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四年级状物作文

时间:2022-04-04 15:12:30 四年级 我要投稿

四年级状物作文六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的四年级状物作文6篇,欢迎大家分享。

四年级状物作文六篇

四年级状物作文 篇1

  奶奶家里养着许多植物,有想象的薄荷,又害羞的含羞草……可是我最喜欢的还是吊兰。

  吊兰的外形像是几个穿着绿、白色条纹的翩翩仙子,又像是一股股喷泉向外散去。吊兰的叶子既细长又光滑,一团团,一簇簇,一根根由内向外舒展,像盛开的菊花,又像迸发的烟火。

  等吊兰长大后,它的茎就会长出来,延伸到喷子外面,再长出来一株株小吊兰在盆外,这应该就是它为什么叫做“吊兰”的真实原因吧!

  又过了段时间,可能缺营养,吊兰底下的叶子慢慢枯萎了。我本以为它就这样死去了,准备再去花鸟市场买一盆,只见奶奶把吊兰连根拔起,再掏出一把剪刀,选了一株比校好的小吊兰,用剪刀剪下来,插在花盆里,没过几天,它竟然存活了!

  后来,奶奶告诉我:吊兰好养,也比较耐旱,你两三天不给它浇水,他也能活。我试了一下,果然,我三天没给它浇水,它的叶子还是绿油油的,洁白的。吊兰的生命力真顽强呀,我不经感叹道。有一天,我问奶奶:“我能剪一株小吊兰带回家,种在花盆里,放在我的书房里吗”当然可以!“奶奶爽快地答应了。我把一株小吊兰一直到了我书房的花盆里,看着它,似乎在鼓励我,激励着我。我也让着盆吊兰无论环境怎么恶劣,还是人生多么不易,都要坚强地面对。

四年级状物作文 篇2

  在我们的校园里,有一个清静、淡雅而又悠闲的地方,那就是静园。

  静园清静。竖起耳朵倾听,有一些鸟虫弄得沙沙作响,这些细碎的响声,使得静园更加幽静柔美。一草一木都显得十分宁静与祥和,让人心旷神怡,仿佛来到了心中的圣洁之地。

  静园淡雅。这里的一草一木都散发着泥土的清香,质朴而自然。绿色的长椅,上面还有几幅对联,佩着夹带几朵白花的嫩草,这种白花清新而含蓄,连芳香都是似有似无的,让人沉醉于其中,似乎已达到了人景合一的境界。

  静园悠闲。悠闲得达到了悠闲的最顶峰。在那儿,可以随时嬉戏玩耍,不过要保持绝对的安静,别破坏了它的幽静神秘——即使它在明处。如果你愿意的话,在那儿睡一觉也无妨。静园静园,顾名思义,肯定是静寂的园林嘛,它不会介意你做一个舒畅的美梦的。除此之外,你也可以欣赏静园美丽如画卷的风光:那翠绿如翡翠的嫩草,那晶莹剔透如钻戒的露珠,还有那洁白如雪的小花,都为静园增添了无限生机,它们正在“人”生中最得意志满的时刻……

  我不太喜欢竹林,它不够茂盛;我不太喜欢鹅池,它缺少清澈;我也不太喜欢花团锦簇,绿草如茵的绿化带,那儿的花太过浓艳……可静园,我实在找不出它有什么缺点,它的美已让我心悦诚服。

  或许它真是人间的圣地。

四年级状物作文 篇3

  在一个阳光明媚的星期天,我约好了我的朋友王晓明与张小峰去森林里去捕鸟,平常在校园里被称之为“桃园三结义”的我们今天会有什么好的表现呢?

  我们刚刚一起床后,就急忙准备着需要带的东西,我们要带的`东西有:指南针、地图、捕鸟用的网、簸箕,准备好后我们在约好的十字路口见面,我们就乘车去森林。

  刚刚一下车,只见清澈的河水哗哗的流淌着,小鸟停在枝头上叽叽喳喳的叫着,绿油油的草地清翠欲滴,阳光透过大树,大树下面斑斑驳驳地,我们已经迫不及待地拿出了捕鸟的工具,准备去安装陷阱呢?

  接着我们开始用小网捕捉麻雀,后来我们发现这种办法一点也行不通,我们各自挖了一个坑放一点点米,再将簸箕摆在那里,我便找来小木棍将簸箕支撑起来,我再用包里的一根绳子绑着木棍另一头自己拉,等了好久总算有一只麻雀来到了我的陷阱里,然后我慢慢的把它抓捕捉进笼子里。

  我的两个小伙伴回到我这来了以后,大家都拿着自己的战利品开开心心的回家了,精心的照料,我回家以后立刻给它换了一个又大又宽敞的小房间,我还给它了上等的鸟饲料,但让我没有想到的是我才养了它两个月,它就死在鸟笼里了。

  通过这次养小鸟的经历,我打算再也不伤害大自然地生灵了。

四年级状物作文 篇4

  咳咳!告诉你吧,我有一个文具盒,那是我期末考试的了个“双百”,妈妈为了奖励我,跑了“十万八千里”,经过了“九九八十一难”才买到的。我把它当宝贝一样爱护呢!

  看它的正面呀!一幅生动有趣的图画上:三个滑稽的大老鼠,每个都有胖嘟嘟的脸和圆滚滚的肚子。其中,那只大老鼠摸着肚子,盯着旁边放着的一块奶酪,好象在说:“今天我吃了好多东西,这块奶酪都吃不下了。”另一只好像说:“哥们儿!?有福同享,有难同当?给我们一点吧!”第三只说“就知道吃!多为小主人的学习着想点儿吧!”

  打开文具盒,嘿!里面的成员可多啦!最上一层住着三支长着尖尖脑袋的钢笔先生,他为了不使自己的“头发”变干,天天戴着一顶“高帽子”。两支圆珠笔哥哥更有趣,头上穿着“溜冰鞋”,脚上却戴着大帽子。还有一块矮矮胖胖、大腹便便有着绅士风度的橡皮弟弟。中层住着两位娇小姐—铅笔,谁要不小心把她们摔到地上,那么她们的腰就断了。最下一层住者“报课的大公鸡”—课程表爷爷,仿佛每天都在提醒我上什么课我喔!

  别看文具们长得奇模怪样,一个个可有本领哩!“哎呀!字!”这时,橡皮扭着肥胖的身体,在纸上打个旋,对着错字飞踢一脚,就把错字踢到九霄云外去了。“哎呀!要画画了,如果用钢笔画错了怎么办?”这时,铅笔小姐挤出小房子眨着水汪汪的大眼睛说:“别把我忘了哦!”说完便在纸上跳起舞来,一会儿,一幅漂亮的画便出来了。“喔喔喔!这一节是音乐课!”又是“大公鸡”在叫了。它天天为我报时,提醒我带上相关的课本哩!瞧,文具们个个乖巧,都有一副热心肠,不怕苦,不怕累,勇于牺牲自己,乐于奉献呀!

  我爱我的文具盒,我一定要让这些亲密的好伙伴伴随着我上中学,上大学,回报爸爸妈妈和我的文具盒。

四年级状物作文 篇5

  忘不了福清黄檗山万福寺放生池的乌龟们,那里的乌龟千姿百态,每回碰到卖乌龟的就蹲在摊位舍不走,妈妈拗不过给我买了一对八卦龟,公的很活跃叫它“飞飞”,母的比较笨拙叫它“爬爬”。乌龟们身上背着椭圆形的龟壳,有13个不规则的方块,腹部有12个大小不一的斑点。它们的头小小的,伸缩自如,四条腿很笨拙,小尾巴像小扫把清扫水里的垃圾,只要一有动静头脚全缩起来,名副其实地“缩头龟”。过了一段时间,“爬爬”还是有些害怕,但是“飞飞”终于把我当主人了,不再缩头缩尾,看我过来总会大方地向我伸头,表示它的友好。

  每当我写完作业都会趴在龟盆边观察乌龟,乌龟可好玩呢!“飞飞”特别爱运动,有时爱爬到石头上,伸出四肢不断划动着,好象在做操;有时像大力士,背起“爬爬”,在水里快乐地游玩;有时喜欢露肚皮仰泳……

  而“爬爬”较懒,不喜欢别人打扰,有时慢悠悠地爬到石头上缩头缩尾在打瞌睡,好像在说:休息时间请勿打扰……有时爬上水里的树枝,好象坐“竹排”,随风漂流,悠闲自在!有时很浪漫,在灯光喜欢把头伸出来不停地摇晃,跳出自己的龟舞来。

  它们也经常它们肩并肩,头靠头悠闲地依偎在一起。最有趣的是一次:“飞飞”想爬出龟盆,它让踩在“爬爬”背上爬上去探头探脑,就差一点儿爬上来了,“爬爬”等得不耐烦离开了,“飞飞”只好费力地趴在盆沿不停探头探脑,我故意叫“贪吃龟——飞飞”它头一缩,爪子控制不住慢慢滑下,它还是不放弃,爬三步滑两步,后来太累了只好休息了。

  它们吃东西很享受。我一回家放进鱼食,它们你争我抢,围着食物转。可是一旦抢到食物它们并不会囫囵吞枣,而是像绅士一样细细品味。

  我家的乌龟就是这么可爱哦。

四年级状物作文 篇6

  五一劳动节期间,我在家时常会听到“呜喵、呜喵……”的猫猫多重唱。

  我将整个家都翻了个底朝天,还是没有发现猫。几天后,我发现隔壁邻居家收养的一只母流浪猫正盘着尾巴,悠闲地坐在我家半封闭小储藏室上。好奇心驱使着我打开门进去看,果然发现了一窝还没睁眼的白加棕色小猫。

  这些小猫一个个睡眼矇眬,将眼睛眯成一道缝,像是在表示它们的生活很惬意。它们经常用那四只小短腿蠕动着,永远不会累,似乎是在参加小短腿蠕动比赛。它们除了会“参加”小短腿蠕动比赛,还会“参加重量级”叠罗汉比赛!瞧,只见它们几个翻身就滚到了同伴身上,被压住的小猫也不嫌弃,任凭伙伴们在自己身上蠕动着,最多翻几个身,让伙伴们上了“灯台”,叽里嘟噜滚下来。母猫在时,它们就循着气味、踩着点找到奶嘴,并使劲地吸,吸饱后,又倒头而睡……满脸一副呆萌样!可爱极了!

  希望小猫们早日睁眼,能自由行动寻找乐子!

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