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四年级学生作文

时间:2022-02-12 19:27:53 四年级 我要投稿

【推荐】四年级学生作文合集七篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的四年级学生作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】四年级学生作文合集七篇

四年级学生作文 篇1

  我家前面是碧洲公园,公园里面有一个美丽的湖——天鹅湖。

  春天一到,天鹅们就忙了!母鹅在家里忙着孵蛋,公鹅在湖里捕食,把平静的湖面弄得热热闹闹的。

  夏天来了,天气热得让人感觉不到一丝凉意,平静的湖面像一面大镜子,天鹅们纷纷走出家,来到湖里解热。它们”嘎嘎“的叫着,好像在说:“好热啊!好热啊!”

  秋天,金黄的落叶飘在湖面上,像秋姑娘的特使,告诉大家秋天来了!枫树的影子倒映在湖面上,把湖水都染成金黄色了!

  冬天到了,天气冷得连湖边的游人都寥寥可数,天鹅们都躲在温暖的家里。只有几只天鹅为了表示自己不怕寒冷,就神气的游到湖面上。

  天鹅湖是让人休闲的好地方,我喜欢它春天的温柔,夏天的热情,秋天的美丽,冬天的粗犷,它多像一个多变的少女啊!

四年级学生作文 篇2

  秋天来了,田野里的小草慢慢的变黄了,像是给大地妈妈穿上了一件金黄色的衣服。大树的树叶变黄了,一陈风吹来,树叶飘下来就像一只只飞舞的蝴蝶。松树和柏树挺着腰昂着头,像一名站岗的士兵。

  秋天来了,果园里红苹果露出了笑脸,火红的石榴咧开了嘴,紫色的葡萄挂在树上,叶子上有许多晶莹的露珠,在阳光的照射下,发出光芒像一颗颗珍珠,黄黄的梨子像一个个小葫芦,橙黄色的柿子看起来都很香,金黄的麦子看起来像一个无边无际的大海。

  秋天来了,农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。

四年级学生作文 篇3

  人们说“母爱如水,父爱如山”,一点儿不错。父亲的爱不像母亲那般温柔,却能够使我坚强、勇敢。

  记得小时候,爸爸陪我在小区里玩儿滑轮车。这是我第一次玩它,还没有掌握方法。前方突然出现了一个大石块,我还没来得及刹车便撞了上去,身体一下子飞出去好远,摔在地上。我只觉得双腿生疼生疼的,试图站起来拍灰都觉得费劲。扭头看看站在不远处的爸爸,他却朝我挥挥手,示意我快点站起来,并没有过来扶我。

  我只好忍着疼爬起来继续练习。可是,每当我就要成功时,底部的滑轮就会迅速滑几下,使我一屁股坐在地上。又接连尝试了三四遍,依然没成功,我几乎失去了耐心,便把求救的目光投向了父亲。可是他看看我,皱了皱眉,向前缓步走去。看他那悠然自得的样子,仿佛对我的跌倒毫不在意。我忍不住大声恳求道:“爸爸,您就帮帮我吧,我已经摔得站不起来啦!”父亲听见后,背影有些犹豫不决。忽然,他转过头来,坚定地说:“我不帮你!俗话说‘失败是成功之母’,只要你不断地练,不断地总结经验,一定会成功的!起来!继续!”“可是我已经练了好多次了呀!”我委屈地叫道。

  “我说过,你还要总结经验!学习教训!”父亲严肃地说。我知道再软磨硬泡也没有用,只好按照父亲说的.去做。一次,二次,三次……终于,在第58次的时候,我的双脚成功地站在了滑轮车上!这时,父亲的脸上露出了灿烂的笑容。

  现在想来,父亲的话其实教会了我一个道理——只有勤劳刻苦,善于思考并总结经验,最后才能取得成功。看,这就是父亲的爱,虽然有些“刚硬”,有点“无情”,可是却促进了我的成长。

四年级学生作文 篇4

  这学期,我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲,这个李老师有点另类。

  学《船长》这一课时,李老师让我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒之后,一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头,示意他坐下后,又问:“还有什么词?”教室里是“刷刷刷”,一声连着一声的翻字典的声音。一会儿,响声结束了,却没有一个人举手。李老师显然很不高兴,他撇了撇嘴说:“大家仔细想想,这个字很好组词,我们经常碰到!”又沉默了十几秒中,我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说:“奥特曼!”呀!这下他可要倒霉啦!大家都以为他要死定了!可谁知,李老师一挥手臂,大喝一声:“对!!吴翔同学很大胆,大家要向他学习啊!!”这一下,许多同学的嘴巴都变成了“O”字型。

  一次,两节课后,我们班同学差不多跑没影了,只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么的转悠到教室来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前,拍了拍他的肩问:“看什么呐?”徐凯吓了一大跳!看着满脸坏笑的李老师,支支吾吾地说:“没,没看什么。”“是漫画吧?”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书,然后又向徐凯笑了笑,向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉,被没收漫画书的时候。李老师突然转过身说:“徐凯,不要小气嘛,老师我借书从来不超过一个星期的!”我们听到了,顿时“晕”了过去。

四年级学生作文 篇5

  邮票里面的小兔子很可爱,它有大大的眼睛,圆圆的头,小小的嘴巴。它的耳朵上有好几朵花纹,这些花纹在这只小兔子身上,美得就就快不能比喻了。它的后面有一轮明月,我想:它估计是玉兔吧,正要回广寒宫了。这只小兔还用两前爪站立,样子非常好玩。整个兔子一起看的话,感觉就像真的一样。

  这只小兔子是20xx年发行的,因为20xx年正好是兔年。

  这张邮票的价格是1.2元,就是1元2角。

  邮票的左上角还有四个字:中国邮政。外国人看了这张邮票就知道这是中国发行的。

  邮票的右上角还有三个字-辛卯年,爸爸给我说:“这是兔年的意思。”我说:“知道了,老爸。”

  这张邮票因为在我爸爸的集邮册里面,我不能动。一次,爸爸出去了我偷偷地把它拿出来,翻到那一页,把这张邮票拿出来,我发现这张邮票非常软,好像轻轻撕一下就会烂了。邮票的旁边还有几行字是说明“辛卯年”的,20xx年是农历辛卯年,即生肖中兔年,我读完以后马上把集邮册放回了原处。

  我非常喜欢这张邮票。

四年级学生作文 篇6

  暑气熏天的夏天终于走了。我知道是我最喜爱的秋姑子来临了,啊,我内心无比兴奋啊。虽然有些人喜欢四节如春的春天,但是我却对这果实累累的秋天非常留恋。此时,风轻轻地,温和地吹着,过真我最喜欢的秋姑子姗姗而来了。

  看,那是孩子们和大人们正新高彩烈在果园里摘果子呢。苹果儿通过美丽的秋姑子开始变魔术。从青色变到了红色。使得美丽的秋姑子和孩子们情不自禁的亲吻了苹果而已口。没想到苹果而非常害羞,开始变得更红了。红得像春天里性感红艳的玫瑰花,非常吸引人的目光。苹果儿乐开了花,为秋姑子下了一场美丽的枫叶雨,它们像七彩多姿的蝴蝶,围绕着秋姑子转了一个圈。秋姑子可开心了,于是就赋予大地一片金灿灿的稻谷让农民丰衣足食,不再受冻挨饿,还让枫叶归根和大地重新拥抱在了一起。

  这时候孩子们的嬉笑声打闹声连成一片。啊,我要感谢美丽的秋姑子啊。在这个季节,你让我们不但收获了果实和稻谷,还收获了快乐。

四年级学生作文 篇7

  有这样一则故事:一位姑娘向母亲问起爱的真谛,母亲让她抓起一把沙子,姑娘抓起沙子后唯恐沙子漏掉,所以紧紧的握着,越是用力,沙子漏的越厉害,姑娘生气的把沙子全扔了。母亲微笑着用手轻轻捧起沙子,沙子乖乖地呆在手心,并没有多少流出来,姑娘会意地笑了。

  看过这则故事,我感悟很深,想起在教学过程中,我犹如恋爱中的男女一样,紧紧地抓着那把沙子,唯恐自己对学生做的不够,课讲的深之又深,管理上事无巨细、面面俱到,觉得自己如果 没有考虑周到便寝食难安。所以在教学过程中努力要求自己备课充分、讲解透彻、批改认真,而没有注意学生对学习的态度;在管理班级上事事关心、细致入微的处理每件事,而没能培养学生的管理能力,自己事事、时时处于被动的地位,并且一旦学生和自己产生冲突,往往就会有一种愤世嫉俗的感觉。把沙子抓的太紧了,沙子流完后,我什么也没有。

  用手轻轻地捧起沙子,这是多么好的一种做法呀!在这一学年的教育教学过程中,我开始试着放手,变“抓”为“捧”。

  在教学时,我尽量少讲,而让学生总结领悟,变夸口夸夸其谈为学生自己体会,许多数学的定理都是由学生总结,难点一元一次方程的应用题由学生分组讨论、讲解、总结类型和解题方法。作业自选并由学生部分批改,测试卷由数学小组长批改并讲解,课代表负责全班数学作业及试卷的情况处理,并在教师没有批改作业时批改作业。刚开始我并不放心,时常插手。慢慢地我发现他们完全能处理好。在第几次月考中,我们班领先于其他班,而在下期期中考试中我们班的数学成绩位居三个班倒数,期末模拟测试中我们班又较领先。这给了我很大的鼓舞,同时也感到很大的压力,这种方法我是第一次用,不敢保证在期末考试和以后的考试中永远优异,但我一定会尽力去做的更好。

  在班级管理上我一改往日做法,从本学年一开始就注重培养学生干部。由于班内学生以前几乎没有人做过班干,我也并不太清楚学生的个人能力,所以前半学期用的方法是全面放开,大面积培养,凡是可能有能力和都加以任用,在期中考试后确立了由郭佳星、孟娇、郭迎春组成的班委,并且大胆放权,班内事务每周由一人全权负责,其他班委协助。课代表全权负责本科学习,可以安排作业布置复习等,并可代教师上课。现在班内纪律良好,学风浓厚,班级管理逐渐走向自律和自主。回想起前半期有学生给我写信说班内太乱,因为管的人太多,管的乱七八糟,我就有此退缩,觉得还不如象以前那样直接安排好班委。现在看来,学生自主管理的能力还是比较强的,他们管理比教师管理效果更好,学生一旦养成良好的习惯,班委组织合理,班主任只要做好指导就可以了。曾经有几次班委处理班级事务时我很想插手,幸亏我没有插手,他们处理好的超出我的想象。

  沙子抓紧了就会流完,学生管紧了就会相反。在这将近一学年的教学改革中的体会更深,用我们的爱心捧起学生让他们自由发挥,信任他们,那我们就会取得更大的成功。

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