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四年级写景作文

时间:2022-01-31 13:18:04 四年级 我要投稿

【精华】四年级写景作文汇总7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的四年级写景作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】四年级写景作文汇总7篇

四年级写景作文 篇1

  走进中和的苗圃,首先映入眼帘的是’公路苗圃‘四个大字。我被好奇心驱使,不由得走了进去。啊!好美。

  走进苗圃后,松树是我看到的第一种植物。松树是坚强的象征,青松常绿,永垂不朽!松树针那么翠绿那么坚强。在松树林中到处都洋溢着生机勃勃的气息。

  冬天爷爷经常夸奖松树哥哥,松树哥哥一年四季不管多么炎热,不管多么寒冷,它总是那么坚强,不软弱也不动摇。

  我爱傍晚的松树林

  坐在小丘上,体会大自然给我的无限遐想,那种境界多么美好,多么的妙不可言啊!坐在小丘上,呼吸着松树的芬芳清香,体会着大自然给我的恩泽!捡起一颗松果细数它精致的层次,我看到它蕴含的生命的奥秘。

  继续向里走去,映入眼帘的是整齐挺拔的杨树。

  杨树总是排成队站着,好像时刻准备着奋力抗敌。他们那挺拔的身躯,仿佛是一个个守卫着祖国边疆的战士。无论春夏还是秋冬它总在那望着“望着”。

  在公路苗圃中,一定还有许许多多的景色我没有见过。以后,我一定要再去见识见识!公路苗圃我爱你!

  大自然我爱你!

四年级写景作文 篇2

  上课了,周老师提着一个好像装满东西的蓝色塑料袋,笑呵呵地走进了教室,高兴地对同学们说:“这节课我们来玩单手剥橘皮的比赛!”话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌的议论起来,有的同学还没搞清楚怎么比赛就高高地举起了手,还有的竟忍不住开心地在座位上蹦来蹦去。只听老师又说:“同学们先别高兴,比赛之后每个人必须交一篇作文:”一听“作文”二字,教室里顿时鸦雀无声。老师见同学们一副害怕写作文的样子,话题一转说道:“比赛赢了的有奖励哟!”同学们一听有奖励一下子紧张的心情似乎轻松了许多。

  只见老师一边把塑料袋里的橘子拿出来放在讲桌上,一边说道:“比赛的规则是,男生、女生各选出一名代表,谁在最短的时间内剥完分配好的橘子就算获胜。”

  接下来,男生、女生开始了推选参赛选手过程。男生选出的是班里身体最强壮的吴振涛,我们女生选出的是手脚最麻利的熊敏。选定了代表,只听周老师一声令下:“预备,开始”

  加油!加油!在这热闹非凡的气氛中,一场单手剥橘皮的比赛拉开了序幕。

  两个参赛选手一边剥一边不时地看下对方的进度。而同学们则是不停的喊着:“吴振涛加油!”“熊敏加油!”。不知是哪个男生突然喊了一句“熊敏,漏油,漏了不吃菜油!”引得全班同学一阵大笑。只见两个选手在同学们的加油声中剥得更起劲了。熊敏的剥皮速度比吴振涛快,渐渐地拉开了距离,可吴振涛也毫不示弱,紧紧追赶。最后还是麻利的女生战胜了强壮的男生,熊敏获胜。

  比赛一结束,老师给我们分享了“胜利的果实”。尽管嘴里真的有点酸酸的味道,但同学们心里都是甜甜的,觉得这样的课真有趣。

四年级写景作文 篇3

  一天,妈妈要带我去洪泽湖玩,我一开始不太感兴趣,可听到妈妈说洪泽湖有什么“奇观”,我半信半疑,就跟着妈妈去了。

  刚到湖边,湖风吹在脸上虽然很冷,但是还是有络绎不绝的人来,我定睛一瞧,就被眼前的景象惊呆了:木板路上结了一层厚厚的冰,植物被包裹在冰里,湖面上也结了一层结实的冰。我和妈妈在冰上小跑,可开心啦!再走到植物旁近看,哇,好漂亮!植物被冰包住,冰晶莹透亮,他们组合在一起就像一颗颗琥珀,美丽极了!还有一部分植物姿态不一样,他们叶子上挂了许多冰串,像胡萝卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把长长的冰从植物上拔下来,当剑玩;有的孩子一边捡杯子粗的冰块,一边喊:“伙捡到象牙喽!我发财了!”有的孩子专挑那些“冰瀑布”当椅子坐,说来也奇怪,那些冰平时一捏就碎,现在,它已然成了一个大力士,小朋友怎么坐都不会碎。洪泽湖面这次真奇特,结的冰就像鱼鳞一样,叠加在一起,可有趣了,我觉得它的形成过程是这样的:湖上有许多碎冰,它们互相碰撞,打磨成形,在这以后,两块冰之间就会结上一层冰。这样把碎冰组成了一整块冰。然而,连接碎冰的冰比碎冰薄,所以整块冰会产生像鱼鳞一样的视觉效果。妈妈听我一分析,直夸我是个肯动脑筋的好孩子呢。

  哦,忘了告诉你们了,我们在一座小桥上发现了一只小鱼被冻在冰里,我和妈妈不禁说:“叫你贪玩,现在可惨了吧,哈哈!”

  许多人都说这次的洪泽湖奇观多年未见,真是太美了!

四年级写景作文 篇4

  今天,爸爸带我来海边观景。

  最吸引我的就是那无边无际的大海。海水是那么蓝,仿佛是一块晶莹剔透的蓝宝石,又仿佛是一块厚蓝布,平铺在那里。一个个浪花就像是顽皮的小孩子,在蓝布上跳跃着、欢呼着、滚动着,仿佛有使不完的劲儿。灿烂的阳光为浪花披上金装,犹如那天上仙女的裙摆。

  沙滩上有许多贝壳:有的像可爱有趣田螺,有的像精致的扇子,有的像小巧玲珑的珍珠……中午的太阳把沙滩晒得滚烫滚烫的。我不怕热,在上面堆起了城堡,可过了一会儿,有被淘气的“朋友”夷为平地了。

  站在这里看天空,几朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮着,变换着各种姿态:一会儿变成一匹马,一会儿变成一只可爱的小白兔……

  这时候,天空下起了蒙蒙细雨,那雨点在风姑娘的陪伴下翩翩起舞,海浪当然不甘寂寞,唱起了欢乐的歌。听“叮咚,叮咚——”那是雨点在歌唱,“轰——哗——”那是大海在欢笑……正当我陶醉之际,太阳妈妈躲在乌云背后正在和她的女儿在告别呢!

  今天真尽兴,我依依不舍的离开了海滩。到了家里,我还要为家里人讲述这美丽的海边。

四年级写景作文 篇5

  早晨,我向窗外一看,咦?昨天晚上下雨了吗?怎么到处都是湿的?对了,今天还要去黑虎泉呢!我一定要看看雨后的黑虎泉什么样。

  一进门,就来到一棵柳树下面,只见那柳树上面三三两两的有些雨珠,好像小精灵在跳舞,漂亮极了!我们继续往前走,突然看见一大片泉水。泉水的头上有三只老虎头在喷水,啊!这不就是大名鼎鼎的黑虎泉了嘛!好玩的是每个老虎上都沾满了水,好像刚洗完澡一样。只见前方直直地挺立着一棵开着黄花的树,每一朵花上面都有雨珠,可能是由于花形状的不同,小雨珠有的像三角形,有的像椭圆形,还有的像五角星。那些雨珠汇成一起,居然又变成了有颜色的,在花儿的映照下,五彩缤纷的眨着眼睛,真是太神奇了。

  再往前,路两边出现了草坪,上边有红的花和黄的花,一阵微风吹过,草坪顺势躺了下来,在远处有一片红红的树,好像着了火一样。我轻摇了摇树,树上的雨滴落了下来,正好落在我的头上凉丝丝的,还挺舒服,惹得我咯咯直笑。

  走着走着,我来到了出口,望着黑虎泉,我们依依不舍地离开了。

四年级写景作文 篇6

  我的家乡在芜湖,一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园,它位于城东核心区神山公园内,与中央公园东侧相连,绿化面积大约有8.2万平方米。首先我们进入雕塑公园的正大门,映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间,随处可见的雕塑,如:“年年有余”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”……所有的.雕塑都非常贴切,表达了作者想要表达的思想感情,让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上,非常的平稳。这象征着困难塑造着我们的身躯,经过蜕变后,出现的是崭新的面貌。

  这让我想到了做人也是这样,要脚踏实地,要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边,有许多空旷的草坪,每到放风筝的季节,那里人山人海,到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞,有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形;有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等……它们把天空装扮得十分美丽。江城风光无限美,神山脚下更增艳。是的,雕塑公园很特别,我身在其中,流连忘返。如此美丽的公园,难道你不心动吗?

四年级写景作文 篇7

  乡村的生活,虽然只是几间小小的房屋,但那美丽动人的景象比高楼大厦周围的景色更胜一筹!乡下的人们很喜欢在自己的地里种一些瓜果,他们从小就养成好习惯:自己种菜自己吃,从不借别人的手种菜而自己吃。他们还会在一个地方种花、种树等,那个地方就叫做小园子,在那里的西瓜,一个个又圆又甜,在那里的树,一棵棵又壮又好乘凉,在那里的南瓜,一个个又大又香,可爱极了。

  有些人家,还在门前的场地上种几株花,兰花,月季花,凤仙,百合花,它们依着时令,顺序开放,虽然朴素,但在朴素中,却可以感觉到几丝华丽的风景,这样一派独特的农家风光真令人流连忘返。还有些人家,在屋前搭一瓜架,种着丝瓜,让瓜藤无拘无束地攀上棚架。花儿落的那一瞬间,藤上就结出了绿油油的丝瓜,它们一个个挂在房前,就像一个个又长又绿的气球,被一群淘气的瓜藤孩子挂在棚架上。

  河岸边人们赶着的一群鸭子,见过吗?它们成群结队地走向河里,在阳光的照耀下舞动着它们的翅膀,自由自在地游向桥下,他们会不时地把头扎到水中去觅食,什么人来它们都不害怕,因为这里是它们生活多年的家园。

  乡下的生活,是多么的丰富多彩!不论刮风下雨,不论炎日寒冬,都会使人赏心悦目,赞不绝口!

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