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四年级学生作文

时间:2022-03-12 12:45:49 四年级 我要投稿

【精华】四年级学生作文汇总五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的四年级学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级学生作文汇总五篇

四年级学生作文 篇1

  “主人,是什么消息啊,这么神秘!”我急切的问。‘呵呵,精灵学院开业了,我给你们都报上名了,明天就开始上课。”主人乐呵呵的说。

  “精灵学院是什么呀?”波克尔天真的问。

  “精灵学院就是精灵上的学校。”雷吉姆斯虽然不想说,但还是费力挤出一句话。

  晚上,我早早的上了床,我兴奋的想,学校里是不是有好多新朋友呢?老师是不是很严厉呢……

  “起床啦,太阳都晒pp啦!”我懒洋洋的睁开眼睛,突然,我想起今天要上学,我“呼”的一声从床上跳起来,“碰”我一时没看好方向摔到了地上。

  “好痛哦!!”我摸摸摔痛的脚,艰难的从地上站起来,一点地就疼,我只能爬上床躺着。

  “赫拉丝,快起来了!”主人边叫边朝这走。当主人看到我痛苦的神色,便焦急的问:“赫拉丝!你怎么了,哪里不舒服啊!”

  我不好意思的说:“刚才想起今天要上学,一兴奋从床上摔下来了。”

  “哦……”主人松了一口气。

  “那,你还能走路吗?”主人关切的问。

  “不行了,一走路就疼,有没有办法给我治疗一下啊。”我问。

  “布布花可以给你治,但会很疼,你受不了的。”

  “我可以!”一只罗奇从外面跑进来。(本集完)

  ——

  下集预告:罗奇可以?罗奇会干什么呢?请看下集:赫拉受伤了。

四年级学生作文 篇2

  我的“家”在中山路小学教学楼五楼的左侧。每天清晨,当我踏着第一缕阳光来到班级门口,看到“四(6)班”的牌子,就有一股暖流涌上心头。

  我们的教室宽敞明亮,柔和的阳光透过玻璃窗,照射在摆放整齐的桌椅上。白色的地面擦洗得干干净净,犹如白色的沙滩,又如平静的湖面。一边的窗台下军绿色收纳柜整整齐齐,如同训练有素的士兵,在迎接我们的到来。老师的讲台在晨光中熠熠生辉,预示着美好的一天即将开始……同学们在这干净的教室里学习,心情怎么会不舒畅呢?

  整洁、优美的环境背后,忘不了我们每一位同学的付出。记得有一次,班主任孟老师带领我们班54名同学齐动手,打扫教室的地面。尽管每人只有一块砖大小的任务,尽管每个人都精心做了准备,带了抹布、刷子和洗洁净,可一节课下来,大家都累得腰酸背痛,可当我们直起身来,举目望去,原来斑驳恐肮脏的地面变得洁白如新,仿佛能映照出同学们的笑脸般,我们就忘记了劳累,重新变得快乐起来。劳动让我们明白:生活中每一件事都来之不易,都是用辛勤的汗水换来的。也让我亲身体会到了劳动的艰辛与光荣,因为只有一分耕耘,才有一分收获。

  我爱我们的教室,我爱我们的班集体,我爱我们四(6)班美丽的“家”!

四年级学生作文 篇3

  什么是关爱?对于年少的我来说似乎还有些模糊,但我在所读的书本中学到了一句话“爱是成长的动力,爱也是成长的结果”。特别是在我成长的过程中让我对爱有了小小的理解。

  记得,就是在我三岁那年的一天,由于我的顽皮,不小心碰到了一个装满热水的瓶子,热水泼到了我的'脚上,迅速有一股钻心的痛遍布全身,爸爸妈妈惊呆了,急忙把我送到了医院,在医院里,爸爸妈妈一直守在我身边,度过了几个不眠之夜,那件事让给我在朦胧之中感受到了爸爸妈妈对我的“关爱”。

  还有一件事是在我上幼儿园时的事,由于我生病所以连续几天都没去幼儿园,我就在家里养病,有一天突然门铃响,我一打开门,惊呆了,原来是幼儿园老师带着几个我的好朋友来看望我,还带来了我最喜欢吃的蛋糕,我高兴地不得了。

  在这些关爱中我快乐的成长着,随后我步入了学校,在老师的指导下,我学会了一句话“常怀一颗感恩之心”。课后,我路过低年级时发现一个小朋友在往楼上提水,看起来很费力,我便二话不说一个箭步冲上去帮他把水提到了楼上,当我听到他说“谢谢”时我觉得去关爱他人也是一件快乐事。

  从感知关爱到接收关爱,最后到学会关爱,这就是我的不断成长的过程,我希望大家都常怀关爱之心,我们的生活就会更美好。

四年级学生作文 篇4

  我们这儿的生态园很美,它是我家乡的一颗璀璨的明珠,装点着大自然,改善着我们的生活环境。

  走进生态园,你可以看到参天的树木和茂密的草,这时候天也仿佛变了脸,从蓝色变为了绿色。沿着小道走,眼前出现了一个湖,来到湖边,湖水清澈得能一眼见到湖底,湖中还有一条条金鱼在水中遨游。一到夏天,就会有许多人来湖边,一边欣赏这美丽的景象,一边享受湖水带来的清凉。离开湖畔,再过了一座木板桥,一座白色的大凉亭便出现在了你的视野中,亭子里有石板凳和石桌,专供行人休息乘凉之用。再往前走,就是万里长廊了,一棵棵紫藤覆盖了长廊,右边还有一片竹林,走到长廊的尽头往右直走,你将又会看到一个十来平方米的小河,河中央有一座雕像,上面刻着这个生态园建于几几年等信息,河的四周还有一个个喷泉和灯。一到晚上,这儿的喷泉就会启动,喷出美丽的水花,灯也毫不示弱,闪烁着五颜六色的光芒,美极了。

  而在生态园的外围,则是种着一圈的果树,桃树丶梨树丶杏树……树是公家的,但是树上结的果子却是人人可摘,每每果实收获的季节,总有一大群人围在树下,用木棍打下果子带回家,几乎家家都来采果子,这也是家乡一年一度的盛事。

  怎么样,我们这儿的生态园美吗?如果你想了解更多的话,那就亲自来游玩一番吧!

四年级学生作文 篇5

  暑假来临了,我把书本塞进了抽屉里。“饶含,今天天气这么热,我们去游泳吧?”爸爸在房间外对我说。我一听此话,高兴得一蹦三尺高。可是,我觉得自己高兴得太早了。我暗自担忧:自己不会游泳怎么办?我犹豫着不知如何回答爸爸。爸爸见此,盯着我的眼睛说:“怎么,怕了,不敢去。”“不可能,我可是女汉子,我怕什么!”我和爸爸收拾衣服就出发了。

  我们来到了游泳馆。换好了衣服,爸爸就跳下了水。我在岸上,望着白花花的水心里直发怵。爸爸在水里看见我许久都没下水,就故作疑惑不解地问:“含,你怎么还不下水,难道你怕水吗?”“谁说的?你可别小瞧我。”说完,我一咬牙,“扑通”一声跳下了水。幸好,那里的水比较浅,才没让我这个旱鸭子出丑。爸爸说:“你游一个给我看看。”我听了,心里直打鼓,可是又不想在爸爸面前认输。我只好偷偷地瞥了一下四周,装模作样地用两只手乱划动了几下。但是,我的伎俩还是被爸爸识破了。他说:“女儿,你既然不懂,就不能假装会。我教你游泳吧。”爸爸让我在岸上先扶着栏杆,脚有节奏地往后蹬。接着,爸爸又教我如何在水中憋气。我好奇地问爸爸:“水中能睁开眼睛吗?”爸爸斩钉截铁地说:“当然可以。”我按照爸爸教的方法,慢慢地下水,憋气划动双臂。在水中,我轻轻地睁开眼,看见了一串串银色的泡泡在我的四周舞蹈着……

  暑假里,在爸爸的认真教导下,我学会了“蛙泳”、“仰泳”。这个暑假,注定我和水结下了不解之缘。

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