【必备】四年级故事作文汇编8篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级故事作文 篇1
自从拥有所有表情的小木偶非常快乐，他也很想为人们做点事，希望和大家一样生活。正想着想着，他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事，上面写到要找一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。
小木偶毫不犹豫地走进邮局去应聘。一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前，那个男人用眼睛斜看着小木偶，什么也没说，只是拿出一大堆报纸、杂志和信件，还有一张写满地址的纸和一辆单车，漫不经心地说：“如果你能在两小时之内按上面的地址送到，我就聘用你。”说完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：别说是骑单车去就是开汽车三个小时也送不完。
小木偶为马上有份工作而欣喜不已，根本没在意那个人的表情，愉快地接受了任务，便开始忙碌起来。他飞快地骑着单车，哼着自编的小曲，逢人便笑，快乐地在不同的街道和楼房之间穿梭。很快，便完成了任务。当他来到邮局那个男人面前，那个男人惊呆了……
从此，小木偶就当上了真正的邮递员，周围的邻居都喜欢这位可爱、友善、感染了每一位居民，人们之间的相处也变得越来越融洽了。
从此以后，小木偶不再是孤独的小木偶，他也成了大家中不可缺少的一员，他也和大家一样拥有喜怒哀乐。
四年级故事作文 篇2
还记得小时候，爸爸给我买了一个篮球，我很高兴，对待他我就像对待宝物一样，每一次拍完球，都要将它清洗干净！
一天，爸爸和我带着篮球来到了体育场，那里有许多大哥哥在吧篮球扔向篮筐里，我疑惑不解的问爸爸：“大哥哥们怎么都把球扔向篮筐里呢？为什么不拍呢！篮球不就是用来拍的吗?"爸爸告诉我：“那叫投篮，篮球有许多种玩法，等你长大了，老师会教你的！”我多希望快快长大，学到这个本领，爸爸又说：“你好好练拍球，以后许多动作要用的！”之后，我每天都在练习，现在，我最多能拍到300多个呢 我终于上了一年级，我最爱上体育课，这样可以多接触我最爱的篮球。老师教我们拍球和旋球，我认为旋球最难，我总是旋不起来，刚开始我动作错误，老师帮我纠正过来后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上转，长时间转的不好，我很难过，现在不像小时候，空闲的时间那么多啦，现在晚上有许多的作业，没有多少时间可以练球了，渐渐地，我对自己失去了信心，总是独自在角落里哭泣。 上了三年级的一天，罗舒予发现我在哭泣，问我：“你怎么了？”我说：“我不会转球''。她说；“你不要再伤心啦，如果你对自己都没有了自信，你怎么还可以转起来的呢，让我来教你吧！”我点了点头，之后，每一次上体育课，她都会找一些空闲的时间来教我，不知不觉我们成为了最好的朋友，她也同时成为我的小老师啦，渐渐地我会转球啦，我也自信满满啦，我也同时知道了，只要对自己有信心，什么事情都能成功的！ 四年级后，我会转球了，还和她成为了最好的朋友，我学会了转球了，还学会了一个以前我从来都不懂的的道理，同时我还交了一个好朋友，同时的小老师。
四年级故事作文 篇3
“叮铃铃”，清脆的放学铃声打响了，同学们一窝蜂涌出了教室。刚被评为“好先锋”的小乐也高高兴兴踏上了回家的路，你瞧！他一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳，准备把这个好消息赶快告诉爸爸妈妈，心里甭提有多高兴了。
刚到楼梯口，小乐碰见了一位盲人，因为当时天色朦胧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手脚都被磨出了血，样子十分痛苦。可小乐不仅没有扶起他，而且还没礼貌地说：“没长眼呀，走开。”盲人听后，只得摇着头，叹息着，一步一步艰难地走开了。
就这样，小乐回到了家，好心情却没有了，心里想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鲜艳的红领巾，心中有说不出的惭愧。
第二天的放学铃声又响了，小乐像往常一般走出校园时，却又看见了昨天那位盲人，他连忙上前喊：“爷爷，我来扶您回家。”那盲人一下听出了小乐的声音，忙推辞说：“不用，不用，我自己回家。”但急促的声音似乎把小乐当成了凶神恶煞。“我知道错了，对不起，我只想弥补一下。”小乐的一句话，使校门口的同学们惊讶了，他们齐刷刷地望着小乐，小乐愧疚地说：“昨天我撞倒了你，还对你不礼貌，我错了 ，请您原谅！”盲人顿了一下，慈祥地说：“好孩子，知错能改就好，如果愿意，我们一起回家。”“好”。 小乐点点头，同学们也笑了，于是，小乐牵着盲人的手把他送回了家。
胸前的红领巾是鲜艳美丽的，看来自己还得努力啊！
四年级故事作文 篇4
妹妹和哥哥带我去小河边玩耍。河水真清啊！哥哥还在河岸边的草丛里捉了几只活泼乱蹦的小青蛙，在小青蛙们“呱、呱”的苦苦哀求下，哥哥只好放了它们。我们开始玩水。我摸了摸河水，不放心地问：“能站进去吗？”哥哥甩甩头发：“相信我，没错！”他的这个幽默动作把我给逗笑了。我们都站在水中。能干的妹妹用竹编的小篓子抓了几条小鱼放在里面。哥哥把衣服脱得只剩一条内裤，本来是要表演什么“神龙摆尾”的，结果，因为脂肪的浮力太大，他那肉乎乎的身体浮在水面上，活像一只大青蛙。轮到我来给大家“露一手”了，我却感到渴了。“那我们不如去摘桃子吧！”哥哥这个建议得到了妹妹热烈的支持，我好奇地疑问：“哪来的桃子？”“跟着我们准没错。”哥哥和妹妹回答。
哥哥他们把我带进一个院子后面的桃树林。“桃子呢？在哪儿？”我迫不及待地问。“睁开你的大眼睛！”哥哥不耐烦地说。我凑近他细看了又看，只看到桃树上长满了茂密的树叶，也没看见什么桃子，还是妹妹把碧绿的树叶弄开：“喏，这呢！”真的，一个个青中带红的小桃子展现在我眼前！小的有板粟那么小，大的有桔子那么大……“准备木棍，必须是又长又粗又结实的！”哥哥说道。我见妹妹在桃树上找，哥哥在别的大树下找，我则在落叶下面找，不一会儿，大家都找到了合适的木棍。我打了几个小青桃，用清水把它们洗干净，尝了一口：“还不错嘛！”“哦，你们知道这片桃树林是哪家的吗？”我把心中的疑惑说了出来。“这……这……”哥哥结巴了。最后，还是妹妹说了实话，用手指指：“前面那家院子的。”刚说完，就有人冲出来：“抓小偷啊，抓小偷！”我急中生智，赶紧领着妹妹逃走了，哥哥还没反应过来，那人一把抓住他的衣领，哥哥才反映过来，猛地把那人手一甩，逃走了。我们跑到小河边，没有路了。只见那人已经追来，我对哥哥妹妹说：“我们游过去，快！”我帮妹妹把裤腿弄上去，就慌忙地游过去，让我们想不到的是，那人居然不会游泳！我和妹妹笑疼了肚子：“哈哈，抓不到我们了吧！”
童年的生活真是乐趣多多呀！
四年级故事作文 篇5
书可以让我们增长知识，开阔眼界；书可以让我们懂得道理，提高素质；书可以让我们陶冶情操，让我们明智……书是我们一生的益友！
20xx年８月７日下午，我们班的小记者进行了《五三班的坏小子》阅读讨论活动和换书乐活动。首先，一位小记者与我们一起探讨了读书方法：“第一步，我们可以读读书的封面；第二步，我们可以了解作者；第三步我们就可以看看目录，了解主要章节；第四步，就是开始读整本书啦！”大家都非常赞同这样的读书步骤与方法。
“接下来我们进行有奖问答环节！”主持人说道。几个男生一听到有奖，都激动地跳了起来，欢呼了起来，“开心”两个字都写到了脸上。
“1、《五三班的坏小子》是谁写的？”小记者的手都没闲着，高高地举在半空中。“邢诗怡！”被请到的小记者不假思索地就把答案说了出来。拿奖品时，我们的脸上露出了隐藏不住的喜悦。接下来的环节，我们认识了贪吃的肥猫、机灵的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和讨厌喝牛奶、吃鸡蛋的豆芽儿，大家讨论地热火朝天。对啊！这不就是读书的第五步——精读！把书读透彻、读出人物性格特点、语言特点，读出思想内涵。
最后，我们进行了换书乐活动。老师一声令下，大家都飞奔到自己喜爱的书那里，小记者们宛如一只只勤劳的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那儿：“石恬，我想和你换《笑猫日记》。我的书是伍美珍阿姨主编的，里面有很多小读者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我带的书，爽快地答应了。“这么快就换到了，好开心啊！”我心里有种说不出的喜悦。再看看其他同学，他们很多也都换到了自己心仪的书，正迫不及待地翻阅呢！
“爱书就是爱生活，书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变得有滋有味。”杨红樱阿姨的话语一直激励着我。同学们，让我们一起插上阅读的翅膀，飞向更高的知识天堂吧！
四年级故事作文 篇6
在我很小的时候,爸爸、妈妈就告诉我：“要好好学习，多读书，书里有好多神奇的故事，书里有非常美的'图画，书里还有好多新知识，它可以让我们了解世界，大开眼界；还可以丰富我们的生活，陶冶我们的情操……”
那时候，我还不认识字，妈就每天给我读书，有《宝宝睡前故事》、《安徒生的童话》、《西游记》、《葫芦娃的故事》、《丁丁历险记》、《民间故事集》、《古诗》……
后来，我上了学前班，学了拼音，我就开始自己读书了，读那种带拼音的书，有《三国演义》、《成语故事》、《脑筋急转弯》、《昆虫记》……
现在，我已经是二年级的小学生了，书更是我每天不可缺少的东西，上学用的课本，同步训练，辅导班用的小提琴教程、英语书，还有一些课外读物……
爸爸、妈经常给我买书，每次给我买书，我都非常高兴。前天，妈妈下班回来，又给我买了一本《中国孩子最想知道的1001个动物之谜》，我非常喜欢这本书，这本书让我知道了动物是怎样生活的、动物吃什么、动物还会做什么，总之，我想知道的动物知识都能在那里找到，还有我最喜欢的恐龙知识，还有很多美丽的动物插图呢。我每次看完了，都会考爸爸、妈妈，有很多知识都把他们难住了呢。
书，能使我知道很多知识，使我成绩优异，使我爱学习，使我懂得什么是爱心，什么是温暖，什么是欢乐，什么是悲伤。
书，能教我怎样做人，使我成为有知识，有理想，有道德，有文化，积极向上，活泼开朗的人。
书，还能使我分清对与错，好与坏，是与非。
书是世界上最宝贵的东西，它会永远伴我成长，永远和我形影不离。我还要读更多的书，懂得更多的知识，来建设我们美丽的祖国。
四年级故事作文 篇7
有一天，汽车王国发生了一场争论，闹的不可开交。
轿车在所有同伴面前得意洋洋地说：“瞧！我多棒！每次主人去哪，都由我载着，主人肯定最喜欢我！”
货车也不甘示弱，响了响喇叭说：“哈哈，就你也只能载人的本领，瞧瞧我们，身强力壮，可以运货到全国各地，你只会载着人到处乱跑。”货车的一番讥笑，惹怒了小轿车。
火车不屑一顾地看了看它们一眼，冷静地说：“你们都别得意，我们的家族很庞大，有载人货车、运货货车、悬浮列车······关键是我们的身体有你们的几十倍长！”
卡车闻声而来，也参加了“辩论大赛”，“你们都有什么了不起，我才是最棒的！我在部队里是一辆军用大卡车，每天为解放军服务，我这叫伟大！”
车子王国陷入一片混乱，一位年长的汽车老爷爷看不下去，亮了亮嗓门大声喝道：“都没什么了不起，从我年轻到现在都在为人类服务，从来没骄傲过。大家都是交通工具，各有各的长处，要学会和睦相处，永远一家亲！”车子们听了都惭愧地低下了头。
从此以后，汽车王国一片宁静，大家都很努力地为人类服务和奉献。
四年级故事作文 篇8
鸡、狗、猪的故事广东省广州市芳村区大策直街小学四年二班李嘉豪从前，鸡是没红冠的，狗只有三条腿，猪有一条长鼻子。
有一天，天上的玉皇大帝对它们三个说：“你们三个在这里已经一年了，应该下去凡间工作一个月，再上来报告！”于是鸡、狗、猪到凡间做事。
一个月过去了，鸡、狗、猪回到了天上。玉皇大帝问它们三个说：“鸡你做了什么事？”鸡回答说：“天亮就叫主人起床。”玉皇大帝又说：“你有功，给你一个红冠！”玉皇大帝又问狗：“你又做了什么事？”“我本想帮主人捉贼，但我只有三条腿，不够贼跑！”狗低下头说，玉皇大帝又说：“赠你一条腿吧！”玉皇大帝又问猪：“你又做了什么？”“什么都让他们做了，我什么也没做！”猪说。玉皇大帝生气了，就把猪的长鼻子砍掉。
小朋友，读了这个故事，明白了为什么鸡会有红冠，狗有四条腿，猪有短鼻子了吗？
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