【精华】四年级钓鱼作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级钓鱼作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级钓鱼作文 篇1
今天放假，可是一大早，我就一反常态地自觉起了床。为什么呢？因为今天我和妈妈要去钓鱼。我可是一次鱼也没有钓过，自然无比激动，很期待呀。
吃过早饭后，我和妈妈收拾好鱼竿和钓线，又挖了一些红蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河边，妈妈麻利地准备好渔具，又搬来了一个小凳子，就开始钓鱼了。
我把鱼竿抛了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我没有钓过鱼，我也知道这种情况不正常。我连忙把鱼线收了上来。把浮子之间的间隔调大了一些，终于好了。我又把线抛了下去，这下，浮子正常工作了。
过了一会，我感到鱼竿似乎震动了几下，连忙提竿。鱼钩上空空如也。“你提什么竿？”妈妈责怪我。
“鱼竿动了下。”我连忙解释。
“动什么动。我盯着浮子呢。”我不敢多说，连忙“正襟危坐”。
过了很久，一条鱼也没有咬钩。“要不要提上来看看？”我问妈妈。“急什么急，再等等。”又过了一会儿，我实在按捺不住，提起来一看，哪还有鱼饵的影子？早被鱼吃光了。唉，出师不利。我又翻出一条小得可怜的蚯蚓，把它穿在了鱼钩上，继续开始漫长的等待。
一开始，我很有耐心，眼睛盯着浮子。可十几分钟过后，我渐渐地坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫长。眼前的景色一成不变：马路上鲜有人经过，对面的老屋也似乎没有人；水面波澜不惊，一丝风也没有；河边的芦苇沉默地站着，一言不发；浮子无力地浮在水面上，似乎这辈子也不会再动一下……时间似乎停住了，一切都静止了，只有我不耐烦的抱怨声。除此以外，就是寂静。妈妈也不知跑哪去了，只有我与这沉默的风景相对无言。
这鱼儿，怎么就不咬钩？
四年级钓鱼作文 篇2
暑假里的一天，爸爸和我一起去钓鱼。
我们先一起寻找钓鱼的地点。爸爸看到有个地方四面八方都是水草，唯独中间没有水草还很光滑，决定就选这里钓鱼。我问：“爸爸，这是什么地方？”爸爸说：“这是鱼窝，鱼儿特别多。”我听了，立即帮爸爸的鱼钩上穿上鱼饵。
爸爸拿起鱼竿就开始钓鱼了，他小心翼翼地把鱼钩放进水里。没多久，我们几乎同时看见鱼漂动了几下。我对爸爸说：“快把鱼钩拽上来！”爸爸竖起中指，冲我说：“嘘——不要吓跑鱼儿，它是在试探呢！”果然，又过了一会儿，鱼漂突然快速地往下沉。爸爸把鱼钩拽上来，果然钓到了一条大鱼。
轮到我上场了。我端着鱼竿，把线放进水里静静地等待……结果一个小时没有钓到一条鱼，两个小时候也没有钓到鱼。就在我要放弃的时候，爸爸说话了：“钓鱼要有耐心，千万别放弃！”我听后，便耐心地继续等待几分钟，终于钓上了一条鱼。就这样，我一条，爸爸一条，不一会儿便钓到了不少鱼儿……
到中午了，我和爸爸满载而归。
四年级钓鱼作文 篇3
中午，我来到爷爷家，吃完午饭，我便挖了几条蚯蚓当诱饵，那着鱼竿、凳子以及小桶到小河边钓鱼了。
来到小河边一看，今天来钓鱼的人还真不少。我选了一个背风，阳光足，水草多的地方，放下小桶和凳子，拿出诱饵——蚯蚓。然后把蚯蚓掐断，挂在鱼钩上，然后把钓钩甩到小河中央。过了很长时间了，鱼浮仍然一动不动。我气得不住的说：“该死的鱼，今天怎么了？怎么总是也不上钩呢？干脆回家算了。”正在这时，旁边的一位老爷爷钓上来一条很大的鲫鱼。我走过去一看，呦，钓了这么多的鱼。我暗暗的想：“我的鱼钩和老爷爷的鱼钩一样，鱼饵也一样，地方也差不多，我什么老爷爷能钓到鱼，而我却钓不到鱼呢？”老爷爷似乎看出了我的想法，对我说：“孩子，钓鱼必须要有耐心。不能着急。”我觉得老爷爷说的话有道理，便重新把鱼钩甩到河里，耐心的等待。过了一会儿，果然有一条大鲫鱼上钩了。就这样，我钓了十几条很大的鲫鱼。
天色渐渐的'安下来了，我已经钓了不少的鱼了，我便收拾东西回爷爷家了。回家的路上，我的耳边仍然响着老爷爷对我说的话“钓鱼要有耐心，一定要有耐心，不能着急。”
是啊！无论做什么事都要有耐心，没有耐心是很难做成的！
四年级钓鱼作文 篇4
今天阳光明媚，桂花把城市的空气都变得甜润润的了。
我兴高采烈地坐上了车，因为我们要去钓鱼了。我看着窗外的美景，不知不觉地就到了钓鱼的地点了。我跳下了车，迫不及待地想快点去钓鱼，之后，我们背上渔具，走到钓鱼的地点。钓鱼的地方风景优美，有茂密的树、清澈见底的湖水，还有许多小鸟在枝头欢快地唱歌。开始钓鱼了，我带着欢快的心情抛下第一竿。不一会儿，就有鱼上钩了，我迅速地拉拉鱼竿，可是，我拉不动，就大喊道：“好重呀！谁来帮帮我。”我的老爸闻声而来，他轻而易举地拉上鱼竿，捞起鱼，我才知道，原来，我钓上了两条鱼呀！我又抛下了第二竿，可是久久没有鱼上钩，我的心情又从快乐变成浮躁了。
我收上了竿，换上饵料，第三次抛下了竿，这一次，刚扔下鱼竿，就有鱼上钩了，“哇，是一条大鱼哎！”我兴奋地喊道。可我成功地收上竿时，我的心情又跌落在了谷底，因为钩子钩到的不是大鱼，而是一根卡在湖底的木棍。我气急败坏地扔下鱼竿，想放弃，可我还是打消了这个念头，因为之后我“大丰收”了。我每抛下一竿，就会有鱼上钩。到了中午，我已经钓了十几条鱼了，我顾不上吃午饭，只是吃了一些菜就又开始享受钓鱼的快乐了。下午的鱼情非常好，几乎每一次都会有鱼上钩。一整天下来，我们一共钓了几十条小鱼、一条大鱼。
从这次钓鱼中，我明白了一个道理：只有付出才会有收获。
优点：选用的成语非常恰当，钓的鱼那么多，选取的两个片段有代表性。
四年级钓鱼作文 篇5
今天，我的爸爸去巫山钓鱼。
一到那，爸爸就给我配好了鱼竿，我们就钓起鱼来，爸爸说：“等所有浮子都下去再上去就可以拉了。”
可爸爸一次就钓上来了一条大鱼，我的浮子倒是一点也没动静。我不想钓鱼了。爸爸说：“不能半途而废。”
后来，我等了一会，还是没有钓到，我就想放弃了。这时，我觉得我的杆子变得好重了，爸爸叫起来：“儿子，快拉。”我使劲一拉，拉上来了一条比爸爸的重还大，我高兴拿着渔网拦去。哇！这么大的鱼！今天终于有吃的了！
我今天钓鱼不仅钓到鱼，还学到了做事情要有耐心。
四年级钓鱼作文 篇6
今天是星期六，我就闲来没事缠着爸爸让他带我去河边钓鱼，爸爸在我不懈的“坚持”下，还是带我去了。
到了小河边，我望见清澈的河水，听着小鸟吟唱，嗅见花草清香......我席地而坐，拿出鱼竿，钓起了鱼。我正面临着一个严峻挑战——“战胜”爸爸。
时间一分一分过去，我心中很是烦躁，“啪”的一声扔下了鱼竿，气愤地说：“我不钓了，钓了这么久，一条都没钓到！”“诶，这样就不对了，做事要有始有终，凡事都要静下心来慢慢去做，做事讲究的是效率而不是速度，知道吗？”爸爸语重心长地说道。
“知道了，我会的。”我自信的看着爸爸道。
直到最后一抹霞光散去，我们回家了，这次钓鱼我虽然不敌爸爸，但我却收获了比胜利更重要的东西，那就是——“做事要有始有终，讲究的是效率而不是速度。”
就这样，我带着满满的收获回家了。
四年级钓鱼作文 篇7
去年暑假，我们一家人去钓鱼。听说钓鱼是一件很需要耐心的事。待准备好东西我们便出发了！
虽然只是一次钓鱼，但我却莫名其妙地紧张起来，不，还有兴奋和激动。这些复杂的情感让我不知道该干什么。
经历了长途跋涉，终于来到了清澈的河边，我迫不及待的要出去钓鱼去了！我拿起鱼竿，串好鱼饵，坐在椅子上，以我钓鱼的技巧，把鱼竿线抛进了水里，等了将近两个钟头，我有点等的不耐烦了。这时，我看见了爸爸。天哪！爸爸已经钓了那么多的鱼了。这时，我却忘记了自己也在钓鱼，我放下了鱼竿，跑过去看了一下爸爸。但是，被我放下鱼竿那一时的震动，把我这里的鱼全吓跑了！等我回来时，已经迟了，鱼儿们早已逃之夭夭。
经过了上一次的教训，我下定决心，一定要把鱼给钓上来。我重新开始钓鱼，到了黄昏时分，我的鱼竿终于有了动静，我急忙一收一放，那鱼儿好像是要挣脱鱼竿，我再次把它给脱出水面，等这条鱼挣扎地筋疲力尽了，终于把它钓上来了，好大呀，这是一条又肥又大的鲤鱼，我成功了！
第一次做事，也许是快乐的，也许是悲伤的，只要我们用于尝试，就会成功！虽然这只是一次钓鱼，但却给我留下了深刻印象。时常回忆起来，依然清晰如昨天……
四年级钓鱼作文 篇8
我初战告捷，小有成就感。钓鱼，令我乐在其中。——题记
钓鱼，一个考验你耐心的小游戏，是人和鱼直接的较量。而在三亚，一种奇异的钓法也正是这第一次钓鱼，我爱上了它。
说是钓鱼，更应该说是“捞鱼”。因为这个钓具很是奇怪，它连鱼钩都没有，只是一个类似与饮料瓶的一半，钉上一块铅块（注：就是重物），在瓶子上打一个小眼，用细尼龙线穿过去再打结，线很长很长，在用一块小木头把线缠起来。你说起奇怪不奇怪。饵料是面粉，把面粉和水调成浆糊放在瓶子中，再扔远远的，你握着线，等线有动静把它捞上来，一半都会有鱼。
那天，我拿着钓具来到河边。备好了饵料，向河中抛去。水面上当起涟漪。鱼儿先是吓了一跳，游开了。但我并不灰心，在等待鱼儿上钩。不一会鱼儿就禁不住诱惑在我的小瓶中贪婪地吃着饵料。我见此时机，飞快的拉着鱼线，捞上来一看，里面只是白白的面水，“鱼呢？”我不禁就纳起闷来。原来是我拉线太快，没有节奏，也是缺乏经验。但我又重装上阵，又一次向河中抛去。这次线有了动静，我有着节奏地拉着线，一条鱼展现在我的眼前。我高兴极了，只见那小鱼在地上蹦来蹦去，鱼鳃在呼呼的动着。当太阳照在我的头顶时，我意识到我该回家了。于是我恋恋不舍地放了我的战利品，回家了。
虽然我把鱼放了，但那钓上鱼时的喜悦之情深深地印在我的脑海中。
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