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四年级上册作文

时间:2022-04-14 15:15:07 四年级 我要投稿

精选四年级上册作文汇总8篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级上册作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选四年级上册作文汇总8篇

四年级上册作文 篇1

  写作目的:

  1、可以是续编童话。

  2、也可以自编一个童话。

  3、语言通顺、生动,故事有情趣。

  教学时数

  二课时

  第一课时

  习作指导: (同时学习我的发明,日积月累)

  教学过程:

  1、学了这一组课文,又听了同学的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。

  2、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?

  A、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

  B、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。

  C、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

  3、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文,以及上节课同学们的介绍,对你有何帮助?

  A、可以用方位、时间等顺序来构成文章,让人读来视野清新。

  B、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

  C、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现?(受到的启发是把画面呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来)

  4、要写一手好文章,离不开平时词汇语句的积累。出示“日积月累”。

  A、看看下列这些词句对你有何帮助?自由读,指名读。

  B、你发现了什么?(每一组中的两个句子的写法是一样的,四组各有特色)

  C、最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适?

  D、你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句。

  e、课外去找一找这样有意思的句子,课下交流。

  5、作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题。

  6、作后修改,用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作,默读皆可)。

  7、写作文。

  第二课时 作文讲评

  教学过程:

  1、若干“典型”作文片段,用实物投影仪展示,请小作者朗读自己的文章。

  2、认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。 着重留意:

  A、句是否通顺恰当。

  B、语言是否准确精妙。

  3、听取后,再次修改完善作文。(可以自行修改,也可以四人小组交流修改)

  4、欣赏佳作。(实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”)

  a、以教师朗读,学生边听边随机点评。

  b.也可以学生自由朗读,你从中学到了什么?(教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点)

  c、可以四人小组组成“评审团”,派代表发言。

  优秀习作欣赏:

  猜不透的五彩池 五彩池之所以叫五彩池,是因为它的水里面包含了各种各俗人矿物质,接受了太阳光的折射后,反射出了几种不同的颜色,使湖水显得格外不同。 顺着石阶一步步走上去,便可以看见一个个沙坑奇迹般地显现在眼前,它们一层叠一层,每一层有好几个沙坑,把各种颜色的水分开,让人更好地看出这湖有几种颜色。更让人吃惊的是,仿佛这一坑坑的水不会向四周流动,让沙坑如同碗一样把它们装好。 到了五彩池的高处向下望去,整个五彩池虽然被沙坑分成了好几块,但沙坑已经看不清楚了,五彩池立马成为一面完美无缺的五彩大镜子,映照出大自然的美貌。 一进入深夜,五彩池便幽静了下来,月亮的背影浮现在五彩池的水中央,这会使你心中再现那美丽的民间故事——猴子捞月。微风拂过,柳梢在风中飘舞,从远处望,就好像在给五彩池挠痒痒,泛起的波纹就像五彩池发出的笑声。一不留神,你可能就会被这美丽的夜色迷住。 听导游说,初春时节,几朵樱花飘落,落在了五彩池的水面上,微风一吹,花香被带入了你的鼻中,你会想,这五彩池是不是喷了香水,咋那么香呢?不是,这都是大自然鬼斧神工的杰作。 啊,美丽的五彩池,你真让人难以猜透!

四年级上册作文 篇2

  一年一度的教师节来临了,在这一天,学生们都会拿着卡片、鲜花等礼物送给辛勤的园叮我也不例外,一大清早,我便跑到学校后山采了几束花,想送给老师一个惊喜。

  我悄悄地绕到老师屋后的窗台下面,往里头一看,里面没有人,再往老师的桌子上一看,只进桌子上整齐地摆放着台历、圆圆的地球仪、墨水瓶、还没有合拢的老花眼镜,还有语文科的教科书。由此看出,老师昨晚又备课到深夜。

  看到这一切,我禁不住喃喃地说:“老师,您那慈祥的面孔,您那亲切的声音,您那颗关心和呵护同学们的心,使我永远不能忘怀。老师!您像一根蜡烛,照亮了我们,点燃了自己;老师!您像一艘在海上航行的游船,把我们送到了对面的彼岸;老师!您像一担火柴,温暖了我们,牺牲了自己。老师!您多么伟大啊!当我们在家里看着精彩的节目的时候,您还在灯光下埋着头批改作业;当我们在津津有味地吃着美味的晚餐的时候,您也许还饿着;当我们正进入甜蜜的梦乡的时候,您也许还在认真地备课……

  想到这,我才记起来这的目的。于是我赶忙把受礼的鲜花插在桌上的笔筒里,然后悄悄地离开了。路上,我默默地想:老师,您是辛勤的园丁,您是我另外一个妈妈。我一辈子都不会忘记您!

四年级上册作文 篇3

  过生日的时候,猫妈妈从大城市里带来了一个铃铛送给小猫。小猫把它挂在了脖子上,照镜时候,小铃铛金光闪闪,走起路来叮叮当当的响着,很动听。小猫很喜欢。

  小猫刮着铃铛在路上走着,小狗和小兔迎面走上前来,一眼就看见小猫脖子上的铃铛。于是他们说:“小猫,你的铃铛可真漂亮,可不可以借给我们戴一戴?”小猫连忙说:“不行,不行。这是我妈妈送给我的生日礼物,不能给你们玩,你们会给我弄坏了的。”说完小猫就走了。

  小猫骄傲极了,抬着头走路,所以根本没有看见前面的小河。只听见“扑通”一声,小猫掉进了河里。小猫一边大喊:“救命!”一边挣扎着。小狗和小兔听到喊声,都跑到了河边,看见小猫快沉下去了。眼看小猫就要沉下去了,小狗拉住小猫的手,小兔拉住小狗的尾巴,总算把小猫救上了河岸。

  上岸后,小猫很难为情,不好意思的低下了头。小猫说:“谢谢,谢谢你们救了我。”说完,小猫摘下铃铛给小狗和小兔一起玩了起来。他们玩的可高兴了!

四年级上册作文 篇4

  在一个偏僻的小山村东头,有一位满头白发的苗族老奶奶。她的儿女都在很远的地方工作,一年也难得回来一次。她一个人孤零零地生活在村子里,非常辛苦。

  村子西头有一个汉族小女孩,她听说了老奶奶的事后,就跑到村子的东头。看到老奶奶拄着拐杖提水,颤巍巍地蹲下身子洗衣服,蹒跚着脚步扫地……她忍不住流下了眼泪。

  星期六早上,小女孩早早地来到老奶奶的家门口,老奶奶正提着水,小女孩连忙接过水桶,说:“奶奶,我帮你提水。”老奶奶一听,忙说:“真是谢谢你了,小姑娘。”小女孩把水提进家,又说:“奶奶,您换下的衣服在哪?我来给您洗吧!”老奶奶连连摇手:“不用了,小姑娘,奶奶自己洗!”

  小女孩诚恳地对老奶奶说:“奶奶,还是我帮您洗吧,我能洗得很干净的!”老奶奶听了这话,只好同意了。小女孩把水倒进木盆里,把衣服浸湿,再擦上肥皂,然后用刷子把衣服的每一处都刷了一遍,最后用清水漂洗了好几遍,终于把一件件衣服都洗得干干净净。洗了衣服,小女孩还把老奶奶家里里外外都打扫了一下才回家。

  以后每个星期六,小女孩都到老奶奶家,帮老奶奶提水,洗衣服,打扫……

  又是一个星期六,小女孩洗好衣服,双手满是水。老奶奶赶紧拿了一块干净的布,把小女孩手上的水擦干说:“孩子,你对我真好,每个星期都来帮我做家务……奶奶都不知道该怎么感谢你呀!”小女孩说:“奶奶,您总是这么客气,这都是我应该做的。老师说过,我们国家有56个民族,56个民族是一家,我们是相亲相爱的一家人!”老奶奶听了,激动地抱住小女孩,连声说:“是的,是的,我们是一家人,苗汉一家亲!你就是我最亲的孙女!”

四年级上册作文 篇5

  一天,我从电视上知道了明天将会出现一个美丽的奇观——日偏食,非常高兴,并做好了各种观看日偏食的准备。

  第二天,大约八时左右,我和妈妈就已经早早地走上了阳台,准备观看日偏食,这时的太阳还是圆圆的,像一个大火球一样,高高地挂在天空中,发出耀眼的光芒,照耀着大地,冲着我们微笑,四周仍是非常光亮。太阳好似害羞了一般,从身旁扯下了几片云朵,遮住了圆脸蛋,过了一会儿,又重新在云中探出头来。八时十分左右,忽然,我听见了远处不知谁在大叫:“日食开始了!”便抬头仰望在天空。只见天上飘着几块灰蒙蒙的云彩,太阳在云彩中忽隐忽现,太阳的右面缺了一块,好像被人“吃”了一口一般,缺口还在逐渐扩大,而周围没有像刚才如此光亮,还在逐渐地变暗。到了九时二十分左右,太阳已经被月亮遮去了一大半,宛如一条弯弯的小船,在蓝天上航行。这时,妈妈和我开起了玩笑,说:“你看,天上有一弯‘月牙’。”太阳照射出的光非常微弱,使得周围都暗了下来,犹如傍晚一般。大约十时四十分左右,太阳慢慢地开始复圆,过了一会儿,又变成了初亏时的样子,周围的光线又亮了许多,到了最后,又完整地露出了红红的.脸蛋,继续把阳光赐予大地,周围的光线也亮了起来。

  今天,我有幸地看见了这难得一见的日偏食,日偏食这一美景真是蔚为壮观,我爱这美丽的日偏食,更爱这奇妙的大自然。

四年级上册作文 篇6

  爱与怜悯,是一个人的心田最绚丽的花,四年级上册作文。因为有了这朵花,人生的路程才是完整和丰富的~。

  上小学的莎莎是个听话的好孩子,可是最近,班主任老师急了,因为莎莎几乎每堂课间都要去洗手间,经常耽误了下一堂课。

  下午开班会,主题是“我的愿望”。一个男生最先发言说:“我的愿望是做一个警察,捉坏蛋。”接着,一个女孩说:“我喜欢唱歌,我想当歌唱家。想当歌唱家。”这时,莎莎的同桌雪儿说:“我的愿望是永远和莎莎一起上洗手间,但是理由我不想说。”

  哗!全班同学哄堂大笑,然后响起一片交头接耳的议论声。一个男生还做着鬼脸说:“上厕所?天啊,你们的脑袋浸水了?”

  直觉告诉班主任老师,一定要以最快的速度带着莎莎和雪儿离开教室,不是因为害怕丢脸,而是因为她们还是小学生,当然会说愚蠢的话,可是,却不能受到自己伙伴的伤害。老师领着她们走进了学校角落里那片金黄的树林。这里没有嘲笑,没有伤害,只有轻轻拂过的微风和沙沙摇动的树叶。雪儿低着头不说话,眼里噙满了泪水。

  “老师,您还记得吗?雪儿上个月上体育课时扭上了脚裸,伤的很重。意外给雪儿留下了后遗症——一条腿软弱无力,上厕所时姿势异常难看。雪儿感觉自己像马戏团里的小丑,班里有许多同学要帮助雪儿,可是雪儿不能忍受老师您在表扬这些同学的同时,总是提到上厕所这几个字。这让雪儿感到了羞耻和痛苦,于是,她恼怒的拒绝所有人的帮助。我向雪儿保证过,永远替她保守秘密,不要表扬,不要奖状,这样雪儿才接受我的帮助。”

  雪儿的眼泪终于留了下来。

  班主任老师也终于知道了,莎莎为什么上下楼梯时总要扶着老师,原来,她就是这样天天的搀扶着雪儿,养成了习惯。。。。。。

四年级上册作文 篇7

  读了《乌塔》这篇课文,我觉得一个14岁的孩子能一人独立自由世界各地,真的值得我学习。而且还有乌塔的独立,能合理安排时间,不赖床,也值得我学习。

  那么为什么说要向她学习呢?我不是学习挺好的学生吗?(自我感觉)

  唉!不信,就来看看我这些坏镜头吧;一天早晨,我本想6:50起床的,而闹钟一响,我却自己只管睡,结果睡到7;10才起床。最后饭都没吃,就去上学了。还有一个镜头:我在家里都是一个“小公主”。起床时,还有放电视。穿衣服时还要眯着眼睛,爸妈帮我穿。

  如果,我再不会独立的话,我就会永远长不大,天天在父母的呵护下长大,永远不会展翅高飞。我决定要自己洗衣服,自己烧饭、做菜,这里起床------

  有句话说得好;温室里的花朵经不起风雨。也就是说:我们要独立,要勇敢面对生活中的困难。

四年级上册作文 篇8

  一天,我在梦中吃了好多大力神菠菜,醒来以后我竟然变成了超人。

  我飞快得跑下楼对爸爸说:‘‘爸爸,我变成超人爸爸说:“那你能把这辆汽车举起来吗?”我一个箭步跑到门口举起汽车。爸爸惊讶得张大嘴巴,自言自语地说:“我的儿子真的变成超人了。”

  我有了超能力需要去拯救人类,于是飞到空中,看看有没有人需要帮助。我忽然看见一座大桥上好像出了交通事故,我飞到桥上一探究竟。原来一辆装满重物的大卡车压在一辆小轿车上,而小汽车的司机卡在里面,无法动弹。看到他那痛苦的表情,肯定是受伤了,周围的人看见非常着急,大家议论纷纷:“警察还没到,这可怎么办?”就在这危急时刻,我赶紧把大卡车举起来移开,还没等人们反应过来,我使出全力把小汽车的车门打开,小心地救出司机,然后以风一般的速度把司机送到医院。桥上的人们看见了,都为我竖起大拇指,并不断地鼓起掌来。后来,我才知道经过抢救,司机终于脱离了生命危险。

  “凡凡,凡凡,快起床了。”爸爸把我摇醒,我睁开惺忪的眼睛,原来刚才做了个梦呀!但我还是希望能变成超人,去帮助那些需要帮助的人们。

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