈妈也表扬了我。这一次,我不仅仅得了优秀的成绩,还得到了表扬,得到了大家的赞同。

  从此我明白了一个道理,只要付出,就有收获,不付出,将一事无成。“世上无难事,只怕有心人”这句名言将一直激励我成长。

四年级叙事作文 篇3

  叮铃叮铃,正在做早饭的妈妈手机短信响起来,果不其然,是我们桐淮小学发的。“最近天气降温,提醒孩子增衣……”“今天周一,提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天语文作业……”这就是我智慧并关怀的学校,用现在智能的校信通功能,给我们和家长传递互动着各种信息。

  吃完早饭,我背着书包走向学校,校门口的保安叔叔和老师,微笑的对我示意,看见他们的笑脸,我一天都会有好心情。班级里,老师正在用投影仪给我们放映着课文的提纲要领和重点,那些老师精心制作的PPT,让我们更快速明了的记忆下了要学习的知识。

  英语课开始了,老师说她已经检查完我们所有的作业,我们的发音很准确。等等,语音作业是怎么检查的?原来我们现在的作业都是通过网络APP完成,老师每天布置,我们回家用手机或者iPad完成,多么智能。

  另外我们的校园还开展了很多创新智慧课程,让我们接触到很多新的创意新的世界。我爱我的智慧校园。

四年级叙事作文 篇4

  不论在学习上,在生活上, 还是在做事上,柯老师都是超级细心的。她能在万千题海中一眼看出我们的错误,能在案牍劳形中一下察觉我们的异样,能在废寝忘食时一心注重我们的成长。

  上学期末临近考试时,语文老师、数学老师和英语老师都布置了很多作业,我看这么多作业,我心里就有点毛躁,做作业时写得很快,写完后,也没有仔细检查。第二天下课时,柯老师把我叫到办公室,“韩天扬同学, ‘找到’的‘找’怎么写啊, ‘迎接’的‘迎’怎么写啊?……”我定睛一看,我的脸腾得一下红了,原来“找到”的“找”,我少写了一笔,“迎接”的“迎”我多写了一笔。柯老师语重心长地对我说:“学习是个精细功夫,写作业一定要认真仔细,否则事倍功半,影响你的学业。”我牢牢记住了柯老师的话,从此做作业,我写得很认真,检查得也很仔细,没有再犯类似的错误。

  上学期的有一天,我因为受凉浑身难受,浑身无力地瘫软在座位上,柯老师看到我精神萎靡,便走过来和声细语地问:“韩天扬同学,你怎么啦。”“我难受”,我有气无力地回答。柯老师把手放到我的额头一试,连忙说“哎呀,好烫!到我的办公室休息一会儿吧。”柯老师把我带到她的办公室,给我倒了杯开水。我坐在柯老师的座位上,喝着水,感觉到浑身无比的温暖,浑身也感觉好受多了。

  “今天年清同学上课发言很积极。张孟卿同学字写得比以往端正。夏子阳同学读书声音很响亮……” 柯老师十分注重我们的全面发展,我们班同学的每一个小小的进步她都看在眼里,放到心上。为了让我们全面发展,柯老师组织我们去参观科技馆、烈士陵园、博物馆,组织我们开展各种文体活动,积极参加演讲赛、书法比赛、作文比赛、绘画比赛、歌唱比赛等。在活动中,她总是细心地激励我们,培育和发展不同同学的不同特长。

  今天晚上,我们家忽然停电了,家里立刻漆黑一片。妈妈买来一根红色的蜡烛,点燃起来,红烛散发出的光一下子照亮了整个屋子。我注视着红烛,恍惚中仿佛看见,柯老师独坐在书桌前批改我们作业的情景。是啊,我们亲爱的柯老师,不就像我眼前光亮的红烛吗?她燃烧着自己,照亮了我们的前程。

四年级叙事作文 篇5

  猫口脱险

  在一个桃红柳绿的春天,万物都被春姑娘叫醒了,但一切还是那么宁静。

  “喵呜——”一声猫叫打破了这场宁静,人们以为是猫饿了发出的叫声,但没人想到一场“大战”就要开始了。

  小燕子“桐桐”在和姐妹们聊天,不知是自己不小心,还是被姐妹们挤得,从窝里摔了出去,这一切被小猫“咪咪”尽收眼底。

  咪咪嘴里发出“喵呜”的叫声,摆出了捉老鼠的架势,眼中发出贪婪的光,桐桐面对这庞然大物,吓得直发抖。它很想飞起来,可它还小,翅膀还不够丰满,根本飞不起来。而咪咪呢?它张开了长满利齿的嘴巴,伸出利爪,一步步走近桐桐。

  突然,一根树枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背,一句话“紧跟”着树枝:“咪咪,谁让你欺负小燕子的?滚回家去,今天一天不给你吃饭。”原来是咪咪的主人小芳,小芳把咪咪赶回了家,并把桐桐放回了燕窝里,窝里立刻热闹了起来。

  燕妈妈回来了,桐桐叽叽喳喳地叫着,仿佛在告诉妈妈是小芳救了它,燕妈妈绕着屋子飞了一圈又一圈,好像在感谢小芳呢!

  老师点评:全文中心鲜明,想象合情合理,通过简练、流畅、生动的语言,讲述了一个精彩的脱险故事。

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