【实用】小学四年级叙事作文汇编九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学四年级叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级叙事作文 篇1
夏日已袭来，坐在教室里，享受着班级的欢乐。再想想这样的日子还有多少呢？这样的欢乐又还有多少呢？班级，充满欢乐的班级，有52个人的班级，有52份心。X班，你在我心里。
你变成秋风，吹进我心里
迎着秋风，第一次踏进X中学，心中有说不尽的自豪与骄傲。我以X中学为骄傲。“嘿，你好啊！同学们初次见面，都互相打招呼。想想，我们需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正为我们介绍我们的新班级，我们的新校园。你的美丽，你的一切，便占据了我的心头。
你变成热水瓶，温暖我的心
冬天来了，今年的冬天异常地寒冷。“哎！什么鬼天气呀！这么冷！”同学样抱怨着。“喂，我这里有热水瓶，来暖暖吧！”一位热心的同学慷慨地奉献出自己的热水瓶。这个冬天不再寒冷，因为我们的52颗心紧紧地靠在一起。此时，你在我心里。
你变成一片绿，钻进我心里
春姑娘穿着美丽的绿衣裳，飞遍大地，撕下了一大片碧绿。我们的班级因为春天的到来，犹如那些万物在那片绿中变得生机勃勃。“好，球进了！”一个潇洒的动作将篮球紧紧地扣在篮筐里。“不好，老师来了！”他们丢下球，仓惶逃跑，好像是被发现偷油的老鼠。多么有活力的班级啊！这时，你在我心里。
你成夏日的太阳，照耀的我心
临近中考了，夏天的太阳毫不示弱，将金色的光辉洒满大地。在此时，同学样互相鼓励加油，一起相约中考的游玩。欢乐的日子，不多了。我把这些都放在心里。
三年来，每一天的回忆历历在目，老师的一句鼓励，同学的一句“你好”凝聚成你——X班，此时都变成了一句话：“你在我心里！”
小学四年级叙事作文 篇2
自从学了长笛后，我天天晚上都坚持练习。在上节课上，长笛声部徐老师还让我做了声部长呢！这件事让我兴奋不已，更加勤奋地练习了。
今天晚上，我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习，我先吹起长笛笛头，练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时，长笛却只发出吹的声音，丝毫不发出一点低沉的声音，我试了几次，长笛却还像个哑巴，我急了，用了好大的力气再吹，这下，长笛终于发出声音，但是却是高音，声音还很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹响了，我用同样的方法吹低音，终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难，从第二节课就开始练习了，接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频，这是别的学校学生完成的作业，看到视频里的她吹出来的音相差得很大，也很好听，我心想：别人能吹好，我怎么不行？我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气，唉，失败了，吹成了低音。爸爸来提醒我：“你要用力吹，才能吹响高音。”说完后，他还给我做了示范，我看了看，继续练，终于，我吹响了短短的两拍，妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习，我吹响了高音，最后，我还把三个音连起来各吹四拍，终于我成功了！
学长笛是一个艰苦的过程，老师既然选了我做声部长，是对我有着充分的信任，我一定不能辜负老师和父母的期望，坚持吹长笛！
小学四年级叙事作文 篇3
春天，万物复苏，笋也跟着凑热闲，在大地和春雨的漫长培养下渐渐地茁壮成长。小草们慢慢地破土而出，探出了尖尖的头，给大地披上了一件绿色的大衣。燕子从南方飞回来，兴奋的告诉人们：“春天来了！”记得就是在这美丽的春天里，在外婆家发生了一件有趣的事。
那一天，我和爸妈回到外婆家里，还没坐稳，我就兴奋地对表弟说：“我们去拔笋吧！”表弟也好久没看到我了，听到这个建议，一蹦三尺：“太好了，我也是这么想的。”说干就干，我们准备好拔笋的工具，就朝竹林出发了。一路上，我和表弟相互搀扶着，兴奋地商量着怎么去拔笋。正聊得热火朝天，我不知脚下为何一空，掉进了一条小沟里！不知是哪个小屁孩恶作剧，竟然把沟上摆了许多又细又长的棍子，在上面铺了一层叶子，而且这些叶子铺得天衣无缝，看来这些搞恶作剧的人也花了不少心思呀。表弟连拖带拽，费了九牛二虎之力才将我拉上来，我边拍身上的枯叶和泥土，一路嘀咕着和表弟走到了山中。
啊！仿佛一夜之间，漫山遍野的竹林里冒出了无数个笋娃娃，有的像哨兵忠实地站在那里放哨；有的像顽皮的小孩在神秘地眨着眼睛；有的像亭亭玉立的小姑娘在清风中玩耍，那翠绿的竹叶还带着晶莹剔透的露珠。我竟然被眼前的景象给惊喜到了，傻傻地站在原地不知该从哪里入手。一旁的表弟突然大叫一声，我下意识地跳了起来，还以为脚底下有蛇呢，低下头一看，原来是扭动身体的小蚯蚓，真是虚惊一场！
动手吧！你看，竹笋的模样可真好看，穿着华丽的外衣，一层一层的包裹起来。挖着挖着，我们同时发现了一棵大竹笋，欣喜若狂地从竹篓里拿出锄头，小心翼翼地竹笋周围挖去。只见黄色的泥土慢慢地向旁边散开，只剩下俏生生的竹笋立在那儿，我伸手去摇它，可是怎么摇它还是一动不动。弟弟一时性急，整个人压了上去，我连忙喊道：“不能压！当心摔……”话还没说完，只见竹笋轰然倒地，表弟也跟着摔倒在地，与泥土来了个亲密接触，顿时，惊天动地的哭声响彻了整个山谷。
我连忙扔下锄头，扶起表弟，拍掉紧紧粘在他身上的泥土，一看表弟，他的脸上、鼻子上、眉毛上，全部被黏黏的黄泥粘住了，泪水顺着泥巴往下流，整个一大花脸了。我忍住笑，帮他擦干了眼泪，又拉他来到那个竹笋面前哄他：“你看你多了不起，这么大的笋竟然被你一个人压倒了！”表弟听了立马止住了哭声，一手抹掉满脸的黄泥，-看着倒在地上的竹笋破涕而笑。
我们俩扛着巨大的竹笋兴高采烈地回到家里，可才刚跨过家门口，还没等我们来得及邀功请赏，外婆就笑开了：“哈哈！你们两个小家伙怎么把毛竹扛回来了？”这一句话就像冷水向我们泼来，把我们的热情都浇灭了。
不会吧？有没有搞错？我们挖了这么久的笋，竟然是毛竹？我们俩顿时呆若木鸡……
小学四年级叙事作文 篇4
去年暑假，我和妈妈一起乘车去乡下的外婆家。
到了那儿，外婆正准备去抓田螺，这下就有得玩了。我带上是个方便袋，换上了靴子，去小河边。妈妈沿着岸边在河里抓，外婆就在岸上抓，妈妈可比外婆快多了，而我就帮帮她们做点小事。
妈妈刚下河，就抓到很多田螺和一个河蚌，我高兴极了，拿着那个大河蚌去在外婆身边显摆。外婆看我高兴的样子，问我想不想再要了，我连连点头。
没过多久，外婆就抓到了三四个河蚌，我高兴得一蹦三尺高，差一点就掉进河里。我让妈妈再抓一些河蚌。妈妈问外婆怎么抓河蚌，外婆：“河蚌是插在泥土里的，边像刀子一样锋利。”妈妈听了外婆这些话，又一连抓了几个河蚌呢！
外婆突然喊我过来，我问外婆干嘛呀？外婆说：“看，这就是蚂蝗。”以前只是听只奶奶说过，现在可是亲眼看见。蚂蝗的个头很小，只有二三厘米，将它切成两半，还可以再长。
眼看天要黑了，我们提着满满三袋的田螺回到家中。
小学四年级叙事作文 篇5
没有华丽，不带喧嚣，摒弃俗尘，在这茫茫天地间，你驻于我心，我亦只为你心动；你与我同行，我亦与你不离不弃。
这便是你了，语文，在我的初中生活中与我日夜相伴，亦师亦友的你在无数个日日夜夜温暖我的心，伴我前行。
“雁字回时，月满西楼。”一个不经意间，你带我认识了这位才女。她身着罗裳，倚着窗棂，三千青丝散于肩上，一双秋水流露出淡淡的哀伤，黛眉微皱。望着她清澈的双瞳，我的心也跟着宁静，但见着她眼中含着的一丝愁怨，我竟为她微觉心痛。这样一位灵秀的'女子，似乎得不到上天的眷顾。也许，这便是所谓的“自古红颜多薄命”吧。你轻轻告诉着我她的经历，从一个闺阁少女不谙世事到国破家亡物是人非，我无法想象，也为她心痛。“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你说。好一个冷清，好一个凄惨，也只有你，语文，才能将她的愁怨如此深刻地表达，也只有你，最懂她的伤，她的痛。
你轻轻叹了口气，将我带往了别处。这是幽幽深宫，是重重枷锁，是华丽的牢笼。
这是何处？你让我往远方望去。我望到了一个孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此时的他，已不复昔日之风。俊秀文雅的脸上不再有神采，只余下一腔愁闷。相较于做国主，我想他更适合做一位诗人，能像李杜一般吟诗作曲，身在江湖自逍遥。
可是，偏偏天不如人愿，他最终还是只能被困在这深宫之中，他没有一个皇帝该有的霸气，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一个好皇帝。他没有马踏山河的雄心，没有指挥若定的冷静，没有横扫千军的冷傲。你轻轻吟道“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”你轻轻诉说着，将他的哀思，缓缓传递给我。令我惋惜，令我心痛。
你轻叹，将我带回了现实。语文，也只有你，能带我纵观古今，能带我亲身体会文人墨客们的所感所想。你让他们活生生地展现在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你将我深深打动。感谢你语文，你与我一路同行，陪我走过初中生活，你在我心里。
小学四年级叙事作文 篇6
今天是星期三，中午我们要在学校吃午饭，老师在周一下午已经和我们约好，周三要自己准备好午饭，吃完午饭我们一起观看电影，我们心里可高兴了。
一大早，我来到学校，就听到同学们在叽叽喳喳的议论这次活动，有的同学还互相询问带的什么午饭。
上课铃响了，第一节课，我们被叫去帮忙打扫卫生；第二节课老师去开会，我们自己上的自习课，第三节和第四节全都是上的数学课，可我总感觉今天上午的时间过得特别的漫。好不容易熬到第四节课，老师提前给我们下课了，我们赶紧去了趟厕所，然后又去开水房把手洗干净，顺便接了杯热水，赶回教室开始我们的“集体午餐”。
我们以最快的速度吃完午饭，把课桌上面收拾干净，老师接着给我们打开电脑，用投影仪将画面投到电子白板上面，我们一起观看《蓝精灵》这部影片。这部影片非常有意思，讲述的是蓝精灵们智斗格格巫的故事，我们每个同学看得津津有味，这部影片的片长有90分钟，影片结束后，我们觉得时间好像才只过了半个多小时……哎，时间过得可真快呀！可我们的心还停留在《蓝精灵》里呢……
希望在以后的时间里，老师还会组织这样的活动，我们期待着……
小学四年级叙事作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。每当想起四五岁时在外婆家发生的那件事，我都会捧腹大笑。
那是个夏天下午，太阳炙烤着大地，知了在树上拼命地扯着嗓子尖叫，路边的花草树木都无精打采地低垂着头，马路上冒着腾腾的热浪。人们都躲在房里不敢出门。我和三个表姊妹待在空调房里玩得正高兴，表哥兴冲冲地跑进来说︰“呆着太无聊了，我给你们每人削一把木剑，然后再对战好不好﹖”“好！”他的建议一下子点燃了我们的热情，大伙儿一窝蜂地冲出屋子，一出门，热浪就立刻朝我们铺面袭来！但表哥还是径直地走向柴房，只见他卷起袖子，右手握着一把小刀，左手拿起一根木头用手捋了捋被汗水浸湿的头发，便开始干活了！
一顿捣鼓，表哥首先削出来的是一把既简陋又粗糙的木菜刀，最小的表妹认为它既漂亮又不重就收下了。准备削第二个时，表哥见我们已经热得不行了，就让我们先去空调房里玩，削好了再叫我们一起对战。他的脸上却满是汗水，却不停地催促我们回房，看着汗珠从他头上滑落在脸上，再从脸上滴在地上，我心里十分不舒服，准备说：“算了吧！”时，第二把剑削好了，刚到嘴边的话又咽回去了。接着第三把﹑第四把……越削越好。
等表哥将所有的剑削完后，已是傍晚时分了，表哥休息都没休息，就连声招呼我们开始对战。我们自发分成两队，只见表妹拿着她的武器，也不看清楚是谁，就闭着眼使劲乱挥、打圈儿，以免我们攻击到她，但还是不免遭到我们的攻击。而我把剑别在腰上，神气极了！在一片混乱中，也不知是谁的剑，打到了我的手，我尖叫一声，所有人都愣了，停下手看着我，我一屁股蹭到了地上，眼泪像断线的珠子一样从眼眶里“哗”地流了下来。其实我的手根本不怎么疼，这不过是我为了取胜而冒出的一个古灵精怪而已：如果我装哭，他们一定会来安慰我的，我就能趁这时进行偷袭……哈！想到这，我越加夸张地大声哭叫，眼睛却在不断地寻找偷袭目标。正当我“表演”得如痴如醉时，隔壁传来妈妈的叫声：“吃西瓜罗！”还没等我反应过来，他们竟然一溜烟儿地跑出了门去，剩下我一个人坐在地上傻愣傻愣的，真是群没良心的家伙！
如今我已经慢慢长大了，每逢节假日和表姊妹们聚在一起的时候，我们还会拿着这件事互相取笑，在一片打闹声中，我的脑海中还会浮现出表哥辛苦为我们削剑的情景。也从那以后，我再也没为一点儿小事哭了，因为妈妈说过，做人还是实在点好。
小学四年级叙事作文 篇8
“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律，就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。
这首歌非常地优美，旋律十分地欢快。每当我唱起它，我就会不由自主地唱起来，歌声让我陶醉，让我回忆到了童年的时光，也让我想起一个人，一个我所敬重的老师。
以前，我特别讨厌写作文，只要老师一布置写作文，我就想方设法来应付它。因此，爸爸给我报了一个作文班，尽管我再怎么求爸爸，爸爸还是不同意。
一到作文班第一节课，老师又让我们写作文。我头脑一片空白，顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。
第二节课，我把作文交给老师，老师看了看，翻了翻，生气地说“佳怡啊，老师说过了，写作文不能糊涂，你看，你这添字、漏字的，让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完，便把作文翻给我看。
“我，我——”我支支吾吾，说不出话来，像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转，不禁流了下来。
我心想：是啊，老师的辛苦、老师的严格全是为了我，我一定要努力学习。
后来，我认真写，反复修改。在考试作文中，老师不但没批评我，而且还表扬了我，我心里乐开了花。在林老师的指导下，我渐渐地爱上了作文。
《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它，心里总是惦记这林老师，虽然他离开了我，但是他还是我的老师。
小学四年级叙事作文 篇9
一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去“鸟的天堂”。
我们一进门口就看到了美丽的鸟儿在天空中飞来飞去。我们坐着游船来到一个荷花池，美丽的荷花池横卧在眼前。我看见了一些小鱼就撒了一些饼干碎，小鱼们争先恐后地抢饼干，好像好几天没进食一样。
我坐着游船来到了小鸟生活的地方，那地方可热闹了，可以听到画眉鸟在歌唱，看见小鸟们在飞翔。鸟儿们的颜色各种各样，有红的、白的、紫的、棕的、黑的……美丽极了。有的长得奇形怪状，有花的、有大的、有小的……真不愧是鸟的天堂。
我们又坐着游船来到了一个美丽的花园，我们看到了许多美丽动人的花，有红玫瑰、紫罗兰、百合、斑点花……十分美丽动人。这里还有一些奇花异草，真神奇啊！蝴蝶们在翩翩起舞，小蜜蜂们在快乐的采蜜。
多美好的一天啊，常带给我美好的回忆。
我喜欢“鸟的天堂”，我更喜欢这里的风景留给我的美好回忆。
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