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四年级读书作文

时间:2022-02-08 10:40:17 四年级 我要投稿

【精品】四年级读书作文汇编五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的四年级读书作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】四年级读书作文汇编五篇

四年级读书作文 篇1

  “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书,“书如药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中,书是一叶小舟,载着我们知识的海洋里遨游,书就像一位位慈祥的老人,告诉我们一个个人生道理。

  小时候,我并不爱看书,一见到书上那密密麻麻的字,我的脑袋就发晕,可自从那件事以后,我对书的态度发生了翻天覆地的变化。

  那天,我和妈妈一起去玩,走到新华书店门口时,妈妈突然接到一个紧急电话,她就让

  我一个人在书店等她,不要乱跑,说完,就急匆匆地走了,我就坐在那里闲得无聊,顺手拿起了一本《十万个为什么》看了起来,看着看着,渐渐入了迷。这本书让我明白了仙人掌本身就含有水分,如果你在沙漠中口渴了,可以隔开仙人掌“身子”里流出来,你就可以接可了。看完这本书,我见妈妈还没来找我,又拿起一本《安徒生童话》看了起来。我为《海的女儿》的小美人鱼而感到悲哀;我被《皇帝的新装》中的皇帝逗得捧腹大笑。……当我看完这本,合上书一扭头才发现妈妈以坐在我旁边老半天了。

  从那时开始,我就爱上书了,并且到了走火入魔的程度,连妈妈喊我吃饭都没听见。

  以前我是一个“电视迷”,可现在的我呢,变成了一个名副其实的“啃书虫”了!

四年级读书作文 篇2

  我爱书,爱读书,因为我觉得每一部书都是一幅壮丽的景色。它有泰山的挺拔、它有长江的奔腾、它有长江的雄伟……一篇篇经典名文,一部部长篇巨制,都令我沉浸其中。

  读《与朱元思书》,其中“夹暗岸山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直,千百成峰”描绘出山势之高,巍峨挺拔,好似一幅奇山图景,让我身临其境。

  读文天祥的《过零丁洋》,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”展现了文天祥的壮志豪情,忠心报国的激情,让深受感染。

  读《钢铁是怎样炼成的》,保尔的事迹让我感到她的勇敢、可贵,保尔的那句名言我铭记在心:“人最宝贵的是生命,……当你回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。我的生命全都献给了人类最伟大的事业……”保尔让我懂得了人生的意义,他就是我们好的榜样。

  每当我读到书中所描绘的自然美景时,我感受到了大自然的雄伟壮丽和祖国大好河山的美好。我亲爱的祖国就是一幅大气磅礴雄奇无比的壮美画卷,恰似世外桃源中所描绘的景象。

  读书时,和先贤哲人一次次进行心灵之间的沟通,他们的一言一语让我们细细品味,体会他们的成长成功的经历,也一次次拷问自己的心灵,激励自己不断的求索、进取……

  读书之声,沉浸其中。欣赏美景、感悟人生、体会故事情节人物的喜、怒、哀、乐……

  读书,让我陶醉!

四年级读书作文 篇3

  我还记得第一次和爸爸一起读书是在我3岁的时候。

  那时的我还不认识字,爸爸就选择和我一起读有很多图片的书。

  渐渐地,我长大了些,上了幼儿园了。那时,我已经认识了一些简单的字,可以读绘本了。爸爸会和我一起看绘本,遇到看不懂的我都会问爸爸。

  再长大点,我上小学低年级了。我学习了拼音,我可以自己读一些较薄的课外书了。那时的我越来越喜欢读书了,书柜里的书也越来越多了。这些书都是我喜欢的,当我的好朋友来我家时,我都会欢迎他们借去看。

  在暑假时,爸爸和我一起读了《三国演义》。在《三国演义》里,有很多故事让我印象深刻,比如:桃园三结义、三英打吕布等等。爸爸会给我解释故事的背景,我还会和爸爸一起讨论其中的人物。

  书柜里的书大部分是我和爸爸的。这些书有小说、童话、漫画、人物传记、杂志、运动类的书,还有一些工具书,这些书里面包含了很多知识。我和爸爸总会抽时间窝在书房里看书,爸爸告诉我:“只要聚精会神地‘品尝’一下,就一定能获得很多知识。

  和爸爸一起读书,是我觉得最幸福的事。

四年级读书作文 篇4

  时光飞逝,我已跟随我们五2班的这批孩子们近五年了,从他们离开幼儿园走进小学大门,从借助拼音读课外书到今天所读的中外名著,从懵懵懂懂的`顽童到如今的有识少年……

  如今我们五2班八十多名可爱的孩子们,正信心百倍地投身于第五届“书香班级评选”活动中,很荣幸我们在去年的“书香班级评选”活动中,获得“书香班级”称号,使得孩子们的读书写作热情再创新高,同时也涌现了像“小乖宝”“蓝色郁金香”等优秀的“博腕”、“阅读天使”。此刻,我感慨万分,想发自内心地说一句:谢谢你,校信通!一路有你我们走得更坚实。

  作为语文老师的我,说起来惭愧:虽也懂得让孩子们从一年级就学着扩大阅读量,以拓展他们的视野,可并没有系统的理念引导,只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至,让我如获至宝:常常来看慧老师等专家的博客,及有关专家的阅读指导,使我受益匪浅,于是我认真领会精神并根据本班实际加以运用发挥。

  如今的我会经常通过校信通向孩子们推荐一些好书:如《沈石溪系列动物小说》、《杨红樱校园系列小说》、《杨老黑侦探系列小说》《黄蓓佳倾情小说系列》及中外名著等等,我们班还成立了图书角:学生看完没用的书可以捐到班级图书角,加上“书香班级”奖励的书,成为同学们相互借阅的“小小图书馆”;再加上我们的“流动图书馆”(就是把自己家里的书名登记上墙,大家可依据墙上的书名及书主人,用自己的书与他交换着看),这些大大满足了同学们的读书欲望。不少同学,一拿起来书便忘记了时间,常常是达到废寝忘食、如痴如醉的地步,有几个家长竟反映说:“我家孩子有时不听话,我惩罚的办法是:不听话近期不会给你买书了。嘿,这招还真管用!”不知不觉中,我也养成了爱看孩子们书的习惯,经常去书店看书买书,有时看到一本好书,会开心地对同学们说:“本人近期正在看《环游地球八十天》,内容非常精彩,预计明天看完,谁有好书可以和我交换,换期一周。”再一看,呵!不少同学马上高举起手,大喊:“我换我换,时间两天就还您。我的书最好,您肯定不后悔!”看着孩子们渴求知识的眼睛,那种感觉真好。

  看着孩子们把目光从电视机上转移到书本上,看着孩子们的阅读水平、作文水平正一步步提高,作为热心为教育孩子搭建平台的您,是不是也和我一样倍感欣慰。

  五2班那些爱读书的孩子们,让我们一起感谢校信通:一路有您更精彩!

四年级读书作文 篇5

  中国梦,华夏的强国之梦,炎黄子孙世世代代梦寐以求的希冀。

  曾经的嫦娥奔月的神话,我们欣喜地看到她成为现实,“神舟”遨游太空,“玉兔”降落月球,我们都为之振奋。这些科技成果,都是一代代人继承、发展和创造所得到的。远古的神话,在上一代人的手里演变为真实的场景,从神话到理想以及其实现,都要我们的追求和拼搏、奉献。

  我们这一代小学生,正在认真学习和读书,以期长大后也能为中国梦出力。

  语文、数学和英语,是我们的主课,这些基础课让我们为学习打好基础;劳动、美术、音乐、书法和品社,则是为了培育和提高我们包括品行、作风和艺术在内的综合素质;科学、信息等课程,让我们接触到最新的科技进步;而体育则专门培养我们的体格,让我们拥有健壮的体魄走向未来。

  目前,环保和绿色,是我们面临的重要任务。“五水共治”、绿色出行、垃圾分类等等和我们的生活息息相关。为了垃圾分类,我家的几个垃圾桶也进行了分工,有机的如厨房垃圾有专门的存放可以做肥料,无机的如工业废品如塑料袋等可以回收再利用,而废电池等具有污染性的物品则集中起来交到指定的回收机构处理。

  通过读书学习,我懂得了不少的环保知识,如今也在为环保和绿色生活出力。如节约使用纸巾,因为它是用大树打成纸浆才能做成的;如减少使用塑料袋,买食品的时候装在手提布袋里面等等。

  记得,女娲补天也是一个久远的神话,但大气层的臭氧空洞,恰恰说明了古人的智慧所在,而非仅仅是杞人忧天。看来,这个填补臭氧空洞的课题,或许将来会让我们这代人为之奋斗不息。

  如今,学校把我们的素质教育摆在了最重要的位置,义务教育为我们创造了越来越好的学习环境。为了中国梦,我要更加发奋和努力地读书,孜孜以求,持之以恒。

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