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四年级足球作文

时间:2022-02-19 20:09:27 四年级 我要投稿

有关四年级足球作文锦集9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的四年级足球作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关四年级足球作文锦集9篇

四年级足球作文 篇1

  一走进我们六(4)班,你可以看见,我们班的野,男生是“野”的,女生是“野”的,就连你们平时看到的文文静静的语文老师,也是变成“野”的了。

  但要说谁最野,那就是我们足球场上的“野”男孩了。

  记得有一次体育课上,体育老师让我们全班一起跑了3圈,大家都累得上气不接下气,嘴里还说着:“这个可恶的贺老师,竟然让我们在如此大的太阳下跑步,还让我们跑了3圈。”这下被贺老师听到了,他慢悠悠地说:“你们这么‘野’,那就再去足球场上踢吧!”“哇!太好了,老师一点也不坏!”说完,大家如同一支离弦的箭飞速向足球场跑去。

  你看一位同学想传球给另一个同学,结果他们万万没有想到,中途这球被我们这队的足球小子给抢到了,他向对方球门逼近,连续上来好几个人,都没有抢到这个球,他来到了球门前,用了吃奶的力气,一脚,球飞向球门,啪!球竟然被对方的金牌守门员给拦住了,足球小子见球没进,又来了一大脚,这球打到了金牌守门员的脚,又被弹了出来,这一次足球小子使出来之前野人的力气,用力一踢,这下球不但进了,竟然连球网也破了!见球进了,我们队的人,一窝蜂"飞"到了他的面前,说:“你真不亏是野人的后代啊!你也真的是太‘野’了!”不只我,那个金牌守门员也一连守住了我的两大球呢!不过我想他的腿一定也被我踢红了吧!

  这就是我们班男生在足球场上的野,我想你们也有很“野”很“野”的时候吧,不妨,也说来听听吧。

四年级足球作文 篇2

  明天就是第二课堂了,我选的课程是踢足球,老师让去买足球,明天第二节课去三年级五班,老师领着我们去足球场。今天晚上我们买了个69元的红色足球,我还挺喜欢呢!看起来就想踢它两脚,想象 着足球的魅力。灯光照着鲜艳颜色,似乎透明一般,到了家里做完作业。普不及待的和爸爸去踢足球,我们到了操场之后看到王一航和杨飞扬在打乒乓球,我们跟他去玩了,他们跟我踢足球,王一航挡 门。球一小步一小步的前进,最后眼看杨飞扬追过来了,我伸出做脚使劲一踢踢了很远,我刚刚追上足球杨飞扬又追来了,我的足球一步步很快的前进,谁想到爸爸铲了球去了。我从后面悄悄地跑着, 突然一下子爸爸吓了一惊,使劲一踢,啊?挡住了,我踢!终于踢进去了。我一开始守门的时候谁的球都挡不住,爸爸说:“看准了别人的发球点,注意力集中在球上,用脚的侧面防御。”太好了,我 最后一局时,是百接百中。我总共赢了三局一共玩了六局,踢足球不光用体力也要动脑筋啊,明天我一定要好好的学足球。

四年级足球作文 篇3

  足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏——“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。

  上个星期五的下午,我校首届“白帝杯”足球 举行了第四场预赛。我们班将与五(7)班“一决胜负”。

  我们班的足球队更加善于防守。虽然速度很快,但配合并不怎么默契;而五(7)班的足球队,不仅“攻”强,“防守”也强,队员相对来说配合也更加默契。他们抢球、传球也都非常熟练和到位。经常一个球能准确无误地传到远处的一个队友的脚下。

  比赛开始,第一局由于人人都精力旺盛,所以比赛很激烈,一直到第一局比赛结束,我们班和五(7)班还是0比0。于是,第二局“开战”了。

  一开始,我们班守门员王雄俊守“门”非常严谨。但渐渐地,可能是由于力不从心、体力不支了,他挡球的速度慢下来了。突然,五(7)班中的一个球员飞踢一脚,将足球直射我班球网。足球飞速地向王雄俊守着的球网飞来,王雄俊慌忙去挡,可惜没能挡住。但是我们班 足球队的队员们毫不气馁,奋起直追,可每次踢的球都只离对方球网相差一点儿便射进网去。最终,比赛结束,我们班还是输给了五(7)班。

  通过这次足球比赛,我明白了许多道理:在做任何一件事时,不会做不成,因为只要你与别人团结一致,努力拼搏,不互相埋怨,你就一定能成功做成,做好这件事。

四年级足球作文 篇4

  这次学校举办了足球比赛,班里男生都欢呼激动,热爱足球的他们,准备在比赛中大显身手。

  第一轮男生没有比赛,而女生,由我带领她们和五(7)班女生比。五(7)班拉拉队很多,男生女生都来为她们加油。相比较我们班,只有零零落落的几个人。

  上半场我和张慧慧打配合,射进了一个球。我们大家都欢呼起来。但由于张慧慧的疏忽,让马千惠进了一个球。上半场以1:1的结果结束了,夏沙玛、邵志翔、佩林等人叫我们加油,赢了这场比赛。我便风趣地说了一句:“你们往死里叫,我们就往死里进。”就是叫他们加油喊得响点,我们就努力点。

  果真,在下半场比赛上,他们喊得超响。五(7)班的拉拉队却喊“五(4)魔女五(7)美女”的口号。紧接着,邵志翔、夏沙玛他们就喊“五(7)班死不要脸”。我都要对他们无语了。

  不过,皇天不负有心人,我们最终以2:1的成绩赢了五(7)班。

四年级足球作文 篇5

  在我上小学一年级的时候,我就对足球产生了很大的好奇心。

  因为我们小学有着“全国足球特色学校”的名字,所以我每天都能看到有足球队在操场上训练。

  后来,我开始通过网络了解了一些关于足球的知识。例如:足球,是有着“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的运动。标准的足球比赛是由两队各派10名球员和1名守门员在长方形的足球场上对抗。标准时间分成两个半场,分别是45分钟。若90分钟后分数打平,则加时15分钟。若再平,则点球。

  现在,我有了自己的足球。每个课间10分钟,我都会和同学们下楼去踢足球。我现在学会了许多动作和技巧。如:奔球。这个动作要求奔球时脚腕一定要横着,整个脚向上。还有想要踢的更远,脚一定要往前踢……

  我们现在有时候比谁奔球奔的高,有时候踢个小比赛,还有时比一比谁踢的远,总之,小小的足球带给我们的是无穷的快乐。

  足球,是一项既能锻炼身体又有趣的运动,它充分体现了团队合作精神,我喜欢足球,也希望更多的小伙伴们能爱上足球,加入到我们的队伍中来。

四年级足球作文 篇6

  “四(4)班,必胜!”“四(4)班,加油!”操场上传来一声声此起彼伏、直冲云霄的欢呼声。我们四(4)班和四(10)的足球终极PK赛——冠亚军争夺赛,正在如火如荼地进行着。

  “嘟——”,激烈的比赛拉开了序幕。首先由我队发球,只见对方球员个个卯足了劲,眼睛直勾勾地盯着我方发球员张林涛、冯靖宇,生怕我们的球如火箭般的速度“飞”进他们的球门。看他们这架势,我们怎能甘心示弱呢?瞧,张林涛将球奋力一踢踢给了我方主力冯靖宇,冯靖宇迅速带着球冲向对方的球门,对方球员急得像热锅上的蚂蚁,千方百计的想对我们进行围追堵截,破坏我队的进球计划。两队队员你争我抢,各不相让,纷纷使出浑身解数,厮杀得难分难解,球一会儿在我们队员的脚下,一会儿在对方队员的脚下。对方球员虽然勇猛,但缺乏战术,眼看离对方球门越来越近了,千钧一发之际我方5号队员冯靖宇眼明脚快,他趁对方一不留神,出其不意地将球勾了出来,侧身带着球来了个360度大旋转,机灵地躲开了对方的“包围圈”,甩起他的“无影飞毛腿”,以迅雷不及掩耳之势一脚将球踢进对方球门,这颗球快如闪电,猛如风暴,对方守门员被惊得手足无措,无力回击。耶,我们首球告捷。啦啦队的欢呼声响彻了实验小学上空,队员们更是信心百倍、士气大增。

  轮到十班发球了,他们首先想用虚晃一招的假动作骗过我们,可是我们没那么容易上当,紧紧地严防死守。只要我们设法拦住足球,再带着球冲出“包围圈”,就能进入他们的领地。我犹如初生的牛犊勇敢地跑在前面,将球传给侧场的另一个同学。那个同学是班里的“跑步健将”,他以每秒七八米的速度风驰电掣般冲向对方球门。对方球员奔跑速度太慢,没有及时追赶上来,错失了拦球的大好时机,只能眼睁睁的望着足球踢进他们的球门。啊,我们又进了一球!山崩地裂的欢呼声再次袭来,我们班的.同学欢呼雀跃地击掌叫好,都高兴炸了!赛场上的气氛也变得更加活跃,我方队员个个生龙活虎,精神抖擞,里应外合地默默配合着,一连又胜两颗球,我们以绝对优势完胜四(10)班,迎来了比赛的大获全胜,顿时,操场上沸腾起来,掌声、欢呼声、笑声汇集在一起,犹如一首动听的歌曲,在空中久久回荡。

  这真是一场激烈又快乐的足球赛呀!通过这场比赛,我知道了团结就是力量,只要齐心协力就能取得胜利!

四年级足球作文 篇7

  “今天要举行体育老师和外教老师的足球赛了!”我听到这个好消息,心里又激动又兴奋,忍不住喊出了一声:“太棒了!”

  刘老师带着我们去观看精彩,激烈的足球赛。那时我的心情是非常期待,激动和兴奋,真想知道哪一方是赢家!

  赛前,队员们一起拍下了一张令人难忘的合照。

  当裁判——金老师一声令下,操场一下子沸腾起来,场上全是同学们的呐喊助威声。只见陆老师灵活运球,足球像被施了魔法一般在陆老师脚下左右转来转去。陆老师把球传给了荣老师,荣老师灵活运球,但是外教老师把戎老师的球都挡住了,并且还抢去了他脚底的球,看来此时的戎老师已经筋疲力竭。就在这时,同学们给戎老师加油鼓劲,他好像顿时觉得浑身充满了力量,二话不说,就把外教老师脚底的球一下子夺了过来。在陆老师他们的帮助下,终于,踢出了“凌空飞射,”拿到了艰难的一分,场面欢声雷动。而外教队的守门员——王超然也不甘示弱,当球快射进球门里时,他灵活自如,奋勇扑球,我们给他了报以了热烈的掌声。

  比赛结束了,老师们相互握手。体育老师以一分的优势战胜了外教老师,我们为体育老师喝彩。在那时,我一边欢呼胜利,一边在我的脑海里回忆着,有像出膛似的炮弹,有陆老师的脚部停球和胸部停球……这即让我明白了友谊第一,比赛第二的体育精神……这场比赛让我爱上了足球!

四年级足球作文 篇8

  这一天放学后,傍晚的阳光仍然温暖和煦,我们继续加强每日踢足球的训练,跑在草场上,自由地像一匹匹野马,肆意地奔跑着。

  我是乙队,对方是甲队。甲队发球,他们踢出大大的一脚,“咚”,我队的队员都紧张起来了。对方继续传球,突然,我队的右后卫跑上前,成功地把球传给了前锋,前锋一个箭步冲过去,抬起脚,一踢,足球在空中划出一道优美的弧线。“要进了!”我队兴奋极了,“啪”,对方守门员用手挡住了门。“耶,没进!”对方欢呼着,眼中闪烁着喜悦。我方一脸沮丧,“哎,真可惜!就差那么一点点!”“没事儿,还有机会,加油吧!”队长鼓励道。

  第二轮开始了,我队更加谨慎。对方开始进攻了,他们奔跑着,忽然,他把脚上的球用力一踢,想进门,可是我像离弦的箭一样冲去防球,脚一伸,“哇!防住了!”我队相互击掌。这样来回的拉扯战,让我们常常要注意力集中,变换着战术和脚上的功夫进攻或者防范。

  几轮过去了,球员们筋疲力尽,听比赛结果,裁判说:“两方都很棒,这次比赛平局。”尽管我们并没有拉出距离,但深深体会了足球的魅力。

四年级足球作文 篇9

  (一)

  咦?足球场的呐喊助威声怎么一浪高过一浪。原来正在举行一年一度的机械足球赛。

  这是一场院半决赛是由古代队与现代队的比赛。

  开球了,由现代队开球。由朱明控制的“拉布号”首先从中路进攻,大脚传中。被杨志控制的“安格拉号”接住,然后开始射门,可惜力度太轻,被对方的球员姚亮控制的“赵云号”接了下来,姚亮熟练的操控着“赵云号”,过了一个机器人,又过了一个,就在这时,“赵云号”把球踢上天空,啊!它要用它的必杀技,“倒挂金钩”!可是是假装的,这边的守门员果真上当了,“赵云号”迅速把球传给由杨东控制的“关羽号“。这对黄金挡搭能进现代队的门吗?请看下回分解。

  (二)

  “关羽号”头球射击门,进了!古代队领先1分。由现代队开球,杨志吸取教训,开始就把球传给入经球场的“光子号”,“光子号”得到球后,懂事反攻。一个漂亮的高空射球以1比1战成平手,上半场结束了。

  下半场开始了,现代队开球。“光子号”一连射进了球,以4比1战胜了古代队。

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