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四年级钓鱼作文

时间:2022-02-05 18:57:38 四年级 我要投稿

【精品】四年级钓鱼作文合集七篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的四年级钓鱼作文7篇,欢迎大家分享。

【精品】四年级钓鱼作文合集七篇

四年级钓鱼作文 篇1

  今天早上,我早早就起床了。因为爸爸说要一起去钓鱼,我可期待了。我们兴冲冲地赶到鱼塘边。刚找到座位坐下,旁边一位伯伯就钓上来了一条鱼,我眼红极了,心想要是我们也能钓条大鱼就好了。想到这,我就迫不及待地和爸爸开始准备,我先取出鱼饵,爸爸把它小心地勾在鱼钩上,然后放线,再一用力把鱼线甩到鱼塘里。我们就握着鱼竿等鱼儿上钩了。一开始,我紧张地连说话都不敢和爸爸说,就怕吓跑了鱼儿。可是静悄悄地坐在椅子上等了好久,却还不见鱼的踪影。我就有些不耐烦了,刚想跑开去玩,爸爸说:“别急,说不定鱼儿正在向我们游过来呢!”

  于是,我又坐下来,在心里开始默默地念:“鱼儿,鱼儿,这里有好东西吃,快来吃啊!”不知道是不是我的话起了作用,突然爸爸小声说:“快看,鱼竿动了,鱼来吃了。”等确定鱼完全上钩后,爸爸才开始拉线,可是这条鱼力气好大,它拖着线不住地挣扎,爸爸告诉我这时候如果硬拉,会把鱼线拉断,那怎么办呢?我们想到了一个好主意,先任由鱼儿边挣扎边游,等游一会儿,它累得没力气了,再慢慢把线拉近,最后用网兜网。太好了!鱼终于被我们网上来了,的确是条大鱼,足足有十斤重呢。它的嘴巴张得好大,我比划了下,都可以把我的两个拳头放进鱼嘴里了。看来今天我们可以满载而归了,我真开心啊!

四年级钓鱼作文 篇2

  一个星期天,我和爸爸兴高采烈地去湖边钓鱼。

  来到了湖边,我兴奋地对爸爸说:“爸爸,要不咱俩比比?看谁钓得鱼多!”爸爸用激将法对我说:“你这小精灵,肯定钓的鱼没我多,再说我可是个钓鱼老手!”我也不甘示弱,对爸爸说:“没比怎么知道鹿死谁手?比出来再说!”“哈哈!不信?咱就来比比,哼!”爸爸得意洋洋地对我说。

  激动人心的比赛开始了,只见爸爸老练地把鱼饵套上鱼钩,然后奋力甩起鱼竿,把钓线抛向远方,平静的湖面上泛起了一圈圈涟漪。而我呢,却慢吞吞地在食物套上鱼钩,笨拙地抛向了没鱼的地方,我只好无可奈何地把钓线拉回来,重新起抛。这回虽然抛准了,但全把鱼吓跑了,没办法,只好呆呆地等待。(一种等待是等待鱼儿上钩。第二种等待是等待爸爸用激将法对我说:“输了吧!”)我多么钓到一条鱼呀!工夫不负有人心,我忽然觉察到水下有动静,我一阵欢喜,心想:嘻!一定有鱼上钩了!爸爸在一旁微笑着,投来赞赏与期待的目光。我像一些钓鱼的高手一样,摆出一副郑重其事的样子,把鱼竿小心翼翼地拖出水面,哇!一条美丽的鱼,我开心极了,幸运的是,我在接下来的时光里,我钓到了九条大鱼!(当然,这些鱼来之不易,都是我经过了千辛万苦钓到的。)

  我兴奋地对爸爸说:“爸爸,我钓到了九条大鱼哦!你呢?”“小精灵今天你赢了!单我一定会超过你的!?爸爸的话虽然简单,但里面却蕴藏着一个深刻的道理:一个人的输赢并不重要,输了以后就要努力的达到目标。赢了也不能代表你的一切,学习上,不是也如此吗?

四年级钓鱼作文 篇3

  今天,我和爸爸、姥爷一起去钓鱼。

  首先,我们找了个适合钓鱼的位置;接着,爸爸拿出鱼竿,把鱼线和浮子系在鱼竿上;随后再把鱼食套在钩子上,这时候就可以开始钓鱼了。只见爸爸把鱼竿往水里用力一甩,浮子就竖起来了。爸爸说:“只要浮子一倒,就表示有鱼上钩了!”听了爸爸的话,我开始便目不转睛地盯着浮子,只等鱼儿上钩。

  然而,过了很长时间也不见浮子有动静,我开始不耐烦起来,心想这得等到什么时候啊?突然,浮子猛地一动又立刻倒了下去,我赶紧去拉鱼竿。这时的鱼竿变得很重,我知道是大鱼上钩了。我使劲拉着鱼竿,爸爸也赶来拿着鱼网去网我的鱼。那确实是条非常大的鱼,经过5分钟的较量,那条大鱼终于被我们拉上了岸。姥爷告诉我当鱼被钩住的时侯力量是非常大的,你要保持耐心、拽紧鱼竿,并把鱼竿往左拉拉,再往右拉拉,一直拉到鱼没力气了再把它拉上来。当然这只是钓鲫鱼的方法,其他的鱼还得用相应的方法才行。后来我按照姥爷的方法又钓到了很多鱼。

  晚上,吃着自己钓的鱼,喝着香喷喷的鱼汤,我心里别提有多自豪了。这次的钓鱼经历让我知道:吃鱼不重要,重要的是享受钓鱼的过程啊!

四年级钓鱼作文 篇4

  今天天气晴朗,天空上飘着几朵白云。“太棒了!”我开心地跳了起来,爸爸要带我去钓鱼。

  我们来到了小河旁,找了一块相对平缓的大石头坐了下来。周围已经来了很多垂钓者。爸爸熟练地放好鱼饵,架好鱼竿。接着把鱼竿先往后甩了一下,又使劲的`把鱼竿甩到水里。鱼漂激起了一圈圈波纹。爸爸要教我怎样钓鱼,我屏息凝视地盯着鱼漂。突然树上有一只鸟叫了起来。我似乎看到了水里的小鱼都被吓跑了。我在心里抱怨着,鱼竿上的铃铛突然响了,我飞快地摇着手轮。拿上来一看却空空如也,我失望极了!

  我开始了第二次钓鱼,这次由我来甩了。我放好鱼饵,竟没注意钩子钩到了我的衣服,我使劲一甩,只听“吱啦”一声,钩子划破了我的衣服。周围的人笑了起来,有人还说:“一看就知道他是个新手。”爸爸从不远处跑了过来,关心的问:“没划伤自己吧?”我摇摇头想再试一次。

  我再次把鱼钩甩了出去,水面上激起了水花。我不像之前那么着急了,稳稳地坐在石头上,看着一片树叶被风吹的飘来飘去。突然铃铛轻轻的响了,我刚要去拉,忽然想起了第一次钓鱼的经验,我又沉住了气。过了一会儿铃铛剧烈地响了起来。我飞快地把鱼钩提了上来。一条又红又大的鲤鱼露出了水面。鱼奋力的扭动着身躯,身上布满了水珠,在阳光下闪闪发光,像穿上了金甲的小战士。

  夕阳西下,我和爸爸带着好心情满载而归!

四年级钓鱼作文 篇5

  今天早上,爸爸对我说:“今天下午我们去打鱼。”话音刚落我就高兴地说:“太好喽!太好喽!

  到了下午,我、爸爸、表哥、姐姐、超哥,拿着一个白桶和一个网子。工具准备好了之后,我们就向自家池塘走去,爸爸和超哥拿着网子,慢慢地移动,选择一个好地方再把网扔出去,不一会儿爸爸和超哥选好地方了,就猛地一扔,网沉入水里,超哥把网子慢慢收上来,我在一旁大叫:“哇!好多的鱼呀!“我把白桶拿过去,爸爸和超哥在网里挑鱼,他们俩把小鱼扔回水里,大鱼则扔进白桶里。

  不一会儿,鱼挑完了,超哥把网子放到水里洗了洗,又选了一个地方,把网子一扔,扔在了池塘的正中央,超哥把网子收上来,这回的丰收可不少呀!有草鱼、边鱼、鲢鱼、鲫鱼……等等。哇!鱼真多,过了半个小时我回来了。

  后来妈妈也去帮忙了,他们忙到了六点多钟才回来,那里天色已晚,他们拿了好多鱼回来。

  爸爸把鱼放到大盆子里,晚上我们吃了新鲜又细嫩的美味鱼。

四年级钓鱼作文 篇6

  二舅和三舅两个人很喜欢钓鱼,为此,他们海买了不少与钓鱼有关的东西。记得三年前的“五一”劳动节,二舅和三舅趁着放假有空,带我到户外钓鱼。

  我们开车来到了一座桥上,二舅和三舅他们俩打算到桥底下钓,说下面有很多大鱼。走过一条小路,我们到了桥底下。三舅拿出钓鱼杆、鱼饵等要用到的东西。三舅叫我过去,说他要教我。我听了,立马认真起来。三舅在鱼钩上勾了些鱼饵,然后抛向海里,海面风平浪静,只有浮标在那里轻遥三舅要我拿着鱼杆,说:“看着浮标,如果它一有动静,或觉得钓鱼杆晃动,像是有鱼在吃饵时,就要立刻一把拉起来,有问题就大声叫我。”三舅便到二舅那里去了。我坐在一块石头上,静静地等待。不一会儿,鱼杆突然间晃动,浮标也逐渐降下去了,知道看不见了。我立刻拼命地拉,可是怎么拉也拉不动,还很吃力。我很着急,心想这一定是大鱼。我立即大叫:“三舅,快来我这儿啊!有大鱼上钩了,我拉不上来啊!快点,别让它跑了。”这时二舅和三舅冲了过来,一把就拉上来了。我看见了一条大黄花鱼,心里可高兴了,立刻鼓起掌来活蹦乱跳。鱼钩把这条大鱼给稳稳勾住了,我还以为它会跑呢?这条鱼可真贪吃。接着,三舅想把鱼钩取下来,可是取不下,只好把线剪断了。三舅称赞道:“思儿可真厉害,刚第一次钓鱼就钓到大黄花鱼了,二舅和三舅到现在还毫无收获呢!”顿时,我很高兴,觉得钓鱼还真是件有趣地事。

  直到傍晚,我和二舅、三舅共收获了差不多十条鱼,其中最大条的当然就是我钓到的大黄花鱼。后来回到二舅家,我特地向全家人宣布这条大消息,大家听了都挺意外,以为我从没钓过鱼,却取得这般成绩,都意外极了!二舅母还去称了一下,有半斤多呢!那条鱼很新鲜,直到煮前还活蹦乱跳呢!就像我的心情。

四年级钓鱼作文 篇7

  放暑假了,爸爸和他的朋友们相邀去乡下钓鱼。我一听到钓鱼,眼前仿佛浮现出一大片白花花的鱼在池塘里欢快地乱蹦乱跳,我吵着要去,爸爸没办法,只好带我去。

  到了目的地,那门牌上写着“董二哥饭庄”真好笑!

  进了里面,远处有几座山,山下有几排整齐的小平房,近处一座白色的石拱桥矗立在我们面前,桥下是一湾清澈的池水,池塘里放养了许多鱼,一群一群的鱼儿不停地来回游动,我迫不及待地去拿鱼竿,细心地串上鱼饵坐在池边开始钓鱼了。

  不一会儿,我的鱼漂开始动起来,我以为鱼儿上钩了,慌忙地提起鱼竿,一看,什么也没有。唉!

  我立刻成了一只泄气的皮球。眼看着旁边的人一条一条的钓上来,我开始不耐烦了,便觉得钓鱼实在没有意思,起身想去玩点别的。爸爸看出了我的心思,对我说:“你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫三心二意,结果一条鱼也没钓着。”听了爸爸的话,我有些惭愧了。于是决定静下心来好好钓鱼,我注视着鱼漂,一会儿,鱼漂微微地动了一下,我没理,突然鱼漂开始剧烈地上下晃动起来,我赶紧轻轻一提,鱼竿弯成了弓形,啊!一条半尺长的鳊鱼在太阳的照耀下银光闪闪……

  “真香啊!”我吃着自己钓的鱼,体验到做什么事情只有专心致志,才能做好!

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