四年级风作文（精选49篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级风作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级风作文 1
今天的风好大呀，好像要把这个世界吹跑似的。
清晨，户外呼呼作响，那风声如同狼嚎般撕心裂肺，刮得天昏地暗，似乎要把一座座楼房从地上拔起，卷到天上去。风啸狂叫着，忽而掠过房顶，忽而冲到窗前，吓得我躲在大人背后。
隔窗向外看去，天阴沉沉的，五颜六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；条条树枝如同狂舞的皮鞭在天空抽打着；广告牌摇晃着身躯大声呼救着；上班的叔叔阿姨小心翼翼艰难行走在路中间……
看到这一切，我心里七上八下的，盘算怎么上学去？在爷爷的鼓励下，我和爷爷很快汇集到斗风的人群中。一路上，我不敢张嘴，低着头，紧紧拉着爷爷的.手，生怕被风吹到天上去。到了学校，同学们见面没有一个不哈哈大笑的，因为风把每个同学的脸都画得像窦二敦似的。
这场风，放学时总算停了。回到家上网一看，黄色预警！难怪这么大的风。
四年级风作文 2
风，一个多么有诗意的名字呀，它是一年四季中不可缺少的一部分，它他来无影去无踪它有的时候能带给我们凉爽，有的时候确带给我们的是寒冷，而我就是喜欢它的这样一个人。
春天的风就像母亲的手抚摸着你，风里带来一些新翻的泥土清香混着青草的味道，还有各种正在盛开的花的清香。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来的时候，呼朋唤友地卖弄自己清脆的.喉咙，唱出婉转的曲子。啊，春天的风多么美好，多么令人向往呀！夏天的风有些调皮，我们需要它的时候，它却和我们玩起了捉迷藏。这个时候，它才不情愿的哈了一口气，这口气竟然是暖和的，这就叫“暖风”吧。秋天的风是最美丽的。它为苹果盖上了红棉袄，为葡萄披上了紫袍。它吹黄了稻谷，吹红了高粱，吹掉了树叶，吹下了农民伯伯的汗滴……隆冬季节，我们顶着寒风在街上跑步，迎面吹来了一阵风，那风像一根根针刺在我们的脸上，刺进我们的骨头里，很疼，很难受。
不过，我们没有退缩，因为我们有一颗火热的心，在我们的心底燃烧，所以我们不觉得冷。喔，温柔的风，暖和的风，美丽的风和令人毛骨悚然的风，你们都是大自然的生命。
四年级风作文 3
无论在何时何地风都在不停的吹着，吹拂着世间的万物，都留在这红尘中。
六月的风不再寒冷，也并不热，反而带着微微的温和，从身外暖到我们的心底。
风吹过无痕，可是它是真正的无痕么？在风中我们可以感到远方传来的祝福，在风中我们可以体会到心中的.思恋，在风中我们可以听到四季的故事，在风中我们可以嗅到深深的怀恋，在风中我们可以……
风轻轻的吹过，可以为我们远方的朋友带去我们的祝福，可以吹走我们心中的烦恼，可以吹走我们深深的悲哀，可以吹走我们的故事，将我们的故事带给的更多的人，可以吹走我们的思绪，让我们静静的带在原地，体会着周围的风景，可以吹走我们的……
风吹来了谁得思恋，吹走了谁的故事；吹来了谁的祝福，吹走了谁的心愿；吹来了谁的笑声，吹走了谁的眼泪；吹来了……
四年级风作文 4
夏天的傍晚，天空阴沉沉的，大片大片的乌云遮天蔽日，随着“轰隆隆”地一声沉闷的雷声，风和雨的决战赛就此拉开了帷幕。
一阵“呼呼”的疾风吹过，吹得人们不由自主地拉紧了大衣，快步朝家奔去。“哗啦啦”，豆大的雨点纷纷落下，“哗”，一把把花伞在雨中跳起了欢快的舞蹈，风也不甘示弱，狂风呼啸着，如同一头疯狂的巨兽，摧毁着这座城市，“咔咔”，一把把花伞不堪重负地呻吟着……终于，它被狂风折磨成了一块块碎片，卷入了天空中。马路上，一辆辆汽车“嘟嘟”地鸣着喇叭，闪着红灯，都想尽快脱离这儿，豆大的雨点敲打在玻璃上，仿佛一首美妙的'大自然交响乐。不远处，一道闪电一闪而过，顷刻间照亮天际。不一会儿，马路上、大街上、小巷里，都已近见不到几个行人的踪影。
阴云密布的天空中，风和雨的决战赛仍在进行着，可人们已经被折磨得够呛了。
四年级风作文 5
轻轻地，轻轻地，秋风吹来了。它抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
听：秋风在大树妈妈的耳边说：“放心吧！把你的孩子交给我，我要带它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。
看：秋风在田野里翩翩起舞，它脚尖点到的地方，金色的麦穗，火红的高粱，五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的`地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
你闻到了吗？秋风吹过果园，带来了苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。
秋风真是一位神奇的魔术师，它给我们带了一个令人陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
四年级风作文 6
风是一位神奇的魔术师。
春风送暖，春风唤醒了花园里的小花，把小花吹红了，它好像在骄傲地说：“看我多美丽！”春风唤醒了嫩绿的小草，把小草吹得更鲜绿了，春风又唤醒美丽的大树，把大树变的更茂盛了。
烈日炎炎，太阳像个大火球，挂在天上，老人们拿着蒲扇在使劲地扇着风，池塘里面的荷花开了，知了时而在树上吸着甜蜜的'汁液，时而在树上鸣叫着，此时一阵凉风吹过，真凉快。
秋高气爽，果园里的树上结满了果实，一群大雁飞往遥远的南方，秋风给我们许许多多的收获，农民伯伯也在辛苦的劳动着，收获着粮食，秋风为他们拂去了脸上的汗水。
寒冬时节，老人们都劝小孩回家，可调皮的孩子们却在外面堆雪人，打雪仗，特别好玩，也特别有趣。一阵凉风吹过，吹的我们身上冷飕飕的，却也阻挡不了我们玩耍的兴致。
四季的风真是个神奇的魔术师，我最喜欢秋天的风，因为它给农民伯伯带来收货的喜悦。
四年级风作文 7
风是一个调皮的人，他有许多朋友，每天都要找他们玩。
风今天心情特别好，他吹着口哨去找树叶玩。他先捏了捏树叶的脸，又摸了摸她的'头，树叶再也忍不住了，大喊：“我脸被你捏疼了！我的头也被你弄脏了！”风拍拍她的肩膀，说：“你以前不经常说脸上好难受吗？我在帮你呀！”
风又摆着老爷样，去找衣服玩。他对衣服说：“我教你跳伞吧！”说完，便纵身一跳，跳到了地上。他让衣服也学着自己的样子往下跳，衣服掉下来，大喊：“疼死了，疼死了！我身体都脏了！”
风气喘吁吁地跑到风车那里，风车是他的摩天轮。他坐上摩天轮，想休息休息，散散心。他对风车说：“我们转快点吧！这样还凉快些。”他的脚使劲一蹬，风车便呼呼转起来。
最后，风看见一个男孩在放风筝，便扯断风筝线，把风筝当成飞机开回家了。
四年级风作文 8
说到风，自然会想到李峤的诗《风》。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写了四季的风。但是，我最喜欢的是夏天的风。
夏天，天气炎热。这时，“呼呼”地吹来了一丝凉爽的风。湖里，荷叶碧绿碧绿的，荷花站在池中。一阵微风吹过，荷花在风中摇摆，仿佛一位位跳的小姑娘。知了也觉得热了，在枝头“吱吱”地叫着。
突然，一阵狂风吹过，像是要卷走所有的东西似的。乌云也不甘示弱，随后跟来。乌云一下子遮住了原本晴朗的天空，天空阴云密布，闪电像道耀眼的白光刺破了天空。紧接着传来了“轰隆隆”的'雷响，瞬间，下起了“哗啦啦”的大雨。过了一会儿，风渐渐地小了，可雨却越下越大。雨水“哗哗”地从房顶上冲刷下来，形成了一条条水柱。在这样的雷鸣电闪中，仿佛有一个巨人，正挥动着利箭，进行着殊死搏斗！渐渐地，雨小了，最后风驻雨停。夏天的雷阵雨可真大呀！
夏天的风，有轻柔凉爽的，也有狂风四起的，我爱夏天的风！
四年级风作文 9
一年当中最可爱的风，莫过于夏日的风了。
不是么？当人们在酷暑难耐之时，不都首先想到了她吗？瞧，她来了！
白天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋。在田野里劳作的农民，更是汁流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊！这时，风来了，拂过万物轻轻的来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田，霎时，人们情不自禁的伫立在夏日的`风中，任凭风掀起他们的头发，不一会儿，当他们全身都有凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出，好凉快！
傍晚，虫鸣啼，风吹得树叶沙沙地响。这时，几位白发苍苍的地老人，在绿荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊到：“我羸了！”这时凉爽的风随着胜利的喜悦，一起涌向老人的心窝。小孩们也在绿荫下快乐地奔跑、跳皮筋、跳绳……随着一阵阵快乐、凉爽的风让孩子们感到夏天的风多么美好！
啊，夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来了芳香，给辛劳的父老送去凉爽，让老人饱受晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐！……我爱这夏日的风！
四年级风作文 10
“哎呀，热呀！要是能来一点风，那该多好呀！”风似乎听到了我的呼唤，便过来了。
夏天的风可真热呀！它把小朋友的脸吹得红彤彤的，吹过大树把树叶吹得干巴巴的，吹过小草把小草吹得直不起腰……夏天的风是一个顽皮的孩子！它吹过树婆婆，把树婆婆的子孙给吹落下来了，气得树婆婆浑身发抖呢！吹过小花，把小花美丽的花瓣给吹掉下来了，使小花低下头在痛苦呢！吹过小草，又把小草的腰快给吹断了，小草在生气地怒吼：“哎呦，我的老腰呀！”夏天的风是生命的使者！它吹过知了巢，呼唤知了夏天到了，可以开始音乐会了！吹过荷花池，荷花绽放美丽的笑脸，像一个亭亭玉立的淑女；像一个人见人爱，花见花开的美少女；又像一个美丽的淑女。它吹开了茉莉花。茉莉花以它那洁白无瑕的.美丽“身姿”，来作为夏风吹开它的报酬。夏天的风是一位舞蹈家！吹过落叶，和它一起跳了双人舞；它踮起小脚，走起了小碎步，在我旁边跳舞。夏天的风是久战沙场的将军！它不怕太阳，帮我们抵挡太阳的热量，吹来了一丝丝凉风。
夏天的风是一个顽皮的孩子，是一个舞蹈家，我可真爱你呀！
四年级风作文 11
春、夏、秋、冬的风各有各的特点和颜色。
春天的风是暖暖，五彩缤纷的。风吹过桃树，桃树上的花红了；风吹过柳树，枝条绿了；风吹过小河小河里的冰融化了；风吹过小草，小草翩翩起舞。小朋友们在草坪上开心的放风筝。
夏天的风是热热的。知了躲进了枝叶中，发出了“知了、知了”的叫声，小朋友在树阴下乘凉，人们的盼望风快点来，可是风姐姐不知道躲到哪去了，只有雷电哥哥出来的时候，她才出来一会儿。
秋天的风是凉凉的，金金灿灿的，风儿吹进了果园，果园上得梨子、苹果、柿子……成熟了，苹果嚷着冷了，要穿红袄，葡萄让着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼，高粱红着脸而笑了，一曲酒歌在心灵酿造。
冬天的'风是冷冷的，白白的，风吹过小河，小河结了一层厚厚的冰；风吹过大地，大地披上了雪白的棉袄，小朋友不怕冷，还在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可开心了！
风湿变化多端的，我爱四季的风。
四年级风作文 12
风不论是春、夏、秋、冬都默默地为人们工作着，风要是有颜色该多好呀！
春天，风儿是绿色的。绿色的风儿不分昼夜的到处奔走着，把它自己身上这美丽的颜色洒满大地，大地变得一片碧绿，再加上被风儿吹开的这些五彩缤纷的花朵，显得格外美丽！
夏天，风儿是红色的'。风儿在太阳公公的照耀下变的火红火红的，他跑到东、跑到西，把太阳的热量带到了我们每一个人的身边，带到了我们每一个人的心中，心中无比温暖！
秋天，风儿是金色的。金黄色的风儿吹遍了大地，大地变得焕然一新、遍地金黄，婀娜美丽的黄叶、金黄饱满的小麦还有那柔和的秋风，三者会成了一幅无比惬意美好的秋景图！
冬天，风儿是天蓝色的。这柔和的风儿把冬天里唯一的温暖带了出来挨着个儿把这些温暖送给了千家万户，让这些家庭充满温馨！
啊！风儿，你是无比美好、圆满的；你是无比幸福、快乐的！
四年级风作文 13
春天是一阵风，呼呼着！金黄的草地被春风染绿了。
春天的风微笑着轻轻地从红色的玫瑰身边走过时，玫瑰花更艳了！花儿们微笑着脸，好像是在感谢春风带给它们这么漂亮的花瓣。许多玫瑰花开始讨论“谁的花瓣更红！”
第一支玫瑰花瓣，红红的花瓣就像妈妈红色的高跟鞋一样红，花说：“我的花瓣最红！”“我的花瓣才是最最红的”第二支玫瑰花红红的就像天边的'彩霞一样红，傲慢的说。第三支玫瑰花瓣是淡红色的说：“停！停！停。你们不要吵了，其实我们的花瓣的颜色是一模一样的！”两支玫瑰花听后，想了想，说：“我明白了，这是春天的风给我们的，我们应该好好珍惜，不应该炫耀。”三支玫瑰手拉手，一起迎接春天的到来。
春天的风又来到城市，可它轻轻一吹，呼！人们晒在外面的衣服掉了，风筝断了线，气球也随风飞远了……
人们不停地指责春风并生气地说：“春风，你给我们带来了麻烦，看你做的坏事！你把城市吹得乱七八遭，我们非常生气，而且对你很失望。”
春风说：“对不起，我以后不会了。”
人们说：“好吧，你能知错就改，你很棒！”
我想要变成一阵春风，吹过我的学校，吹过我的家，吹过南充市，吹过一个崭新的世界。
四年级风作文 14
我是报春的小天使，我来到人间，人们都从家里走了出来，和我拥抱。我在他们的耳边吹气，他们觉得好舒服哇！我又跑山上，亲了亲五颜六色的小草和小花，它们笑红了脸。我去果园里，杏花姐姐、桃花姐姐，梨花姐姐……都出来跟我玩了。我去找小河弟弟，我在它冻僵的脸上吹了一口气，它融化了，我跟它讲故事、说笑话，小河乐得脸上都长出了皱纹。
夏天到了，在夜晚我会给大家送来一丝清凉，给小朋友们事业个好梦。有时候我请暴雨哥哥和我赛跑，会伤害到大家，我不是故意的，请大家原谅我。
我最喜欢秋天了。我到田野里给玉米挠痒痒，玉米就笑得露出了金黄色的.牙齿。我和谷子捉迷藏，它笑弯了腰……我还喜欢到果园里，我闻一闻花果的香味，看一看葡萄涨红的脸，抱抱黄澄澄的大鸭梨。
我最不喜欢冬天了。见到我人们都走了。小朋友们呆在屋里，我一个朋友也没有，十分孤独。唉，谁让我变得这样冷呢？我希望春天快来到，这样就有人跟我玩了。
小朋友们，我就是风，你们喜欢我吗？
四年级风作文 15
风是一个可爱的，活泼的，长着一双隐形翅膀的小精灵，它看不见，摸不着，来无踪去无影，它神秘莫测，是大自然的灵魂，是空气的'结晶。
风有时是温柔的，它知情知性。每当寒冷的冬天到来时，它就像一位怜爱你的母亲，伸出温暖的手，轻轻地抚摸着你的脸颊。它用双手沉睡在梦中的小花小草们唤醒了。小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱，花姑娘们绽开了美丽的笑脸，河水哗哗的流淌着，大地到处洋溢着生机勃勃。
每当烈日当空时，风会悄悄赶来为你献上清凉，会让你惬意，让你陶醉。风更像一个懂事的孩子。穿梭在树林之间，一股清凉之气有过你的全身。“明月别枝惊鹊，清风一半夜鸣蝉。”淡淡的月光中，听喜鹊喳喳，品夜半鸣蝉，心中总是溢满喜悦和幸福。
风的性格有时是温柔的，但是有时却很暴躁。“呼——呼”，风似狼如虎般吼叫着吹得小鸟惊慌失色，吹得树枝摇摆不停，吹得落叶狼籍满地……听他一阵一阵地叫着，瞧，它要把地抓翻，把天掀掉，真像一个凶神恶煞的大魔头。狂风不停地刮着，树木有的挨挨挤挤，有的东倒西歪，有的互相扭打，有的仿佛叫骂，整个天地被它吹得晕头转向。
啊！风，它就像一个喜怒无常的人！
四年级风作文 16
西湖的曲苑风荷是一座风光秀丽的大公园。在这个晴朗的周五，我们来到这里秋游。
进入曲苑风荷的大门，映入我们眼帘的是那条林阴大道，树木苍翠。心情一下子就静下来了。地上的`秋叶铺成了一片片厚厚的地毯，踩上去沙沙地响。
走出大道，我们就来到一片荷塘。虽然荷花都枯萎了，荷叶也没了夏日时的风采，有的低下了头，有的面黄肌瘦，吃力地支撑着自己虚弱的身躯。可是，在美术馆里见到过画家的作品有冬日里的残荷，觉得那也是一种美。
走过几座石桥，就来到了一大片草坪，草坪四周还有许多古树。我们的到来让这里的寂静增添了欢乐，笑声回荡在美丽的公园里。
走过草坪，就来到了微风习习的湖畔。有几座黑檐黛瓦的楼亭。楼亭旁的垂柳像秀气的小姑娘，微风吹拂着她的长发，翩翩起舞。小鱼在她的脚下嬉戏。远处，几座石桥若隐若现，衬着蓝灰色的山峦，和几叶小舟，像一幅意境优美的国画。
站在拱桥上向湖望去，湖面静得如同一面镜子，绿得好似一块碧玉。如果坐着小船，荡起双浆，自由欢快地像湖上的野鸭那样，那该多好玩啊！
曲苑风荷的景色还有很多很多，希望你也去细细游赏。
四年级风作文 17
我从遥远的西伯利亚一路飞奔而来，经过沿途千峰百嶂，到达这江南小城时已变得温和了许多。
我轻轻地从湖畔掠过，原来面无表情的湖面，泛起了微笑。
我也常常在人家的屋檐下，在仍滴水的衣服中来回穿梭，拉上我的好朋友——珍珠般剔透的水珠，把它们送回天上，运往更为干燥的地区。
我还与树木、草是好朋友——这些黑暗中的'歌唱家们。每当明月洒下银光为它们披好礼服，我就飞快地从小树林中穿过，化作它们无形的弦，一路高歌，发出欢快、寥寂的声音。
可是，不知从何时起，我的朋友一个个离我而去。树木被人拦腰砍断，露出丑陋贫瘠的土地。河水被染上新的颜色，散发恶臭。晚上的月亮，也变得越来越朦胧了……
我哭泣，我愤恨。
我冲向黄土高原，卷起数团黄沙，愤怒地抛向天空，使原本就灰黄的天空变得昏暗；我跑向海上，猛烈拍打着海水，卷起千堆浪花，掀起万丈狂澜，打翻企图用声波驱赶鱼类的船只……
我还带来了酸雨——大自然的泪水。
我企图改变这一切，却殊不知若没有人愿意起身去迎接黎明，那么漫无边际的黑暗只会渐渐吞噬仅存的一切光和热。
四年级风作文 18
风有很多种，像和风。熏风。金风。寒风就是其中的四种，虽然它们都是风，但是脾气却各不相同。
春天，和风像是一位温柔的母亲的一双手，轻轻扶摸着大地。岸边的柔柳在翩翩起舞。桃花见了，跟着柳树跳起了舞。微风拂过河面，河面上就立刻荡漾起了一条条波纹。
闷热的.夏天，人们个个大汉淋淋的，多么盼望有一丝风吹过，可是风娃娃却在和他们玩捉迷藏的游戏。即使有一阵风吹过，也是暖烘烘的，怪不得人们都称它为熏风。
初秋，凉风习习，吹在人身上，感觉很舒服。树叶全都变黄落下来了，可像稻谷等农作物和一些水果全部都成熟了这给农民和果农都带来了喜悦。
隆冬，风的怒号开始了。寒风卷了起来，刮在人们身上，逼得人们不得不穿上厚厚的棉衣，戴上帽子，还要缩着身子，风如果吹在脸上，就像刀割似的，可勇敢的人却一大早迎风锻炼自己的身体。他们真了不起。
有时，风很温和，有时，风很暴躁。我们讨厌暴躁的风，而且这风又会带来灾难，我长大后一定要让这风归顺于人类。为社会谋幸福。
四年级风作文 19
奔跑是梦想的起航，有风的陪伴是对天空的认可，挥洒的汗水抛向天空，只留下一缕淡淡的彩虹。
站在洒满汗水的深红色跑道上，我做了预备动作，等待那漫长400米的枪声响起，随着枪声一响，我立马抬起脚，开始了追逐风的`游戏。风姑娘透明的衣裳揉皱了，不停加快脚步的我感觉越来越累，不知不觉我那不争气的脚慢了下来，豆大的汗珠从脸颊落了下来，被风姑娘吹落在地上。大地会永远记住在10月9日的早晨，一位401班的运动员在这个舞台上追逐过属于她自己的梦想。终于，我穿过了那神圣的终点线，我战胜了自我，超越了自我，得到了B组的第一名，所有选手中第三名，为班级争夺到了一枚铜牌，也是我小学生涯中第一次摘得一枚光荣的奖牌。
风依旧吹，叶仍然摇，所过之处留下淡中如水的痕迹。枪声依然不断响起，运动员们从喜悦或忧愁中走出赛场，一个个惊人的奇迹展现给大家，也是人生中不可缺少的经历，只有自己亲身体会了，才知道那般不一样的美好。
拉拉队那响亮的呐喊，激励了我们全班同学的斗志。
最终，我们班获得了本次运动会年段第二的好成绩，我们全班欢呼雀跃，沉浸在努力过后的胜利喜悦中。
四年级风作文 20
“山川之美，古来共谈”，青山碧水，美不胜收。
清晨，首先映入眼帘的是弥漫在松花江江面上白茫茫的雾气，隐隐约约，仿佛能窥见不远处的苍翠青松。这时，我借着浓雾的.掩护，离开父母，独自一人来到江岸旁，感受着清风的吹拂，耳畔旁传来了清脆悦耳的鸟鸣声，嘤嘤成韵。我沿着江岸，一路走下去，不知不觉间走到了一处无人的“小天地”中。山是一望无际的绿，与天相接的地方，绿映着蓝，蓝衬着绿，给人一种别致的美感。
现代生活一切总是崇尚快节奏，众人都是你追我赶，竞争的激烈使谁也不敢懈怠。学习更是如逆水行舟，不仅则退。于是，过惯了紧张的生活，心灵便被迫扛起了众多包袱。相比之下这样一个恬静美丽的地方宛如世外桃源，与世无争。我捧起水扑在脸上，清凉纯净的水不仅洗过了我的脸，也洗涤了我的心灵，让他抛去一切烦恼与包袱，重新注入生机和活力。(作文 )
有人说：“水是山的魂魄。”是呀，有水的地方就有生命，有生命的地方就有希望。
于是，我走向青山，融入那一片赏心悦目的绿色中……
四年级风作文 21
我走进了一个神奇的教室。
我看到了一个机器人老师在讲课，我很惊讶，因为这是我第一次见到活生生的机器人。出于好奇，我就在前排的一个空位上坐了下来。坐下之后才发现，原来这个桌子也是别具风格的。整个桌面是由一台液晶电脑组成，老师讲课的声音虽然不是很大，但是可以清晰的从电脑里传入我们的耳朵。我们的课本和各种文具都被电脑的触屏所取代。而且电脑可以根据外部的光线来自动调节自己的亮度，时时刻刻开启护眼模式。
渐渐的'，我发现以我自己的身高坐在椅子上，为了看清整个显示屏会有些吃力，可我脑子里刚出现了这个念头，我就感觉到椅子在慢慢的升高，升到一个最适宜的角度之后自动停止了。原来每一套桌椅都会根据不同人的身高来调整。
身处这个陌生但是充满乐趣的教室，一节课很快就过去了。下课期间电脑还会根据学生的状态来播放一些舒缓的音乐用于放松身心。
上课铃声很快又响起了，我刚坐下，耳边传来妈妈叫我声音，原来这是一场梦啊…
不过我相信，在不久的将来，这种什么的教室一定会存在的，方便了更多学生的学习以及日常生活。
四年级风作文 22
“空调风”从哪里来？
“妈妈！咱今天去换书去吧！”一早醒来，我开开心心的对妈妈说，“行！我宝贝说咋地就咋地！”妈妈显得也很快乐。吃完饭，我们便踏上了“旅程”，到了图书馆，哇！一声惊叹！原来呀！图书馆建了个运动所，好大呀！还有一大池子水，虽然很浅，但是有一种大海的感觉，风吹过来，哈！好凉快呀！就像空调风一样！咦？为什么，风怎么这么的凉快呢？一走到没有“海”的地方，总觉的那么的热，这是为什么呢？
原来呀！是因为风是由空气运动产生的，在正常情况下，风扇是靠同温度的空气运动加速水分蒸发，带走热能量，降低温度。当在风扇家冰或冷毛巾时，就会降低温度的空气流动，形成冷风的，就好似空调风一样。
那么，现在我们来做一个小实验！先拿一个风扇，开启风，先试一下风扇原来的'温度，然后，再拿一个湿毛巾，放在风扇前面，这时候，你会感觉到，风显得比以前凉快了！这就是“空调风”形成的原因！
嘿嘿！其实大自然的奥秘很多！你在生活中就可以感受到许多事物，它们各有不同，其中也有更多的奥秘，这都要待我们去揭开它们！
四年级风作文 23
路边的大树也不再像平时那样寂静了，它的树叶不断地被风吹落下来，树枝不断在空中摇晃，摇摇晃晃的，比那摇滚音乐还要疯狂，它的疯狂不正是更加体现了风的狂暴么？
看着路边的大树，我不禁为它可怜着，同时也在为它而骄傲，在这狂暴的大风中，它虽被吹得左摇右摆着，看似是十分的危险，可是它却依旧好好地生存在原地，也许是风的手下留情吧！可是你相信这是风的手下留情么？
看着外边的一切，我不禁为出门的人们可怜着，在这么大的风中行走着，体重轻的人会不会被这狂暴的风吹走啊！我在心中不断的'打着鼓，明天可别听说有人被风吹走的消息啊！
看着这狂暴的风，我不知是什么样的想法，可是我却知道我很想去感受一下风的狂暴，可是我却出不了门，因为我的妈妈把我看得很牢，同时也不断的警告我叫我不要出去，外免得风太大，她怕我受伤。
狂白的风啊！你到底有多狂暴呢？有机会的话我一定要去感受感受，同时我也相信在不久的以后我一定会感受到的。
四年级风作文 24
“哎呀，热呀！要是能来一点风，那该多好呀！”风似乎听到了我的呼唤，便过来了。
夏天的风可真热呀！它把小朋友的脸吹得红彤彤的，吹过大树把树叶吹得干巴巴的，吹过小草把小草吹得直不起腰……夏天的风是一个顽皮的孩子！它吹过树婆婆，把树婆婆的子孙给吹落下来了，气得树婆婆浑身发抖呢！吹过小花，把小花美丽的花瓣给吹掉下来了，使小花低下头在痛苦呢！吹过小草，又把小草的腰快给吹断了，小草在生气地怒吼：“哎呦，我的老腰呀！”夏天的风是生命的使者！它吹过知了巢，呼唤知了夏天到了，可以开始音乐会了！吹过荷花池，荷花绽放美丽的.笑脸，像一个亭亭玉立的淑女；像一个人见人爱，花见花开的美少女；又像一个美丽的淑女。它吹开了茉莉花。茉莉花以它那洁白无瑕的美丽“身姿”，来作为夏风吹开它的报酬。夏天的风是一位舞蹈家！吹过落叶，和它一起跳了双人舞；它踮起小脚，走起了小碎步，在我旁边跳舞。夏天的风是久战沙场的将军！它不怕太阳，帮我们抵挡太阳的热量，吹来了一丝丝凉风。
夏天的风是一个顽皮的孩子，是一个舞蹈家，我可真爱你呀！
四年级风作文 25
风是一个性格多变的姑娘：时而温柔、时而羞涩、时而热情、时而冷艳……
春天到了，风姑娘在明媚的春光里变得无限温柔。她轻抚着低垂的.杨柳，让杨柳变得摇曳多姿。她轻抚着人们的脸庞，让人们绽开了幸福的笑容。春天的风是那么轻柔，给我们带来了无限希望！
酷热的夏季到来，风姑娘变得羞涩。她总是害羞地躲起来，哪怕只是偶尔的出现，都能让人们充满喜悦。哦！风姑娘，在这个炎热的季节里，你可以不要如此害羞吗？我们多么希望你变得热情大方，给我们带来阵阵凉爽！
丰收的季节到，在这个季节里，风姑娘变得热情如火。她终于无私地给我们带来了凉爽。依偎在你的怀里，我们放风筝、骑车，别提有多开心了！不得不说，我们最喜欢秋季的你，因为这时候你是个热情懂事的姑娘。
寒风凛冽的冬天，风姑娘摇身一变，成了“冷美人”。她无情地展示着冰冷：让河流结了冰；让田野一片荒芜。虽然你“冷艳无情”，但是我们仍然爱着你，因为我们可以尽情地滑冰，尽情地奔跑玩耍！
风姑娘，不管你是温柔、羞涩、热情、亦或者冷艳，我们都爱你！风姑娘，四季的你都是那么让人陶醉！
四年级风作文 26
大家好，我来无影行无踪，喜欢助人为乐，你们猜猜我是谁？对了，我就是风。相信大家对我都不陌生，现在我要向大家介绍一下自己。
我出生在冷空气和热空气的怀抱里。人们称我是速度之王。我喜欢在夏天里玩耍，不仅能给人们带来凉爽，还能让云挡住凶恶的太阳。我喜欢和朋友一起在草丛里捉迷藏，树木是我最佳的藏身之处。在生活中，我能给人们很多的帮助。花开时，我可以传播花粉。结果时，我可以传播种子。乌云密布时，我可以吹散乌云，带来阳光。当乌云挡住了太阳，是风把它们驱走，让阳光重新洒满大地。大家夸我是好孩子。
虽然我能给人们很多帮助，但也不是没有缺点的。我喜欢帮忙，但有时候是帮倒忙。在冬天，我会把寒冷风吹进屋子里。有时我会把讨厌的灰尘带进人们的鼻子里，弄得人们很不舒服。或者是把整理好的物品吹的乱七八糟。人们破坏了我的.家时，我会抱怨起来，制造龙卷风毁坏他们的家园。所以人们没有少批评我。
我有好的一面也有坏的一面，我会争取把坏的一面改正，让大家更喜欢我。
四年级风作文 27
我是一个流浪汉在大地上四处走动，偶尔见到自己的朋友打声招呼。
我是一阵快乐的风，在春天我吹出温暖的风，郊游的人一看见便夸赞说：“多美的风呀!”夏天我看见一群正在拉船的纤夫便吹来一口气，大船快速向前冲去.纤夫们便夸奖道：“这风来得真及时呀！”我听得脸都红了。
秋天我吹出一口冷风，包子铺迎来了第一批客人。可是我变得愤怒了，因为云弟弟受了废弃的污染咳嗽不止，那便是一道道闪电。雨哥哥受了烟尘伤，因为战争扬起的土屑让雨哥哥吸进肺里，不住的`闹肚子，吐水，那便是大雨。洪水爷爷受了废水的伤害，她的双腿僵硬了，更加苍老了。可人类还打着环保的口号，依旧不停地破坏生态。我看到人类给我的亲朋带来的伤害，我的心中满是震颤。我要和他们联合作战。我使出大风，雨弟弟使出暴雨，云哥哥打闪电，洪水爷爷发大水，地震爷爷打哈欠—-顿时天昏地暗，山崩地裂。
我们大声疾呼;"再不保护环境，汶川将是你们的榜样！”我因为人类变的愤怒，但我只是在为你们敲响警钟！
四年级风作文 28
春天是一阵风，呼呼着！金黄的草地被春风染绿了。
春天的风微笑着轻轻地从红色的玫瑰身边走过时，玫瑰花更艳了！花儿们微笑着脸，好像是在感谢春风带给它们这么漂亮的花瓣。许多玫瑰花开始讨论“谁的花瓣更红！”
第一支玫瑰花瓣，红红的花瓣就像妈妈红色的高跟鞋一样红，花说：“我的花瓣最红！”“我的花瓣才是最最红的'”第二支玫瑰花红红的就像天边的彩霞一样红，傲慢的说。第三支玫瑰花瓣是淡红色的说：“停！停！停。你们不要吵了，其实我们的花瓣的颜色是一模一样的！”两支玫瑰花听后，想了想，说：“我明白了，这是春天的风给我们的，我们应该好好珍惜，不应该炫耀。”三支玫瑰手拉手，一起迎接春天的到来。
春天的风又来到城市，可它轻轻一吹，呼！人们晒在外面的衣服掉了，风筝断了线，气球也随风飞远了……
人们不停地指责春风并生气地说：“春风，你给我们带来了麻烦，看你做的坏事！你把城市吹得乱七八遭，我们非常生气，而且对你很失望。”
春风说：“对不起，我以后不会了。”
人们说：“好吧，你能知错就改，你很棒！”
我想要变成一阵春风，吹过我的学校，吹过我的家，吹过南充市，吹过一个崭新的世界。
四年级风作文 29
风宝宝是个顽皮的男孩子，他特别喜欢到外面去玩。这天，风宝宝从窗子里往外面看，看到地上有很多小朋友在做游戏，于是他约上邻居家的`云妹妹到外面去玩。
风宝宝吹着云妹妹快速向前奔跑，两个人很开心，都咯咯地笑着。这时，地上的小朋友们也发现了他们，他们俩玩得更起劲了。云宝宝不断地变化着各种形状，一会儿变成一只花狗，在地上打滚；一会儿又变成一只小羊在吃草。风宝宝就带着小狗、小羊到处跑。他们来到太阳公公家，给太阳公公捶捶背，太阳公公乐得眯起了眼睛。
不知不觉，太阳公公睡着了，月亮婆婆已经起床了。两个小家伙这才想起来该回家了，可是他们忘记了回家的路。云妹妹胆子小，急得呜呜地哭了起来。风宝宝可是个小男子汉，他领着云妹妹四处寻找回家的路。
家里的人也在找他们，大嗓门的雷叔叔喊着他们的名字，闪电阿姨也来了，她拿来宝贝灯为他们照明。大人们终于找到他们了，不用说他们肯定受到批评了。云妹妹哭得更厉害了，风宝宝也安静了。两个小家伙承认了错误，答应爸爸妈妈以后出去玩一定要跟家里人打招呼。爸爸妈妈原谅了他们，天空又恢复了平静。
四年级风作文 30
我站在教室里静静地望着眼前的黑板，只见它方方的脑袋，深绿的脸庞，一首用白色、粉红色、浅绿色、金黄色粉笔随意写成的小诗散落在黑板上，还有一只粘上粉笔灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。
我呆呆地望着黑板上那白色、粉红以、浅绿色和金黄色。一阵风史来，我的眼前恍然间出现了一片湖水，湖水静静的，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。可是，一只只鱼儿打破寂静，鱼儿在湖里游来游去，荡起了波纹。
又一阵风吹来，我的眼前似乎又变成了一丛绿油油的芳草地，翠绿色的小草在阳光的照耀下尽情地成长，空中荡漾着草儿的`芳香，引来了许多小鸟，小鸟的叫声十分动听，如一名歌唱家。
又一阵风吹来，我的眼前似乎看见了穿着绿衣服的解放军。他们踏着整齐的步伐，口呼“缎练身体，保卫祖国”。声音如雷般响彻，大地上一切的事物都被他们唤醒。他们站的笔直，从远处看，就好像是一大片“松树林”。
又一阵风吹来，我猛然从眼前的场景中醒来，觉得自己做了一场不可思议的梦。这场梦是那么的真切，那么的有趣。
四年级风作文 31
夏风姑娘最喜欢旅行了，她哪都去过，去过南极，去过大海，还去过北极呢！
夏风姑娘通过旅游，长了见识，学会了许多知识。
夏天来了，夏风姑娘又要去旅游了。夏风姑娘来到了厨房，她在厨房里转了一圈，裹走了香喷喷的味道。夏风把这味道送到小猪的鼻孔，噢，小猪流口水，可爱的小猪“哼哼”叫：“我饿，我饿”小猪追着夏风喊。
夏风姑娘来到花园，她在花瓣打个滚，夏风沾满了花香。调皮的花香追着蜜蜂跑，“嗡嗡——嗡嗡——”蜜蜂拿起采蜜的的罐子，随着夏风姑娘去了。
夏风姑娘亲吻着绿油油的大森林，她给鸟儿带来了好消息：森林里真美妙啊！鸟儿们接到夏风的.信，都跑到森林里安家。鸟儿乐得叽叽喳喳叫，夏风带着鸟儿的快乐继续旅行……
夏风姑娘亲亲妈妈的脸。啊，夏风里有了妈妈的味道。夏风碰碰小姑娘的鼻子，亲亲小男孩的脸，男孩女孩拽着夏风的裙子跑，夏风的那边是妈妈吗？
夏风姑娘去全世界旅行，她带着香味，携着花香，亲着绿色……夏风里还有妈妈的味道。你说谁能不喜欢夏风呢？
四年级风作文 32
我喜欢很多自然景色，但我最喜欢的还是一年四季的风。
春天到了，天空中刮起了和风，它悄悄地来到了人间，今天它很开心，它呼呼地吹向人们，让人们凉爽，大叔也在随风摇摆，好像在说：“风姑娘，你好啊！”小朋友们也觉得很凉快，脸上露出了微笑。
夏天来了，风向和我们捉迷藏似地。一会儿呼呼地吹来，一会儿又躲到大树后面，消失了。小朋友们很开心，柳树也在梳着自己的.头发。
没想到，秋天，暴风来了，这次它发怒了，它把树叶吹得漫天飞舞，太阳公公都躲了起来，它把窗户都吹得在震动，小朋友们不得不叹一口气。渐渐地，雨姑娘也来为它伴奏，先是一点点雨落到地面上，然后豆大的雨点又降临，倾盆大雨使街上行走的人们走路很慢······过了一会儿，天空中出现了美丽的彩虹，是啊，不经历风雨怎能见到彩虹呢？
冬天，它更可恶。人们已经很冷了，它又刮了起来，把人们冻得哆哆嗦嗦，寒冷极了，可它却调皮地跑了。
我爱风，更爱一年四季的风，它有时也会让人们凉爽，我们为何不爱它呢？
四年级风作文 33
一年四季都有风。
春风是万物复苏的风。她吹过干枯的草地，小草偷偷地探出头来，好奇地看着这个美丽的世界。她吹过枯木，细长的`嫩枝从睡梦中醒来，伸伸懒腰。她吹过小溪，溪水哗啦啦唱着歌一路向东奔去。
夏风是万物生机的风。她吹过草地，草地顿时绿草丛生，郁郁葱葱。她吹过荷塘，荷花顿时随风摇曳，翩翩起舞。她吹过林间，知了用她那甜美的嗓音唱起夏天里的第一首曲目。
秋风是万物成熟的风。她吹过果园，苹果顿时笑红了脸，小葡萄立刻变得晶莹发亮，石榴头上戴上了一顶顶美丽的皇冠。她吹过田野，田野里的高粱涨红了脸，金黄的玉米剥落了碧绿的外衣，瘦小的麦穗饱满了，金色的波浪涌起在田间。
冬风是万物休眠的风。她吹过，小草们害怕得躲进土里不敢出来了。她吹过，小松鼠在树枝上蹦来跳去寻找过冬的粮食。她吹过，小青蛙赶紧挖洞，其它小动物们得到了警示，不约而同地躲进洞里睡大觉。只有那不惧严寒的腊梅还在风中绽放，与那青松和翠竹做伴，一起装点着美丽的世界。
一年四季都有风。四季的风，缺一不可。
四年级风作文 34
春风徐徐，五彩风筝当空飘荡，风儿散去，风筝落地，风如家长，筝如儿童，筝若无风，无可飞翔，风若无筝，毫无生气。
——题记
有人说，家长对孩子的管理，如同警察看管犯人。有人说，家长对孩子的要求，如同一米儿童跳两米高杆。但我说，家长对孩子的看管，是对孩子真诚的帮助，如同在通往成功大门的一节节台阶。为什么这么说呢？与我一起走进这个大话题吧！
每到考试前夕，家长中会督促着孩子加班做课外资料，直到公鸡痛苦地呻吟之时，眼皮互不相让地打架之时，才会结束拷打。拷打虽然痛苦不堪，但在第二天考场之上，自己奋笔疾书，这就是苦尽甘来。如此看来，看管，是不是一种真诚的.帮助？风，是不是如同家长？筝，是不是如同顽皮的我们？风让筝随风飘荡，尽情地展示自己的独一无二，那才会有风光无限、亮丽无比。
如果事情颠倒了，考试前夕尽情地打游戏，与努力学习的同学相比，同样是让几个小时“付之东流”，但别人收获了无穷无尽的知识，自己却留下了一波波迷恋。
考场上，别人眉开眼笑，而你却眉头紧锁，无从下手，抓耳挠腮，眼泪横流，这就是“先甜后苦”呀！也就如同没有风的筝，没有了看管的我们，就没有努力向上攀登，只能是在下面享受一时的快乐，最终成为无为之人。
你说，有风的筝好还是无风的筝好？
四年级风作文 35
“看，冬姐姐走了！”“是呀，她乘着小河流向远方了。”“沙沙……”“是谁？原来是春风妈妈呀！”你看树梢上冒出了嫩叶，花枝上长出了一朵朵小花苞，是呀，真的是她，我连忙跑出门外，尽情地享受这暖融融的春风。
清晨，当第一缕春风吹过泥土和花朵时，春风立即染上了泥土的湿润和花朵那沁人心脾的香味，“叽喳”鸟儿的歌声也录进了春风里，东方的天空由鱼肚白慢慢转变成深红色，于是春风又印上了这朝霞盖章，这一缕春风化成千万缕春风，分别吹入每个家庭里，这时，人们睁开了惺忪的睡眼，开始了一天忙碌的生活。
白天，太阳在灿烂地微笑，小朋友们坐在教室里读书，朗朗的`读书声，被春风带出校园，传进每个人的心灵里，大街上、路上的行人来来往往，匆匆忙忙，春风飞到每个人的脸旁，撩起她们的头发，亲吻她们的脸颊，让她们感到凉丝丝的。春风又飞到结冰的小河那儿，用融冰术融化了小河上的冰，于是，小河又恢复了往日的欢畅，还在唱：“春天真美好……”一切都显得那么生机勃勃。
晚上，凉风习习，人们都坐在树下闲聊，春风在人们的身上吹过，消除了人们一天的疲劳。春风吹过树叶，树叶沙沙作响，伴着大路上的车铃声，形成了一支，月亮姐姐拨开一缕缕面纱，会心地笑了，她多喜欢这宁静，美妙的春夜。
啊，我爱这烂漫可爱的春风，虽然她无形无色，但她却吹进了人们的心田里……
四年级风作文 36
风是个调皮的孩子，它经常恶作剧把路人的帽子或围巾吹走。看到路人追着帽子或围巾跑，它便哈哈大笑。
有一天，它路过路边的一座红房子，听到红房子和院子里的一棵桃树在聊天。它听到桃树在说：“风真是一个讨厌的.孩子，老是把我吹得东倒西歪，把我树上成熟的桃子都吹得掉下来！”红房子连连点头：“是啊！有一次它还把我房顶上的瓦片都给吹走了。”桃树说：“它只会带来灾难，我真希望它不再出现。”
风听到后非常生气，勃然大怒，冲过去对它们吼道：“竟然在背后说我的坏话，我要让你们付出代价！”说罢风便使出浑身的力气，使劲朝着它们吹。霎时间狂风大作，满树的桃子都被吹走了，掉了一地的桃子在地上乱滚。可是风还没有解气，风越吹越大，直到它把桃树吹得连根拔起，红房子被吹倒了，风才慢慢地停了下来。
它一回头，看到远处路边的其它树和房子也被吹倒了不少，倒下的大树和房子压伤了很多人。看着满地的狼藉和纷纷喊着救命的人们，风才意识到自己犯了个极大的错误，就因为自己撒小孩子脾气，一时的气愤却导致无辜的人们遭受了如此大的灾难。
风默默地低下头，悄悄地走了。它决定以后只给人们送去清凉，带来幸福，不再给人们带来灾难，成为人们的好朋友。
四年级风作文 37
我的家乡在新郑，那里有一个美丽的地方—郑风苑。
走进郑风苑的北门，首先，映入眼帘的是一架拱桥。拱桥的左边是一个大型的游乐场，孩子们在这里欢快的游戏、玩耍，大人还时不时的拍照留念。拱桥的`右侧是一条长长的溱水河，站在拱桥上，放眼望去，溱河水真清呀，清的能看见河底三五成群戏耍的小鱼儿；溱河水真静呀，静的让你感觉不到它在流动；溱河水真绿呀，绿的可以和水中的荷叶比美！
沿着去拱桥旁的石梯向前走，看到一座“桥”，这座桥和其它桥大不一样，别的桥都是石头砌成，而这座桥却是木头做的摇摆桥，人走在上面，就像坐轿一样，摇摇摆摆的非常舒服。走上去还不时发出“咯吱咯吱”的响声，不仔细听还以为青蛙在齐声鸣叫呢，对，它真正的名字叫浮桥。在浮桥的中央连接着很多形状不一的歇脚亭，每座亭子都雕刻着精美的图画，还有伟人的提字，人们走累了可以坐在石凳上一边休息一边欣赏美景。每座亭子都很热闹，人们欢快的笑声会从河这面传到岸边，好一派欢乐的景象！
如果你不想上桥，沿着岸边的小路向前走，你会发现有很多各种各样的花草树木，脚边还有几条弯弯曲曲的小溪，小溪拍打石头的声音清脆悦耳，让人不由地会忘掉所有的烦恼。
继续向前走，来到头顶是一只展翅欲飞的仙鹤——莲鹤方壶旁，不到十米，就是郑风苑的北门。
这就是我家乡的郑风苑，我爱这美丽的郑风苑！
四年级风作文 38
乡下风光无限，且不提那涓涓流水，单是那风儿，就有无尽的乐趣。
早晨的庭院里，凉风习习。风像个顽皮的孩子，悄然无息地溜进房间，和我开了个小玩笑。它灌进温暖的被窝，我被凉意惊醒，才发现原来昨晚窗户忘记关严，才让这个调皮鬼有机可趁。我站在庭院中，享受着这乡下的凉风。
中午，太阳火辣辣的，像个大火炉。阳光像一把把利剑穿透了嫩绿的树叶，刺得人们睁不开眼。风好似一位热情似火的小姑娘，也是暖的，好在热情的小姑娘为我们吹来了冰凉的雪糕和多汁的大西瓜，要不然我们就变成美味的“烤肉”了。
下午，小河好似恬静的小姑娘，静静地流着。风摇身一变，成了一位贪玩的艺术家。他轻轻的.吹，吹落了树叶，树叶落到水面上，像一艘小船摇摇晃晃。风不时把小船吹到东来吹到西，玩得好不快活！我静静地站在一旁，看着这位艺术家做的画，没有奢华的点缀，也没有喧闹的人生，简简单单的一条河，一片叶，一棵树，就使人十分惬意。
下午的街道上，人们总爱骑着自行车穿梭，大人哼着小曲儿，一手扶着车柄，一手垂着，悠然自得。孩子们骑着小车，年幼的在自家门前转。大点的孩子则活跃多了：有的在属于自己的“赛道”上风驰电掣，有的三五成群比赛，有的和风赛跑……直到大人叫喊：“别再野啦，回家吃饭！”才依依不舍地离去。
乡下的风带给我们乐趣，谁也不能代替！
四年级风作文 39
如果你问我们班现在流行玩什么：我就会大声的说是“陀螺”。
上上个星期，是夏宇晨把两只陀螺带来给我们玩。就有一些到了第二天，有一些男生买来玩了，到了第三天我们好像就开始流行了，不管是哪一节下课，就有一大群男生开始玩，我有时也去看，这些陀螺有很多种，上面都有“恐龙”，一共有六种，上面有 三角龙、京龙、霸王龙、暴头龙等等，我有时也问别人借着玩玩，陀螺要是想赢，就要让上面的“恐龙”发出做用，三角龙有着坚硬的角，可以把别的“龙”撞到旁边去，京龙可也很快得逃跑，暴头龙可以让别的龙无法攻击，其中，最厉害的.是霸王龙，他的尾巴会伸到让陀螺的回转的铁杆上，让陀螺失去平衡，导致陀螺会越转越慢，最终不转了。终于有一个星期我买了两个“龙”一个是紫色的暴头龙，是红颜色的霸王龙。但是第二天，刘福源上课玩了一下，让付课老师发现了，林南西去告诉周老师，由于老师说过不给在上课玩，但是刘福源玩了，老师就不给带到学校里来了。所以我们班的男生去找林南西报复，老师发现了，就再也不让我们玩了。但就是这样，我们仍然还在放学后玩。没有因为老师而放弃对陀螺的热爱。
我觉得陀螺真好玩，直到今天我们一放学还在老地点玩，还没有消失这个陀螺风。
四年级风作文 40
一走近我们班，你就可以看见好几群学生围在一起，踢毽子。最近，踢毽子在我们班风行，无论是男生，女生，还是老师，都加入了这一行列。
要说是谁最先起头的，那大概就是章芮和董梦了吧。运动会前期，董梦带了一个毽子过来，章芮就和她一起踢。到了运动会的时候，语文老师闲着无聊，也和同学们一起踢了起来。再不久，男生们也加入了进来。嘿嘿，他们的.动作真好笑，有时候毽子没接住，还来了个“人仰马翻”，最多踢三、四个罢了。不过，男生中不乏有佼佼者。第一名董秉伟，技术和我们女生不相上下，一次能踢三十多个，最多是五十多个。其次就是杨华同了，他一般一次能踢十几个，最多是三十二个。而女生们的水平都差不多，其中反教踢最厉害的要数小孙晗了。别看她矮，她一次能踢十几个反脚踢呢，而本人最多就五个。
这踢法可是花样百出。有反脚踢、双脚踢、接龙踢、“变色龙”等等。也许，这就是踢毽子这项活动能够盛行的一个原因吧。
现在进入冬季了，天气骤然变冷，同学们一个个给裹的像肉豹子一样。踢踢毽子，也是一项活动啊，即暖和了身体，有尝到了乐趣，何乐而不为呢？
“一个、两个……”班上又传出了这样一首动听的曲子。活动活动你的身体，赶快加入到我们的行列吧。
四年级风作文 41
风儿每天不分昼夜地忙碌着。清晨，它跑到孩子床边，轻轻地吹着口哨，叫醒正在熟睡的孩子们；傍晚，它又悄悄地飞到孩子们的枕边，温柔地抚摸着他们的小脑袋，带他们进入甜蜜的梦乡。
在森林里一个叫北坡的山坳里，却有一股懒惰的风，只会天天躺着呼呼大睡，压得小草都不能生长，它也懒得和自己的同伴分享秘密和快乐。有时候，邻山的风会带着原野的气息，穿过山间夹道来邀请它：“和我们聚在一起，向快乐出发吧！”可它却总说：“不用，风大了，这些小草受不了。再说，这里风景迷人，呆在这里挺好的。”邻山的风摇摇头，呼啸着走了，懒惰的风依旧在山坳里安逸地睡大觉。时间一长，北坡山坳里的果树种子因为没有风的'传播，都只能落在脚下就地生长，也因为过度密集，都长得细长细长的。
有一天，懒惰的风突发奇想，想出去旅行。可是，不管它左冲还是右突，却怎么也冲不出这片密密麻麻的山林。剧烈的动作让懒惰的风疲惫不堪，力量也越来越弱。它被困住了，几乎绝望了。
这时，懒惰的风突然感到有一股力量推着自己在山林里突围，不一会儿就钻出了山林。它大口大口地喘着气，呼吸着邻山风儿带给它的清新空气。原来，是朋友们手拉手来帮助它了。和朋友们手拉手的感觉竟然是这么美妙啊！
自此，懒惰的风变成了勤快的风，它和朋友们一起穿越高山，穿过森林，和蓝天作伴，与鸟儿嬉戏……它终于明白：和许许多多的朋友聚集在一起，会让自己更有力量！
四年级风作文 42
春天，有多变的云，有清清的小河，还有像细针般的雨，但最让我留恋的却是春天的风。
春风，有时让人厌烦，有时让人喜爱，但它最“美”的一面，不是在如“爱”般的暖风中，而是在如“恨”般的暴风中。“呼——呼——”，风来这儿凑热闹了，人们随着树叶的声响在风的“爱”意中舞蹈，随着柳树的摇晃在风的心意中唱歌。
但风也有凶恶的一面，“哗——哗——”下雨了，好像是风把云弄哭了，它让人们不能出去散步，让小朋友们不能出去玩耍，在家里，只能听见外面刮风与下雨的声音。风在每一个地方都留下痕迹，它也扰乱了一些人的生意，打扰了一些人甜美的梦乡，有些人刚进入梦乡，就被那声音响醒。这时，风就会被人们厌烦。不过，这对农民来说却值得欣喜，风带着雨把每一个地方都弄得湿漉漉的，就像给它们洗了个澡，让它们更加充满“活力”。
风更有美的'一面，它可以让人们享受凉爽。柳树的长发被风吹起，树上的鲜果被风吹掉，金黄色的油菜花把身子往后一仰，又“弹”了回来，好像是谢谢辛勤培养它的农民，又好像是谢谢风给它的“成长”机会，还像是谢谢滋润它的阳光，每一个感谢似乎充满了真挚情感。
风还有爱的一面，它帮助溪流穿过一个个大石，它帮助小雨在每一个地方播撒“种子”（雨滴），它帮助人们神清气爽，帮助小朋友们上课时不再疲劳，风还帮助过更多的人，更多的物，它们都享受过风带给他们的爱和心意。
春天有许多美好的景物，但我独留恋那多情多变的风。
四年级风作文 43
清晨，伴随着一声嘹亮的鸡鸣，我，无拘无束的风，在森林中醒来。我眼中的森林，是静谧美好的。深棕色的泥土，是他的皮肤；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小虫，是他身上的细胞；一望无垠的森林，是他的衣着……
这山林中的一切，哪个我不认识？哪个不是我的好朋友？我一个个的拜访他们。嗨，树上的鸟儿！你唱着一首动听的曲子，冲我点头，邀我与他唱和；嗨，荷叶上的青蛙！你们的《欢乐颂》交响乐可真是气势浩大！
下午，我飞离了森林，向人类的'城市发电飞去。为什么去发电呢？很简单，帮人类发电呗！现在的人类，一点都不知道节约用电，导至了停电，还得让我来风力发电。
到了发电广，一排高大的三角形“风车”缓慢地转动着，一点一点的发电·我使出浑身解数，终于把电发完了……
回到森林，小雨如丝如烟的下着，浓雾似一个精灵，涌动上来，让森林少了几分明亮，多了几分朦胧，“腾云似涌烟，密雨如散丝”，这句话用来形容当前的景象最合适不过了。
各种颜色一并涌出：墨绿、青绿、淡绿、深绿、翠绿、银灰……这些颜色在雾中隐隐约约，看又看不见，有种特殊的美感。
这雨来的快，去的也快，太阳又升了起来，我在森林里神游，夕阳渐渐落山。那赤红的颜色渲染了整个森林。森林燃烧起来，一簇连着一簇，烧红了天边，烧红了白云。晚霞从深红的浅红，从浅红到黑夜，夕阳，回家了……
我是大自然中的一员，不羁的，自由的风。
四年级风作文 44
春天来了，她带着温暖的风来到人间，唤醒了无数生命。
春天的风是绿色的。春风吹过，土地上探出无数个小脑袋，左瞧瞧，右瞧瞧，好奇地欣赏着美丽的春天。树木也随时令，穿上了绿色的春装。
春天的风是金色的。看！春风吹来，大片大片的油菜花齐刷刷地开放，仿佛金色的地毯，在阳光下闪耀。草地上，蒲公英也苏醒了，金色的花瓣面向蓝天尽力舒展，似乎在憧憬有一天乘上降落伞，随风去访问远方，去访问蓝天。
春天的风是红色的。红梅开过，淡淡的清香还没有散去，围墙边，桃花也迎着春风大大方方地绽开。花下的人们也被感染了，大人小孩都兴奋地沉浸在红色的`海洋里。
春天的风是蓝色的。池塘如一块大大的蓝宝石镶嵌在花红柳绿中，春风一吹，天也蓝、水也蓝。温润的“蓝宝石”吸引来几只野鸭在水面上嬉戏，你甚至分不清它们是在清澈的水面上，还是在悠远的天空中。
啊，春天的风是彩色的！春风吹过，似乎是马良用他的神笔，蘸上了五彩缤纷的颜料，随手一挥，就把世界装扮得像小姑娘一样花枝招展。所有大大小小的植物、动物，都在这个彩色的世界里舞蹈、高歌，尽情地展示自己。
春天的风，让人感到温暖，让人倍觉精神，让人充满希望。感谢春风，是春风让世界更加美好！
四年级风作文 45
放学了，走在石子小路上，我们排着歪歪扭扭地队伍走出校门。
“真倒霉，下午还要默写。”我一只手托着书本，一只手不断地屋紧拳头不，向天空的挥舞着，皱着眉头，跺着脚对老天爷表示不满。干完还撇着嘴，拧动鼻子，一甩头，“哼”一一声，鼻子里立刻砰出一丝白气。
“哎，也没什么，不就是默一下吗？这有什么可怕的！”后面的冯久轩两手空空地一蹦一跳地跑了过来走到我旁边，猛的一拍我的背，把手臂往我肩膀上一搭，斜倚着对我说：“多复习复习，今天下午准好！”她把手臂从我肩上拿下来，又把两手一推，无奈地朝我耸肩，还机灵地上瞪眼睛，又立刻松了下来，疯疯颠颠地一摇不停地摇着头，好像波浪鼓一样，只差没有声音伴奏。
我看了不禁低下头，翘着嘴，无可奈何地朝着地，深吸了口气，苦着脸“唉”地吐出一口气。嘴里不说心里想：早知道这样还不如利用周末的'时间好好儿复习呢？
这时冯久轩跑回来了，她看见低头不语的我，便抬起手，按住我的头，向上一“扳”。然后，伸出双手，卷卷袖子，大拇指勾住眼角，食指放在唇边上，张大嘴巴，做了一个很吓人的鬼脸，我却笑了，脸上的阴云一下子飘走了，只剩下满脸的金光。她看见我笑了，又走到我旁边，悄悄伸出手，哈哈痒痒，跟我一起笑了。一切不快眨眼就消失了。
四年级风作文 46
我是风，是大地的使者，我风姿万千，有时是微风，但有时也变成狂风。每年，我都会去世界各地旅行，也会悟出一些道理。
我经过小河，闻到一阵腐臭，怎么会这样？我的好朋友——鱼儿。全都浮在水面上，我上前问道：“朋友啊！你们怎么了？”他们只是挤出了一些琐碎的词句“人类，破坏了，家园。”之后离开了世界。回过神来，发现原本清澈见底的诃水已变得浑浊。哦不！是谁造成的？
我来到公园里，想散散心，闻闻花香。可闻到的是垃圾桶的.刺鼻味道，我疑惑地问花草树木：“亲爱的朋友们，发生了什么？”他们只是指向一个地方，便默默流泪。我随他们手指的地力，看到了一幅画面：一个青少年把喝完的塑料瓶随地一扔，离开了。我陷入了沉思。
咦！我怎么来到了北极。那些冰川在慢慢融化，他们在伤心的痛哭，我急忙地问：“哥哥姐姐们，怎么了呀？”冰川哥哥回答：“人类不断破坏环境，造成全球变暧，总有一天，我们都会消失！”我怔住了。不行，我要去问地球妈妈。
“地球妈妈。“我急得眼泪也出来了，“他们表达的都是冰川哥哥所说个意思吗？”是的。孩子。”地球妈妈说，“这要怪人类，把环境恶化，总有一天会得到报应。”
人类啊！停手吧，不要再让我们哭泣，到头来，自食恶果呀！这是我——风的真心话。
四年级风作文 47
美丽的大自然是一个奇幻的世界，让我陶醉在其中。因为那里有温暖的阳光，晶莹的雨露，雪白的银霜，寒冷的冰雪，还有漫天的雾气……但有一项天气我是最喜欢的，那就是风。
春天的`风，是温暖的，是柔和的，就像一位大画家，他拿着五颜六色的调色盘，给山穿上了一件绿油油的大衣裳，给小草披上了一条碧绿的大毛毯，给花儿涂上了五颜六色的脸蛋儿。春风也吹醒了许多动物，小蛇慢吞吞地从洞里爬了出来，伸出小脸蛋，好奇地转来转去，说不定在探索春风的温暖呢！
夏天的风是炎热的，是火辣的。刚走出房间，哇！一股酷暑的热浪扇到了我的脸上。接着，夏天的风扇过热烘烘的树林和草地，树叶被扇地哗哗作响，小花、小草被扇地拉下它们的小脑袋。
秋天的风，是凉爽的，给大自然添加了许多生趣。秋风吹红了枫树、槭树……秋风吹到了校园，吹黄了一排排银杏树，银杏叶飘飘悠悠的洒满大地。梧桐树的树叶也纷纷落了下来，铺满了树根。小男孩们在树下奔跑打闹，小女孩们在树下欢快地舞蹈。
一夜之间，狂风呼啸，冬风让地面银装素裹，给楼房戴上了一顶白帽子，给汽车穿上了一件大棉袄，给大地铺上了一床大被子。冬风吹在脸上，就如刀割一般，小朋友裹得像一个大粽子。
春风让我陶醉，夏风让我依赖，秋风让我凉爽，冬风让我望而生畏，这就是一年四季，不同寻常的风。
四年级风作文 48
秋天的风是秋姑娘的手，轻轻地推开了秋天的大门。我们牵着秋姑娘的衣襟来到树林里。秋天的风是一把五彩笔，你看。
她把银杏树的叶子涂成了黄色，树根周围铺满了一层厚厚的黄叶毯。风一吹，黄毯子就舞动起来，无数金黄色的银杏落叶在地面打旋旋。抬起头向上看去，一片片像小折扇一样的银杏叶，在秋风中悠悠地摇摆，像金色的精灵翩翩起舞，那随风往下飘落的黄叶，又像黄色的蝴蝶纷纷飞舞。她们带走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。她们落在地上，将树根上的黄叶毯织得更厚。远处的银杏树，彷佛一把金黄色的大伞，在秋日的阳光下，闪耀着迷人的光彩。她把枫树涂成了红色，红红的枫叶就像一枚枚邮票。飘啊飘啊。把秋天的消息告诉人们。金黄色是给田野的，田野像金色的.海洋。农民伯伯在“海洋”里收割呢！
秋姑娘把我们带到果园里，秋风把橘子，柿子涂成了橙黄色，橙黄橙黄的橘子，柿子犹如一盏盏小灯笼，点缀在郁郁葱葱的树叶中。在阳光下发出诱人的光泽。有的躲在树叶下，好像在和我们捉迷藏。有的露出胖胖的脸蛋，仿佛在对我们说：“我成熟了，快来采摘我吧！”我们的小脚丫被她们那酸甜可口的味道勾住，忘记了回家。秋天五彩缤纷，秋天香味四溢，我爱你——秋天。
四年级风作文 49
风儿，轻轻地吹；秋千，轻轻地荡。阳光明媚的下午，天空湛蓝湛蓝，云朵变幻莫测。
天，水晶般透明，也如蓝水晶般蓝，是用任何颜料也调不出来的，永不褪色，经过昨夜的雨水冲洗的一尘不染、一碧千里。太阳在天空中放射出夺目的阳光，像万根金条般闪耀，在我眼里，简直算是奇迹了。最让人赞叹的还是那美丽的云朵。它一会如大理石壁上的图案，一会如一群奇禽异兽，一会儿又如一串串风铃，变幻莫测，也称得上奇观了。特别是当日落时，晚霞将白云染成了玫瑰红色，给这奇观平添了一份妩媚。
风，像一个无形的姑娘，唱着永远也唱不完的歌。它轻轻地吹着，仿佛在唱着最和谐的歌声。它带着“歌声”随处飘扬，穿过每栋楼房，穿过城市乡村，穿过田野池塘，不断地“奔跑”，是它的使命。
秋千，正在摇摆，随着风儿的足迹。它多么想摇到最上面，看看远处的世界。它把悲伤摇去，把快乐摇来。树荫下的它，安静安详。很久没有人摇它了，铁链已经生锈，上面的铁皮已经脱落，但它还是痴痴的'守在那里，很久很久。
鸟儿，飞翔，不停地飞翔，拍动着洁白有力的翅膀，如一支离弦的箭，时而俯身冲下。一群一群鸟儿哟，免不了有掉队的，它们还沉浸在那美景，不能自拔……
天空暗了，风儿停了，秋千沉睡了，鸟儿入眠了，城市睡着了。
它们明天又将出现，日复一日。为什么呢？
因为，这是它们的使命……
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