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四年级写景作文

时间:2022-05-14 14:05:23 四年级 我要投稿

【精华】四年级写景作文锦集7篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的四年级写景作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】四年级写景作文锦集7篇

四年级写景作文 篇1

  “二三月,春风到。”在这样美好的春日里,我总是沉浸在春天的鸟语花香中,今年不一样,我要去寻找春天的脚步。

  走出家门,春风第一个来迎接我。她是多么轻柔、温暖,一点儿也不像北风刮在脸上那样刺骨、寒冷。站在风中,春雨轻轻地洒落在我脸上,如同被加热了一样,既不像冬雨那么寒冷,也不像夏雨那样滂沱,而是轻柔地滋润着万物,履行着“润物细无声”职责。

  我走到河边,柳树的枝条就像妈妈的手一样,抚摸小草们的嫩芽,如此的亲密无间。梨树静静地站立在柳树身边,白色的花苞间已有亭亭玉立的盛开的花朵,雪白雪白的,像是给柳树姐姐带上的发卡。桃树也不甘落后,一树粉红,那是柳树姐姐漂亮的粉色长裙。春姑娘抱着长满花苞的海棠来凑热闹,为春光增添一抹亮丽的色彩。

  田野里开满了各色鲜艳的花,迎春花吐着金黄的花蕊,在微风中摇曳着自己迷人的花瓣,如同翩翩起舞的蝴蝶。玉兰花伸展着紫红的大衣襟,正在争论着紫色的美还是白色的更出彩。燕子也来凑热闹,嘴里咕咕呢喃着:“不借你的金,不借你的银,只借你的屋檐住一住”。农民伯伯站在绿油油的麦苗前,摸着下巴一脸陶醉,似乎他的眼前已经出现了金黄金黄的沉甸甸的成熟麦子……就连布谷鸟也来凑热闹了,“布谷布谷”地催促农民伯伯除草间苗……

  轻柔的春风,朦胧的春雨,青翠的柳树,迷人的花朵,欢快的鸟儿,勤劳的农民,成片的麦子……构成了一幅绿意盎然、生机勃勃的美丽画卷。

四年级写景作文 篇2

  大自然是一幅美丽的图画,在荷花飘香的普者黑,我感受到了大自然的香气,在怪石嶙峋的石林,我感受到了石头的奇特之处,在凉飕飕的文笔塔,我感受到了“东风似虎狂”这句话,它们似我记忆的图片,但令我印象最深的是游西华公园。

  一个星期六中午,我看天气很晴朗,就拉着我爷爷叫他带我去西华公园,我爷爷便答应了我。

  到了西华公园,天渐渐阴了下来,管它的,既然来了,就要痛痛快快玩。进了西华公园,我看了看导游图,去了动物园,然后就向上爬。我爬到半路已经气喘吁吁,不过经过我的努力,终于爬上了三元洞。我走进洞里,发现有个楼梯,就爬了上去,不过那里阴森森的,我也没多呆。我走出三元洞,爬上了一个叫八仙过海的小亭子,我就没向上爬了,因为那楼梯宽太短了,我踩上去脚后跟都出来了。到了下边我感觉真爽,想着下次再来玩。

  这就是游西华公园难忘的经历,在这里我感受到了令人毛骨悚然的高度,我感受到了大自然的气息,我感受到了大自然的美丽。

四年级写景作文 篇3

  我的家乡在美丽的新化——芦茅江,那儿时晴时雨,植物非常茂盛,我最喜欢芦茅江的芦苇公园!

  暑假里的早晨,我跟小伙伴们早早地来到公园玩,一阵微风吹来,芦苇公园的香气扑鼻而来,芦苇轻轻摇晃,既像海上起伏的波浪,又像一群穿绿衣裙的少女舞动着婀娜的舞姿。苇竿细细的、直直的、一节一节的,芦苇的叶子长长的,向上伸展着,像一把把出鞘的利剑。那五颜六色的蝴蝶时不时的在叶尖上冒冒险,小小的蚱蜢在叶丛中比跳高似的,我们去摸它的时候,蚱蜢一蹦一跳的,有时高,有时低,像个“一”字,又像个“大”字,像这个,又像那个,其实什么也不像,慢慢地看不清了,必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看,可蚱蜢不一会儿就不见了……芦苇开出雪白的芦花,毛茸茸的,一簇簇,风一吹,你碰我,我碰你,好像在说悄悄话。偶尔一群麻雀飞来,落在芦苇丛里唧唧喳喳,可真热闹!

  芦苇它所求甚少,它从不占用良田,不需要给它施肥。你可别小看芦苇,它可全身是宝。芦苇的根能制成上等的中药,能请热解毒;它的杆能编苇席,编制篮子;芦苇还可以当柴烧,芦灰又可以做肥料……

  啊,芦苇,我爱你,你平凡中见伟大!

  啊,新化,我爱你,生我养我的地方!

四年级写景作文 篇4

  我们曾经学过一篇文章——《香港,璀璨的明珠》,那优美的文笔,让我体会到了香港那迷人的景色。这个寒假,我终于来到了香港——这个美丽的城市。在这次旅行中,我才真正感受到灿烂辉煌的香港夜景。

  傍晚,明媚的阳光早已消尽,朦朦胧胧的月光给大地洒上了一抹青黛。远处也渐渐亮起了一盏盏灯,到处都闪着隐隐约约的灯光。维多利亚港湾也被五颜六色 的灯光照得更加光彩熠熠。海面上闪着点点金光,将在海面上行驶的大游轮映衬得更加动人。在深蓝色的天空下,一切都是那样迷人:维多利亚港湾上微波荡漾,行 驶着一艘艘美丽的大游轮;岸边,游人如织,有的在星光大道拍照,有的在岸边欣赏美景;对岸,一幢幢建筑物散发出各色光芒,将港湾变成了一幅可爱的画卷。

  夜的帷幕完全笼罩了大地,香港也越发金碧辉煌。迪士尼乐园开始热闹起来——隆重的烟火表演就要开始了,广场上人山人海。大家都无比期待着这绚烂的景 象。“砰啪!”这时,一朵烟火飞上了天空,像一位仙女在空中绽开了美丽的笑容。紧接着,几朵烟花整齐划一,在空中跳起了芭蕾舞,旋即又悄然消逝。一朵,二 朵,三朵,一位位可爱的小仙子排着整整齐齐的队伍窜入了云霄,又在空中绽开了五彩缤纷的笑脸。红似火,黄如茵,白如雪……一朵朵烟花让人们惊呆不己,纷纷 掏出手机、照相机拍照。顿时,烟火声,欢呼声,笑声,响成一片,广场成了烟花的海洋,成了人得海洋,成了欢乐的海洋。随着最后的一朵烟火的逝去,广场一下 子爆发出一阵热烈的掌声,人潮却渐渐散去。

  啊,多么美丽的夜景!啊,香港——多么璀璨的明珠!

四年级写景作文 篇5

  夏天是一个说变脸就变的小鬼。一会儿还是烈日炎炎,太阳高高的挂在空中,像一个大火球,让人难受不已。一会儿却是一场暴风雨,让人感觉到一阵阵的凉爽,像一盆冰凉的水倒在我的身上。

  太阳公公在夏季像生了气似的,整天都亮出他的秘密武器——毒辣的光芒,小草们都承受不住太阳公公的秘密武器,都纷纷地垂下了头。好像是给太阳公公投降了。知了在大树上大声的叫道:“热死我了,热死我了”,小狗把它把长长的舌头掉在外面,爬在地上乘凉。

  天气说变就变,不一会而暴风雨部队来了,狂风首先出列,用他那巨大的力量把大树和小草吹得站立不起来。过了一阵,闪电和雷鸣紧跟出列,闪电把天空划了一个大口子,响雷把万物都震的.颤动起来。紧接着大雨出列了,“哗啦啦”的一声,地面上已经湿了起来,一股泥土的清香钻进了我的嗅觉,让人觉得身体里充满了力量。地面上已经聚集了许许多多的小河流。雨大得像天上的老神仙把河水道打开,河水疯狂地向下流淌。雨渐渐的小了,风不吹了,闪电也不来了,雷声也回家了,那是暴风雨的部队撤退了,太阳公公再次露出了他的笑脸。

  夏天真是一个多变的季节呀!

四年级写景作文 篇6

  春天的环湖大道景色怡人,路边的草地上开满了五颜六色的小野花,真是美丽无比。环湖大道也因春天的美景而名声远扬,大家都慕名而来,欣赏湖边美景,小朋友们在草地上放着形态各异的风筝,有小鱼型的、有蝴蝶型的、有甲壳虫型的……他们在草地上追逐打闹玩着游戏。久住城市里的人们来到这里久久不愿离去,有的索性就在那儿搭起了帐篷,还在帐篷旁边烹饪烧烤呢!他们在呼吸着湖边新鲜空气的同时,惬意地享受着田园生活。这就是春日里美丽的环湖大道!

  夏日里的环湖大道,风景秀丽,更是乘凉、听音乐的好地方。白天,人们来到环湖大道的梦莱茵帆船俱乐部,乘坐游艇畅游淀山湖。傍晚夕阳西下时,大家开着小汽车来到湖边,吹着湖风,欣赏美丽的夕阳,夕阳如同一条条彩带似的倒映在湖水中,美丽无比。环湖大道边上的音乐广场每天晚上都会吸引着周边的人们来此游玩。月亮升起时,满天的星星镶嵌在夜空中,音乐广场开启着喷泉,不断地给人们带来视觉上的享受。音乐广场同时也放送着优美的乐曲浸润着人们的心灵。这就是环湖大道的夏日!

  秋日里的环湖大道,会举行一项有意义的活动,这项活动不管刮风下雨都会如时举行,这就是追日马拉松活动。活动中,运动员一边欣赏着美丽的环湖风光、一边呼吸着湖边新鲜的空气,快乐地奔跑着、健康地运动着!这就是环湖大道的秋日!淳朴的淀山湖人民也在通过这样的追日马拉松活动告诉我们:金山银山不如绿水青山!

  冬日里的环湖大道,有一道亮丽的风景,那就是在环湖大道边骑行的人们。他们不畏严寒在环湖大道边运动。这就是环湖大道的冬日!

  怎么样?听了我的介绍,你一定迫不及待地想来淀山湖的环湖大道看看吧!来吧,美丽的淀山湖欢迎你!

四年级写景作文 篇7

  每年的6月到8月,美丽的东湖都要举行一年一度的荷花节,当然今年也不例外。

  暑假的一天,我终于如愿来到了东湖。当我来到荷花池时,眼前的景象真令我心驰神往。

  出现在我眼前的是一池散发出浓浓香味的荷花。有的还是未伸出脑袋的花苞;有的已经睁开双眼,正看着广阔的世界;还有的已经年老体衰,连“头发”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型喷射飞机一样,在荷花池上滑翔,好像在对荷花说:“荷花姐姐,你长得真美!”顿时,荷花的脸又红了一些,像一个娇俏的小姑娘……

  水池里有各种各样的荷花,有白荷花、大叶荷花、红荷花,连最罕见的黑荷花那里也在湖中零星地点缀着……

  再看看水底,里面有各种各样的小动物,蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜欢蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戏,有的躲在岩石后,有的躲在水草里,可好玩啦!还有青蛙,它们好像在比赛跑步一样,一会儿你追我,一会儿我追你,我仿佛也变成了一只青蛙,和它们一起跳了起来。看着看着,我深深地被陶醉了。

  当夕阳西下时,晚霞照射着荷花,荷花映衬着晚霞,不知是荷花美,还是晚霞艳,真是一幅美景啊!

  作文评语:这是一篇写景作文,作者描写了荷花开放的景色。文章语言优美,如“荷花的脸又红了一些,像一个娇俏的小姑娘……”,运用拟人的修辞手法,形象生动。结尾部分作者抒发感情,表达对荷花的赞美之情。

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