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四年级上册作文

时间:2022-03-16 20:55:43 四年级 我要投稿

【热门】四年级上册作文合集七篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的四年级上册作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】四年级上册作文合集七篇

四年级上册作文 篇1

  写作目的:

  1、可以是续编童话。

  2、也可以自编一个童话。

  3、语言通顺、生动,故事有情趣。

  教学时数

  二课时

  第一课时

  习作指导: (同时学习我的发明,日积月累)

  教学过程:

  1、学了这一组课文,又听了同学的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。

  2、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?

  A、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

  B、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。

  C、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

  3、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文,以及上节课同学们的介绍,对你有何帮助?

  A、可以用方位、时间等顺序来构成文章,让人读来视野清新。

  B、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

  C、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现?(受到的启发是把画面呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来)

  4、要写一手好文章,离不开平时词汇语句的积累。出示“日积月累”。

  A、看看下列这些词句对你有何帮助?自由读,指名读。

  B、你发现了什么?(每一组中的两个句子的写法是一样的,四组各有特色)

  C、最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适?

  D、你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句。

  e、课外去找一找这样有意思的句子,课下交流。

  5、作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题。

  6、作后修改,用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作,默读皆可)。

  7、写作文。

  第二课时 作文讲评

  教学过程:

  1、若干“典型”作文片段,用实物投影仪展示,请小作者朗读自己的文章。

  2、认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。 着重留意:

  A、句是否通顺恰当。

  B、语言是否准确精妙。

  3、听取后,再次修改完善作文。(可以自行修改,也可以四人小组交流修改)

  4、欣赏佳作。(实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”)

  a、以教师朗读,学生边听边随机点评。

  b.也可以学生自由朗读,你从中学到了什么?(教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点)

  c、可以四人小组组成“评审团”,派代表发言。

  优秀习作欣赏:

  猜不透的五彩池 五彩池之所以叫五彩池,是因为它的水里面包含了各种各俗人矿物质,接受了太阳光的折射后,反射出了几种不同的颜色,使湖水显得格外不同。 顺着石阶一步步走上去,便可以看见一个个沙坑奇迹般地显现在眼前,它们一层叠一层,每一层有好几个沙坑,把各种颜色的水分开,让人更好地看出这湖有几种颜色。更让人吃惊的是,仿佛这一坑坑的水不会向四周流动,让沙坑如同碗一样把它们装好。 到了五彩池的高处向下望去,整个五彩池虽然被沙坑分成了好几块,但沙坑已经看不清楚了,五彩池立马成为一面完美无缺的五彩大镜子,映照出大自然的美貌。 一进入深夜,五彩池便幽静了下来,月亮的背影浮现在五彩池的水中央,这会使你心中再现那美丽的民间故事——猴子捞月。微风拂过,柳梢在风中飘舞,从远处望,就好像在给五彩池挠痒痒,泛起的波纹就像五彩池发出的笑声。一不留神,你可能就会被这美丽的夜色迷住。 听导游说,初春时节,几朵樱花飘落,落在了五彩池的水面上,微风一吹,花香被带入了你的鼻中,你会想,这五彩池是不是喷了香水,咋那么香呢?不是,这都是大自然鬼斧神工的杰作。 啊,美丽的五彩池,你真让人难以猜透!

四年级上册作文 篇2

  你的来信我已看过。知道你现在的心情一定不怎么好受,但不管怎样,你能把知心姐姐当作你的好朋友,我真感到万分的兴奋。我此时真的愿意连忙为你分担一些忧愁,使你能够变得快乐一点,使你能够即时振作起来。

  的确,你遇到的情况确实让人头疼。爸爸妈妈的意愿你怎么能违抗呢?况且他们也是为了你好呀!可是同学那边的逐渐冷漠,有意的和你疏远,确实伤透了你的心,但又无话可说。

  依知心姐姐来看,你首先自己要快乐起来,不能因为它而影响了你的学习。其次,要变被动为主动,虽然在他们心中你是个“不够朋友的人”,但是你不能就此一言不发,你应该在平日的学习生活中继承发扬你乐于助人的品质,通过自己的实际行动证实你是爱他们的。有句话不是说得好,“精诚所至,金石为开”嘛!

  另外,你能不能找一些平日和你关系密切的好朋友,让他们为你说说话,我想同学之间的感情绝不会因为这一点小事而断开的。他们的心中也一定不会丢下,也不愿意失去你这样一个好朋友,你说对吗?

  也不知道这些办法管不管用,你先试试看吧。最后祝你学习进步,马到成功。

四年级上册作文 篇3

  早晨我从梦中醒来,一缕缕阳光从窗帘的缝隙中洒漏进来。我爬起床,拉开窗帘,一束束耀眼的光芒犹如小精灵一般,窜进了我的家,在我的房间中闪烁、跳跃。顿时,屋子变得亮堂堂的。可以说这是个无可挑剔的好天气!我对妈妈说:“妈妈咱们去翠屏山春游吧!”妈妈似乎是早已做好了准备,满口答应了。中午,我们准备了照相机、风筝、食品、、

  来到翠屏山脚下,进去几百米就是百草园。这里到处都是柔和的绿光,许多大树在上空撑起了一把翠绿的大伞。还有不知名的花草也在这里相映生辉。竞相开放,看得我有些眼花缭乱。走出百草园,长长的山路像一条长龙蜿蜒在山上,顺着盘旋的山路往上走。两旁的杜鹃在绿草的衬托中显得格外引人注目。它像燃烧的火焰那么鲜红;像闪烁的光芒那么明亮;像出生的骄阳那么娇艳。在密密麻麻的草从中阵阵清香迎面扑来,一路迎着芬芳,随着密草,我像一只快乐的小鸟在狭窄的小径上穿行。心里一阵惬意。不知不觉我们来到了赵一曼纪念馆,在这里我留下了精彩的瞬间。拿出早已准备好的风筝,一路小跑,风筝趁着徐徐春风飞上了天空,犹如我放飞的心情在空中翩翩起舞,我心里乐开了花。

  最后一站来到了千佛寺,经过一路跋涉,我们早已饥肠饿肚,在那里津津有味的吃了顿饱饭。饭后我们还观光了其他景点。

  夕阳西下已是归家时,心中还有些不舍。翠屏山是那么的美不胜收,使人留恋忘返我还会再来。

  

四年级上册作文 篇4

  在我们的世界里不是缺少快乐,而是缺少会发现快乐的眼睛。在课间里,就算只有几条身有毒素的小蜈蚣也给我们带来了不少的欢乐。在昨天大课间的珍贵的25分钟里,没有升旗仪式,在这段时间我和叶铃一直在车棚的木桩那儿看蜈蚣,玩蜈蚣。

  昨天上午第二节课后,叶铃跑来对我说:“我在木桩旁边发现了蜈蚣!”我们马上跑到那儿,叶铃她拿起一根细树枝,在缝那边拨弄了几下,一只蜈蚣出来了,看它那瘦瘦的身子,好像一根发黑了,长黄小斑点的面条。“面条”在木桩上慢慢地蠕动着,身子扭来扭去,就像在跳着舞蹈。仔细地瞧它几眼,发现它那无数条细得不能再细的小脚在帮助蜈蚣爬动。我觉得蜈蚣很可怕,但我以前却从未见到过,这次也想开开眼界,我也拾来树枝,壮着胆来“干掉”它。

  我用树枝把它挑下来,又用力压蜈蚣,抬起来,咦!还活着哩!叶铃也来戳它,但这“面条”怎样戳都不死。最后,叶铃费了九牛二虎之力才把“面条”截断,我以为这蜈蚣已经一命呜呼了,实际上还没有,不到三分钟,它又动了。

  真是一只拥有顽强生命力的小动物啊!

四年级上册作文 篇5

  一年一度的教师节来临了,在这一天,学生们都会拿着卡片、鲜花等礼物送给辛勤的园叮我也不例外,一大清早,我便跑到学校后山采了几束花,想送给老师一个惊喜。

  我悄悄地绕到老师屋后的窗台下面,往里头一看,里面没有人,再往老师的桌子上一看,只进桌子上整齐地摆放着台历、圆圆的地球仪、墨水瓶、还没有合拢的老花眼镜,还有语文科的教科书。由此看出,老师昨晚又备课到深夜。

  看到这一切,我禁不住喃喃地说:“老师,您那慈祥的面孔,您那亲切的声音,您那颗关心和呵护同学们的心,使我永远不能忘怀。老师!您像一根蜡烛,照亮了我们,点燃了自己;老师!您像一艘在海上航行的游船,把我们送到了对面的彼岸;老师!您像一担火柴,温暖了我们,牺牲了自己。老师!您多么伟大啊!当我们在家里看着精彩的节目的时候,您还在灯光下埋着头批改作业;当我们在津津有味地吃着美味的晚餐的时候,您也许还饿着;当我们正进入甜蜜的梦乡的时候,您也许还在认真地备课……

  想到这,我才记起来这的目的。于是我赶忙把受礼的鲜花插在桌上的笔筒里,然后悄悄地离开了。路上,我默默地想:老师,您是辛勤的'园丁,您是我另外一个妈妈。我一辈子都不会忘记您!

四年级上册作文 篇6

  我是一个聪明的小男孩,黑黑的头发,水灵灵的大眼睛,还有一张能说会道的小嘴巴。

  朋友说我是个读书迷,平常我读书的时候,一般都读2个小时,连吃饭的时候我也得看一会儿书,书对我的诱惑力太大了。

  爸爸说我是个电脑迷,一玩起电脑,我就没完没了,后来我才知道,玩电脑对眼睛不好,要少玩电脑,从此我就每天只玩半个小时电脑。

  妈妈说我是个玩具迷,只要一见到好的玩具,我就想把它买回家,妈妈对我说:“你已经长大了,那些都是幼儿园小朋友的玩具,太幼稚了。”妈妈哪里知道我是多么的不想长大啊,那样我就会有好多的玩具。

  奶奶说我是弹琴迷,每当全家人做到一起的时候,我都会给全家人献上一首,为他们消除疲劳。有的时候我谈得入迷的时候,连奶奶叫我吃饭,也听不到。

  爷爷说我是车迷,从小到大我对车有着浓厚的兴趣,不管是什么车,从学走路的学步车开始到滑板车,再到自行车、汽车。尤其是对汽车,他们的牌子、性能,虽然我还不会开车,但是从理论上我已经知道怎么驾驶汽车了。

  这就是我,一个对什么事情都感兴趣的我。今后,我一定为我爱好和兴趣,努力的学习,增长知识,做一个更加完美的我。

四年级上册作文 篇7

  今天,我们学习了《雅鲁藏布大峡谷》一文。其诗情画意,真让我不得不发自内心由衷的赞叹。

  这儿有世界上最纤尘不染的天空,有最变幻莫测的云彩,有最令人叹服叫绝的雪峰,也有最鬼斧神工的大拐弯,还有那最无与伦比的宝库。那幽深的谷底有温带的长绿阔叶林,还有寒带的松柏、针叶树,更有3500余种濒危灭绝的动植物。如五彩斑斓的蓝喉太阳鸟,色彩多样的白腹锦鸡,珍贵的长尾叶猴。这峡谷得天独厚的自然条件为我国保留了许多珍稀动物,也为印度洋水气通过喜马拉雅提供了一个通道。

  鸟瞰雅鲁藏布大峡谷,啊!真是奇妙无比!浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西滔滔涌来,那气势轩昂啊!以南迦巴瓦峰为中心绕了一个近乎180度的急转弯向南奔腾而去。那碧绿的江水啊似一条锦绸玉带,点缀着绿树掩映的峡谷。那清澈的江流啊似一条珍珠项链,使那年轻的青藏高原更加熠熠生辉。最让人不可思议的“U”形大拐弯作马蹄状,山环水绕,一个美丽的传说使那个绝妙的大峡谷更加扑朔迷离。凡是人的,就没有一个人不为这大峡谷的鬼斧神工陶醉。

  金灿灿的油菜花,紫白色的豌豆花,绿浪翻滚的青稞地,交织成一幅“西藏江南”的水彩画、长锦卷,使这神奇壮丽的大峡谷浓缩于锦卷之上。而“雅鲁藏布大峡谷”,这个令我国人民骄傲的名称更应该深深地印在我们的脑海里。

  “世界屋脊”啊!你那无与伦比的雅鲁藏布大峡谷极尽气魄之美,极尽壮丽之美,极尽神奇之美,极尽自然之美!我不敢肯定雅鲁藏布大峡谷一定永远是世界峡谷之最,但我至少可以肯定,雅鲁藏布大峡谷一定能成为“峡谷历史“中最最美丽的永恒!

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