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四年级叙事作文

时间:2022-01-30 14:53:42 四年级 我要投稿

【精华】四年级叙事作文锦集五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的四年级叙事作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】四年级叙事作文锦集五篇

四年级叙事作文 篇1

  亲情,就像一轮明月,可以照亮你的心;亲情就像一块橡皮,可以擦去你的压力;亲情就像一杯奶茶,可以温暖你的心。

  记得那是星期六的一个下午,妈妈由于需要处理一些事情,很忙很忙,我想让妈妈能轻松一点儿,能开心一下,于是我准备为妈妈洗一些衣服。我学着妈妈的的样子拿出了一个洗衣盆,先倒了一些水,然后把衣服放了进去,还在里面放了一勺子洗衣粉。和匀浸泡之后,我就用手搓了起来,一会儿衣服上起了许多泡泡,在太阳的照射下,五彩缤纷,美丽极了。我继续使劲的揉着,搓着,一双小手都搓的通红了,腰也酸了,才洗的这么一会儿我就觉的很累了,可妈妈一年四季都在为我不停的操劳着。妈妈是多么的辛苦,疲惫啊,可妈妈从来都没有在我们面前叫一声苦叫一声累。相反,我每天看到的总是一脸的微笑。

  我觉得我对妈妈的关心太少,平时我总是向妈妈索取爱,却没有想到做孩子的也应该去关心一下父母。想到这些我又不由的加快了手中的活,还情不自禁的哼起了“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”

  看着污渍被我一点儿一点的搓掉,我笑了,因为我希望这污渍像妈妈的劳累和压力,这样我就可一让妈妈少一点劳累和压力,多一点快乐和开心。

  第一盆水已经变成了脏水,在倒掉的那一瞬间我又笑了,甜甜的笑了,因为我看见妈妈的许许多多的劳累和压力就这样被我倒掉了。而我希望这些能换成快乐和开心,让妈妈的每一天都没有烦恼。就这样我开心的一遍又一遍的清洗着“劳累”和“压力”,我的脑海里仿佛呈现出了妈妈的笑脸,那笑脸再也没有了疲惫。

四年级叙事作文 篇2

  最近几天啊,吃的太好了,害得我可怜的牙齿受苦了。看,我的一颗牙齿经不起辣的考验,已经摇摇晃晃了,准备“退休”了。牙齿摇摇晃晃的滋味可不好受。

  有一次,我在吃苹果。我啊一看到红彤彤的苹果,这嘴就管不住了,二话不说,我就张大嘴咬了下去,“哎呦,我的牙齿,疼!”我呻吟道。我捂住嘴巴,想减少点痛苦,捂了半天,终于好点了。我照了照镜子,发现,我那颗牙齿已经摇摇欲坠,坚持不了多久了。接下来的几天,这可苦了我了,每次吃东西硬东西可吃不得,害得我吃饭只能喝粥。我总觉得这样不是办法,终于我做了一个神圣的'决定——拔牙齿!我照了照镜子,但左照照,右照照,还是狠不下手。可是我怕拔牙齿的痛,又怕吃东西的牙痛。在一场复杂的心里斗争后,最终,我决定拔牙齿!我摸摸牙齿,说:“乖乖,可别太疼了啊。”我抓紧牙齿,不知为什么,我突然全身发热,手又不停的颤抖,应该是要拔牙了,太紧张了。要拔牙了,我闭紧眼睛,手稍微用了一下力,牙齿拔掉了!这下我可高兴了,真想一蹦三尺高。终于不用再受换牙的痛苦了!

  牙齿啊,你这小小的东西,就让我每次疼得乱蹦乱跳,我可真不能小瞧你!

四年级叙事作文 篇3

  一进“桃花园”,也就是一进美院,我的耳根立刻清静了。外面车水马龙,热闹非凡,杂乱无章。什么震耳欲聋的车马达声啊,人们叽里呱啦的谈闲话声啊,和小贩大声喊着的叫卖声到处都是,一切都乱哄哄的。我在外边都快被吵晕了,几乎觉得快被吵闹声压平了,我快疯了!

  还是在美院好,还是在这“桃花园”里好!鸟儿们清脆的歌喉代替了吵闹的谈话声,那歌声是那么悠扬,是那么的逍遥,又是那么令人陶醉。一阵阵清爽的微风拂过碧绿的树梢,树叶抖动的“沙沙”声代替了令人厌恶的车马达声,再仔细听听,仿佛听到了树儿们那轻柔的对话。这种地方让我的心情顿时平静下来,我用心地感受着这一切,这平静的一切,使我突然想起了晋代陶潜写的《桃花源记》。这个安静又美丽的地方,就是我从小玩耍的“桃花园”。

  称美院为“桃花园”这一点也不夸张。美院最吸引人时,就是在春天。早晨,我像梦游者一样地准备上学。迷迷糊糊地走着走着,我竟然不知不觉地停在楼梯口的窗户前欣赏起美景来了!柔柔的春雨轻轻地敲打着窗户,晶莹的雨滴划过窗户的玻璃上,留下了几条浅浅的水痕。

  我一边哼着歌儿,一边欣赏着窗外那朦朦胧胧的景色。细雨中的风景就像仙境一样,再看看,仿佛还带点神秘感,又仿佛是一位亭亭玉立的少女披着柔纱,在微笑, “不好喽!”我叫了一声,才想起我是去上学的人。我匆匆走出楼房的大门,正要弯腰,又呆住了。看看地上,又望望紫荆花树顶。啊!昨日开了一树的紫荆花,下了一夜的春雨后,不觉撒落了一地。那粉红的粉紫的花瓣,仿佛铺了一层层散发着清香的花地毯,又淡雅,又美丽。

  “呵!可真像唐代大诗人孟浩然写的‘夜来风雨声,花落知多少啊!’眼前的美景和诗句好相似呀。”我心里乐呵呵地想着,就这样一摇一摆地逛出了美院大门。离开了我心中那可爱的“桃花园”,吵闹声又出来了,唉!还是“桃花园”里好啊!

四年级叙事作文 篇4

  付老师今天外出了,走前还教给了小组长一个任务:在放学前收起组员的练笔本,并检查是否抄完一二三单元的作文。但我们组的那几个根本赶不动的“羊”,加上副组长季媛媛又一点忙都不帮,跟她说一下就喊:“不要不要。”,我就只好一个人担起这个重任了。

  放学了,可那几个人依然没有抄完作文,我只好等着他们抄完,“咕噜噜”,天啊!你们听见了没,我的肚子正在呼唤家里的美食呢,但你们这些没情没义的,居然不让我回家!

  我打了一把伞去大门口,发现妈妈已经在等了,“妈妈,你再等一下吧。要不,你先回去?”我望着妈妈。“没事,我等你。”妈妈笑了一下。我只好回到教室,可还是没抄完,我就纳闷了。给的抄作文两节课的时间哪里去了,不过听说,有一位在帮女生画蝴蝶结。神啊,你没事找事是吧。

  等回到家,都七点了,我的晚餐你跑哪里去了~

四年级叙事作文 篇5

  今天上作文课,老师说:“今天我们来做一个实验。”

  话音刚落,老师打开电脑,屏幕上出现了几个字:一张纸能对折几下?

  教室里顿时炸开了锅,有的同学叫道:“这么简单?”有的同学说:“最少可以折十下。”还有的同学喊道:“哈哈,我折一百下都不成问题。”

  老师让大家安静下来对我们说:“既然这样,那就请你们来完成这项实验。”

  拿到纸,我迫不及待地对折起来。前两次很简单,第三次渐渐变硬了,第四次纸开始胀了起来,第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难,当我折完第六次打算折第七次时发现,我无论怎样用力都折不起来了。

  这时,老师发话了:“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来,老师笑了起来:“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀?”接着又说:“你们折了多少下?”我们异口同声地说:“六下。”说完我们都笑了起来。

  这真是一个有趣的实验,同时它也让我明白了,在没做过的情况下,不要着急下定论。

  老师点评:按实验前实验中实验后的顺序,清楚的记叙了这次实验活动,丰富的细节描写,使作文很精彩!

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