有关四年级雨中作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级雨中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级雨中作文 篇1
窗外飘起了淅淅沥沥的小雨。突然，一个急促奔跑着的小男孩闯进了我的视线。他好像在追着什么，一不留神，重重地摔倒了，看上去很严重。我正打算下楼扶他的时候，一个时尚的少年走近了他。
那个少年身穿黑色的T恤衫，戴着鸭舌帽，还撑着一把十分漂亮的雨伞，悠闲地戴着耳机听着音乐。哇，他真是又酷又帅!可是他看见那个男孩后竟然不耐烦地皱起眉头，破口大骂：“真是脏死了!真不知道那些父母是怎么带孩子的!雨下这么大，烦死人了，滚开!别挡我的道!”说完还踢了一脚小男孩。
此时，小男孩哭得更凶了。我实在看不下去，怒气冲冲地走出房门，一路飞奔到楼下，结果反倒因为跑得太快摔了一跤。我吃痛地站了起来，想去帮男孩也无能为力了。
男孩身边不知道什么时候多了一个身材瘦小的中年人。他的样子很奇怪，皮肤像炭那么黑，手也像枯柴般又瘦又干，衣服上的补丁很显眼。我琢磨着男孩又得被人欺负了。意外的是，那个中年人竟然毫不犹豫地把男孩架在自己那弱不禁风的背上，用慈祥的语气说：“孩子，没事吧?叔叔送你去医院，别怕!”小男孩不再哭泣，点了点头。然后，中年人背着男孩一瘸一拐地往医院走去。 我呆呆地看着他们的背影，男孩倚靠在中年人的背上，而中年人一边对男孩嘘寒问暖，一边向前走着。他每迈出一步都那么艰难、那么吃力，可是他仍坚持着。他们越走越远，直到变成一个黑点，消失在雨幕中......
那一瞬间，我终于明白了“人不可貌相”的真正含义。
四年级雨中作文 篇2
沙沙沙……沙沙沙……
天空中的雨像断了线的链子似的，无法再将它牵连在一起。路边的树使劲的吮吸着大地的乳汁。马路中的汽车正匆匆忙忙地离去。而我，就像一滴永远不想落地的雨水，多么希望像云一样自由自在的漂浮在蓝天下。
今天放学回家，贪玩的我被雨水淋得像一只落汤鸡，妈妈看见了，十分恼火，问：“你又到哪里疯去啦。”我的手紧紧握住衣角，吞吞吐吐地说：“去扫地去了”。
妈妈指向了墙上的钟表。
“你看看，现在都几点了！”
“五……五点半……半了。”我的声音听起来十分胆怯。
“你们几点放学？”妈妈的声音有点低沉。
“三点五十分。”
“三点五十分放学，那你们要扫两个多小时吗？”
我有点不耐烦了。
“五点半就五点半，有什么了不起，反正我的作业做完了。”
就在我说完那句话，一个巴掌不由分说的打在我的脸上。
我的脸顿时感到一阵麻热，眼泪在眼中打转转，我的脑海里不断的想：为什么我要和妈妈顶嘴？为什么我要撒谎？
我仰望灰天，雨水悄悄地落在了地上……
到了晚上，妈妈语重心长地说：“孩子，妈妈不是故意对你这样的，妈妈都是为了你好，如果不小心出事了呢？”不知怎的，我的眼泪不由自主地流了下来。
雨一直下，远处不时传来几声鸣叫，天空没有一点儿生机，马路旁的树沉睡了，汽车厌倦了家中的生活。而我，在这一巴掌中慢慢长大。
四年级雨中作文 篇3
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不是飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。
一只家燕倒在了马路上，鲜血从伤口中流出来，顿时染红了一大片。
它的同伴急切地飞过来，在它的身旁跳来跳去，还不停地叫着，好像在说：“快起来吧，我们走吧！”那只被压的家燕一动不动地躺在那里，风吹起了它的羽毛，同伴以为它活过来了，就不停地拍打着翅膀。
过了好一会儿，同伴终于停下来了。可它始终认为自己的同伴还能活过来，便不停地叫着。又过了好一会儿，它终于找到正确的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴轻轻地梳理着同伴的羽毛，然后向天空飞去，还不时回过头来瞧瞧。雨还在下着，似乎也在为家燕送行。
看到这种场面，我由此想到：动物之间可以有如此深厚的感情，那我们动物之间何尝不是呢？
四年级雨中作文 篇4
人的一生难免会遇到失败与挫折，而当你真正面对他的.时候，才会觉得失败并不可怕。因为失败是成功之母。
那是暑假的一天，我正在学作文。老师叫写一篇状物篇的文章，这时我想：“这还不简单，就是小菜一碟，写我的小闹钟吧。”说写就写，写了一节课就写完了，写了三页多。这时候我想：“这回我写了这么多，肯定能被老师表扬的。”我开始沾沾自喜起来。第三节课很快就到了，老师第四个就念的我的文章，老师念了，我的心跳也加快了，不知老师对我有什么赞扬。狄玉明写的，我的小闹钟。今天，爸爸给我买了一个小闹钟，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，声音很好听，第二天，它叫我起床，声音也很好听……第30天，它的声音快没了，我好伤心。同学们听了我写的作文，晓得一个个脸通红。这时，老师批评了我，说：“这写的不叫作文，叫流水账。”这次写作文的失败，让我知道了什么是失败，让我尝到了失败的滋味。
不经历风雨，怎能见彩虹。只有失败过的人，才能尝到成功的喜悦。让我们一起在风雨中成长吧！
四年级雨中作文 篇5
今天下了一场大雨，滋润了大地万物。透过朦胧的车窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的雾娃娃，才知道外面的一切原来这样明亮，尤其是伫立在小路的梧桐树，她与风雨抵抗着，为了不失去每一片叶子而顽强搏斗着，像个坚强的母亲，尽管风雨压弯她的腰，但却像个舞者，一个生命的舞者！
雨渐渐地小了，她试图弯下腰抚爱地把风刮下来小叶子捡起，想让孩子们铺得平一些，捂在怀里香一些，而这却遭到了叶儿们的一致反对，他们说：“亲爱的母亲，您已为我们付出了这么多，却让自己又多了一丝白发，所以，我们决定当您的养料，算作无声的报答！……”尽管梧桐母亲不同意，但也经不住孩子们，梧桐叶义无反顾地扎进了土壤，钻进了湿润的大地中。看着它们，我就记得春天时，当梧桐树抽出了油绿的嫩芽，它们还是那么幼小，像个孩子一样悄悄地探出了头，看了又看，挑了个气温不错的日子，他一定是饿坏了，不愿意放过每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放过每一缕斜射在他身上的阳光。他疯狂地吸吮着他的母亲——那棵梧桐树。作为母亲，她竭尽全力将根扎得深些，再深些，以便从大地中吸取所有的精华，来输送给自己的儿女们，树干，是她的身躯，枝条，是她的臂膀。
现在，深秋来了，下起了滂沱大雨。当这些梧桐叶被风雨刮落下时，我想：当他回头看见自己母亲的时候，他的眼中应该充满感激的泪水。此时他一定非常留恋母亲怀抱的温情，他在最后一定也看见了大地，看见了母亲慈祥的微笑……
叶子、梧桐树、大地让我有所触动，我们要像那些归根的叶子学习，学习他们不忘母恩的精神！些许，我想对他们说：“谢谢你们，雨中的梧桐树叶！”
四年级雨中作文 篇6
站在教室前的廊上，向上望，载着无数眼泪的云也渐渐向更远的天边飞去。突然，空气变得混沌起来，空中有细密的雨丝在飘飘飞，原来是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校园比起往日更是别有一番景致。
隔着楼外的那湿漉漉的小道，对面的一片翠绿扑进了眼帘。远远望去茸茸的，像一片天鹅绒的细绿毯。这绿其实是一块草坪，它正在被细雨轻轻洗刷，洗去灰尘，尽力显露它那象征生命的绿色。
而比草坪更高更显眼的茶花也毫不逊色，在雨水的湿润下变得更加妖娆，更加晶莹。谁的泪儿在飞？雨中的茶花已是落红无数，那花儿上的雨水仿佛是晶莹剔透的泪珠儿让人心生怜惜。
天是灰蒙蒙的的，和谐地衬托着草坪边那座淡粉色的楼。那是我们的实验楼。
实验楼的两面都坐落在一个连着的小小的“花园”里。花园是简朴的，但我们却最爱。水泥石板的小路，被雨洗过后，有那种特殊的江南水乡的味道。走进去，又是湿漉漉的草地，一脚踩下去，被雨湿润的草地，是软软的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墙上潜逃的小蜘蛛、小壁虎、小蜗牛，那些长在草地里不知名的小野花，最普遍的黄色和粉色，水的湿润，真是养眼。
若说晴天的校园如同一首动人的诗歌，那么雨中的校园便是一副生动又活泼的水彩画。我被这美丽的校雨景给吸引。不过真正吸引我的，其实是校园本身，雨，只是渲染了它。
四年级雨中作文 篇7
雨中的校园真美啊，小小的雨花在跳跃、在弹唱，在调皮地捉迷藏。一切都像被洗过一般，干净、清新、明亮。草更青了，花儿更艳了，树更绿了，操场上的跑道也像新画的一样。雨中的校园，盛开着五颜六色的花伞，伞下是一张张可爱的笑脸，伴着嬉笑声、歌声，构成了一道独特的风景。
一天，我们正在朗读课文，突然，空中传来阵阵雷声，我一下子就明白了即将发生的事要下雨了。
虽然我坐在教室里，却仿佛离开教室来到了操场上，我想，细细密密地雨滴落下时，操场上的尘埃就会被冲刷掉，花坛中的植物会更有生气更翠绿，国旗在雨的冲洗中一定更加鲜艳我不由朝窗外望去，啊，一个透明的雨帘从空中直挂下来。
终于下课了，我迫不及待地冲向窗台，去看外面的雨“世界”，只见雨滴像断了线的珠子哗哗向下掉，雨点打在树上、打在操场上、打在国旗上、打在操场上玩耍的孩子们的脑袋上一切都显得那么新鲜那么美好。
雨越下越大，北门外已经有一片地变成了小水洼，贪玩的孩子们也被逼回了教室，再也没有了小雨点落下时的平静、美好。豆大的雨点争先恐后地落下来，落在了无人的操场上。
放学后，猖狂的雨点更大了，同学们纷纷戴上了帽子，撑开了雨伞。那些没有帽子没有伞的同学们怎么办呢？你别担心，同学们会互相照顾，绝不会自己撑着伞而让伙伴淋雨。雨中，开出了一朵朵美丽的伞花。
雨下了整整一天一夜。
第二天，雨过天晴。校园里的一个个小水洼变成了一个个小水洼，暗处的水洼闪着幽暗的光，而阳光下的水洼里竟挂着一道道彩虹，看上去美丽极了。
雨中的校园，像一首抒情诗，更像一幅水墨画，让人流连忘返。
四年级雨中作文 篇8
星期六，我和我的朋友共个家庭去仙居漂流。虽然下着雨，但是和我的朋友在一起就觉得很快乐。
漂流之前我们先就行了一些准备，大家都穿上了塑料雨衣、鞋套、救生衣和一把雨伞。小孩还买了一把水枪。一切准备就绪，漂流开始了。雨越下越大，水流越来越急，两艘竹筏在水面上上下颠簸，那感觉可真刺激。过了一会儿，急流过去了，雨也小了，我们打起水仗来。那是两艘竹筏之间的战争，我把水抽的满满的向对面射去，它们也向我们射来，水在空中划出了一个个弧线，好像一副画。雨又下大了，大人喊我们坐好，这时我们才发现衣服都湿了。快到岸时游过来一群鸭子，它们成群结队在水里找食吃。
这真是一次难忘的雨中漂流。
四年级雨中作文 篇9
雨，是一个很美的词。我一向喜欢雨，它时而细腻温柔，时而激情洋溢，时而缠缠绵绵。声音也很好听，或“叮叮咚咚”，或“哗啦哗啦”，或“淅沥淅沥”。
对雨的喜爱，还因为雨中的故事。
爷爷，是个退休老教师，他现在专门负责接送我和妹妹上下学。
爷爷，个儿不高，皮肤黝黑，像邹巴巴的牛皮纸，眼睛眯成了一条线，常年乐呵呵的。尽管已经七十来岁了，依然健步如飞，充满活力。说出来的话，看似简单，却往往蕴含着哲理。在我心里，他是个睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爷爷接我。
那一天，雨下得很大。狂风漫天卷地般呼啸而来。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，哗啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校门口，都是接孩子的家长。
在这些人群中，当然也有我的爷爷，那个睿智的，慈祥的老人。也许，他为了接我，早就等了很长时间了。
我背着书包出去了。爷爷看到我，把仅有的一把伞挪到了我的头上。
“爷爷，你也撑着，看，都被淋湿了。”
“好吧”。
爷爷搂紧我，一起走进了雨帘中。可是不知不觉的，我发现伞老是往我这边倾斜。我提醒他：“爷爷，你又淋湿了。”
爷爷笑眯眯地说：“没事，你没淋湿就好，爷爷身子骨健朗着呢，不会感冒。都怪我，没多拿一把伞。”
我的喉咙口一热，好像被什么卡住了似的，一个字也说不出来。
到了家，我安然无恙，而爷爷的大半个身子都被淋湿了。
我看了心疼极了。
雨，还在下着，雨中的故事，经常在演绎着。
四年级雨中作文 篇10
下雨天，小丁撑着伞走在回家的路上。忽然看见有一位小妹妹忘记带伞了，一路小跑回家，小丁大大方方地说：“到我这里躲雨吧！”说完小妹妹走进伞里躲雨了，小妹妹对小丁说：“大哥哥，你真好。”小丁说：“哪里，哪里，我只是做了我应该做的事而已。”
走着走着，小丁和小妹妹看见一位老大爷也没带伞，于是，他把小妹妹背在背上，让小妹妹撑伞，悄悄地把伞挡在老爷爷的头上。老爷爷惊奇地说：“雨停了，真好！”
抬头一看，恍然大悟！原来是两个小朋友正在给我挡雨呢！老爷爷对他俩说：“谢谢你们，你们真孝顺，真是个好孩子啊！”老爷爷接过小妹妹的伞说：你们敬老，我也要爱幼啊！
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